UdeS Programme 619 Maitrise en Genie Civil (1)

FACULTÉ DE GÉNIE
Maîtrise en génie civil
Les sections Présentation, Structure du programme et Admission et exigences (à l'exception de la rubrique intitulée « Document(s)
requis pour l'admission ») constituent la version officielle de ce programme. La dernière mise à jour a été faite le 3 septembre 2024.
L’Université se réserve le droit de modifier ses programmes sans préavis.
PRÉSENTATION
Sommaire* PARTICULARITÉS*
*IMPORTANT : Certains de ces renseignements peuvent varier selon les cheminements ou concentrations. Consultez les sections Candidatures internationales en
Structure du programme et Admission et exigences pour connaitre les spécificités d’admission par cheminements, trimestres
échange
d’admission, régimes ou lieux offerts.
Ouvert aux personnes étudiantes

CYCLE RÉGIMES DES ÉTUDES internationales en régime régulier
2e cycle Régulier, En partenariat
Stages ou cours à l’étranger
CRÉDITS RÉGIMES D'INSCRIPTION * Peuvent varier pour certains cheminements
ou concentrations.
45 crédits Temps complet, Temps partiel
GRADE LIEU
Maître en ingénierie ou Maître ès sciences Campus principal de Sherbrooke
appliquées
TRIMESTRES D'ADMISSION
Automne, Hiver, Été
Renseignements
819 821-7114
819 821-7974 (télécopieur)
[email protected]
INFORMATION(S) GÉNÉRALE(S)
Matériel nécessaire pour ce programme
DESCRIPTION DES CHEMINEMENTS

La maîtrise en génie civil permet neuf cheminements menant à deux grades différents :
Deux cheminements de type recherche menant au grade de maître ès sciences appliquées (M. Sc. A.) :
un cheminement de type recherche;
USherbrooke.ca/admission 1
un cheminement intégré baccalauréat-maîtrise de type recherche;
Sept cheminements de type cours menant au grade de maître en ingénierie (M. Ing.) :
un cheminement de type cours général;
un cheminement de type cours – béton;
un cheminement de type cours – environnement;
un cheminement de type cours – géotechnique;
un cheminement de type cours – ressources hydriques;
un cheminement de type cours – structures;
un cheminement intégré baccalauréat-maîtrise de type cours.
Objectif(s) général(aux)
Pour les cheminements de type recherche
Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant de devenir une personne compétente à réaliser des projets de recherche ou de développement
technologique sous la supervision d’une ou de personnes expertes, et à communiquer ses résultats.
Pour les cheminements de type cours
Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant de devenir une personne compétente à mener et à réaliser des projets de développement ou des
interventions professionnelles en ingénierie afin de répondre à des besoins spécifiques d’un client ou d’un employeur.
Objectif(s) spécifique(s)
Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :
d’acquérir des connaissances approfondies dans une ou plusieurs spécialités des sciences et du génie;
de planifier et gérer des tâches associées à un projet de recherche ou de développement technologique pour atteindre des objectifs
prédéfinis;
d’appliquer une ou des méthodes de recherche ou de développement technologique dans son domaine de spécialité;
de se familiariser avec la littérature scientifique en analysant des publications scientifiques et en synthétisant des documents;
de communiquer efficacement et avec rigueur le résultat de ses travaux auprès d’une audience scientifique et technique.
Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :
d’acquérir des connaissances approfondies dans une ou plusieurs spécialités des sciences et du génie et de les appliquer dans un contexte
authentique;
de se familiariser avec la planification et la gestion des tâches associées à un projet de développement ou à une intervention professionnelle
pour répondre à des besoins spécifiés;
d’appliquer une ou des méthodes de gestion de projets dans son domaine de spécialité;
d’interagir de façon éthique, avec respect et efficacité dans un contexte authentique d’exercice du génie;
de communiquer efficacement et avec rigueur les résultats de ses travaux et de ses interventions.
Pour le cheminement intégré baccalauréat-maîtrise
Les objectifs du cheminement intégré baccalauréat-maîtrise comprennent les objectifs des programmes de baccalauréat en génie civil ou en
génie du bâtiment et ceux des cheminements de type recherche ou de type cours de la maîtrise en génie civil.
PROFIL DES ÉTUDES DU CHEMINEMENT INTÉGRÉ
Le cheminement intégré comprend :
105 crédits d’activités pédagogiques obligatoires, à option et au choix parmi les activités pédagogiques requises pour l’obtention du
baccalauréat en génie civil ou en génie du bâtiment,
45 crédits du cheminement de type recherche ou de type cours incluant jusqu'à 15 crédits d’activités pédagogiques conjointes aux
programmes de baccalauréat en génie civil ou en génie du bâtiment et de maîtrise en génie civil.
Dès que l’étudiante ou l’étudiant a satisfait à toutes les exigences du baccalauréat en génie civil ou en génie du bâtiment, elle ou il peut faire
une demande d’obtention du diplôme de baccalauréat en génie civil ou en génie du bâtiment.
L’étudiante ou l’étudiant doit avoir réussi le programme de baccalauréat en génie civil ou en génie du bâtiment pour obtenir le diplôme de
maîtrise en génie civil.
Pour les étudiantes et étudiants inscrits en régime coopératif au baccalauréat en génie civil ou en génie du bâtiment, le cinquième stage (T-5)
est remplacé par la première session de maîtrise.
Pour les étudiantes et étudiants inscrits en régime régulier au baccalauréat en génie civil ou en génie du bâtiment, la session libre de la
quatrième année est remplacée par la première session de maîtrise.
Activités pédagogiques et d’appoint supplémentaires pour tous les cheminements
Des activités pédagogiques d’appoint peuvent être imposées à l’étudiante ou à l’étudiant lors de l’admission ou durant les études de maîtrise.
STRUCTURE DU PROGRAMME
Cheminement de type recherche

Activités pédagogiques obligatoires - 30 crédits
Code de l'activité
pédagogique Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits
GCI726 Introduction au projet de recherche - 1 crédit

GCI727 Définition du projet de recherche - 4 crédits
GCI728 Séminaires de recherche - 1 crédit
SCA701 Méthodologie de recherche et communication - 3 crédits
SCA702 Plan de formation en maîtrise - 0 crédits
SCA715 Sécurité dans les laboratoires de recherche - 0 crédits
SCA729 Rapport d'avancement en recherche - 3 crédits
SCA730 Activités de recherche et mémoire - 18 crédits
Activités pédagogiques à option - 9 à 15 crédits
Choisies parmi les suivantes :
Code de l'activité
GBA703 Systèmes de contrôle et domotique - 3 crédits

GBA705 Applications de la simulation numérique des fluides dans les bâtiments - 3 crédits
GCI775 Gestion et maintien des actifs bâtis - 3 crédits
Structures et matériaux innovateurs
Code de l'activité
GCH740 Techniques de caractérisation des matériaux - 3 crédits

GCH747 Plans d'expérience et analyse multivariée - 3 crédits
GCI705 Étude spécialisée III - 3 crédits
GCI710 Liants hydrauliques - 3 crédits
GCI711 Technologie avancée du béton - 3 crédits
GCI712 Microstructure et physicochimie des ciments et des bétons - 3 crédits
GCI714 Durabilité et réparation du béton - 3 crédits
GCI716 Techniques d'auscultation et d'instrumentation en infrastructures - 3 crédits
GCI717 Matériaux composites en construction et réhabilitation - 3 crédits
GCI722 Dégradation des matériaux - 3 crédits
GCI729 Écomatériaux - 3 crédits
Code de l'activité
GCI750 Stabilité des structures - 3 crédits

GCI752 Dynamique des structures - 3 crédits
GCI754 Charpentes d’aluminium - 3 crédits
GCI755 Conception parasismique des structures - 3 crédits
GCI756 Structures de lignes aériennes électriques - 3 crédits
GCI757 Conception avancée des structures métalliques - 3 crédits
GCI758 Conception avancée des structures en béton - 3 crédits
GCI759 Conception des ouvrages d'art - 3 crédits
GCI762 Conception des charpentes en bois - 3 crédits
GCI763 Calcul des charges et conception des structures selon les normes canadiennes - 3 crédits
GCI770 Méthodes des éléments finis - 3 crédits
GCI771 Mécanique des milieux continus - 3 crédits
GCI772 Rhéologie des matériaux cimentaires - 3 crédits
GMC710 Méthodes numériques de calcul en génie - 3 crédits
GMC712 Traitement et analyse fréquentielle des données expérimentales - 3 crédits
GMC725 Matériaux composites - 3 crédits
GMC732 Comportement, optimisation et rupture des structures composites - 3 crédits
Environnement et géotechnique
Code de l'activité
ENV721 Gestion des risques environnementaux - 3 crédits

