SENI RUPA

BAB I

MENGGAMBAR FLORA, FAUNA, DAN ALAM BENDA

KOMPETENSI INTI
1. Menangapi, dan Menghargai ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun rasa ingin tahu,
percaya diri, motifasi internal, toleransi gotong royong, kerjasama, cinta damai
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan factual, konseptual dan procedural dalam
ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya dan humaniora dan wawasan kebangsaan,
kenegaraan dan peradapan terkait fenomena dan kejadian yang tampak mata
4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah kongkrit menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, membuat dan mencipta dan abstrak (menulis, membaca,
menghitung, mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan dari berbagai
sumber lainnya yang sama dalam sudut pandang / teori.

KOPETENSI DASAR
1.1 Menerima, Menanggapi menghargai keragaman dan keunikan karya seni rupa
modrn sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugrah tuhan
2.1 Menunjukakan sikap menghargai jujur, disiplin, melalui aktifitas berkesenian
2.2 Menunjukan Sikap bertanggung jawab, peduli santun terhadap karya Seni Rupa dan
pembuatnya
2.3 Menunjukan sikap percaya diri, motifasi internal, kepudilian terhadap lingkungan
dalam berkarya seni
3.1 Memahami konsep dan prosedur menggambar flora, fauna dan alam benda
4.1 Menggambar flora, fauna dan alam benda

INDIKATOR
3.1.1. Menjelaskan pengertian menggambar
3.1.2. Mengidentifikasi jenis objek gambar flora, fauna dan alam benda
3.1.3. Bahan dan alat menggambar flora, fauna dan alam benda
3.1.4. Teknik menggambar flora, fauna dan alam benda
4.1.1. Membuat gambar flora, fauna dan alam benda
 Mengamati

Setelah kalian mengamati gambar di atas, jawablah beberapa pertanyaan

di bawah ini:
1. Sebutkan tiga perbedaan pada gambar flora.
2. Sebutkan tiga perbedaan pada gambar fauna.
3. Sebutkan tiga perbedaan pada gambar alam benda.

A. Pengertian Menggambar
Gambar merupakan bahasa yang universal dan dikenal jauh sebelum manusia mengenal tulisan.
Gambar sudah dikenal masyarakat sejak zaman purba. Pada saat itu, gambar sering dihubungkan
dengan aktivitas manusia dan roh leluhur yang dianggap memberi keberkahan dan perlindungan.
Bagi manusia purba, gambar tidak sekedar sebagai alat komunikasi untuk roh leluhur saja, tetapi
juga memberikan kekuatan dan motivasi untuk dapat bertahan hidup. Menggambar tidak hanya
melibatkan aktivitas fisik semata tetapi juga mental. Aktivitas fisik berhubungan dengan
keterampilan menggunakan peralatan menggambar sedangkan mental berhubungan dengan rasa,
karsa, dan daya cipta untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Manusia dalam melakukan aktivitas
menggambar memerlukan media, alat serta bahan yang senantiasa berubah sesuai dengan
perkembangan zaman. Jika pada zaman purba manusia menggambar dengan menggunakan bahan
yang tersedia di alam maka pada zaman sekarang peralatan menggambar telah diproduksi oleh
pabrik sebagai komoditas ekonomi. Manusia melalui menggambar dapat menyampaikan gagasan,
ide, serta simbol sebagai salah satu bentuk ekspresi. Jadi menggambar merupakan salah satu sarana
untuk mengekspresikan diri.

