Kerangka Konsep Penelitian

Pertemuan_3Metlit: PS.
D IV Kebidanan
Kerangka Konsep Penelitian

Metodologi Penelitian
Kebidanan
Oleh:
Sobar Darmadja, S.Psi, MKM

Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Indonesia Maju (STIKIM)
Topik Bahasan :

Kerangka Teori & Kerangka Konsep Pengertian Variabel Penelitian Jenis2 Variabel Penelitian Skala Pengukuran Variabel Penelitian Hipotesis Konsep Hubungan Antara Variabel (Penelitian Kuantitatif Statistik Infrensial) Konsep Variabel Mandiri (Penelitian Kuantitatif Statistik Deskriptif)
Pengertian

KERANGKA TEORITIS

Hubungan antar konsep berdasarkan studi empiris Hubungan antara konsep yang dibangun berdasarkan hasil/hasil-hasil studi empiris terdahulu sebagai pedoman dalam melakukan penelitian
KERANGKA KONSEPSIONAL

Pengertian
Variabel
adalah gejala/objek (titik perhatian suatu penelitian) yang bervariasi, misalnya jenis kelamin mempunyai variasi laki-laki dan perempuan (Sutrisno Hadi).
Jenis2 Variabel Penelitian

1. VARIABEL BEBAS

Variabel yang variasi nilainya dapat mempengaruhi variabel lain Nama lain : Independen/pengaruh/perlakuan/kausa/penyeba b/regressor/teratment
2. VARIABEL DEPENDEN

Variabel yang variasi nilainya dipengaruhi atau tergantung oleh satu atau lebih variabel - bebas Nama lain : Effect/Terpengaruh/Terikat/Regressed/ Outcome
JENIS VARIABLE LAIN

1. VARIABEL PERANTARA/INTERMEDIATE

variabel yang menjembatani var-bebas dgn var. terikat variabel yang berpengaruh terhadap var-bebas variabel yang berpengaruh terhadap var-bebas dan var-terikat
2. VARIABEL PENDAHULU

3. VARIABEL PRAKONDISI

SKALA UKUR VARIABEL

Kategorik/Kualitatif;
NOMINAL

Kategorisasi & tidak ada penjenjangan Contoh : Jenis kelamin, Bangsa, Gol. Darah, Warna, Dll Ada penjenjangan tetapi tidak sama/equal Contoh : pendidikan : SD-SMP-SMA-PT; Status Sosek : Kaya-Menengah-Miskin
ORDINAL

Numerik/Kuantitatif;

INTERVAL

Ada penjenjangan dan jenjang equal; Tidak ada nilai nol absolut Contoh : Suhu (derajat Celcius); IQ; dll Ada penjenjangan dan jenjang equal; ada nilai nol absolut Contoh: Suhu (derajat Kelvin); BB; dll
RASIO

HIPOTESIS

Asal kata : HYPO = dibawah THESIS = dalil (Suatu dalil atau kaidah yang kebenarannya belum diketahui) DEFINISI

Penjelasan sementara yg diajukan ttg hubungan antara dua atau lebih fenomena terukur/variabel untuk pembuktian secara empirik
CIRI-CIRI POKOK SUATU HIPOTESIS

Kalimat Deklaratif Korelasi/ hubungan antara dua/lebih variabel Merupakan jawaban sementara Berkaitan dengan teori-teori yang ada Dapat dibuktikan secara empiris

Konsep Hubungan Antara Variabel (Penelitian Kuantitatif Statistik Infrensial)

1. 2.
Ada 2 jenis uji hipotesis antar variabel; Asosiatif Komparatif
Langkah2

Menentukan variabel Menentukan skala variabel Menentukan jenis hipotesisnya Menentukan jumlah variabel yang diuji Menentukan berpasangan/tidak berpasangan Menentukan jenis tabel kontingensi
Contoh
?
Landasan teori (kerangka teori)

Struktur/Input Proses Output
(Donabedian, 1985)
Contoh Kerangka Konsep 1)