ENV814 Chimie de l’environnement – avancée - 3 crédits
GAE707 Géomatique de la gestion intégrée des eaux - 3 crédits
GCH733 Traitement de la pollution de l'air - 3 crédits
GCH736 Traitement des eaux usées industrielles - 3 crédits
GCH738 Gestion des matières résiduelles - 3 crédits
GCI705 Étude spécialisée III - 3 crédits
GCI721 Traitement biologique des eaux usées - 3 crédits
GCI724 Hydraulique fluviale - 3 crédits
GCI731 Écoulement dans les sols - 3 crédits
GCI732 Mécanique des roches appliquée - 3 crédits
GCI733 Géotechnique environnementale - 3 crédits
GCI734 Dynamique et vibration des sols - 3 crédits
GCI735 Ouvrages en terre - 3 crédits
GCI736 Analyse du cycle de vie et écoconception - 3 crédits
GCI737 Stabilité des pentes - 3 crédits
GCI738 Géomécanique - 3 crédits
GCI741 Mesures en hydrologie et hydraulique - 3 crédits
GCI742 Modélisation hydraulique à surface libre - 3 crédits
GCI744 Gestion des sites contaminés - 3 crédits
GCI748 Conception des stations de traitement des eaux usées urbaines - 3 crédits
GCI749 Conception de systèmes hydrauliques urbains - 3 crédits
GCI766 Conception des stations de production d'eau potable - 3 crédits
GCI767 Géochimie de l'environnement - 3 crédits
GCI768 Modélisation hydrologique - 3 crédits
GCI769 Caractérisation des milieux contaminés - 3 crédits
GCI776 Conception des ouvrages avec les géosynthétiques - 3 crédits
GMC753 Compléments de mécanique des fluides - 3 crédits
Activité pédagogique au choix - 0 à 6 crédits
Choisies parmi l'ensemble des activités pédagogiques de l'Université ou parmi les activités suivantes, avec l'approbation de sa directrice ou
son directeur de recherche :
Code de l'activité
GCI702 Étude spécialisée I - 1 crédit

GCI703 Étude spécialisée II - 2 crédits
Activités pédagogiques d'appoint et supplémentaires
Des activités pédagogiques d’appoint peuvent être imposées à l’étudiante ou à l’étudiant lors de l’admission ou durant les études de maîtrise.
Cheminement de type cours général

BLOC Stage - 15 crédits
Code de l'activité
GCI835 Stage - 9 crédits

GCI836 Activité d'intégration réflexive - 6 crédits
SCA716 Sécurité dans les laboratoires - 0 crédits
OU
BLOC Essai - 15 crédits
Code de l'activité
GCI807 Définition du projet d'essai - 1 crédit

GCI808 Projet d'intégration : essai - 8 crédits
Code de l'activité
GCI805 Projet de développement en génie civil II - 6 crédits
OU 6 crédits d’activités choisies parmi les activités de 2e cycle pertinentes au projet d’essai offertes à la Faculté de génie, sous réserve de
l’approbation de la direction du programme.
Activités pédagogiques à option - 30 crédits
BLOC 1 : Spécialisation en génie civil - 18 à 30 crédits
Choisies parmi les activités pédagogiques à option du cheminement de type recherche.
BLOC 2 : Spécialisation en génie civil - 0 à 6 crédits
Choisies parmi les activités pédagogiques suivantes :
Code de l'activité
GCI803 Étude de cas en génie civil - 3 crédits

GCI804 Projet de développement en génie civil I - 3 crédits
BLOC 3 : Gestion des projets d’ingénierie - 0 à 12 crédits
Choisies parmi les activités pédagogiques à option du microprogramme de 2e cycle en gestion de projets d’ingénierie.
Activités pédagogiques au choix - 0 à 6 crédits
Choisies parmi l'ensemble des activités de l'Université, avec l'approbation du responsable des cheminements de type cours du Département.
Cheminement de type cours en béton

L’ensemble des activités de l’un des 2 blocs suivants :
Code de l'activité

OU
Code de l'activité

Code de l'activité
BLOC 1 - Spécialisation en béton - 18 à 30 crédits
Code de l'activité

GCI710 Liants hydrauliques - 3 crédits
GCI712 Microstructure et physicochimie des ciments et des bétons - 3 crédits
GCI722 Dégradation des matériaux - 3 crédits
GCI729 Écomatériaux - 3 crédits
GCI772 Rhéologie des matériaux cimentaires - 3 crédits
BLOC 2 : Autres activités à option - 0 à 12 crédits
e
Choisies parmi les activités pédagogiques à option du microprogramme de 2 cycle en gestion de projets d’ingénierie ou parmi les activités
pédagogiques suivantes :
Code de l'activité

Cheminement de type cours en environnement

Code de l'activité

OU
Code de l'activité

Code de l'activité

Code de l'activité
BLOC 1 : Spécialisation en environnement - 18 crédits
Code de l'activité

GCI744 Gestion des sites contaminés - 3 crédits
GCI767 Géochimie de l'environnement - 3 crédits
BLOC 2 : Autres activités à option - 12 crédits
e
Choisies parmi les activités pédagogiques à option du microprogramme de 2 cycle en gestion de projets d’ingénierie ou parmi les activités
Code de l'activité

Cheminement de type cours en géotechnique

Code de l'activité

OU
Code de l'activité

Code de l'activité
BLOC 1 : Spécialisation en géotechnique - 18 à 24 crédits
Code de l'activité

GCI734 Dynamique et vibration des sols - 3 crédits
GCI735 Ouvrages en terre - 3 crédits
GCI737 Stabilité des pentes - 3 crédits
GCI738 Géomécanique - 3 crédits
GCI776 Conception des ouvrages avec les géosynthétiques - 3 crédits
Choisies parmi les activités pédagogiques à option du microprogramme de 2e cycle en gestion de projets d’ingénierie ou parmi les activités
Code de l'activité

GMC710 Méthodes numériques de calcul en génie - 3 crédits
Cheminement de type cours en ressources hydriques
Code de l'activité

OU
Code de l'activité

Code de l'activité
BLOC 1 : Spécialisation en ressources hydriques - 18 à 21 crédits
Code de l'activité
GAE707 Géomatique de la gestion intégrée des eaux - 3 crédits

GCI724 Hydraulique fluviale - 3 crédits
GCI741 Mesures en hydrologie et hydraulique - 3 crédits
GCI742 Modélisation hydraulique à surface libre - 3 crédits
GCI768 Modélisation hydrologique - 3 crédits
GMC753 Compléments de mécanique des fluides - 3 crédits
Code de l'activité

GMQ721 SIG et analyse spatiale - 3 crédits
Cheminement de type cours en structures

Code de l'activité

OU
Code de l'activité

Code de l'activité
BLOC 1 : Spécialisation en structures - 18 à 30 crédits
Code de l'activité

GCI750 Stabilité des structures - 3 crédits
GCI752 Dynamique des structures - 3 crédits
GCI754 Charpentes d’aluminium - 3 crédits
GCI755 Conception parasismique des structures - 3 crédits
GCI756 Structures de lignes aériennes électriques - 3 crédits
Code de l'activité
GCI757 Conception avancée des structures métalliques - 3 crédits

GCI758 Conception avancée des structures en béton - 3 crédits
GCI759 Conception des ouvrages d'art - 3 crédits
GCI762 Conception des charpentes en bois - 3 crédits
GCI763 Calcul des charges et conception des structures selon les normes canadiennes - 3 crédits
Code de l'activité