B. Objek Menggambar

Menggambar tidak hanya mengandalkan imajinasi tetapi juga terkadang memerlukan objek. Alam
semesta merupakan objek yang tidak akan pernah habis untuk digambar. Kekayaan flora, fauna dan
juga alam benda merupakan objek yang dapat digambar. Keindahan flora, fauna dan juga alam
benda merupakan sumber inspirasi dan eksplorasi dalam menggambar.
las VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 1
C. Komposisi

Komposisi dalam menggambar dapat dibedakan dalam dua jenis yaitu simetris dan asimetris.
Komposisi simetris menunjukkan bahwa objek di bagian kanan sama atau mirip dengan objek di
bagian kiri bidang gambar. Komposisi asimetris menunjukkan bahwa objek di bagian kanan tidak
sama atau mirip dengan objek di kiri bidang gambar tetapi terkesan menunjukkan keseimbangan.
Benda yang berwarna gelap memiliki kesan lebih berat daripada benda lain yang besarnya sama
dengan benda tersebut tetapi berwarna terang. Penguasaan komposisi merupakan hal penting
sebelum melakukan aktivitas menggambar. Penguasaan ini akan membimbing dan mengarahkan
susunan objek dalam menggambar. Beberapa contoh komposisi dalam menggambar dapat dilihat
pada gambar di samping.

D. Teknik Menggambar
Proses menggambar sebenarnya dapat kamu mulai dengan cara yang sangat sederhana dan mudah
dilakukan. Biasakan sebelum menggambar buatlah sketsa terlebih dahulu
agar gambar memiliki komposisi, proporsi, dan keseimbangan yang baik. Beberapa tahapan yang
harus dilakukan pada saat menggambar sebagai berikut.
Seni Budaya
1) Mengetahui bentuk dasar dari objek yang akan digambar
2) Mengetahui bagian-bagian dari objek gambar
3) Menyusun atau menyambung bagian per bagian menjadi gambar yang utuh
4) Memberikan dimensi gelap terang baik hitam putih atau berwarna
5) Memberi kesan untuk latar belakan

Pertama kali menggambar sebaiknya tidak perlu tergesa – gesa untuk memiliki kemiripan bentuk
sesuai dengan objek yang digambar. Kamu harus berlatih dan sabar sampai menguasai bentuk dasar
bagian-bagian dari objek yang digambar. Mulailah berlatih dari bentuk flora, fauna, dan benda
buatan manusia yangpaling sederhana dan bisa digambar.

1. Teknik Menggambar Flora

Menggambar flora (tumbuh-tumbuhan) dapat memberikan pemahaman tentang keanekaragaman,
keindahan, dan keunikan objek flora yang ada di lingkungan sekitar. Flora memiliki banyak jenis dan
bentuknya. Bagian-bagian flora dapat digunakan sebagai objek gambar, misalnya bentuk daun,
bunga, dan buah. Bagian bagian flora ini dapat digambar secara terpisah atau digabung menjadi satu
rangkaian. Menggambar bunga kamboja dan bunga jepang memiliki teknik yang berbeda walaupun
sama-sama jenis bunga. Perbedaan ini disebabkan karakteristik kelopak bunga yang berbeda.
Perhatikan langkah-langkah menggambar bunga matahari di bawah ini:

.
Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 1
2. Teknik Menggambar Fauna
Fauna (hewan) memiliki jenis yang berbeda-beda, ada yang berkaki empat, seperti sapi, kambing,
berkaki dua seperti ayam, bebek. Ada hewan yang hidup di air dan di darat. Hewan juga ada yang
bersifat galak dan jinak. Setiap hewan memiliki
bentuk badan yang berbeda-beda. Kamu bisa menggambar hewan mulai dari badannya, kemudian
berlanjut kepala, kakiatau cakarnya. Bentuk-bentuk geometris akan membantu dalam membuat
gambar hewan agar lebih mudah dan tentunya diawali dengan sketsa.
Contoh menggambar burung
34
1. Buatlah gambar bentuk oval untuk badan.
2. Tambahkan bentuk kerucut untuk leher, kepala, dan ekor.
3. Berilah arsiran atau warna pada gambar burung

Seni Budaya
3. Teknik Menggambar Alam Benda
Menggambar alam benda disebut juga menggambar bentuk. Alam benda dapat terdiri atas benda
buatan manusia dan benda yang sudah terbentuk dari alam. Alam benda buatan manusia dapat
berupa kendi, piring, mangkuk, gelas, dan beraneka ragam bentuk lainnya. Alam benda yang
terdapat di alam seperti batu, batang kayu, air, dan juga awan. Pada saat menggambar bentuk,
sebaiknya kamu memperhatikan beberapa hal berikut ini.

