Concours ACCÈS 2022

Corrigé de l’épreuve de Raisonnement Logique et Mathématiques

Z Mathieu Pons
[ [email protected]

Liste des exercices

Partie 1 - Raisonnement logique
Exercice 1 : FFFF . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Exercice 2 : VFFF . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Exercice 3 : FFVF . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Exercice 4 : FFVF . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Exercice 5 : FVFF . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Partie 2 - Raisonnement mathématique
Exercice 6 : VVVV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Exercice 7 : VVFF . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Exercice 8 : FVFV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Exercice 9 : VVVF . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Exercice 10 : FVFF . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Partie 3 - Problème mathématique
Exercice 11 : FFVV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Exercice 12 : VFFV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Exercice 13 : FFFV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Exercice 14 : FFVF . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Exercice 15 : VFVF . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

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Partie 1 - Raisonnement logique
í Exercice 1 : FFFF
La formulation de l’énoncé permet d’envisager la réalisation d’un diagramme de Venn dans lequel
on va noter :
· C l’ensemble des personnes ayant acheté un chapeau ;
· L celles ayant acheté une paire de lunettes de soleil ;
· T celles ayant acheté un t-shirt.
Traduisons certaines données de l’énoncé :
· Il y a 10 fois plus de personnes qui souhaitent acheter uniquement un t-shirt que d’acheteurs
potentiels d’un chapeau uniquement signifie que si l’on note 𝑐 le nombre de personnes ayant
acheté uniquement un chapeau alors il y a 10𝑐 personnes qui ont acheté un t-shirt seulement ;
· 25 % des personnes ont l’intention de n’acheter qu’une paire de lunettes solaires permet de dé-
duire qu’il y a 0,25 × 1 000 = 250 personnes dans 𝐿 ∩ 𝐶 ∩ 𝑇 ;
· 50 % des personnes qui souhaitent acheter un t-shirt ont aussi l’intention d’acheter une paire de
lunettes solaires signifie que dans le diagramme ci-dessous, 𝑥 + 𝑦 = 0,5 × 400 = 200.

C : 360 T : 400

𝑐 100 10𝑐

𝑥
Ω : 1 000
𝑧 𝑦

250

L : 700 𝑒

400 − 200 − 100

Cherchons à déterminer 𝑐 : 100 + 10𝑐 + 𝑥 + 𝑦 = 400 ⟺ 𝑐 = = 10.
⏟⏞⏞⏞⏟⏞⏞⏞⏟ 10
200

Puis 𝑧 : 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 + 250 = 700 ⟺ 𝑧 = 700 − 200 − 250 = 250.

On a par ailleurs 𝑥 + 𝑧 + 𝑐 + 100 = 360 d’où 𝑥 = 360 − 100 − 250 − 10 = 0 et 𝑥 + 𝑦 = 200 ⟺ 𝑦 = 200.
Enfin, nous pouvons obtenir 𝑒 = 1 000 − 10 − 100 − 100 − 250 − 200 − 250 = 90.
Le diagramme completé est alors le suivant :

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 C : 360 T : 400

10 100 100

0
Ω : 1 000
250 200

250

L : 700 90

# Item A : 100 personnes ont l’intention de ne rien acheter. Faux

90 personnes ont l’intention de ne rien acheter.

# Item B : On ne peut déduire le nombre de personnes qui ont l’intention d’acheter les 3 produits. Faux
On a pu montrer qu’aucune personne a l’intention d’acheter les trois produits.

# Item C : 450 personnes exactement ont l’intention d’acheter au moins 2 produits. Faux
250 + 0 + 200 + 100 = 550 personnes on l’intention d’acheter au moins deux produits.

# Item D : Le chiffre d’affaires potentiellement généré par ces 1 000 personnes, est estimé à 32 500 e.
Faux
360 personnes ont acheté un chapeau à 20 e, 400 ont acheté un t-shirt à 15 e et 700 ont acheté une
paire de lunettes de soleil à 30 e. Par conséquent le chiffre d’affaires généré par ces achats s’élève à :

360 × 20 + 400 × 15 + 700 × 30 = 34 200 e

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í Exercice 2 : VFFF
On sait qu’il y a 𝑛 étudiants dont deux fois plus de filles que de garçons, par conséquent :
{ {
𝑓 +𝑔 =𝑛 2𝑔 + 𝑔 = 𝑛
⟺
𝑓 = 2𝑔 𝑓 = 2𝑔
{
3𝑔 = 𝑛
⟺
𝑓 = 2𝑔
⎪
⎪
⎪
⎧ 1
⟺ ⎨
𝑔 = 𝑛
⎪
3
⎪
⎪
2
⎩
𝑓 = 𝑛
3

36 000
# Item A : En moyenne, un garçon a renseigné un nombre journalier de questionnaires égal à
𝑥.𝑛
Vrai
Si on note 𝑟𝑔 le nombre journalier de questionnaires renseigné par un garçon alors on a :
1
𝑟𝑔 × 𝑛 × 𝑥 = 12 000
⏟⏞⏞⏞⏞⏟⏞⏞⏞⏞⏟
⏟⏟⏟ 3 ⏟⏟⏟
rendement moyen par garçon
⏟⏟⏟ durée de l’étude nombre total de questionnaires renseignés par les garçons
nombre de garçons

D’où :
𝑟𝑔 × 𝑛 × 𝑥 3 × 12 000 36 000
= 12 000 ⟺ 𝑥 = ⟺ 𝑥=
3 𝑥𝑛 𝑥𝑛

20𝑥
# Item B : En moyenne sur la durée totale, une fille a renseigné questionnaires. Faux
𝑛
Une fille renseigne en moyenne 20 questionnaires par jour. Sur une durée totale de 𝑥 jours, une fille
renseigne donc en moyenne 20𝑥 questionnaires.