ADMISSION ET EXIGENCES
LIEU(X) DE FORMATION ET TRIMESTRE(S) D'ADMISSION

Pour les deux cheminements de type recherche
Sherbrooke : admission aux trimestres d’automne, d’hiver et d’été
Sherbrooke : admission au trimestre d’automne
Pour une admission au trimestre d’hiver, il faut avoir obtenu 12 crédits d'activités pédagogiques de 2e cycle offertes dans le cadre des
programmes de baccalauréat en génie civil ou en génie du bâtiment de l’Université de Sherbrooke ou l’équivalent.
Pour le cheminement intégré baccalauréat-maîtrise de type cours
Sherbrooke : admission aux trimestres d’automne et d’hiver
Condition(s) générale(s)
Détenir un grade de 1er cycle en ingénierie d'une université canadienne ou l'équivalent, ou avoir une préparation jugée satisfaisante sur la
base d'un grade de 1er cycle en sciences.
Pour le cheminement intégré baccalauréat-maîtrise, être inscrit à temps complet au programme de baccalauréat en génie civil ou en génie du
bâtiment de l’Université de Sherbrooke.
Condition(s) particulière(s)
Avoir une moyenne cumulative d'au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés
équivalents. La Faculté peut néanmoins admettre une candidate ou un candidat ne satisfaisant pas à cette condition particulière d'admission.
Dans un tel cas, la Faculté peut, conformément au Règlement des études, imposer à l'étudiante ou à l'étudiant des activités pédagogiques
d’appoint.
Les candidates et candidats doivent posséder une connaissance fonctionnelle de la langue française écrite et parlée, de façon à pouvoir
suivre les activités pédagogiques, y participer efficacement et rédiger les travaux qui s’y rapportent.
Pour les étudiantes et étudiants d’une université ou d’une école d’ingénieurs hors du Canada, être inscrits en dernière année d’un programme
de formation d’ingénieurs d’une durée minimum de cinq années. Dans ce cas, une formation d’appoint pourrait être exigée.
Condition particulière pour le cheminement intégré baccalauréat-maîtrise
Avoir obtenu 105 crédits du baccalauréat en génie civil ou en génie du bâtiment de l’Université de Sherbrooke avec une moyenne cumulative
d'au moins 2,7.
Condition particulière pour les cheminements de type recherche
La candidate ou le candidat doit s’assurer qu’une professeure ou un professeur habilité accepte de superviser sa recherche.
Condition supplémentaire pour le régime en partenariat
Pour être admis au régime en partenariat, la candidate ou le candidat doit avoir été accepté par une entreprise ayant dûment conclu avec
l’Université un protocole d’engagement au régime en partenariat pour études de maîtrise et de doctorat en milieu de travail.
Exigence(s) d'ordre linguistique

Toutes les personnes admises doivent posséder une très bonne connaissance de la langue française leur permettant de bien comprendre, de
s’exprimer explicitement et d'écrire clairement sans fautes et de façon structurée.
Pour être admissibles à ce programme, toutes les personnes candidates doivent fournir la preuve d’une maîtrise minimale de la langue
française, soit :
par l’obtention d’une dispense, ou

par l’atteinte du niveau C1 (résultat égal ou supérieur à 500 sur 699) aux quatre compétences fondamentales (compréhension orale,
compréhension écrite, production orale, production écrite) à l’un des tests reconnus par l’Université de Sherbrooke.
Les détails relatifs aux motifs de dispense ou aux tests reconnus par l’Université de Sherbrooke sont disponibles ici.
Si, par ailleurs, pendant le cheminement d’une étudiante ou d’un d’étudiant, des faiblesses linguistiques en français sont constatées, la
direction du programme peut imposer la réussite d’une ou plusieurs activités pédagogiques de mise à niveau. Ces activités, sous la
responsabilité du Centre de langues de l’Université, sont non contributoires au programme.
Une bonne connaissance de la langue anglaise est également nécessaire afin d’être en mesure de consulter et de comprendre les publications
scientifiques et professionnelles disponibles uniquement en anglais.
Document(s) requis pour l’admission

La liste des documents à fournir est présentée à la page web suivante :
documents requis pour les cheminements de type recherche;

documents requis pour les cheminements de type cours.
RÉGIME(S) DES ÉTUDES ET D'INSCRIPTION

Régime régulier à temps complet
Régime en partenariat à temps complet
Régime régulier à temps complet et à temps partiel
Pour le cheminement intégré baccalauréat-maîtrise
Régime régulier ou coopératif à temps complet au baccalauréat
Régime régulier à temps complet à la maîtrise de type recherche
Régime régulier à temps complet et à temps partiel à la maîtrise de type cours
Régime en partenariat à temps complet à la maîtrise
POURQUOI CE PROGRAMME
Ce qui distingue ce programme Environnement d'études

Le programme de maîtrise en génie civil (M. Sc. A.) offre à la fois un Les étudiantes et étudiants témoignent souvent leur appréciation de
cheminement de type cours et un cheminement de type recherche.
la dimension humaine de la Faculté de génie : petite taille des
groupes; qualité du milieu de vie et d’études; engagement du corps
Les forces du programme professoral envers leur réussite. Les diplômées, diplômés
Particulièrement engagé en recherche dans les domaines des démontrent leur profond attachement à la Faculté de génie en
structures, des matériaux, de la géotechnique et de l'environnement, prenant part aux activités de retrouvaille et en soutenant ses projets.
le Département de génie civil a acquis une réputation mondiale dans Plusieurs reviennent et s’inscrivent aux activités de formation
ces domaines d'expertise. continue qu’elle offre.
LA RECHERCHE
Environnement de recherche Bourses et aide financière répertoriées par la Faculté de génie

Autres possibilités de financement
Domaines d'études et de recherche au
département de génie civil
Expertise du corps professoral
L'auscultation des infrastructures
Le béton et les bétons à haute performance Répertoire des professeurs de l'UdeS
Le génie de l'environnement
La géotechnique et la géotechnique environnementale Regroupements de recherche
Le génie parasismique Chaires de recherche en génie civil
L'hydraulique et les ressources hydriques L’institut interdisciplinaire d’innovation technologique
Les matériaux composites Centres et groupes de recherche en génie
Les structures et les mécaniques des solides Laboratoires et équipement de recherche en génie
Les systèmes urbains Projets de recherche disponibles en génie civil
Financement et bourses Mémoires et thèses d'étudiantes et d'étudiants

Des bourses pour faciliter vos études aux cycles supérieurs : Répertoire des mémoires et des thèses en génie
Répertoire des bourses de l’UdeS Savoir UdeS
INDEX DES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES
GAE707 - Géomatique
de la gestion intégrée
ENV721 - Gestion des ENV814 - Chimie de
des eaux
risques l’environnement –
environnementaux avancée
Sommaire
CYCLE
Sommaire Sommaire 2e cycle
CYCLE CYCLE
CRÉDITS
2e cycle 2e cycle
3 crédits
CRÉDITS CRÉDITS
3 crédits FACULTÉ OU CENTRE
3 crédits
Faculté des lettres et
FACULTÉ OU CENTRE FACULTÉ OU CENTRE sciences humaines
Centre universitaire de Centre universitaire de
formation en formation en
environnement et environnement et
Cible(s) de formation
développement développement Approfondir les notions de géomatique
durable durable appliquée aux études de gestion des eaux
PARTICULARITÉS (eau sous forme liquide, solide ou gazeuse);
Cible(s) de formation développer une autonomie intellectuelle
Cours offerts à tous
permettant la prise de décision en gestion
Appliquer la démarche de gestion des intégrée des eaux; insister sur l'expression
risques environnementaux .
Cible(s) de formation orale et écrite.
Contenu Évaluer le comportement physicochimique Contenu

des substances dans l'environnement.
Méthodes d'analyses de risques.
Notions d'hydrologie et de milieux humides.
Identification des dangers. Évaluation des
conséquences. Inventaire des scénarios de
Contenu Approche écosystémique de la gestion des
eaux basée sur les bassins versants. Aspects
réduction du risque et identification des plus Chimie des phénomènes et polluants juridiques, institutionnels et
adéquats en tenant compte des contraintes associés à l’hydrosphère, à l’atmosphère, à la socioéconomiques de la gestion de l'eau.
existantes et des sources d'information lithosphère ainsi qu’aux formes de Étude de cas (modélisations conceptuelle,
disponibles. Plan d'action et plan d'urgence. combustion, notamment les polluants logique et physique du SIG, modélisation
Communication des risques, lois et organiques et inorganiques, leurs modes de analytique et traitement de données).
règlements applicables. dispersion, leur persistance et leurs effets Stratégie de mise en œuvre des solutions
dans les principales matrices (gazeuse, proposées et aide à la décision.
Préalable(s) liquide et solide). Chimie verte (solutions et
perspectives), caractérisation et analyses de Préalable(s)
(ENV775 ou ENV814)
contaminants, principaux critères
ou formation collégiale en chimie environnementaux (eau, air, sol) et normes (GMQ706 ou GMQ721)
applicables.
et
* Sujet à changement
Programmes offrant cette (GMQ712 ou GMQ722)
activité pédagogique
Programmes offrant cette (cours) Ou équivalent
activité pédagogique Un ordinateur portable personnel est requis.
(cours) Maîtrise en génie civil
Maîtrise en génie civil Programmes offrant cette

activité pédagogique Programmes offrant cette (GBA325 ou IMC221)
(cours) activité pédagogique
(cours) et
Diplôme d'études supérieures spécialisées
Baccalauréat en génie du bâtiment (GBA400 ou ING400)
de 2e cycle en géomatique appliquée
Maîtrise en génie civil Maîtrise en génie civil