1) Proporsi bentuk benda yang akan digambar

2) Komposisi dalam meletakkan benda
3) Cahaya yang menyinari objek gambar dan akan
membentuk bayangan
4) Penggunaan arsiran atau warna yang akan membentuk kesan bidang tiga dimensi.
5) Penggunaan latar belakang (background)

Contoh menggambar piring dan cangkir

1. Gambarlah bentuksilinder dan oval.
2. Buatlah setiap bagian menjadi bentuk cangkir dan piring.
3. Sempurnakan gambar dengan
menggunakan arsiran atau warna.
123
(Sumber: Dok. Kemdikbud)
Gambar 1.10 Piring dan cangkir
s VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 1
E. Alat dan Media Gambar
Sebagai sarana belajar menggambar, alat dan media memiliki banyak variasi dan macamnya. Kamu
bisa menggunakan pensil dengan bahan grafit, pensil warna, bolpoin, dan krayon. Setiap alat dan
media tersebut memiliki karakter yang berbeda. Beberapa macam alat dan media gambar sebagai
berikut.
1. Pensil
Pensil dibedakan menjadi dua jenis, yaitu pensil dengan tanda “H” dan “B”. Pensil H memiliki sifat
keras dan cocok digunakan untuk membuat garis yang tipis. Pensil B memiliki sifat lunak dan cocok
digunakan untuk membuat garis tebal atau hitam pekat.Pensil H dan pensil B dibedakan dari
segitingkat kekerasan dan hasilnya.Pensil H dan pensil B diberi tanda angka untuk membedakan
jenisnya. Untuk pensil B, makin besar angkanya makin lunak sifatnya dan makin pekat hasil
goresannya. Untuk pensil H, makin besar angkanya, makin keras
sifatnya dan makin tipis hasil goresannya.
2. Pensil Warna
Pensil warna memiliki variasi warna yang cukup banyak dapat menghasilkan warna yang lembut.
Peserta didik bisa menggunakan pensil warna untuk mewarnaigambar dengan cara gradasi, yaitu
pemberian warna dari arah yang gelap berlanjut ke
arah yang lebih terang atau sebaliknya.
3. Krayon
Bentuk krayon ada dua jenis yaitu dalam bentuk pensil dan batangan. Kedua jenis
bentuk krayon ada yang berbahan lunak dan keras. Krayon dengan bahan lunak tidak
banyak mengandungminyak sehingga dapatdibaurkan dengan menggunakan tangan.Kesan warna
yang dihasilkan dari keduani Budaya
jenis krayon ini dapat menimbulkan kesan lembut maupun cerah.
4. Bolpoin
Selain digunakan untuk menulis bolpoin juga dapat digunakan untuk menggambar. Gambar yang
dihasilkan memiliki karakter yang kuat dan umumnya berupa arsiran.
5. Kertas Gambar
Menggambar pada dasarnya membutuhkan kertas yang berwarna netral (putih, abu-abu, atau
coklat) dan dapat menyerap atau mengikat bahan pewarna. Kertas gambar yang dapat digunakan
dengan berbagai alat gambar misalnya kertas Padalarang. Pastel
khususnya memerlukan kertas dengan permukaan agak kasar, misalnya kertas karton.
(Sumber: Dok. Kemdikbud)
Gambar 1.14 Bolpoin
(Sumber: Dok. Kemdikbud)
Gambar 1.15 Kertas gambar
Setelah membaca konsep tentang gambar flora dan fauna, praktikkan sesuai
dengan perintah di bawah ini:
Buatla salah satu gambar flora dengan ketentuan
sebagai berikut:
1. Dibuat pada kertas gambar A3
2. Dibuat berdasarkan pengamatan langsung terhadap obyek yang dipilih
3. Gambar diwarnai dengan pensil warna dan memiliki kesan gelap dan terang
as VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 1
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan komposisi pada senirupa?
2. Mengapa komposisi penting dalam menggambar ataumelukis?
Prosedur penilaian
no aspek skor Ket
1 bentuk 30
2 komposisi 30
3 vinishing 40
jumlah