2 000
# Item C : Si les filles ont renseigné 32 000 questionnaires sur les 𝑥 jours, alors : 𝑥 = Faux
𝑛
Le nombre total de questionnaires renseignés par les filles s’obtient ainsi :
2
20
⏟⏟⏟ × 𝑛 × 𝑥 = 32 000
⏟⏞⏞⏞⏞⏟⏞⏞⏞⏞⏟
3 ⏟⏟⏟
rendement moyen par fille ⏟⏟⏟ durée de l’étude nombre total de questionnaires renseignés par les filles
nombre de filles
Par conséquent :
20 × 2𝑛 × 𝑥
= 32 000 ⟺ 40𝑛𝑥 = 3 × 32 000
3
✚
3 × 4✁ × 800 × ✚
10
⟺ 𝑥=
✚
4✁ × ✚
10𝑛
2 400
⟺ 𝑥=
𝑛

# Item D : Pour 44 000 questionnaires renseignés au total par l’ensemble des filles et des garçons, et un
nombre de garçons égal à 40, on en déduit que 𝑥 est inférieur à 18 jours. Faux
Si 44 000 questionnaires ont été renseignés au total dont 12 000 par les garçons, on déduit que 44 000−
12 000 = 32 000 questionnaires ont été renseignés par les filles.
Par ailleurs, si 𝑔 = 40 alors 𝑓 = 2 × 40 = 80 et 𝑛 = 120.
2 400
On peut alors déduire d’après le résultat de l’item C que 𝑥 = = 20 jours > 18 jours.
120

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í Exercice 3 : FFVF
Notons 𝑎, 𝑏, 𝑐 et 𝑑 les bonus respectifs d’Alexandre, de Barnabé, de Chloé et de Denis. On peut alors
déduire les equations suivantes :
· Le bonus d’Alexandre est 3 fois moins élevé que celui de Denis signifie que 𝑑 = 3𝑎 ;
· Le bonus de Denis est 20 % plus élevé que celui de Barnabé donne 𝑑 = 1,2𝑏 ;
· Les bonus cumulés d’Alexandre et de Denis sont égaux aux bonus cumulés de Barnabé et de Chloé
permet d’affirmer que 𝑎 + 𝑑 = 𝑏 + 𝑐 ;
· On sait que Chloé a touché un bonus de 3 000 e d’où 𝑐 = 3 000.
Le système d’équations à résoudre est alors :

⎪ ⎧
⎪
⎪
⎪ ⎪
⎪
⎧ 𝑑 = 3𝑎 𝑑 = 3𝑎
⎪ ⎪3𝑎 = 1,2𝑏
⎨ ⟺ ⎨
𝑑 = 1,2𝑏 (𝑒1 )
⎪
⎪ ⎪
⎪
⎪
⎪ ⎪
⎪
𝑎+𝑑 =𝑏+𝑐 4𝑎 = 𝑏 + 3 000 (𝑒2 )
⎩ ⎩ 𝑐 = 3 000
⎧
𝑐 = 3 000
⎪
⎪
⎪
𝑑 = 3𝑎
⎪(12𝑎 − 12𝑎) = (4,8𝑏 − 3𝑏) + (4 × 0 − 3 × 3 000) (4𝑒1 − 3𝑒2 )
⟺ ⎨
⎪
⎪
⎪
⎪
4𝑎 = 𝑏 + 3 000
⎩
⎧
𝑐 = 3 000
⎪
⎪
⎪
⎪
𝑑 = 3 × 2 000 = 6 000
⎪
⎪
⎪
9000
𝑏 = = 5 000
⟺ ⎨
⎪
1,8
⎪
⎪
⎪
5 000 + 3 000
⎪
𝑎= = 2 000
⎪
⎪
4
⎩
𝑐 = 3 000

Les bonus de chacun sont donc les suivants :

Alexandre Barnabé Chloé Denis

2 000 e 5 000 e 3 000 e 6 000 e

# Item A : Les bonus cumulés d’Alexandre et Chloé sont égaux à 6 000 e. Faux
Les bonus cumulés d’Alexandre et Chloé sont égaux à 2 000 + 3 000 = 5 000 e.

# Item B : Le bonus le plus élevé est égal à 9 000 e. Faux

Le bonus le plus élevé est celui de Denis et il s’élève à 6 000 e.

# Item C : Le bonus de Chloé est 50% plus élevé que celui d’Alexandre. Vrai
50
Si on prend le bonus d’Alexandre et qu’on l’augmente de 50%, on obtient : 2 000+ ×2 000 = 3 000 e
100
qui est bien le montant du bonus de Chloé.

# Item D : Le montant total du bonus qui a été partagé entre ces 4 vendeurs est supérieur à 17 000 e.
Faux
Le montant total des bonus obtenus par les quatre vendeurs est de 2 000 + 5 000 + 3 000 + 6 000 =
16 000 e < 17 000 e.