Maîtrise en géomatique appliquée et
télédétection
Programmes offrant cette
GBA705 - Applications activité pédagogique
de la simulation (cours)
GBA703 - Systèmes de numérique des fluides Baccalauréat en génie du bâtiment
contrôle et domotique dans les bâtiments Maîtrise en génie civil
Sommaire Sommaire
CYCLE CYCLE GCH733 - Traitement de
2e cycle 2e cycle
la pollution de l'air
CRÉDITS CRÉDITS
3 crédits 3 crédits
FACULTÉ OU CENTRE
Sommaire
FACULTÉ OU CENTRE
CYCLE
Faculté de génie Faculté de génie
2e cycle
Cible(s) de formation CRÉDITS

3 crédits
Connaître les technologies informatiques et Comprendre les connaissances
de communication numérique utilisées dans fondamentales de la mécanique des fluides FACULTÉ OU CENTRE
numérique (MFN) et comment elles sont Faculté de génie
les systèmes de gestion technique des
intégrées dans les outils de MFN. Utiliser les
bâtiments et en domotique. Connaître
outils de MFN, commerciaux et/ou libres
l’architecture des systèmes domotiques ainsi
que les composantes de ces systèmes et les
d’accès, pour résoudre les problèmes Cible(s) de formation
d'ingénierie. Applications aux milieux bâtis
applications qui peuvent les exploiter.
intérieurs et extérieurs. Acquérir les notions fondamentales
permettant de réaliser l'échantillonnage de
Contenu Contenu l'air pollué et la conception de procédés
Réseaux informatiques : modèle OSI, bus,
d'épuration.
Théorie fondamentale de la MFN.
réseaux filaires (Ethernet, KNX), réseaux sans Introduction à des logiciels commerciaux et
fils (WiFi, ZigBee, Zwave), réseaux par
Contenu
libres d’accès pour modéliser et simuler des
courants porteurs (CPL), protocoles problèmes d'ingénierie, y compris le Identification qualitative et évaluation
spécialisés (BACnet). Systèmes domotiques : développement de la géométrie, le maillage, quantitative des émissions des polluants
systèmes à microcontrôleur, capteurs, la configuration du cas, le post-traitement, gazeux ou particulaires. Caractérisation des
actuateurs, contrôleurs, interfaces usager, etc. Introduction à la MFN pour les milieux émissions selon les sources principales.
intégration en réseau. Applications bâtis. Pédagogie par projet. Échantillonnage et analyse des effluents
domotiques : pilotage des appareils, gestion
gazeux. Isocinétisme. Normes. Applications
de l’énergie, sécurité, confort, compensation Antérieure(s) des principes d'opérations unitaires pour le
des situations de handicap et de
(GCI130 ou ING100)
traitement d'effluents pollués. Absorption
dépendance, habitat communiquant et
avec ou sans réaction chimique, adsorption
habitat intelligent, domotique nuagique.
et avec régénération, oxydation catalytique ou
biologique. Enlèvement des particules.
Antérieure(s) (GCI140 ou ING112) Chambre de sédimentation, cyclones, filtres,
(GBA300) tours de lavage.
et
et (GBA156 ou ING251) Préalable(s)

(GBA415) et Avoir obtenu 69.00 crédits
Antérieure(s) Maîtrise en génie chimique
GCH740 - Techniques
GCH210 de caractérisation des
Programmes offrant cette matériaux
(cours) GCH738 - Gestion des
Sommaire
Baccalauréat en génie biotechnologique matières résiduelles CYCLE
Baccalauréat en génie chimique 2e cycle
Maîtrise en génie chimique Sommaire CRÉDITS

Maîtrise en génie civil CYCLE 3 crédits
2e cycle FACULTÉ OU CENTRE
CRÉDITS Faculté de génie
GCH736 - Traitement 3 crédits

des eaux usées FACULTÉ OU CENTRE
industrielles Faculté de génie Maîtriser les diverses techniques modernes
de caractérisation des matériaux et être
capable de résoudre des problèmes
Cible(s) de formation pratiques d'identification, de réaction,
Sommaire d'altération, d'évolution, de vieillissement de
CYCLE Connaître les principes et maîtriser les outils matériaux couramment utilisés par les
2e cycle nécessaires à une saine gestion des matières ingénieures et ingénieurs.
résiduelles dans le cadre municipal et dans
CRÉDITS le cadre d'activités commerciales et Contenu
3 crédits institutionnelles ou de production
industrielle. Microscopie optique, préparation des
FACULTÉ OU CENTRE échantillons et applications. Limites
d'utilisation. Interaction des rayonnements
Faculté de génie Contenu
avec la matière (cas des RX et des électrons).
Caractéristiques des matières résiduelles et Diffraction X. Fluorescence X. Microscopie
Cible(s) de formation leurs impacts sur l'environnement. Aspects électronique à balayage, ESCA, Auger,
législatifs à considérer. Stratégies et microscopie à transmission. Spectrométrie
Évaluer les effets des déversements des eaux
de masse des ions secondaires, activation
usées industrielles et concevoir des technologies de réduction à la source,
neutronique, microscope à effet tunnel et
procédés de traitement. réutilisation, recyclage, valorisation et
environnemental. Caractérisation de la
disposition. Projet par équipe d'analyse d'un
granularité, de la granulométrie, de la
Contenu processus de gestion d'une matière
surface spécifique.
résiduelle.
Critères de la qualité des eaux. Indicateurs
Préalable(s)
de la contamination humaine et industrielle. Préalable(s)
Normes exigées pour l'eau destinée à la
(GBT106 ou GCH206)
consommation, à la récréation et à l'usage Avoir obtenu 69.00 crédits
industriel. Capacité d'autoépuration d'un Avoir obtenu 69.00 crédits
cours d'eau. Procédés de traitement
physiques, biologiques, chimiques.
Programmes offrant cette Programmes offrant cette
Applications industrielles. Travaux de
activité pédagogique activité pédagogique
laboratoire.
(cours) (cours)
Baccalauréat en génie biotechnologique Baccalauréat en génie biotechnologique
Préalable(s)
Baccalauréat en génie chimique Baccalauréat en génie chimique
Avoir obtenu 69.00 crédits
Baccalauréat en génie civil Diplôme d'études supérieures spécialisées
Programmes offrant cette Baccalauréat en génie mécanique
de 2e cycle en nanomatériaux et
activité pédagogique caractérisations de pointe
(cours) Maîtrise en génie chimique
Doctorat en génie mécanique
Baccalauréat en génie biotechnologique

Maîtrise en génie civil Maîtrise en chimie
Baccalauréat en génie chimique Maîtrise en génie chimique
Maîtrise en génie civil Doctorat en génie mécanique Cible(s) de formation
Maîtrise en génie mécanique Maîtrise en génie aérospatial Activité pédagogique répondant aux
Microprogramme de 2e cycle en Maîtrise en génie civil exigences des programmes de 2e et 3e
nanomatériaux et caractérisations de pointe cycles, dispensée par une professeure ou un
Maîtrise en génie mécanique professeur invité ou à d'autres occasions
particulières.
GCH747 - Plans Contenu

GCI702 - Étude
d'expérience et analyse Doit être approuvé par le Comité des études
spécialisée I supérieures.
multivariée
Sommaire activité pédagogique
Sommaire CYCLE (cours)
CYCLE
2e cycle
2e cycle Maîtrise en génie civil
CRÉDITS
CRÉDITS
1 crédit
3 crédits
FACULTÉ OU CENTRE
FACULTÉ OU CENTRE GCI705 - Étude
Faculté de génie
Faculté de génie spécialisée III
RÉPARTITION DE LA
CHARGE DE TRAVAIL
3-0-9 Activité pédagogique répondant aux
Sommaire
exigences des programmes de 2e et 3e CYCLE
cycles, dispensée par une professeure ou un 2e cycle
Cible(s) de formation professeur invité ou à d'autres occasions
CRÉDITS
particulières.
Se familiariser avec des méthodes de
3 crédits
planification des essais et d'analyse à
variables multiples dans l’optique d’élaborer
Contenu FACULTÉ OU CENTRE
des modèles favorisant la compréhension
Doit être approuvé par le Comité des études Faculté de génie
d’un procédé ou système, et d’en optimiser
supérieures.
le fonctionnement.
Contenu Programmes offrant cette
activité pédagogique Activité pédagogique répondant aux
Nécessité de planifier les expériences; (cours) exigences des programmes de 2e et 3e
comparaison de différents traitements; blocs cycles, dispensée par une professeure ou un
aléatoires et carrés latins; expériences Maîtrise en génie civil professeur invité ou à d'autres occasions
factorielles; plans factoriels 2k; fractions d'un particulières.
plan factoriel 2k; régression multilinéaire,

problèmes de colinéarité; techniques de
Contenu
base de l'analyse multivariée; prétraitement GCI703 - Étude Doit être approuvé par le Comité des études
des données multivariées; analyse de
données historiques; prise de décisions.
spécialisée II supérieures.
Préalable(s)
Préalable(s)
Sommaire À déterminer selon le cas
Avoir obtenu 69.00 crédits CYCLE
Programmes offrant cette 2e cycle Programmes offrant cette

