2.5 Uji Anova

2.
5 Uji ANOVA
Analisis varians (analysis of variance, ANOVA) adalah suatu metode analisis
statistika yang termasuk ke dalam cabang statistika inferensi. Dalam
literatur Indonesia metode ini dikenal dengan berbagai nama lain, seperti
analisis ragam, sidik ragam, dan analisis variansi. Ia merupakan
pengembangan dari masalah Behrens-Fisher, sehingga uji-F juga dipakai
dalam pengambilan keputusan (Susilawati dkk, 2017).
a. Jenis dan Definisi
1) Uji One Way ANOVA
Pengujian yang digunakan untuk menguji rata-rata/pengaruh perlakuan dari
suatu percobaan yang menggunakan 1 faktor, dimana 1 faktor tersebut
memiliki 3 atau lebih kelompok. Disebut satu arah karena hanya
berkepentingan dengan 1 faktor saja, mengelompokkan data berdasarkan satu
kriteria saja (Susilawati dkk, 2017).
2) Uji Two Way ANOVA
Merupakan pengujian hipotesis komparatif (perbandingan) untuk k sampel
(lebih dari 2 sampel) dengan mengukur atau mengelompokkan data
berdasarkan dua faktor berpengaruh yang disusun dalam baris dan kolom
(Susilawati dkk, 2017).
b. Prosedur Beserta Rumus
1) sebelum ANOVA dihitung , asumsikan bahwa data dipilih secara random
(keacakan sampel telah dibahas pada bab populasi dan sampel), berdistribusi
normal (uji normalitas akan dibicarakan pada bagian tersendiri) dan variannya
homogen (uji Homogenitas telah dibahas pada bagian sebelummnya yaitu
pada uji t-tes).

2) Buatlah hipotesis kalimatnya
3) Buatlah hipotesis statistiknya
4) buatlah daftar statistik induknya
5) hitunglah jumlah kuadrat antar group (JKA) dengan rumus:
.................
6) Hitunglah derajat bebas antar group dengan rumus dbA = A – 1 dimana A
adalah jumlah group
7) Hitung jumlah kuadrat rata-rata antar group (JKRA) dengan rumus

JK A
KR A = ..................................
db A
8) Hitunglah jumlah kuadrat dalam group (JKD) dengan rumus:
....................
JK R A
9) Hitunglah Fhitung dengan rumus: F hitung =
JKR D
10) Cari Ftabe;l dengan rumus: Ftabel  F1 dbA,dbD
11) Buat tabel ringkasan ANAVA nya
(Jaya, 2010)
c. Contoh
Dosen statistik fakultas tarbiyah ingin mengetahui perbedaan prestasi belajar
statistik antara mahasiswa jurusan PMM, PAI dan KI. Data diambil dari nilai mid
semester sebagai berikut:
PMM (A1) = 17,17,15,14,10,16,18,9,11,17,12,16,20 = 13 orang
PAI (A2) = 14,11,10,6,5,7,6,8,8,10,18 = 11 orang
KI (A3) = 12,4,6,17,15,11,11,10,16 = 9 orang
Buktikanlah apakah terdapat perbedaan secara signifikan atau tidak?

Langkah-langkah menjawab:
1) Diasumsikan bahwa data berdistribusi normal, dipilih secara random (acak)
dan variannya homogen
2) Membuat hipotesis dalam bentuk kalimat
Ha : Terdapat perbedaan yang signifikan antara prestsi belajar mata kuliah
statistik antara mahasiswa PMM, PAI dan KI
Ho : Tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara prestsi belajar mata
kuliah statistik antara mahasiswa PMM, PAI dan KI
3) Membuat hipotesis dalam bentuk statistik
Ha : A1  A2 = A3 atau A1 = A2  A3
Ho :A1 = A2 = A3
4) Daftar statistik induk

5) Menghitung jumlah kuadrat antar group (JKA) sebagai berikut
6) Menghitung derajat kebebasan antar group dengan rumus:
dbA = A – 1 = 3 – 1 =2
7) Menghitung jumlah kuadrat antar group dengan rumus
JK A 180
KR A = = =90
db A 2
8) Menghitung derajat kebebasan dalam group dengan rumus
dbD = N - A = 33 – 3 =30
9) Menghitung kuadrat rata-rata dalam group (KRD) dengan
rumus
JK D 473
KR D = = =16
dbD 30
10) Menghitung Fhitung dengan rumus
JK R A 90
F hitung = = =5,625
JKR D 16
11) Mencari Ftabel dengan rumus
Ftabel  F1 dbA,dbD 
= F(1 - 0,05 )( 2,30 )
= *F( 0,95 )( 2,30 )
= 3,32
F(0,95)(2,30) maksudnya adalah taraf kepercayaan 0,95 = 95%, angka
2 menunjukkan db pembilang dan angka 30 menunjukkan db penyebut. Jadi
angka 2 dicari kekanan pada tabel F dan angka 30 dicari pada kolom paling
kiri.
12) Membandingkan nilai Fhitung dengan nilai Ftabel dengan kriteria
Jika Fhitung > Ftabel maka Ha diterima dan Ho ditolak
Jika Fhitung < Ftebel maka Ho diterima dan Ha ditolak
Dan ternyata dari hasil perhitungan diperoleh
Fhitung = 5,625 dan Ftebel =3,32 berarti Fhitung> Ftabel atau 5,625 > 3,32
maka Ha diterima dan Ho ditolak
13) Kesimpulan
Karena Ha diterima maka dapat disimpulkan terdapat perbedaan prestasi
belajar mahasiswa PMM, PAI dan KI (Jaya, 2010).
Dapus:
Jaya, Indra. 2010. Penelitian untuk Pendidikan. Bandung: Citapustaka Media
Perintis.
Susilawati, Luh Kadek Pande Ary. Dkk. 2017. Bahan Ajar Teori dan Konsep
Dasar Statistika Dan Lanjut. Bali: Universitas Udayana