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í Exercice 4 : FFVF
Pour traiter cette question, on peut construire un tableau représentant l’emploi du temps de Paul et
le remplir avec les informations de l’énoncé :
· Le cours en salle informatique a eu lieu en première heure.
· Le cours de finance a eu lieu en deuxième heure ;
· Le cours de psychologie a eu lieu en amphi et ne peut donc avoir eu lieu qu’en dernière heure ;
· L’intervenant de marketing est chargé de TD et ce cours a forcément eu lieu en première heure ;
· L’intervenant chargé de TD et l’enseignant chercheur se sont succédés et par conséquent l’en-
seignant chercheur est intervenu lors du cours de finance en deuxième heure ;

Horaire Lieu Matière Enseignant

14 h - 15 h Salle informatique Marketing Chargé de TD

15 h - 16 h Salle de coworking Finance Enseignant chercheur

16 h - 17 h Amphi Psychologie Enseignant extérieur

# Item A : Le cours de l’intervenant extérieur a eu lieu en première heure. Faux

Le cours de l’intervenant extérieur a eu lieu en dernière heure.

# Item B : De 16 h à 17 h, le cours a eu lieu en salle de coworking. Faux

Ce cours a eu lieu en amphi.

# Item C : L’intervenant en finance est enseignant chercheur. Vrai

L’enseignant chercheur a bien assuré son cours de finance en deuxième heure.

# Item D : Le cours de psychologie a précédé le cours de finance. Faux

Le cours de psychologie a eu lieu après le cours de finance.

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í Exercice 5 : FVFF
# Item A : Si on répète l’expérience 𝑛 fois, l’élastique mesura (1,06𝑥)𝑛 cm à la fin. Faux

𝑥 ⟶ 1,06𝑥 ⟶ 1,06 × 1,06𝑥 = 1,062 𝑥 ⟶ 1,063 𝑥 ⟶…⟶ 1,06𝑛 𝑥

+6% +6% +6%
⏟⏟⏟ ⏟⏞⏞⏞⏟⏞⏞⏞⏟ ⏟⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏟⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏟ ⏟⏞⏞⏞⏞⏞⏟⏞⏞⏞⏞⏞⏟ ⏟⏞⏞⏞⏞⏞⏟⏞⏞⏞⏞⏞⏟
longueur initiale après 1 étirement après 2 étirements après 3 étirements après 𝑛 étirements

L’élastique, après 𝑛 étirements, mesure 1,06𝑛 𝑥 cm.

# Item B : Si on répète l’expérience 2 fois, l’élastique se sera allongé de plus de 10 %. Vrai

Après deux étirements, l’élastique s’est allongé d’un coefficient multiplicateur égal à 1,062 = 1,123 6
soit une augmentation de 12,36% > 10%.

# Item C : Après 𝑛 expériences, l’élastique se sera allongé de 0,06 𝑛 cm. Faux

Après 𝑛 étirements, l’élastique mesure 1,06𝑛 𝑥 cm. Sa longueur initiale étant de 𝑥 cm, elle s’est allongé,
après 𝑛 étirements, de 1,06𝑛 𝑥 − 𝑥 = (1,06𝑛 − 1) 𝑥 cm.

# Item D : Pour atteindre au moins une longueur de 2𝑥 cm, il faut répéter l’expérience 𝑦 fois. Faux
Pour atteindre au moins une longueur de 2𝑥 cm, il faut 𝑛 étirements avec 𝑛 vérifant :

1,06𝑛 𝑥 ≥ 2𝑥 ⟺ 1,06𝑛✚
𝑥 ≥ 2✚
𝑥
⟺ ln 1,06𝑛 ≥ ln 2
⟺ 𝑛 ln 1,06 ≥ ln 2 car ln 𝑎𝑛 = 𝑛 ln 𝑎
ln 2 ln 2𝑥
⟺ 𝑛≥ ≠
ln 1,06 ln 1,06
⟺ 𝑛 ≥ 12

Quelque soit la longueur initiale de l’élastique, après 12 étirements, celle-ci aura vu sa longueur
doubler.

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Partie 2 - Raisonnement mathématique
í Exercice 6 : VVVV
4e𝑥
Soit la fonction 𝑓 définie par : 𝑓 (𝑥) =
e𝑥 + 1

# Item A : La fonction 𝑓 est définie sur ℝ Vrai

𝑓 (𝑥) existe si et seulement si son dénominateur e𝑥 + 1 est non nul. Or, pour tout réel 𝑥, e𝑥 > 0 donc
e𝑥 + 1 > 0 et par conséquent e𝑥 + 1 n’est jamais nul donc 𝑓 = ℝ.