activité pédagogique CRÉDITS
(cours) (cours)
2 crédits
Baccalauréat en génie biotechnologique Maîtrise en génie civil
FACULTÉ OU CENTRE
Baccalauréat en génie chimique Faculté de génie
GCI710 - Liants 3 crédits Cible(s) de formation
hydrauliques FACULTÉ OU CENTRE Comprendre l'effet du type de ciment et de
Faculté de génie ses propriétés sur l'évolution
microstructurale du béton; connaître les
propriétés physicochimiques de la pâte
Sommaire Cible(s) de formation fraîche et du matériau durci; être capable
CYCLE d'utiliser les méthodes modernes d'analyse
Analyser les effets de la composition et de des matériaux de construction.
2e cycle
microstructure du béton sur les
CRÉDITS comportements rhéologiques, physiques et Contenu
3 crédits mécaniques ainsi que sur la durabilité du
béton. Rappel sur la composition des ciments
FACULTÉ OU CENTRE Portland. Fabrication des ciments.
Faculté de génie Contenu Microstructure des clinkers, sulfates de
calcium, broyage, hydratation des ciments
Effet de la composition du béton sur la Portland, adjuvants, ajouts cimentaires.
Cible(s) de formation microstructure, la porosité du béton et sur Rhéologie des pâtes fraîches. Microstructure
son comportement rhéologique; de la pâte de ciment durcie. Propriétés des
Être capable d'analyser la réaction amélioration de la rhéologie des coulis et ciments et qualité des bétons. Ciments
d'hydratation et de discuter du procédé de des bétons par ségrégation, ressuage, perte spéciaux. Étude de cas.
fabrication du ciment Portland; connaître les d'affaissement, résistance à la dilution dans
propriétés des ajouts et des adjuvants et leur l'eau. Comportement mécanique du béton.
mode d'action. Amélioration de la stabilité volumétrique du
béton. Compréhension des phénomènes
Contenu (cours)
reliés aux détériorations physiques et
chimiques des bétons et mesures pour Maîtrise en génie civil
Histoire des liants hydrauliques. Structure de
améliorer la résistance à l'abrasion, aux
l'atome. Liaisons atomiques. Arrangements
sulfates, aux cycles de gel et de dégel, à la
ioniques. Rappels de chimie. Composition
corrosion.
chimique des ciments. Composition
potentielle de Bogue. Règle des phases.
Équivalente(s) GCI714 - Durabilité et
Diagrammes de phases binaires et ternaires.
Fabrication du ciment. L'hydratation du
réparation du béton
SCA675
ciment Portland. La chaleur d'hydratation. Le
développement de la microstructure. Les
adjuvants. Le rôle des éléments mineurs. Les Programmes offrant cette Sommaire
autres types de ciment. activité pédagogique CYCLE
(cours) 2e cycle
Équivalente(s)
Baccalauréat en génie civil CRÉDITS
SCA378 Baccalauréat en génie du bâtiment 3 crédits

Programmes offrant cette FACULTÉ OU CENTRE
activité pédagogique Faculté de génie
(cours)
Baccalauréat en génie civil GCI712 - Microstructure Cible(s) de formation
Maîtrise en génie civil et physicochimie des Comprendre les mécanismes
physicochimiques fondamentaux et les
ciments et des bétons paramètres environnementaux qui
gouvernent la durabilité du béton et des
structures de béton. Savoir choisir les
GCI711 - Technologie
Sommaire techniques de caractérisation en laboratoire
avancée du béton CYCLE
et in situ et être en mesure d'interpréter les
résultats. Connaître les matériaux et les
2e cycle techniques de réparation et savoir quand et
comment les utiliser.
Sommaire CRÉDITS
CYCLE 3 crédits Contenu
2e cycle
FACULTÉ OU CENTRE Conséquences techniques et économiques
CRÉDITS Faculté de génie de l'endommagement des structures de
béton. Les causes physiques et chimiques. Critères de choix d'une technique d'installation. Méthodes analytiques et de
Les principaux modes de dégradation. La d'auscultation. Techniques d'instrumentation design. Exemples de design de structures.
pâte de ciment hydraté. Les perméabilités. des ouvrages en service. Séances de Introduction à la télésurveillance de
Les cycles de gel-dégel. Les réactions alcalis- laboratoire. structures à l'aide de capteurs à fibre
granulats. Action des sulfates et de l'eau de optique. Cours d'études supérieures pour
mer. Carbonatation. Corrosion. Techniques Préalable(s) ingénieure ou ingénieur civil.
d'inspection. Matériaux et techniques de
réparation. Programmes offrant cette
Programmes offrant cette activité pédagogique
Préalable(s) (cours)
GCI120 (cours) Baccalauréat en génie civil
Baccalauréat en génie civil Baccalauréat en génie du bâtiment

activité pédagogique Maîtrise en génie civil Maîtrise en génie civil
(cours)
Baccalauréat en génie civil
Baccalauréat en génie du bâtiment GCI717 - Matériaux GCI721 - Traitement

Maîtrise en génie civil composites en biologique des eaux
construction et usées
réhabilitation
GCI716 - Techniques
Sommaire
d'auscultation et CYCLE
Sommaire
d'instrumentation en CYCLE 2e cycle
infrastructures 2e cycle CRÉDITS
CRÉDITS 3 crédits
3 crédits FACULTÉ OU CENTRE

Sommaire
FACULTÉ OU CENTRE Faculté de génie
CYCLE
2e cycle Faculté de génie
CRÉDITS
3 crédits Cible(s) de formation Maîtriser les méthodes biologiques
d'assainissement des eaux usées
FACULTÉ OU CENTRE Acquérir les connaissances sur les
domestiques et industrielles et des boues.
constituants, les techniques de fabrication et
Faculté de génie
les propriétés structurales des barres
Contenu
d'armature, des tendons de précontrainte,
Cible(s) de formation des étriers, des grilles, des stratifiés et des Réactions et réacteurs. Microbiologie des
sections pultrudées en matériaux composites eaux usées et du traitement. Traitement
Connaître les possibilités et les limites des renforcés de fibres d'aramide, de carbone ou aérobie par biomasse en suspension;
techniques et outils d'auscultation et de verre et sur leurs applications dans les interactions avec la séparation solide-liquide
d'instrumentation des infrastructures; savoir travaux de construction et de réhabilitation. de la biomasse; nitrification biologique.
concevoir un programme d'auscultation et Traitement anaérobie par biomasse en
d'instrumentation; acquérir les Contenu suspension et immobilisée; dénitrification
connaissances de base pour comprendre et biologique. Déphosphatation biologique.
analyser un rapport d'auscultation. Caractéristiques physicochimiques et
Utilisation des sols. Projet ou travaux de
mécaniques des résines et des fibres
laboratoire : montage et suivi d'un procédé
Contenu continues. Procédés de fabrication et
biologique.
propriétés des renforts. Comportement
Nécessité de l'auscultation et de structural d'éléments en béton avec
Antérieure(s)
l'instrumentation dans les infrastructures. armature et précontrainte en composites.
Les contrôles conventionnels. Les techniques Renforcement et réhabilitation de structures GCI515
acoustiques. La technologie radar. en béton, en acier et en bois. Comportement
L'infrarouge thermique. Les techniques de structural et boulonnage de sections Équivalente(s)
résistivités électriques, radioactives et pultrudées. Ancrages injectés postcontraints.
nucléaires. Les techniques tomographiques. Techniques de mise en place et GCI541
Programmes offrant cette ou Programmes offrant cette
activité pédagogique (GCI116)
(cours) (cours)
ou
Baccalauréat en génie chimique Baccalauréat en génie civil
Baccalauréat en génie civil (ING301)
(cours)
GCI726 - Introduction au
GCI722 - Dégradation Baccalauréat en génie biotechnologique
projet de recherche
des matériaux Baccalauréat en génie chimique

