Analisis Keterkaitan SKL Ki KD Bhs Indonesia Vii.2
Analisis Keterkaitan SKL Ki KD Bhs Indonesia Vii.2
Analisis Keterkaitan SKL Ki KD Bhs Indonesia Vii.2
Keterampilan Memiliki Mencoba, 4.1 Menangkap makna teks 1. Pemahaman kata, istilah 1. Membaca teks Jenis Tagihan:
kemampuan pikir mengolah, dan hasil observasi, dalam teks deskripsi deskripsi Tugas individu,
dan tindak yang menyaji dalam tanggapan deskriptif, 2. Pemahaman isi teks 2. Menanya menjawab/men
efektif dan kreatif ranah konkret eksposisi, eksplanasi, deskripsi tentang makna gajukan
dalam ranah (menggunakan, dan cerita pendek baik 3. Langkah Menyusun teks kalimat atau pertanyaan isi
abstrak dan konkret mengurai, secara lisan maupun deskripsi kata dalam teks teks deskripsi
sesuai dengan merangkai, tulisan 4. Aspek penelahaan teks deskripsi Tugas
yang dipelajari di memodifikasi, 4.2 Menyusun teks hasil deskripsi 3. Mengeksplorasi kelompok,
sekolah atau dan membuat) observasi, tanggapan 5. Merevisi isi dan bahasa kan menemukan
sumber lain yang dan ranah abstrak deskriptif, eksposisi, teks deskripsi 4. Mendiskusikan makna kata-
sama dengan yang (menulis, eksplanasi, dan cerita 6. Langkah menyusun kata-kata sulit kata sulit dan
diperoleh dari membaca, pendek sesuai dengan ringkasan dan istilah istilah dalam
sekolah. menghitung, karakteristik teks yang dalam teks teks deskripsi
menggambar, dan akan dibuat baik secara deskripsi yang yang dibaca
mengarang) lisan maupun tulisan dibaca Bentuk Instrumen:
sesuai dengan 4.3 Menelaah dan merevisi 5. Menjawab/men Tes tulis
yang dipelajari di teks hasil observasi, gajukan menjawab/men
sekolah dan tanggapan deskriptif, pertanyaan isi
Aktivitas/Kegiatan Teknik dan
Standar
Belajar Siswa Bentuk
Domain Kompetensi Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Lingkup Materi
untuk Mencapai Instrumen
Lulusan
Kompetensi Penilaian
sumber lain yang eksposisi, eksplanasi, teks deskripsi gjaukan
sama dalam sudut dan cerita pendek sesuai (pertanyaan pertanyaan isi
pandang/teori dengan struktur dan literal, teks deskripsi
kaidah teks baik secara inferensial, Format
lisan maupun tulisan integratif, kritis) pengamatan
4.4 Meringkas teks hasil 6. Membuat sikap untuk
observasi, tanggapan kalimat dengan menilai
deskriptif, eksposisi, makna yang kesantunan
eksplanasi, dan cerita sama dalam menilai
pendek baik secara lisan jawaban teman
maupun tulisan
MAISARAH ________________________
NIP. 19580213 198012 1 001 NIP..........................................