4
# Item B : Pour tout 𝑥 de 𝑓 , 𝑓 (𝑥) =
e−𝑥+1
Vrai

4e𝑥
Pour tout 𝑥 ∈ ℝ, 𝑓 (𝑥) =
e𝑥 + 1
4 1
= −𝑥 𝑥 car e𝑥 =
e (e + 1) e−𝑥
4
= 0
e + e−𝑥
4
=
1 + e−𝑥

4e𝑥
# Item C : Pour tout 𝑥 de 𝑓 , la dérivée de est 𝑓 ′ (𝑥) =
(e𝑥 + 1)2
Vrai

(4e𝑥 )′ (e𝑥 + 1) − 4e𝑥 (e𝑥 + 1)′ 𝑢 ′ 𝑢′ 𝑣 − 𝑢𝑣′

Pour tout 𝑥 ∈ ℝ, 𝑓 ′ (𝑥) = car ( ) =
(e𝑥 + 1)2 𝑣 𝑣2
4e𝑥 (e𝑥 + 1) − 4e𝑥 × e𝑥
=
(e𝑥 + 1)2
4e2𝑥 + 4e𝑥 − 4e2𝑥
=
(e𝑥 + 1)2
4e𝑥
= 𝑥
(e + 1)2

# Item D : La tangente à 𝑓 au point d’abscisse 0 admet pour équation réduite 𝑦 = 𝑥 + 2 Vrai

La tangente à 𝑓 au point d’abscisse 𝑎 a pour équation réduite 𝑦 = 𝑓 ′ (𝑎)(𝑥 − 𝑎) + 𝑓 (𝑎) donc au point
d’abscisse 0, la tangente à 𝑓 a pour équation :

4e0 4 4e0 4
𝑦 = 𝑓 ′ (0)(𝑥 − 0) + 𝑓 (0) avec 𝑓 (0) = = = 2 𝑓 ′
(0) = 2 = =1
e +1 2 (e + 1) 4
0
et 0

𝑦 =1×𝑥 +2
𝑦 =𝑥 +2

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í Exercice 7 : VVFF
Soit la fonction 𝑓 définie sur ℝ par : 𝑓 (𝑥) = e2𝑥 − e𝑥 − 2

# Item A : Pour tout 𝑥 réel, la dérivée de 𝑓 est 𝑓 ′ (𝑥) = e𝑥 (2e𝑥 − 1) Vrai

′
Pour tout 𝑥 ∈ ℝ, 𝑓 ′ (𝑥) = (e2𝑥 ) − (e𝑥 )′ − (2)′
= (2𝑥)′ e2𝑥 − e𝑥 car (e𝑢 )′ = 𝑢′ e𝑢
= 2e2𝑥 − e𝑥
= e𝑥 (2e𝑥 − 1)

# Item B : La fonction 𝑓 est décroissante sur ]−∞ ; ln (0,5)[ Vrai

Justifions tout d’abord le signe de la dérivée :

1 1
2e𝑥 − 1 ≥ 0 ⟺ e𝑥 ≥ ⟺ 𝑥 ≥ ln
2 (2)

On peut alors dresser le tableau de variations de la fonction 𝑓 :

𝑥 −∞ ln (0,5) +∞

e𝑥 + +

2e𝑥 − 1 − 0 +

𝑓 ′ (𝑥) − 0 +

𝑓
𝑓 (ln (0,5))

On constate que 𝑓 est bien décroissante sur l’intervalle ]−∞ ; ln (0,5)[.

# Item C : L’équation 𝑓 (𝑥) = 0 n’admet pas de solution réelle. Faux

On peut remarquer que sur l’intervalle [0 ; 1], on a 𝑓 (0) = e0 − e0 − 2 = −2 < 0 et que 𝑓 (1) ≃ 2,7 > 0
donc :

𝑥 ln (0,5) 0 𝛼 1 +∞

2,7
𝑓 0
−2

Il existe donc un unique réel 𝛼 ∈ [0 ; 1] vérifiant 𝑓 (𝛼) = 0 et par conséquent l’équation 𝑓 (𝑥) = 0
admet au moins une solution réelle.

# Item D : La tangente à 𝑓 , au point d’abscisse 0, est parallèle à l’axe des abscisses. Faux
𝑓 ′ (0) = e0 (2e0 − 1) = 1 ≠ 0 donc la tangente à 𝑓 au point d’abscisse 0 n’est pas horizontale.

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í Exercice 8 : FVFV
8
Soit la fonction 𝑓 définie par : 𝑓 (𝑥) =
𝑥 (𝑥 2 − 4)

# Item A : 𝑓 = ℝ privé de {0 ; 2} Faux

𝑓 (𝑥) existe si et seulement si 𝑥 (𝑥 2 − 4) = 𝑥(𝑥 − 2)(𝑥 + 2) ≠ 0.
Or 𝑥(𝑥 − 2)(𝑥 + 2) = 0 ⟺ 𝑥 = 0 ou 𝑥 = 2 ou 𝑥 = −2 donc 𝑓 = ℝ privé de {−2 ; 0 ; 2}.

# Item B : Pour tout 𝑥 de 𝑓 , 𝑓 (−𝑥) = −𝑓 (𝑥) Vrai

8
Pour tout 𝑥 ∈ 𝑓 , 𝑓 (−𝑥) =
(−𝑥) ((−𝑥)2 − 4)
8
=
−𝑥 (𝑥 2 − 4)
8
=−
𝑥 (𝑥 2 − 4)
= −𝑓 (𝑥)

# Item C : 𝑓 est symétrique par rapport à l’axe des ordonnées. Faux

Par définition, comme 𝑓 (−𝑥) = −𝑓 (𝑥), 𝑓 est une fonction impaire et sa courbe représentative est
symétrique par rapport à l’origine du repère.

