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    1/1 ‫الصفحـة‬ ‫االمتحان الجهوي الموحد للباكالوريا‬
    )‫(المترشحون األحرار‬
    4112 ‫الدورة االستدراكية‬ ‫السنة الثانية من سلك البكالوريـــا‬ : ‫المستوى‬
    ‫س‬4 ‫مدة اإلنجاز‬ )‫(السلم‬ ‫اللغة األجنبية األولى‬ : ‫المـادة‬
    3 : ‫المعامـل‬ ‫العلوم االقتصادية – علوم التدبير المحاسباتي‬
    : ‫مسلك‬ ‫األكاديمية الجهوية للتربية والتكوين‬
    2 :‫المعامـل‬ – ‫ العلوم اإلنسانية – الفيزياء والكيمياء – علوم الحياة واألرض‬- ‫اآلداب‬ ‫ بولمان‬- ‫جهة فاس‬
    ‫ العلوم والتكنولوجيات الكهربائية – العلوم‬- )‫العلوم الرياضية (أ) و (ب‬
    ‫والتكنولوجيات الميكانيكية – الفنون التطبيقية‬

    www.9alami.com CORRIGE ET BAREME www.9alami.com


    ce corrigé est donné à titre indicatif. Toute réponse –ou formulation- non prévue est laissée à
    l’appréciation du professeur correcteur.

    ETUDE DE TEXTE Barème

    1. a- Voltaire. (0,5) 1
    b- Un conte philosophique. (0,5)

    2. a- Le personnage principal est Candide. (0,5) 1


    b- En France. (0,5)

    3. a- Candide (0,5) 1
    b- … inviter Candide à venir la voir. (0,5)

    4. Tonalité lyrique. (1) 1

    5. a- Candide a éprouvé à la fois les de la joie et de la tristesse. (0,25x2) 1


    b- Une manifestation physique : « Il entre en tremblant d’émotion. » / « Son cœur palpite. » /
    « Sa voix sanglote».
    Une proposition au choix (0,5)

    6. a- La proposition est fausse. (0,5) 1


    b- L’hyperbole : « …la lumière la tue. » (0,5)

    7. Candide était sensible et crédule. (1) 1

    8. L’expression signifie : « après s’être calmé. » (1) 1

    9. La friponne prétendait être Cunégonde dans le but de (afin de, pour …) voler la fortune de 1
    Candide.
    Accepter toute réponse valable. (0,5x2))

    10. Accepter tout jugement personnel (0,5) justifié d’une manière pertinente (0,5) 1
    10pts
    II. GRILLE D’EVALUATION DE LA PRODUCTION ECRITE

    * Tenir impérativement compte des critères spécifiés en accordant la note finale sur la base des notes
    partielles attribuées et dûment reportées sur la copie du candidat ou de la candidate.
    a- Le respect de la consigne 1
    b- La présentation du texte (alinéas, paragraphes, ponctuation, majuscules…) 1
    c- L’organisation cohérente du texte 1
    d- L’importance des idées et la pertinence des arguments 3
    e- La correction de la langue 4
    10pts

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