Sommaire
Sommaire Baccalauréat en génie du bâtiment
CYCLE
CYCLE Doctorat en génie mécanique
2e cycle
2e cycle Maîtrise en génie chimique
CRÉDITS
CRÉDITS Maîtrise en génie civil
1 crédit
3 crédits Maîtrise en génie mécanique
FACULTÉ OU CENTRE FACULTÉ OU CENTRE
Faculté de génie Faculté de génie
GCI724 - Hydraulique
Cible(s) de formation Cible(s) de formation
fluviale
Reconnaître et comprendre les phénomènes Rédiger un plan de formation, établir les
de corrosion des alliages métalliques. objectifs et le déroulement préliminaire du
Reconnaître et comprendre les phénomènes Sommaire projet de recherche et rédiger un résumé
de dégradation des matériaux polymères et préliminaire du projet de recherche.
CYCLE
de leurs composites. Optimiser le choix des
2e cycle
matériaux pour répondre adéquatement au Contenu
cahier des charges quant à la durabilité et à
CRÉDITS
la performance des matériaux. Proposer des Élaboration du plan de formation.
modes de protection efficaces des matériaux 3 crédits
Description des objectifs et du sujet de
en fonction des sollicitations FACULTÉ OU CENTRE recherche. Rédaction d’un résumé
environnementales en application. Intégrer, préliminaire du projet de recherche. Cette
Faculté de génie
lors de la conception des ouvrages, les activité pédagogique doit être complétée
notions de durabilité des matériaux et les
avant la fin du premier trimestre
préoccupations environnementales. Cible(s) de formation d’inscription à la maîtrise ou du deuxième
trimestre dans le cas où une formation
Contenu Développer une expertise en hydraulique
d’appoint est imposée au premier trimestre.
fluviale et en morphodynamique des rivières.
Introduction générale, corrosion
électrochimique des alliages métalliques, Contenu Concomitante(s)
cinétique de corrosion des métaux, modes
de corrosion et étude des effets de Structure de l’écoulement en rivière; SCA701
l’environnement, modes de protection contre interaction de l’écoulement avec le fond et
la corrosion, notions sur les revêtements, les berges mobiles; formes du lit et Programmes offrant cette
dégradation et vieillissement résistance à l’écoulement; calculs de activité pédagogique
physicochimique des polymères et de leurs
composites, notions de durabilité
transport de sédiment (par charriage et en
suspension); processus d’érosion et
(cours)
environnementale, choix des matériaux en déposition locale; design de canal stable; Maîtrise en génie civil
fonction du milieu d’application, suivi des géométrie et mécanique des méandres; effet
propriétés physicochimiques des matériaux des glaces; écohydraulique; effet
par des méthodes non destructives. anthropique et restauration des rivières.
Préalable(s) Préalable(s) GCI727 - Définition du

(GCH106) GCI410 projet de recherche
Sommaire Cible(s) de formation d’ingénierie. Notions de durabilité
environnementale appliquées aux matériaux.
CYCLE
Communiquer ses résultats de recherche de Choix des matériaux en fonction du milieu
2e cycle façon synthétique et adaptée à l'auditoire. d’application. Suivi des propriétés
physicochimiques des écomatériaux par des
CRÉDITS Contenu méthodes non destructives.
4 crédits
Assistance à 6 conférences ou présentations, Préalable(s)
FACULTÉ OU CENTRE rédaction d'un compte rendu d'une des
Faculté de génie conférences et présentation orale de ses (GCI116 ou ING301 ou GCH106 ou GBT106)
travaux de recherche lors du dépôt du
ou équivalents
mémoire.
Concomitante(s)
Compléter, sous la direction de la directrice * Sujet à changement
ou du directeur de recherche, toutes les SCA701
étapes conduisant à la définition du projet Programmes offrant cette
de recherche. Programmes offrant cette activité pédagogique
activité pédagogique (cours)
Contenu (cours)
Réalisation d'un rapport selon la Maîtrise en génie civil
Baccalauréat en génie du bâtiment
méthodologie enseignée comprenant entre
autres : la compréhension de la Maîtrise en génie chimique
problématique, les objectifs de recherche, la Maîtrise en génie civil
recherche bibliographique préliminaire, la GCI729 - Écomatériaux
collecte des données préliminaires, la
méthodologie appropriée, l'inventaire des
moyens disponibles, l'échéancier.
Sommaire GCI731 - Écoulement
Concomitante(s)
CYCLE
dans les sols
2e cycle
(GCI726)
CRÉDITS
et 3 crédits Sommaire
CYCLE
(SCA701) FACULTÉ OU CENTRE
2e cycle
Faculté de génie
CRÉDITS
Programmes offrant cette 3 crédits
activité pédagogique Cible(s) de formation
(cours) FACULTÉ OU CENTRE
Acquérir des connaissances sur la
Faculté de génie
Maîtrise en génie civil provenance, la préparation, l’élaboration et
la caractérisation de différents écomatériaux
issus de la biomasse ou de matières Cible(s) de formation
recyclées avec une approche multimatériaux.
Être capable d'appliquer les lois qui
GCI728 - Séminaires de Contenu régissent le comportement de l'eau dans les
recherche Contexte de développement des

sols et les roches dans des conditions
rencontrées en génie civil : barrages, talus,
écomatériaux : biomasse agricole et excavations temporaires, stockage
forestière, résidus agroalimentaires. Renforts souterrain, gestion des déchets.
Sommaire fibreux issus des biomasses d’intérêt :
CYCLE
extraction, fonctionnalisation, mise en forme, Contenu
caractérisation et applications. Micro et
2e cycle nanocharges biosourcées : extraction, Effets physicochimiques de l'eau sur le
préparation et mise en œuvre. Bioplastiques comportement mécanique des sols; énergie
CRÉDITS
et polymères dégradables. Dégradation et libre de l'eau; pressions de succion,
1 crédit vieillissement physicochimique des pressions capillaires, osmotiques; mesure de
écomatériaux. Valorisation des matières la perméabilité des sols et des roches au
FACULTÉ OU CENTRE résiduelles (postindustrielles et laboratoire et en chantier; réseaux
Faculté de génie postconsommation) dans les matériaux d'écoulement dans les sols hétérogènes
anisotropes; critères de dimensionnement massifs rocheux; écoulements dans les Programmes offrant cette
des digues et barrages en terre en fonction massifs rocheux, techniques d'injection; les activité pédagogique
des écoulements; barrières fondations superficielles et profondes; (cours)
hydrogéologiques pour isoler les stabilité des talus rocheux: techniques de
contaminants en solution; drainage stabilisation, instrumentation. Baccalauréat en génie civil
temporaire des excavations; traitements
particuliers des problèmes dus à l'eau dans Préalable(s)
les sols: drains de sable, électro-osmose,
congélation des sols. GCI315
Préalable(s) Équivalente(s) GCI734 - Dynamique et

(GCI310) SCA376 vibration des sols
et
(GCI315) activité pédagogique Sommaire
(cours) CYCLE
Équivalente(s) 2e cycle
SCA375 CRÉDITS
3 crédits
activité pédagogique FACULTÉ OU CENTRE
(cours) Faculté de génie

GCI733 - Géotechnique
environnementale Cible(s) de formation
Acquérir les connaissances requises pour le
calcul de la réponse dynamique des sols et
Sommaire de l'interaction sol-structure. Maîtriser les
GCI732 - Mécanique des CYCLE outils disponibles en dynamique des sols.
roches appliquée 2e cycle

Contenu
CRÉDITS
3 crédits Bases de la dynamique. Théorie des ondes.
Sommaire Caractérisation des mouvements sismiques.
CYCLE FACULTÉ OU CENTRE Caractérisation des mouvements vibratoires
Faculté de génie (dynamitage, compactage, vibrations des
2e cycle
machines, etc.). Comportement des sols sous
CRÉDITS chargement dynamique et cyclique. Mesure
3 crédits Cible(s) de formation des caractéristiques dynamiques des sols.
Réponse dynamique d'un dépôt de sol. Effets
FACULTÉ OU CENTRE Être capable de concevoir des lieux de site. Vibration des massifs de fondation.
Faculté de génie d'enfouissement techniques. Être capable Interaction sol-structure. Autres aspects en
d'analyser la migration des contaminants dynamique des sols (stabilité dynamique des
dans le sol. pentes, liquéfaction).
Contenu Préalable(s)
Connaître et être capable d'appliquer les
principales méthodes de caractérisation des Contaminants dans les sols, classification, GCI315
propriétés mécaniques des roches par des réaction avec le milieu. Transport des Avoir obtenu 90.00 crédits
essais en laboratoire et en chantier; être
contaminants dans le sol, adduction,
capable de planifier un programme d'essais
et de concevoir le dimensionnement
dispersion et diffusion; influence des Antérieure(s)
contaminants sur la perméabilité. Site
d'infrastructures usuelles dans les massifs
d'enfouissement, lixiviat, stabilisation des GCI310
rocheux: fondations superficielles ou
lixiviats, migration du front de contaminants,
profondes, ancrages, talus d'excavation et
pentes naturelles.
conception des membranes argileuses. Programmes offrant cette
Décontamination des sols, paramètres et activité pédagogique
Contenu analyses nécessaires à la conception d'un (cours)
système de remédiation, revue des
Caractérisation géomécanique des roches et différentes techniques de remédiation. Baccalauréat en génie civil
cycle de vie et CRÉDITS
3 crédits
écoconception
FACULTÉ OU CENTRE
GCI735 - Ouvrages en Faculté de génie