2 1 1
# Item D : Pour tout 𝑥 de 𝑓 , 𝑓 (𝑥) = − + +
𝑥 (𝑥 + 2) (𝑥 − 2)
Vrai

2 1 1
Pour tout 𝑥 ∈ 𝑓 , 𝑓 (𝑥) = − + +
𝑥 (𝑥 + 2) (𝑥 − 2)
−2(𝑥 + 2)(𝑥 − 2) + 𝑥(𝑥 − 2) + 𝑥(𝑥 + 2)
=
𝑥(𝑥 − 2)(𝑥 + 2)
−2(𝑥 − 4) + 𝑥 2 − 2𝑥 + 𝑥 2 + 2𝑥
2
=
𝑥(𝑥 2 − 4)
−2𝑥 2 + 8 + 2𝑥 2
=
𝑥(𝑥 2 − 4)
8
=
𝑥(𝑥 − 4)
2

= 𝑓 (𝑥)

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í Exercice 9 : VVVF
2−𝑥
On considère la fonction 𝑓 définie par 𝑓 (𝑥) = ln
(2 + 𝑥 )

# Item A : 𝑓 = ]−2 ; 2[ Vrai

2−𝑥
𝑓 (𝑥) existe si et seulement si > 0. Dressons donc le tableau de signes de cette quantité :
2+𝑥

𝑥 −∞ −2 2 +∞

2−𝑥 + + 0 −

2+𝑥 − 0 + +

2−𝑥
− + 0 −
2+𝑥

2−𝑥
> 0 pour tout réel 𝑥 dans l’intervalle ]−2 ; 2[ donc 𝑓 = ]−2 ; 2[
2+𝑥
On constate que

# Item B : 𝑓 (0) = 0 Vrai

2−0 2
𝑓 (0) = ln = ln = ln 1 = 0
(2 + 0) (2)

# Item C : Pour tout 𝑥 de 𝑓 , on a 𝑓 (−𝑥) = −𝑓 (𝑥) Vrai

2 − (−𝑥)
Pour tout 𝑥 ∈ 𝑓 , 𝑓 (−𝑥) = ln
( 2 + (−𝑥) )
2+𝑥
= ln
(2 − 𝑥 )
𝑎
= ln (2 + 𝑥) − ln (2 − 𝑥) car ln ( ) = ln 𝑎 − ln 𝑏
𝑏
= −1 × [ ln (2 − 𝑥) − ln (2 + 𝑥) ] en factorisant par − 1
2−𝑥
= − ln
(2 + 𝑥 )
= −𝑓 (𝑥)

1 1
# Item D : Pour tout 𝑥 de 𝑓 ′ , on a 𝑓 ′ (𝑥) = −
2−𝑥 2+𝑥
Faux
′
2−𝑥
Pour tout 𝑥 ∈  , 𝑓 (𝑥) = ln
′
𝑓′
( ( 2 + 𝑥 ))
= ( ln (2 − 𝑥) − ln (2 + 𝑥))′
(2 − 𝑥)′ (2 + 𝑥)′ 𝑢′
= − car (ln 𝑢)′ =
(2 − 𝑥) (2 + 𝑥) 𝑢
−1 1
= −
(2 − 𝑥) (2 + 𝑥)

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í Exercice 10 : FVFF
On a 𝑋 ∼ (𝑛 ; 0,2) avec 𝑛 entier naturel non nul fixé et 𝑌 ∼ (3 ; 0,2).
Par ailleurs, lorsque 𝑋 suit une loi binomiale de paramètres 𝑛 et 𝑝, la probabilité d’obtenir exactement
𝑘 succès s’obtient par la formule :

𝑛
𝑃(𝑋 = 𝑘) = × 𝑝𝑘 × (1 − 𝑝)𝑛−𝑘
(𝑘 )

# Item A : 𝑃(𝑋 = 1) = 𝑛 × 0,2𝑛−1 × 0,8 Faux

𝑛
𝑃(𝑋 = 1) = ×0,21 × (1 − 0,2)𝑛−1
(1)
⏟⏞⏞⏞⏟⏞⏞⏞⏟
=𝑛

= 𝑛 × 0,2 × 0,8𝑛−1

# Item B : Si on veut que la variance de 𝑋 soit égale à 0,8 alors il faut que 𝑛 = 5 Vrai
On cherche 𝑛 tel que la variance 𝑉 (𝑋 ) = 𝑛 × 𝑝 × (1 − 𝑝) soit égale à 0,8.

𝑛 × 𝑝 × (1 − 𝑝) = 0,8 ⟺ 𝑛 × 0,2 × 0,8 = 0,8

0,8
✚
⟺ 𝑛= ✚
0,2 × ✚
0,8
✚
1
⟺ 𝑛=
0,2
⟺ 𝑛=5

# Item C : 𝑃(𝑌 ≤ 2) = 0,691 Faux

Comme 𝑌 ∼ (3 ; 0,2), alors 𝑃(𝑌 = 0) + 𝑃(𝑌 = 1) + 𝑃(𝑌 = 2) + 𝑃(𝑌 = 3) = 1 et on déduit donc que :

𝑃(𝑌 ≤ 2) = 𝑃(𝑌 = 0) + 𝑃(𝑌 = 1) + 𝑃(𝑌 = 2)

= 1 − 𝑃(𝑌 = 3)
3
=1− ×0,23 × (1 − 0,2)0
(3) ⏟⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏟⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏟
⏟⏞⏞⏞⏟⏞⏞⏞⏟ =1
=1
= 1 − 0,2 3

