Zoulikh 2323 Modica

Télécharger au format pptx, pdf ou txt
Télécharger au format pptx, pdf ou txt
Vous êtes sur la page 1sur 17

La fiche pédagogique au cycle

qualifiant : spécialité langue


française
Année : 2024/2023

Réalisées par:
EL MOJID Zolikha Sous la direction de :
NOUAYTI Karima Mr Elmehjoub
BEN AMAR Hafida MELOUKI
Objectif général
Cet exposé a pour objectif général d’améliorer les
compétences/ capacités à l’élaboration d’ une
fiche pédagogique .

Objectif spécifique:
dégager\ décrire les principaux avantages
qu’il y a à élaborer une fiche pédagogique
avant le déroulement de la leçon

 Problématique comment concevoir une


fiche pédagogique efficace pour favoriser
l’apprentissage des élèves ?
Introduction

Définition de la fiche pédagogique

Importance de la fiche pédagogique

Plan: Eléments constituant la fiche pédagogique


(étapes de la fiche pédagogique)
Conclusion

Références
I. INTRODUCTION

• La planification et la fiche pédagogique sont deux aspects


importants de l’organisation dans l’enseignement. La planification
consiste À prévoir et organiser les activités d’apprentissage sur une
période donnée, tandis que la fiche pédagogique est un outil qui résumé
les objectifs ,les activités et les ressources pour une leçon ou une séquence
d’enseignement .
• La planification permet d'avoir une réflexion didactique et pédagogique qui facilite votre
tâche lors de la conduite de la classe. Ce travail exige un peu d'effort au départ , mais cela
permet une meilleure planification de la séance d'apprentissage, et de garder la motivation
des élèves en proposant des apprentissages réfléchis ( tissage de lieu , différenciation,
matériel à prévoir...) . Aussi elle vous permette d'illustrer votre méthodes pédagogiques et de
structurer votre leçon, et d'envisager de façon détaillée les différents étapes d'une séance.

• Elle donne à la leçon un rythme et un équilibre et une exploitation judicieuse des réponses et
du travail des élèves .

• Elle permet à l'enseignant d'apporter sa touche personnelle en développant une pratique


réflexive d'une manière permanente.
En ce qui concerne la planification, il existe différents types tels
que:
 la planification à long terme (annuelle)
 La planification à moyen terme (une séquence, semestre)
 La planification à court terme ( une séance, une fiche…)
II. Definition de la fiche pédagogique:

 En ce qui concerne la planification à court terme, il s'agit d’une fiche pédagogique qui est un
outil utilisé par les enseignants pour planifier et organiser leurs activités d'enseignement sur
une période relativement courte, comme une semaine ou un mois.

 La fiche de préparation pédagogique, parfois appelée fiche de leçon, se révèle être un


instrument de préparation essentiel pour le professeur. Elle incite l’enseignant à mener une
réflexion didactique, offrant une assistance précieuse lors de la gestion de la classe. Chaque
éducateur élabore de nouvelles activités et des étapes à suivre au travers de ces fiches
pédagogiques, stimulant ainsi la créativité et l’efficacité de l’enseignement

 Les fiches pédagogiques sont un élément important de la leçon, car il permet d’organiser le
contenu, de trouver des références et d’identifier les principaux points que l’enseignant
souhaite mettre en évidence.
III. L’importance de la fiche pédagogique:
• La fiche pédagogique est importante car elle permet d'organiser et de structurer les
informations essentielles pour l'enseignement. Elle aide à planifier les objectifs, les
activités et les ressources nécessaires pour une leçon. Elle facilite également la gestion
du temps en indiquant la durée de chaque activité.
• La fiche pédagogique a d'autres importances également. Elle permet de garder une
trace de ce qui a été enseigné, ce qui est utile pour la révision et l'évaluation. Elle peut
également servir de guide pour les autres enseignants qui souhaitent utiliser la même
leçon. Enfin, elle favorise la cohérence et la clarté dans l'enseignement, en assurant
que tous les aspects importants sont abordés de manière structurée.
• éviter le pilotage à vue et la routine ;
• centrer l’essentiel de l’intervention du
AVANTAGES professeur
• bien gérer le temps et les interactions dans la
À ÉLABORER classe
• prévoir le matériel à utiliser pour l’enseignant et
UNE FICHE pour l’élève
• préciser les activités préparatoires, la trace
PÉDAGOGIQ écrite et les activités d’évaluation