1. Buatlah gambar dengan 5 komposisi yang berbeda.

Pengetahuan
Keterampilan
Uji Kompetensi
1. Bentuk kegiatan Seni Rupa yang melibatkan imajinasi media dua dimensi dan
tiga dimensi dengan memperhatikan proporsi, komposisi, keseimbangan dan
gelap terang disebut...
a. Mendesaian c. Seni Kriya
b. Menggambar d. Seni Grafis

2. Objek Gambar flora dibawah ini seperti.....

a. Bunga c. Air
b. Burung d. gelas

3. Komposisi dalam menggambar dapat dibedakan atas.....

a. 3macam c. 1 macam
 b. 4 macam d. 2 macam

4. Jika objek gambar memiliki proporsi bentuk yang sama tetapi keseinmangan
berbeda namun tetap memperhatikan keseimbangan dan keindahan disebut
dengan.....
a. Asimetris c. geometris
b. Simetris d. kubistid

5. Proses menggambar sebenarnya dapat dimulai dengan cara yang sederhana

dengan membuat.....
a. Motif c. sketsa
b. Ragam hias d. gambar

6. Yang tidak termasuk langkah-langkah menggambar fauna dibawah ini.....

a. Buat gambar bentuk oval untuk badan
b. Buat bentuk kerucut untuk leher, kepala dan ekor
c. Uai Berilah arsiran atau warna pada gambar
d. Buat lah betuk kelopak sesuai yang diinginkan

7. Langkah-langkah menggambar alam benda ada.....

a. 2 macam c. 6 macam
b. 5 macam d. 7 macam

8. Bahan menggambar dibawah ini adalah....

a. Kain dan kertas c. Kertas dan air
b. Papan dan kain d. kanvas dan papan

9. Contoh gambar alam benda di bawah ini

a. Cangkir dan gelas c. Burung dan itik
b. Bunga dan pohon d. Bunga dan sungai

10. Yang bukan Alat-alat menggambar dibawah ini adalah.....

a. Pensil c. Krayon
b. Kuas d. bolpoin

Essay
1. Jelaskan pengertian
menggambar ...................................................... .................. ..............................
..............................................................................................................................
..................................................................................................
2. Tuliskan 3 obkek menggambar ...........................................................................
 ..................................................................................................................................
............................................................................................................................
3. Jelaskan pengertian komposisi a simetris dan simetris.......................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
...
4. Tuliskan 5 tahapan yang harus dilakakukan saat
menggambar...........................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
.....
5. Tuliskan 3 langkah-langkah teknik menggambar
fauna........................................ ...........................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
.......................................................

Keterampilan

Buatlah gambar ragam hias fauna dengan ketentuan

a. Digambar di kertas A 3
b. Menggunakan pensil 2b

Penilaian

no aspek skor Ket

1 bentuk 30
2 komposisi 30
3 vinishing 40
jumlah

Menggambar Ragam Hias

BAB II
KOMPETENSI INTI
1. Menangapi, dan Menghargai ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun rasa ingin tahu,
percaya diri, motifasi internal, toleransi gotong royong, kerjasama, cinta damai
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan factual, konseptual dan procedural dalam
ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya dan humaniora dan wawasan kebangsaan,
kenegaraan dan peradapan terkait fenomena dan kejadian yang tampak mata
4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah kongkrit menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, membuat dan mencipta dan abstrak (menulis, membaca,
menghitung, mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan dari berbagai
sumber lainnya yang sama dalam sudut pandang / teori.