Sommaire
terre CYCLE
2e cycle
Comprendre les facteurs d'influence et
Sommaire CRÉDITS
planifier la mesure de la résistance au
CYCLE 3 crédits cisaillement des sols; être capable d'analyser
2e cycle FACULTÉ OU CENTRE la stabilité des talus naturels, d'excavation
ou de remblai.
Faculté de génie
CRÉDITS
3 crédits Contenu
FACULTÉ OU CENTRE Rappel de la théorie des contraintes,
Faculté de génie Acquérir une formation de base en facteurs influençant la résistance au
écoconception. Maîtriser l'analyse du cycle cisaillement et différents types de
de vie et l'appliquer à des projets sollicitations en cisaillement. Résistance au
Cible(s) de formation d'ingénierie. cisaillement des sols pulvérulents, notions
d'indice des vides critiques. Résistance au
Acquérir les connaissances nécessaires à la Contenu cisaillement des argiles sous sollicitations
conception, à la construction et à la drainées et non drainées, pression
prédiction du comportement des ouvrages Les stratégies et les outils d'écoconception.
interstitielle, anisotropie et cheminement
L'analyse du cycle de vie comme outil de
en terre. des contraintes. Résistance au cisaillement
développement durable et comme outil
d'écoconception. Le contenu des normes ISO non drainé des sols pulvérulents,
Contenu 14040 et 14044 sur l'analyse du cycle de vie. sollicitation sismique et potentiel de
Les distinctions entre analyse liquéfaction. Principes et méthode d'analyse
Éléments de conception. Exploration
environnementale, économique et sociale du de la stabilité des pentes, détermination des
géotechnique. Préparation de la fondation,
cycle de vie. Les différents logiciels et paramètres pour les différents types
mise en place des matériaux. Contrôle des
banques de données utilisés en analyse du d'analyse.
infiltrations. Effet de la mise en eau.
cycle de vie.
Protection contre les vagues. Déformation et Préalable(s)
stabilité. Instrumentation. Particularité des
Préalable(s)
digues dans les parcs à résidus. Réalisation GCI310
d'essais en laboratoire : essais pour le Avoir obtenu 90.00 crédits
contrôle de la densité; mesure de la
perméabilité; essais œdométriques; essais à Programmes offrant cette activité pédagogique
la boîte de cisaillement. activité pédagogique (cours)
(cours)
Préalable(s) Baccalauréat en génie civil
GCI310 Maîtrise en génie civil
Antérieure(s) Baccalauréat en génie mécanique
Maîtrise en génie chimique

GCI315
GCI738 - Géomécanique
(cours) Sommaire
GCI737 - Stabilité des CYCLE
pentes 2e cycle
Maîtrise en génie civil CRÉDITS
3 crédits
Sommaire
CYCLE FACULTÉ OU CENTRE
GCI736 - Analyse du 2e cycle Faculté de génie
Cible(s) de formation appropriées à la résolution de problèmes en de sensibilité, modélisation de ponts,
hydrologie et hydraulique à surface libre. ponceaux, digues, barrages. Modélisation 1D,
Comprendre et appliquer les lois qui 2D et combinée 1D/2D.
régissent le comportement élastoplastique Contenu
des sols dans les problèmes de génie civil Préalable(s)
tels que : fondations, barrages, talus. Savoir Acquisition et traitement de données en
choisir une loi de comportement adaptée à hydrologie et hydraulique à surface libre : GCI410
chaque couche de sol et en déterminer les station météorologique, humidité du sol,
paramètres sur la base de résultats d’essais. neige, débits, niveaux, débits solides,
Maîtriser un logiciel de modélisation bathymétrie. Utilisation des drones en * Sujet à changement
numérique aux éléments finis utilisé en hydrologie et hydraulique. Analyse de
génie-conseil en vue de mener des calculs données et de leurs incertitudes.
géotechniques et sol-structure.
Préalable(s) activité pédagogique
Contenu
(cours)
(GCI145 et GCI410)
Contraintes et déformations dans les
géomatériaux (sols et roches); élasticité non Maîtrise en génie civil
linéaire et élastoplasticité; sols non saturés * Sujet à changement
en eau; essais de consolidation; essais de
résistance au cisaillement; modèles de À NOTER
comportement : élastique, Mohr-Coulomb,
Cam-Clay; modélisation aux éléments finis; Cours offert à compter du 15 août 2024.
GCI744 - Gestion des
discrétisation spatiale et temporelle; analyse sites contaminés
paramétrique; effets des changements
climatiques sur le comportement du sol; Programmes offrant cette
minéralogie des argiles gonflantes; activité pédagogique Sommaire
interaction sol-structure. (cours) CYCLE
Préalable(s) Baccalauréat en génie civil 2e cycle
GCI315 Maîtrise en génie civil CRÉDITS

3 crédits
Programmes offrant cette FACULTÉ OU CENTRE
(cours) GCI742 - Modélisation Faculté de génie

hydraulique à surface
Maîtrise en génie civil libre
Définir et décrire les processus
biogéochimiques contrôlant le devenir et le
Sommaire transport de contaminants, les objectifs de
traitement, les parties prenantes de la
GCI741 - Mesures en CYCLE
gestion des sites contaminés et les
hydrologie et 1er cycle
technologies d'assainissement les plus
couramment appliquées. Connaître le
hydraulique CRÉDITS
contexte légal et réglementaire dans lequel
3 crédits
s’inscrit la gestion des sites contaminés.
FACULTÉ OU CENTRE
Sommaire Faculté de génie
Contenu
CYCLE
Contexte réglementaire lié à la gestion des
2e cycle
Cible(s) de formation sites contaminés; analyse de risque;
CRÉDITS dynamique des contaminants dans les sols et
Acquérir de l'expertise dans la modélisation aquifères; technologies de traitement des
3 crédits
hydraulique des cours d'eau. sols et aquifères contaminés.
FACULTÉ OU CENTRE
Faculté de génie
Contenu Antérieure(s)
Modélisation des cours d'eau : propriétés des GCI515
Cible(s) de formation canaux, profils graduellement variés,
écoulement permanent, écoulement
Maîtriser les méthodes de mesures transitoire, simulation de cas réels, analyse * Sujet à changement
À NOTER Programmes offrant cette Antérieure(s)
Ce cours n'est plus offert à l'inscription (cours) GCI420
depuis le 3 mai 2024.
activité pédagogique Programmes offrant cette
(cours) activité pédagogique
Baccalauréat en génie civil GCI749 - Conception de (cours)
Maîtrise en génie chimique systèmes hydrauliques Baccalauréat en génie civil

urbains Maîtrise en génie civil
GCI748 - Conception Sommaire GCI750 - Stabilité des

CYCLE
des stations de 2e cycle structures
traitement des eaux CRÉDITS
usées urbaines 3 crédits Sommaire
FACULTÉ OU CENTRE CYCLE
2e cycle
CYCLE CRÉDITS
2e cycle Cible(s) de formation 3 crédits
CRÉDITS Comprendre et maîtriser les méthodes de FACULTÉ OU CENTRE

3 crédits conception d’un système de distribution Faculté de génie
d’eau potable dans un milieu urbain.
FACULTÉ OU CENTRE Comprendre et maîtriser les méthodes de
Faculté de génie conception de réseaux d’égouts pluviaux et Cible(s) de formation
sanitaires. Comprendre les concepts des
pratiques de gestion optimales (PGO) des Comprendre les phénomènes d'instabilité et
Cible(s) de formation eaux de ruissellement en milieu urbain et de comportement postcritique des barres,
calculer des PGO. des systèmes mécaniques discrets, des
Connaître les différents procédés d'épuration plaques, des coques et des cadres; être
et de traitement des eaux usées et les capable de dimensionner des structures
appliquer à la conception de stations
Contenu
constituées de profilés formés à froid.
d'épuration des eaux usées urbaines.
Calcul des consommations d’eau potable;
notions sur les réseaux de distribution d’eau Contenu
Contenu potable; réservoirs de distribution : réserve
utile, vannes et accessoires; conduite Définitions de stabilité et instabilité.
Données de base : débits et charges
d’amenée : dimensionnement, critères de Bifurcations de stabilité et comportement
domestiques et industrielles, niveau de
conception, coup de bélier, appareils anti- postcritique de systèmes élastiques à un et à
traitement. Traitement préliminaire :
bélier; conception de systèmes de pompage; plusieurs degrés de liberté; sensibilité aux
dégrillage, dessablage, débitmètre, trop-
hydraulique des stations d’eau potable; imperfections. Flambage plastique. Stabilité
plein. Décantation primaire. Boue activée et
hydraulique des égouts; double drainage; des cadres. Conception de profilés formés à
décantation secondaire et leurs interactions.
pratiques de gestion optimales en drainage froid, norme canadienne.
Désinfection. Traitement des boues :
pompage, épaississement, stockage, pluvial; qualité des eaux en milieu urbain;
digestion aérobie et anaérobie, calcul des débits d’eaux usées; postes de Préalable(s)
conditionnement et déshydratation. relèvement; hydraulique des stations d’eaux
Disposition. Estimation des coûts. usées; techniques alternatives de collecte
des eaux usées; modélisation de réseaux de
Antérieure(s)
Antérieure(s) distribution d’eau potable et de drainage
urbain. (GCI205)
GCI515
Préalable(s) et
* Sujet à changement GCI410 (GCI215)