UE • bien cibler les prérequis


• s’assurer de la cohérence d’ensemble de tout le
contenu dispensé.
IV. Les éléments constitutifs d'une fiche

Le numero de Le titre du La méthode


La classe Les objectifs Les prérequis
la fiche chapitre pédagogique

 situe le  précisent les


contenu savoirs,
 permet de savoir-faire,  détermine
 permet d'enseigneme  permettent de les rapports
d'effectuer une nt projeté et délimiter le savoir être
contenu à préciser ce que indispensables enseignant-
classification te donne une l'élève doit enseigné-
dans les vision enseigner à l'élève pour
dans le acquérir; une bonne savoir;
archives ; globale du
contenu que temps assimilation
tu vas des contenus à
enseigner enseigner;
Les éléments constitutifs d'une fiche

Les Les Le matériel


techniques Le matériel La durée
documents pour le Le scénario
pédagogique exploités pour l'élève
professeur

 permet de  permet de  permet de  permet de délimiter


 il s'agit des prévoir tous prévenir l'élève décrire les rôles le contenu à
 précisent les enseigner dans le
supports les sur le matériel à des différents
organisations temps. Cette duré
utilisés par instruments amener et il acteurs, de
de la classe prend en compte
l'enseignant à utiliser et permet à l'élève planifier le
et les types toutes les tâches
pour préparer de mieux de mieux temps et les
d'animation. effectuées par le
la leçon présenter la prendre des conditions de
leçon notes mise en œuvre professeur
1. Etapes du canevas de fiche
pédagogique

_ Quatre grandes étapes imbriquées les unes aux autres constituant un processus continu d’enseignement-
apprentissage ont été retenues. Cette segmentation est dictée par des raisons purement pédagogiques:

1- Mise en situation :
Accroche : sert à installer une atmosphère de classe
propice à l’apprentissage (susciter la
motivation et l’intérêt de l’apprenant)
Tissage :
Rappel des acquis précédents nécessaires à la
réalisation de la compétence et de
l’objectif de la séquence ;
Contextualisation : présentation de l’objectif de la 2- Découverte/compréhension :
séance. il s’agit de faire observer le support de l’activité pour
le faire
appréhender de manière globale en vue d’en faire
dégager quelques hypothèses de sens
3- Conceptualisation :
il s’agit de faire réfléchir les apprenants et de les faire
interagir par
rapport aux hypothèses formulées précédemment en vue de
construire le concept ciblé et de le
valider sous forme de synthèse à retenir (tableau ; schéma ;
carte mentale …)

4- Application/Remédiation/Transfert :
il s’agit de faire appliquer le concept construit et
validé dans des situations « scolaires », puis d’y
apporter des remédiations nécessaires, le cas
échéant, avant de les transférer dans de nouvelles
situations quasi authentiques relatives au
projet en classe ou en dehors de la classe.
1. Fiche pédagogique de langue
LANGUE

• Niveau: • séquence: • Prérequis:


• Activité: • objectifs: • Support:
• Durée: • Compétence:

Les étapes Tache de l’enseignant Taches apprenants La durée

Mise en situation rappel Répondent aux questions 5 min

Présentation J’écris le corpus sur le


(observation) tableau
Je lis le sujet
( magistral)
V. CONCLUSION:

•En conclusion, la fiche pédagogique est un outil précieux qui favorise la


réussite scolaire et le développement des compétences des élèves.
Références:

• https://www-bienenseigner-com.cdn.ampproject.org/v/s/www.bienenseigner.com/fiche-pedagogique-de-
preparation/amp/?amp_gsa=1&amp_js_v=a9&usqp=mq331AQIUAKwASCAAgM%3D#amp_tf=Source
%C2%A0%3A%20%251%24s&aoh=17116684973585&referrer=https%3A%2F
%2Fwww.google.com&ampshare=https%3A%2F%2Fwww.bienenseigner.com%2Ffiche-pedagogique-de-
preparation%2F

• https://circo-cayenne-2.eta.ac
guyane.fr/IMG/pdf/pourquoi_faire_une_fiche_de_preparation_pedagogique.pdf

Vous aimerez peut-être aussi