KOPETENSI DASAR
1.1 Menerima, Menanggapi menghargai keragaman dan keunikan karya seni rupa
modrn sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugrah tuhan
2.1 Menunjukakan sikap menghargai jujur, disiplin, melalui aktifitas berkesenian
2.2 Menunjukan Sikap bertanggung jawab, peduli santun terhadap karya Seni Rupa dan
pembuatnya
2.3 Menunjukan sikap percaya diri, motifasi internal, kepudilian terhadap lingkungan
dalam berkarya seni
3.2 Memahami konsep dan prosedur menggambar gubahan flora, fauna serta geometris
menjadi ragam hias
4.2 menggambar gubahan flora, fauna serta geometris menjadi ragam hias

INDIKATOR
3.1.1 Menjelaskan pengertian ragam hias
3.1.2 Mengidentifikasi motif ragam hias
3.1.3 menjelaskan pola ragam hias
3.1.4 Teknik menggambar ragam hias
4.1.1 Membuat gambar ragam hias
 A. Pengertian Ragam Hias

Ragam hias atau ornamen merupakanbentuk karya seni rupa yang sudah berkembangsejak zaman
prasejarah. Indonesia sebagainegara kepulauan memiliki banyak ragam hias. Ragam hias di
Indonesia dipengaruhi oleh faktor lingkungan alam, flora dan fauna, serta budaya masing-masing
daerah.Keinginan untuk menghias merupakan naluri atau instin gmanusia. Selain itu, pembuatan
ragam hias juga didasarkan atas kebutuhan masyarakat baik yang bersifat praktis maupun yang
terkait dengan kepercayaan atau agama. Terdapat ragam hias memiliki makna simbolis karena
mengandung nilai-nilai budaya yang terdapat di masyarakat pendukungnya. Menggambar ragam
hias dapat dilakukan dengan stilasi (penggayaan) dengan menyederhanakan bentuk objek yang
menjadi sumbernya dengan pertimbangan keindahan. Selain itu, gambar hias juga harus disesuaikan
dengan fungsinya.

B. Motif Ragam Hias

Ragam hias merupakan karya seni rupa yang diambil dari bentuk-bentuk flora (vegetal), fauna
(animal), figural (manusia), dan bentuk geometris. Ragam hias tersebut dapat diterapkan pada
media dua dan tiga dimensi.
1. Ragam Hias Flora Flora sebagai sumber objek motif ragam hias dapat dijumpai hampir di seluruh
pulau di Indonesia. Ragam hias dengan motif flora (vegetal) mudah dijumpai pada barang-barang
seni,seperti batik, ukiran, kain sulam, kain tenun, dan bordir.
2. Ragam Hias Fauna (Animal)

Bentuk motif animal dapat dibuat berdasarkan berbagai jenis binatang, misalnya burung, gajah,cicak,
ikan, dan ayam. Dalam membuat ragam hias, motif hias animal bisa digabung dengan motif hias
vegetal atau motif geometrik. Sebagai contoh, untuk menggambar ragam hias dengan motif burung,
dilakukan langkah-langkah berikut.
1) Membuat gambar kontur burung dengan penggayaan tertentu sebagai pola gambar ragam hias.
2) Membuat garis-garis atau bentuk motif tambahan (misalnya motif vegetal) untukmengisi pola
tersebut.
3) Selesaikan gambar dengan mengisi bidang bidang dengan warna yang menarik.

Motif ragam hias daerah di Indonesia banyak menggunakan hewan sebagai objek ragam hias.
Daerah-daerah tersebut seperti Yogyakarta, Bali, Sumatera, Kalimantan, Sulawesi, dan Papua.Motif
ragam hias fauna tersebut dapat dijumpai
pada hasil karya batik, ukiran, sulaman, anyaman,tenun, dan kain bordir.
Ragam hias bentuk fauna dapat dijadikansarana untuk memperkenalkan kearifan lokal
daerah tertentu di Indonesia seperti burung cendrawasih di Papua, komodo di Nusa Tenggara Timur,
dan gajah di Lampung.
3. Ragam Hias Geometris

Ragam hias geometris merupakan motif hias yang dikembangkan dari bentuk-bentuk geometris
dan kemudian digayakan sesuai dengan selera danimajinasi pembuatnya. Gaya ragam hias geometris
dapat dijumpai di seluruh daerah di Indonesia, seperti Jawa, Sumatera, Kalimantan, Sulawesi, dan
Papua. Ragam hias geometris dapat dibuat

4. Ragam Hias Figuratif

Bentuk ragam hias figuratif berupa objek manusia yang digambar dengan mendapatkanpenggayaan
bentuk. Ragam hias figuratif biasanyaterdapat pada bahan tekstil maupun bahan kayu, yang proses
pembuatannya dapat dilakukan dengan cara menggambar.