= 0,992

# Item D : 𝑃(2 < 𝑌 ≤ 3) = 0,005 Faux

𝑃(𝑌 < 2 ≤ 3) = 𝑃(𝑌 = 3)

= 0,23
= 0,008

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Partie 3 - Problème mathématique
í Exercice 11 : FFVV

A 𝒂𝒙 D

𝒙 P1 P2 E

𝒙/𝟐

B C

𝜋
# Item A : Le périmètre (en mètre) du champ de M. Dupont est égal à 2𝑥 + 2𝑎𝑥 − 𝑥. Faux
2
Le périmètre P1 (en mètre) du champ P1 de M. Dupont est P1 = DA + AB + BC + CD où CD est

)
𝑥
la longueur de l’arc de cercle CD défini comme étant le demi-périmètre du cercle de rayon CE = .
2
On obtient alors :
P1 = DA + AB + BC + CD )
2✁𝜋 × 𝑥2
= 𝑎𝑥 + 𝑥 + 𝑎𝑥 +
2✁
𝜋
= 𝑥 + 2𝑎𝑥 + 𝑥
2

𝜋 2
# Item B : La surface (en m2) de la partie P2 est égale à𝑥 . Faux
4
𝑥
La surface A2 (en m2) du champ P2 de M. Michel est égale à l’aire d’un demi-cercle de rayon , d’où :
2
1 𝑥 2
A2 = ×𝜋×( )
2 2
1 𝜋 2
= × 𝑥
2 4
𝜋
= 𝑥2
8

𝜋 2
# Item C : La surface (en m2) de la partie P1 est égale à (𝑎 − 𝑥 . Vrai
8)
La surface A1 (en m2) du champ de M. Dupont est alors :
𝜋 2
A1 = 𝑎𝑥 × 𝑥 − 𝑥
8
𝜋
= (𝑎 − ) 𝑥 2
8

3𝜋
# Item D : Pour 𝑎 = , la surface de la partie P1 vaut le double de celle de la partie P2 . Vrai
8
3𝜋 3𝜋 𝜋 2𝜋 2 𝜋
Pour 𝑎 = , A1 = − 𝑥2 = 𝑥 = 2 × 𝑥 2 = 2A2 .
8 ( 8 8) 8 8

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í Exercice 12 : VFFV
La clôture qui sépare les deux terrains de M. Dupont et M. Michel est représentée sur le schéma de
la question précédente par l’arc de cercle 𝐶𝐷 de longueur noté 𝓁 égale à 𝑥 mètres.
𝜋

)
2

# Item A : Si 𝑥 = 50, la longueur de la clôture sera supérieure à 78 mètres. Vrai

Si 𝑥 = 50 alors 𝓁 = × 50 = 25 × 3,14 = 78,5 m > 78 m.
𝜋
2

# Item B : Si 𝑥 = 50, le montant du devis apporté par M. Dupont dépasse 1 400 e. Faux
Si 𝑥 = 50 alors 𝓁 = 78,5 et le montant du devis de M. Dupont s’élève à 1 000 + 5 × 78,5 = 1 392,5 e <
1 400 e.

# Item C : Si 𝑥 = 50, le montant du devis apporté par M. Michel est plus intéressant que celui apporté
par M. Dupont. Faux
Si 𝑥 = 50 alors 𝓁 = 78,5 et le montant du devis de M. Michel s’élève à 25×78,5 = 1 962,5 e > 1 392,5 e.
Celui-ci n’est donc pas plus intéressant que le devis apporté par M. Dupont.

100
# Item D : Si 𝑥 = , les deux devis sont équivalents. Vrai
𝜋
Les deux devis sont équivalents si :

1 000 + 𝑥 × 5 = 𝑥 × 25 ⟺ 1 000 = 𝑥 × 25 − 𝑥 × 5
𝜋 𝜋 𝜋 𝜋
2 2 2 2
⟺ 1 000 = 𝑥 × (25 − 5)
𝜋
2
⟺ 1 000 = 𝑥 × 20
𝜋
2
⟺ 1 000 = 10𝜋𝑥
1 000
⟺ 𝑥=
10𝜋
100
⟺ 𝑥=
𝜋

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í Exercice 13 : FFFV
# Item A : 5𝑥1 + 3𝑥2 = 5 Faux
Il est précisé dans l’énoncé que pour 5 e, M. Dupont obtient 3 plants de tomates au prix de 𝑥1 e et
5 plants de tournesols au prix de 𝑥2 e donc 3𝑥1 + 5𝑥2 = 5.