2.5 Uji Anova

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

2.5 Uji Anova

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

2.5 Uji Anova

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

2.

Analisis varians (analysis of variance, ANOVA) adalah suatu metode analisis

statistika yang termasuk ke dalam cabang statistika inferensi. Dalam

analisis ragam, sidik ragam, dan analisis variansi. Ia merupakan

pengembangan dari masalah Behrens-Fisher, sehingga uji-F juga dipakai

dalam pengambilan keputusan (Susilawati dkk, 2017).

a. Jenis dan Definisi

1) Uji One Way ANOVA

Pengujian yang digunakan untuk menguji rata-rata/pengaruh perlakuan dari

suatu percobaan yang menggunakan 1 faktor, dimana 1 faktor tersebut

memiliki 3 atau lebih kelompok. Disebut satu arah karena hanya

berkepentingan dengan 1 faktor saja, mengelompokkan data berdasarkan satu

kriteria saja (Susilawati dkk, 2017).

2) Uji Two Way ANOVA

Merupakan pengujian hipotesis komparatif (perbandingan) untuk k sampel

(lebih dari 2 sampel) dengan mengukur atau mengelompokkan data

(Susilawati dkk, 2017).

b. Prosedur Beserta Rumus

1) sebelum ANOVA dihitung , asumsikan bahwa data dipilih secara random

homogen (uji Homogenitas telah dibahas pada bagian sebelummnya yaitu

pada uji t-tes).

3) Buatlah hipotesis statistiknya

4) buatlah daftar statistik induknya

5) hitunglah jumlah kuadrat antar group (JKA) dengan rumus:

6) Hitunglah derajat bebas antar group dengan rumus dbA = A – 1 dimana A

adalah jumlah group

7) Hitung jumlah kuadrat rata-rata antar group (JKRA) dengan rumus

10) Cari Ftabe;l dengan rumus: Ftabel  F1 dbA,dbD

11) Buat tabel ringkasan ANAVA nya

Dosen statistik fakultas tarbiyah ingin mengetahui perbedaan prestasi belajar

semester sebagai berikut:

PMM (A1) = 17,17,15,14,10,16,18,9,11,17,12,16,20 = 13 orang

PAI (A2) = 14,11,10,6,5,7,6,8,8,10,18 = 11 orang

KI (A3) = 12,4,6,17,15,11,11,10,16 = 9 orang

Buktikanlah apakah terdapat perbedaan secara signifikan atau tidak?

1) Diasumsikan bahwa data berdistribusi normal, dipilih secara random (acak)

dan variannya homogen

2) Membuat hipotesis dalam bentuk kalimat

Ha : Terdapat perbedaan yang signifikan antara prestsi belajar mata kuliah

statistik antara mahasiswa PMM, PAI dan KI

Ho : Tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara prestsi belajar mata

kuliah statistik antara mahasiswa PMM, PAI dan KI

3) Membuat hipotesis dalam bentuk statistik

4) Daftar statistik induk

6) Menghitung derajat kebebasan antar group dengan rumus:

7) Menghitung jumlah kuadrat antar group dengan rumus

8) Menghitung derajat kebebasan dalam group dengan rumus

9) Menghitung kuadrat rata-rata dalam group (KRD) dengan

10) Menghitung Fhitung dengan rumus

11) Mencari Ftabel dengan rumus

Ftabel  F1 dbA,dbD 

= F(1 - 0,05 )( 2,30 )

= *F( 0,95 )( 2,30 )

2 menunjukkan db pembilang dan angka 30 menunjukkan db penyebut. Jadi

12) Membandingkan nilai Fhitung dengan nilai Ftabel dengan kriteria

Jika Fhitung > Ftabel maka Ha diterima dan Ho ditolak

Jika Fhitung < Ftebel maka Ho diterima dan Ha ditolak

Dan ternyata dari hasil perhitungan diperoleh

maka Ha diterima dan Ho ditolak