C. Pola Ragam Hias

Bentuk ragam hias umumnya memiliki pola atau susunan yang diulang-ulang. Pada
bentuk ragam hias yang lain, pola yang ditampilkan dapat berupa pola ragam hias yang teratur,
terukur dan memiliki keseimbangan. Pola ragam hias geometris dapat ditandai dari bentuknya
seperti persegi empat, zigzag, garis silang, segitiga, dan lingkaran. Pola bidang tersebut merupakan
pola geometris yang bentuknya teratur. Bentuk lain dari pola geometris adalah dengan mengubah
susunan pola ragam hias menjadi pola ragam hias tak beraturan dan tetap memperhatikan segi
keindahan.

D. Teknik Menggambar Ragam Hias

Gambar ragam hias sangat bervariatif, ada yang diambil dari flora, fauna, manusia, dan bentuk-
bentuk geometris. Bentuk gambar ragam hias, dapat berupa pengulangan maupun sulur-suluran.
Pada saat kamu ingin menggambar ragam hias ada beberapa aturan yang harus diperhatikan,
sebagai berikut.
1) Perhatikan pola bentuk ragam hias yang akan digambar. VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 1
2) Persiapkan alat dan media gambar.
3) Tentukan ukuran pola gambar yang akan dibuat.
4) Buat sketsa di salah satu kotak/bidang yang telah dibua tsebelumnya.
5) Buat bentuk yang sama (bisa dijiplak) pada bidang yang lain.
6) Mewarnai gambar

UJI KOPETENSI
1. Ragam hias disebut juga....
a. Ornamen c. Gambar
b. Motif d. kriya

2. Menggambar ragam hias dapat dilakukan dengan cara

a. Deformasi c. stilasi
b. Figuratif d. geometris

3. Motif ragam hias ada.... macam

a. 3 Macam c. 5 macam
b. 2 macam d. 4 macam

4. ragam hias yang berbentuk geometris dapat dijumpai diseluruh daerah indonesia
a. Bali c. riau
b. Jambi d. kalimantan

5. Objek manusia yang digambar dengan untuk mendapatkan penggayaan bentuk

disebut dengan.....

a. Ragam hias figutatif c. Ragam hias simetris

b. Ragam hias geometris d. a simetris

6. Dalam menggambar ragam hias ada beberapa aturan yang harus diperhatikan
yaitu.....
a. 3 aturan
b. 4 aturan
 c. 5 aturan
d. 6 aturan

7. Menggambar objek daun tunggal dapat dilakukakn dengan menggunakan teknik.....

a. Teknik deformasi
b. Teknik stilasi
c. Teknik imajinasi
d. Teknik revolusi

8. Salah satu contoh ragam hias fauna adalah....

a. Gambar burung, itik, kuda c. Gambar itik, sungai, awan
b. Gambar daun, itik, bunga d. gambar itik, kuda, pohon

9. Jendela, pintu rumah, tepi kain merupakan bagian dari ragam hias......
a. Figuratif
b. Asimetris
c. Simetris
d. Geometris

10. Salah satu fungsi ragam hias bentuk manusia pada zaman dahulu adalah....
a. hiburan
b. pengiring tari
c. Penolak bala
d. Pengiring vokal

Essay
1. Jelaskan pengertian ragam hias
2. Tuliskan 4 motif ragam hias
3. Tuliskan 4 contoh pola ragam hias bentuk geometris
4. Tuliskan 4 teknik menggambar ragam hias
5. Tuliskan 3 langkah-langkah ragam hias geometris

Keterampilan

Buat lah gambar ragam hias fauna di kertas A3

penilaian
no aspek skor Ket
1 bentuk 30
2 komposisi 30
3 vinishing 40
jumlah