# Item B : 𝑥2 = 𝑥1 − 0,2 Faux

Pour 19 e, M. Dupont obtient 10 plants de tomates au prix de 𝑥1 e et 20 plants de tournesols au prix
de 𝑥2 e donc 10𝑥1 + 20𝑥2 = 19. Il vient alors le système :
{ {
10𝑥1 + 20𝑥2 = 19 10𝑥1 + 20𝑥2 = 19 (𝑒1 )
⟺
3𝑥1 + 5𝑥2 = 5 (×4) 12𝑥1 + 20𝑥2 = 20 (𝑒2 )

(𝑒2 ) − (𝑒1 ) ⟹ 2𝑥1 = 1 ⟹ 𝑥1 = 0,5

{ {
10𝑥1 + 20𝑥2 = 19 (×3) 30𝑥1 + 60𝑥2 = 57 (𝑒3 )
⟺
3𝑥1 + 5𝑥2 = 5 (×10) 30𝑥1 + 50𝑥2 = 50 (𝑒4 )

(𝑒3 ) − (𝑒4 ) ⟹ 10𝑥2 = 7 ⟹ 𝑥2 = 0,7

On constate alors que 𝑥1 = 𝑥2 − 0,2

# Item C : Le prix des plants de tomates, qui seront plantés sur la parcelle, est de 𝛽𝑥 2 . Faux
𝜋
Rappelons que la parcelle de M. Dupont a une superficie A1 égale à (𝑎 − ) 𝑥 2 . dans cette question,
8
𝜋
𝑎 = 1,4 et = 0,8 donc la parcelle a une superficie (en m ) égale à :
4
2

𝜋
A1 = (𝑎 − ) 𝑥 2
8
𝜋
= (1,4 − ) 𝑥 2
8
1 𝜋
= 1,4 − × 𝑥2
( 2 4)
1
= 1,4 − × 0,8 𝑥 2
( 2 )
= (1,4 − 0,4) 𝑥 2
= 𝑥2

Par conséquent, si M. Dupont plante 𝛽% de ses 𝑥 2 m2 de terrain avec des tomates à raison de 4 plants
par m2 au prix de 𝑥1 = 0,5 e le plant, le coût total en euros de l’opération sera de :
𝛽 2
× 𝑥 2 × 4 × 0,5 = 𝛽𝑥 2
100 100
= 0,02𝛽𝑥 2

# Item D : Si 𝑥 = 20 et 𝛽 = 10, le prix total que M. Dupont doit payer pour planter l’ensemble de sa
parcelle est de 1 592 e. Vrai
On se place dans la situation où 𝑥 = 20 et 𝛽 = 10, alors la parcelle de M. Dupont a une surface totale
A1 = 𝑥 2 = 202 = 400 m2.

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Dressons un tableau récapitulatif de la situation de M. Dupont.

Nature du plant Superficie plantée Rendement Nombre de plants Coût

Tomates 10% de A1 soit 4 plants / m2 4 × 40 = 160 160 × 0,5 = 80 e

0,1 × 400 = 40 m2

Tournesols 90% de A1 soit 6 plants / m2 6 × 360 = 2 160 2160 × 0,7 =

0,9×400 = 360 m2 1512 e

On constate alors que le prix total que M. Dupont doit payer pour planter l’ensemble de sa parcelle
est 1 512 + 80 = 1 592 e.

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í Exercice 14 : FFVF

Dans cette question, on suppose que 𝑎 = 1,4, 𝑥 = 100 et = 0,8. Calculons d’emblée la superficie
𝜋
4
A1 de la parcelle de M. Dupont : A1 = (𝑎 − ) 𝑥 = (1,4 − 0,4) × 1002 = 10 000 m2.
𝜋 2
8

# Item A : Si 𝑝 = 0,85, alors le prix total de vente est inférieur à 8 000𝑦. Faux
M. Dupont produit 𝑦 L / m2 sur sa parcelle de 10 000 m2.
Sa production totale est donc de 10 000y L qu’il vend au prix de 0,85 le litre.
Sa recette s’élève donc à 0,85 × 10 000𝑦 = 8 500𝑦 e > 8 000𝑦 e.

# Item B : Si 𝑝 = 3,5, alors le bénéfice (par m2) est nul pour 𝑦 égal à 3 et 𝑦 égal à 6 litres. Faux
Le bénéfice (par m2) noté 𝐵(𝑦) est défini comme étant la différence entre le prix de vente égal à 𝑝𝑦
et le coût de production égal à 𝐶(𝑦). On a donc :

𝐵(𝑦) = 𝑝𝑦 − 𝐶(𝑦)
= 3,5𝑦 − (0,25𝑦 2 + 𝑦 + 5,25)
= 3,5𝑦 − 0,25𝑦 2 − 𝑦 − 5,25
= −0,25𝑦 2 + 2,5𝑦 − 5,25

Cherchons pour quelle(s) valeur(s) de 𝑦, le bénéfice 𝐵(𝑦) s’annule :

Δ = 𝑏2 − 4𝑎𝑐 = (2,5)2 − 4 × (−0,25) × (−5,25) = 1 > 0 donc deux solutions

√ √
−𝑏 − Δ −𝑏 + Δ
𝑦1 = 𝑦2 =
2𝑎 √ 2𝑎 √
et
−2,5 − 1 −2,5 + 1
= =
2 × (−0,25) 2 × (−0,25)
et

=3 et =7
Le bénéfice est donc nul pour 𝑦 égal à 3 et 𝑦 égal à 7 litres.

# Item C : Si 𝑝 = 3,5, alors le bénéfice (par m2) atteint son maximum pour 𝑦 égal à 5 litres. Vrai
Dressons le tableau de variations de la fonction de bénéfice.
𝐵′ (𝑦) = −0,25 × 2𝑦 + 2,5 × 1
= −0,5𝑦 + 2,5

𝑦 0 5 +∞
𝐵′ (𝑦) = 0 ⟺ −0,5𝑦 + 2,5 = 0
𝐵 (𝑦)
′
+ 0 − −2,5
⟺ 𝑦=
𝐵(5) −0,5
𝐵 ⟺ 𝑦=5

On constate que le bénéfice atteint bien son maximum pour y égal à 5 litres.

