Physique-1ereC-Eval3-Lycee-Bilingue-Mbalngong-2019-2020

LYCEE BILINGUE DE MBALNGONG
Evaluation N°03 Niveau : 1ère C Session de : Jan 2020

Sujet de : PCT Coef : 03 Durée 02h30
Par : Jérémie TAGNI
APPRECIATION DU NIVEAU DE COMPETENCE
Non acquis En cours d’acquisition Acquis Note :…………………./20
Nom de l’apprenant :……………………………………………………………………………………….Classe : ………………..N°………..
Visa du parent ……………………. Date :………………………………Tel :…………………………………………………………………
Partie A : EVALUATION DES RESSOURCES
rg
Exercice1 : Vérification des savoirs 4,5pts
1. Définir : a) Source de chaleur b) Energie cinétique c) Distance focale d’une lentille 0,5x3pt
2. Enoncer : a) Le théorème des vergences b) Le principe de conservation de l’énergie mécanique. 0,5x2pt
3. Comment reconnaitre au toucher une lentille convergente ? 0,5pt
4. Citer deux enceintes adiabatiques de votre environnement quotidien. 0,5pt
f.o
5. Répondre par Vrai ou Faux sans justifier: 0,25x4pt
a) Au cours d’un choc, il y a conservation de l’énergie cinétique.
b) Un corps qui reçoit ou cède la chaleur subit une variation de température.
c) les réactions chimiques et le courant électrique sont les sources de chaleur les plus utilisées au Cameroun.
d) La variation de l’énergie cinétique d’un système conservatif est égale à la diminution de son énergie
potentielle. ro
Exercice2 : Application des savoirs 9,5pts
A. Quantité de chaleur. 1,5pts
2. La transformation physique ci-contre est celle d’une eau pure dont
le volume final est 250 mL.
dp
De quelle transformation s’agit-il ? L’eau absorbe ou cède-t-elle la
chaleur pendant cette transformation ? Justifier. Calculer alors la
quantité de chaleur nécessaire pour cette expérience.
- Chaleur massique de la glace : cg = 2 200 J/kg/K
- Chaleur massique de l’eau : ce = 4 200 J/kg/K
an
- Chaleur latente de fusion de la glace : Lf = 330 kJ/kg 1pt

- Masse volumique de l’eau : 1000kg/m 3
B. Energie mécanique 2,5pts

Un projectile de masse m = 3,00 kg est lancé d’un point A situé à une S
Vo
hauteur h0 = 5,00 m au dessus d’une plaine, avec une vitesse Vo de h
valeur Vo = 24,0 m/s. Le sommet S de la trajectoire est situé à la ho A
gr
hauteur h = 14,6 m par rapport au point A. Le projectile retombe dans Plaine B Epp = 0
l’eau situé à H = 75,0 m de la plaine. Prendre g = 10,0 N/kg.
H
1. Avec quelle vitesse le projectile passe-t-il en S ? 0,5pt C
2. Existe-il un point de la trajectoire où la vitesse du projectile a la eau
même valeur qu’en A ? Dans l’affirmative, situer ce point. 0,5pt
3. Avec quelle énergie cinétique le projectile passe-t-il au point B ? 0,5pt
4. On fixe la référence des énergies potentielles de pesanteur au plan horizontal passant par la plaine.
Calculer l’énergie mécanique du projectile au point A, puis au point C.
Comparer les résultats obtenus puis conclure. 1pt
LBM Evaluation N°05 PC Physique par Jérémie TAGNI © Jan.2020 page 1/3
C. Les lentilles minces 3,5pts
On modélise l’objectif d’un appareil photo par une lentille convergente de distance focale 50,0 mm.
1. Calculer la vergence de cette lentille.
2. Cet objectif est plan convexe est taillé dans un verre d’indice de réfraction n = 1,5. Calculer les rayons de
courbure de ses faces. 1pt
2. On photographie à l’aide de cet objectif un personnage situé à 2,00 m en avant de celui-ci. 0,5pt
a) Déterminer la position à donner à la péllicule par rapport à l’objectif pour avoir une image nette. 0,5pt
b) Le personnage mesure 1,80 m et les dimensions de la péllicule sont 24,0mmx 36,0mm. Peut-on obtenir
l’image entière du sujet photographié ? 0,75pt
3. On accole à cet objectif une lentille L1 de distance focale – 25,0 mm.
Calculer la distance focale du système obtenu. 0,75pt
rg
D. Construction avec les lentilles
1. Completer les rayons manquant du document 1. 0,75pt
2. Construire sur le document 2 l’image définitive A’’B’’ de l’objet AB à travers les deux lentilles. 1,25pt
Partie B : EVALUATION DES COMPETENCES
f.o
Exercice 3 : Utilisation des acquis 2pts
Situation problème :
Mahel dépose sans vitesse initiale au point A un bonbon de masse m = 200g
A O C
dans un bol hémicylindrique de rayon r =10 cm et de centre O. Il s’attend à
ce que le bonbon glisse et remonte jusqu’au point C. Le bonbon ne s’arrête

qu’en M tel que ( BOM )   60 .
ro
Tâche : Expliquer la cause de cet arrêt et calculer l’intensité de la force
responsable. Prendre g = 10 N/kg. 2pts B
M
Indication : On pourra utiliser le théorème de l’énergie cinétique.

dp
Exercice 4 : Utilisations des acquis dans un contexte expérimental 4pts
Situation problème : On voudrait déterminer expérimentalement l’intensité de la pesanteur g d’un lieu.
On étudie la chute libre verticale d’une bille d’acier lâché sans vitesse initiale. On dispose d’une règle verticale
an
équipée de plusieurs photocapteurs équidistants. L’appareil mesure la durée mise par la bille pour passer devant
chaque cellule et un ordinateur relié à ces capteurs calcule la vitesse V pour une hauteur h donnée. On a relevé le
tableau de mesures suivant :
H(cm) 20 40 60 80 100
V(m/s) 1,980 2,803 3,433 3,964 4,432
Tâche : Exploiter le graphe V en fonction de h puis déterminer la valeur de l’intensité de la pesanteur g.
gr
Indication : Tracer sur le papier millimétré du document 3 la courbe avec une échelle convenable et déterminer la
pente ; utiliser le TEC pour retrouver la relation entre V2 et h dans le cas de la chute libre puis exploiter les relations
obtenues.
DOCUMENT A REMETTRE AVEC LA COPIE
O
F F’ O F
F’
Fig.1a Fig.1b
Document 1
rg
L1 L2
B F’1 F2
f.o
O2
A F1 O1 F’2
Document 2
ro
dp
an
gr
Document 3

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- Chaleur latente de fusion de la glace : Lf = 330 kJ/kg 1pt

B. Energie mécanique 2,5pts

Partie B : EVALUATION DES COMPETENCES

Indication : On pourra utiliser le théorème de l’énergie cinétique.

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