Struktur/Input;
- SDM (staf Pengajar dll) - Fasiltas (sarana & prasarana) - Teknologi - DLL
Proses;
Proses Belajar Mengajar (PBM)
Output;
IPS, IPK, (out come;
Kepuasan)
Lanjutan

Judul Penelitian; Gambaran kepuasan mahasiswa terhadap Proses Belajar Mengajar (PBM) di STIKes Tidak ada hipotesis; tidak disertakan variabel Independent & dependent-nya. Statistik deskriptif, denga analisis univariat
Contoh Kerangka Konsep 2)

Variabel Independen Variabel Dependen
Kualitas Proses Belajar Mengajar (PBM)
Prestasi Belajar Mahasiswa Keb.
Lanjutan

Judul Penelitian; Hubungan kualitas Proses Belajar Mengajar (PBM) terhadap prestasi belajar mahasiswa kebidan di STIKes Variabel bebas ; kualitas Proses Belajar Mengajar (PBM) Variabel terikat ; prestasi belajar mahasiswa kebidan
Lanjutan

Semakin besar nilai Kualitas Proses Belajar Mengajar semakin besar kemungkinan Prestasi Belajar Mahasiswa Keb. ada hubungan antara perubahan nilai Kualitas Proses Belajar Mengajar dengan nilai probabilitas Prestasi Belajar Mahasiswa Keb.
Variabel bebas; Kualitas Proses Belajar Mengajar (PBM)

1.
Variabel bebas; Prestasi Belajar Mahasiswa Kebidanan
2.
3.
4.
5.
Sub variabel; Tangibelitas; fasilitas fisik, sarana & prasaran, penampilan petugas/staf dll Keandalan; pelayanan cepat, tepat, konsisten dll Ketanggapan; tanggapan thdp keluhan mhs, sesuai kebutuhan Jaminan; pembekalan kemampuan, keilmuan, skil akan bertambah Empati; merasakan apa yg dirasakan mhs, kebutuhan, kemampuan mhs
1.
2.
Sub variabel; Indeks Prestasi Semester (IPS) Indeks Prestasi Komulatif (IPK)
Langkah2
No
1 2
Langkah
Menentukan variabel Menentukan skala variabel
Item
Variabel bebas; Kualitas Belajar Mengajar (PBM) dan Variabel bebas; Prestasi Belajar Mahasiswa Kebidanan Kualitas Belajar Mengajar = nominal Prestasi Belajar Mahasiswa Kebidanan = ordinal Asosiatif
Menentukan jenis hipotesisnya Menentukan jumlah variabel yang diuji Menentukan berpasangan/tidak berpasangan Menentukan jenis tabel kontingensi
Kualitas Belajar Mengajar, ada 4 kelompok (Sangat Puas, Puas, Tidak Puas, Sangat Tidak Puas) dan Prestasi Belajar IPK (Buruk, Memuaskan, Sangat Memuaskan, Cumlaude) Tidak berpsangan
4X4
Kesimpulan; Uji Chi square
Si Ateng makan tomat, thank you so much

Kerangka Konsep Penelitian

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kerangka Konsep Penelitian

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kerangka Konsep Penelitian

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pertemuan_3Metlit: PS.

Kerangka Konsep Penelitian

Sobar Darmadja, S.Psi, MKM

Jenis2 Variabel Penelitian

JENIS VARIABLE LAIN

SKALA UKUR VARIABEL

CIRI-CIRI POKOK SUATU HIPOTESIS

Konsep Hubungan Antara Variabel (Penelitian Kuantitatif Statistik Infrensial)

Ada 2 jenis uji hipotesis antar variabel; Asosiatif Komparatif

Landasan teori (kerangka teori)

Contoh Kerangka Konsep 1)

Contoh Kerangka Konsep 2)

Prestasi Belajar Mahasiswa Keb.

Variabel bebas; Kualitas Proses Belajar Mengajar (PBM)

Variabel bebas; Prestasi Belajar Mahasiswa Kebidanan

Kesimpulan; Uji Chi square

Si Ateng makan tomat, thank you so much

Anda mungkin juga menyukai