# Item D : Si 𝑝 = 3,5 et 𝑦 = 4, alors le bénéfice total est égal à 5 000 e. Faux

Le bénéfice par m2 dans le cas où 𝑦 = 4 est 𝐵(4) = −0,25 × 42 + 2,5 × 4 − 5,25 = 0,75 e. Comme la
parcelle de M. Dupont fait 10 000 m2, son bénéfice total s’élève à 10 000 × 0,75 = 7 500 e.

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í Exercice 15 : VFVF
Tâchons de de structurer les nombreuses informations :

. . . tomates . . . tournesols

Nombre de plants achetés 𝑛1 𝑛2

avant récolte de . . .

Prix d’achat total des plants de 0,5𝑛1 e 0,7𝑛2 e

...

Coût d’entretien des plants de 0,3𝑛1 e 0,3𝑛2 e

...

Nombre de plants récoltés de . . . 0,9𝑛1 (10% de 𝑛1 ne survit pas) 0,8𝑛2 (20% de 𝑛2 ne survit pas)

Quantité totale de jus produite 0,75 × 0,9𝑛1 litres 0,5 × 0,8𝑛2 litres
par les plants de . . .

Recette générée par la vente des 2 × 0,75 × 0,9𝑛1 = 1,35𝑛1 e 3,5 × 0,5 × 0,8𝑛2 = 1,4𝑛2 e
jus de . . .

# Item A : Le coût total, noté 𝐶, est une fonction de 𝑛1 et 𝑛2 et il vaut : 𝐶(𝑛1 ; 𝑛2 ) = 0,8𝑛1 +𝑛2 +0,01𝑛1 𝑛2 +
20 Vrai
Le coût total est :
𝐶(𝑛1 ; 𝑛2 ) = Prix d’achat + Coût d’entretien + Coût des engrais + Coûts fixes
= 0,5𝑛1 + 0,7𝑛2 + 0,3𝑛1 + 0,3𝑛2 + 0,01 × 𝑛1 × 𝑛2 + 20
= 0,8𝑛1 + 𝑛2 + 0,01𝑛1 𝑛2 + 20

# Item B : Le prix total des ventes, noté 𝑇 , est une fonction de 𝑛1 et 𝑛2 et il vaut : 𝑇 (𝑛1 ; 𝑛2 ) = 1,5𝑛1 +
1,75𝑛2 Faux
La recette totale générée par la vente des jus en tenant compte des maladies et du climat est :

𝑇 (𝑛1 ; 𝑛2 ) = 1,35𝑛1 + 1,4𝑛2

# Item C : Le bénéfice total, noté 𝐵, est une fonction de 𝑛1 et 𝑛2 et il vaut : 𝐵(𝑛1 ; 𝑛2 ) = 0,55𝑛1 + 0,4𝑛2 −
0,01𝑛1 𝑛2 − 20 Vrai
Le bénéfice total réalisé par la vente des jus en tenant compte des maladies et du climat est :

𝐵(𝑛1 ; 𝑛2 ) = 𝑇 (𝑛1 ; 𝑛2 ) − 𝐶(𝑛1 ; 𝑛2 )

= (1,35𝑛1 + 1,4𝑛2 ) − (0,8𝑛1 + 𝑛2 + 0,01𝑛1 𝑛2 + 20)
= 1,35𝑛1 + 1,4𝑛2 − 0,8𝑛1 − 𝑛2 − 0,01𝑛1 𝑛2 − 20
= 0,55𝑛1 + 0,4𝑛2 − 0,01𝑛1 𝑛2 − 20

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# Item D : Supposons que le nombre total des plants de tomates plantés au début de la saison est égal
à celui des plants de tournesols. On peut en déduire que le bénéfice total sera positif lorsque le nombre
total des plants plantés est compris entre 32 et 62. Faux
Si 𝑛1 = 𝑛2 = 𝑥 alors :
𝐵(𝑛1 ; 𝑛2 ) = 𝐵(𝑥)
= 0,55𝑥 + 0,4𝑥 − 0,01𝑥 × 𝑥 − 20
= −0,01𝑥 2 + 0,95𝑥 − 20

Cherchons les valeurs de 𝑥 pour lesquelles 𝐵(𝑥) = 0.

Δ = 𝑏2 − 4𝑎𝑐 = (0,95)2 − 4 × (−0,01) × (−20) = 0,102 5 > 0 donc deux solutions

√ √
−𝑏 − Δ −𝑏 + Δ
𝑥1 = 𝑥2 =
2𝑎 √ 2𝑎 √
et
−0,95 − 0,102 5 −0,95 + 0,102 5
= =
2 × (−0,01) 2 × (−0,01)
et

≃ 63,5 et ≃ 31,5

Dressons maintenant un tablau de signes pour déterminer sur quel intervalle 𝐵(𝑥) > 0.

𝑥 −∞ ≃ 31,5 32 63 ≃ 63,5 +∞

𝐵(𝑥) − 0 + + + 0 −

Par conséquent, si M. Dupont plante entre 32 et 63 plants, son bénéfice total sera positif.

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