Équivalente(s) Préalable(s) (cours)
SCA389 Avoir obtenu 90.00 crédits Baccalauréat en génie civil

Programmes offrant cette Antérieure(s)
activité pédagogique GCI205
(cours)
Équivalente(s)
Maîtrise en génie civil SCA396 GCI755 - Conception
parasismique des
activité pédagogique structures
GCI752 - Dynamique des (cours)
structures Baccalauréat en génie civil Sommaire
Maîtrise en génie civil CYCLE
2e cycle
Sommaire
CYCLE CRÉDITS
2e cycle GCI754 - Charpentes 3 crédits
CRÉDITS d’aluminium FACULTÉ OU CENTRE

3 crédits Faculté de génie
FACULTÉ OU CENTRE
Sommaire Cible(s) de formation
Faculté de génie
CYCLE
Maîtriser les méthodes d'analyse et de
2e cycle
Cible(s) de formation design et être capable de concevoir des
CRÉDITS charpentes de bâtiments résistant aux
Maîtriser les méthodes d'analyse des 3 crédits tremblements de terre.
contraintes et des déformations qui se
développent dans toutes structures quand FACULTÉ OU CENTRE Contenu
elles sont soumises à des charges Faculté de génie
Sismicité : nature des mouvements du sol
dynamiques arbitraires.
dus aux tremblements de terre. Réponse des
Contenu Cible(s) de formation structures aux tremblements de terre :
réponse dynamique des bâtiments; force
Caractéristiques d'un problème dynamique. Analyser et dimensionner des charpentes en latérale équivalente, spectre de réponse et
Méthodes de discrétisation: masses aluminium en utilisant la norme CSA S157-17. de design. Conception parasismique des
concentrées, coordonnées généralisées, structures : considérations architecturales;
éléments finis. Formulation des équations du Contenu importance de la ductilité; structures en
mouvement. Systèmes à 1 degré de liberté : béton armé; structures en acier; structures
Pièces en traction, en compression, en en maçonnerie; isolation sismique.
réponse dans le temps, réponse en
flexion et en flexion-compression,
fréquence, intégration numérique, système
assemblages boulonnés et soudés, fatigue. Préalable(s)
non linéaire, système généralisé, réponse à
un tremblement de terre. Système à
plusieurs degrés de liberté : évaluations des
Antérieure(s) Avoir obtenu 90.00 crédits
propriétés structurales, réponses modales,
calcul d'erreur, correction statique, réduction
(GCI200) Antérieure(s)
des coordonnées, méthodes numériques de et GCI205
calcul des valeurs et vecteurs propres,
amortissement. Effets des tremblements de (GCI215)
terre : caractérisation des tremblements de Programmes offrant cette
terre, réponse des systèmes à un et à activité pédagogique
plusieurs degrés de liberté, formulation de * Sujet à changement (cours)
l'interaction sol-structure, constructions
aséismiques, réponse des barrages, réponse Programmes offrant cette
des ponts. activité pédagogique Maîtrise en génie civil
Faculté de génie Cible(s) de formation
Être capable de concevoir, d’analyser et de
GCI756 - Structures de Cible(s) de formation dimensionner des bâtiments multiétagés et
des ouvrages d’art de génie civil en béton en
lignes aériennes Savoir analyser et dimensionner des
appliquant les normes de calcul en vigueur.
charpentes complexes et des ouvrages d’art
électriques de génie civil en acier en appliquant les
Contenu
exigences des normes de calcul en vigueur.
Caractéristiques mécaniques du béton et de
Sommaire Contenu l'acier. Comportement des membrures
CYCLE chargées axialement, en flexion, en
Rappels : pièces en traction, en compression,
2e cycle cisaillement et en torsion. Dimensionnement
en flexion et en flexion-compression,
des régions perturbées. Calcul des planchers
CRÉDITS assemblages boulonnés et soudés. Pièces
bidirectionnels. Calcul des colonnes
3 crédits assemblées, raidisseurs porteurs,
élancées. Effets P-Delta. Analyse et
transversaux et longitudinaux. Poutrelles à
FACULTÉ OU CENTRE dimensionnement des bâtiments multiétages
treillis, détails de construction et systèmes
et des ouvrages d’art de génie civil en béton.
Faculté de génie commerciaux. Poutres composites, action
composite totale ou partielle. Flexion
gauche. Systèmes de résistance aux charges
Préalable(s)
Cible(s) de formation latérales et effets P-Delta. Logiciels de calcul. GCI220
Comprendre et résoudre des problèmes Applications à des halles industrielles,
système Gerber, arches à deux ou trois
d'aspects structuraux et mécaniques
articulations. Bâtiments de faible hauteur, Programmes offrant cette
rencontrés lors de la conception d'un réseau
poutres alvéolées. Édifices multiétagés. activité pédagogique
aérien de transport d'électricité ainsi que
lors de sa gestion, de son entretien et de sa
(cours)
réhabilitation. Antérieure(s)
(GCI205 ou GBA156)
Contenu Baccalauréat en génie du bâtiment
Fiabilité d'un ouvrage. Charges climatiques

et Maîtrise en génie civil
sur les lignes aériennes. Le système de lignes
(GCI215)
aériennes électriques. Les conducteurs :
type, comportement, résistance. Les
supports : les types, les charges, la Programmes offrant cette GCI759 - Conception
conception, le comportement, la robustesse. activité pédagogique
(cours) des ouvrages d'art
Programmes offrant cette Baccalauréat en génie civil
(cours) Baccalauréat en génie du bâtiment Sommaire
2e cycle
CRÉDITS
3 crédits
GCI758 - Conception
FACULTÉ OU CENTRE
GCI757 - Conception avancée des structures
Faculté de génie
avancée des structures en béton
métalliques Cible(s) de formation
Sommaire Connaître les types d'ouvrages utilisés en
Sommaire CYCLE pratique, leur domaine d'utilisation et leur
CYCLE 2e cycle méthode de construction. Évaluer les
sollicitations selon le code canadien S6-06 et
2e cycle CRÉDITS en utilisant les méthodes d'analyse en
CRÉDITS 3 crédits fonction de leur domaine d'utilisation.
Connaître les différentes méthodes de
3 crédits
FACULTÉ OU CENTRE conception des éléments structuraux et des
FACULTÉ OU CENTRE Faculté de génie fondations d'un ouvrage d'art.
Contenu charpentes en bois commerciales et Contenu
résidentielles : poutres, poteaux, fermes de
Types d'ouvrages et méthodes de toit, poutrelles de plancher et de toit, murs Identification des charges prescrites par le
construction; étude préliminaire et de refend et diaphragmes. Assemblages Code national du bâtiment du Canada (CNBC)
contraintes du projet; chargement et calcul cloués, vissés, boulonnés et autres. Bois de et calcul des combinaisons de ces charges
des sollicitations dans les ouvrages d'art; charpente, bois lamellé-collé, bois pour la conception des structures ou de leurs
calcul des appuis; calcul des tabliers d’ingénierie et panneaux structuraux en bois. éléments. Normes de dimensionnement
d'ouvrages courants; ponts spéciaux; notions canadiennes pour la conception de
Bois traité aux agents de préservation et
d'inspection et de réhabilitation. structures et d’éléments structuraux en acier
traitement d'ignifugation. Logiciels de
et en béton armé. Application de ces normes
conception. Coffrages à béton et systèmes
Préalable(s) d’étaiement.
pour le dimensionnement et la vérification.
(GCI205) Préalable(s)
Préalable(s)
et Cette activité est réservée aux personnes
GCI200
détenant un diplôme d’ingénieur civil émis à
(GCI215)
l’extérieur du Canada et dont le programme
et
Antérieure(s) comprend des cours de conception des
structures, de charpentes métalliques et de
GCI215
(GCI220) béton armé.
Programmes offrant cette * Sujet à changement

activité pédagogique * Sujet à changement
(cours)
Programmes offrant cette Programmes offrant cette
Baccalauréat en génie civil activité pédagogique activité pédagogique
(cours) (cours)
Baccalauréat en génie civil Maîtrise en génie civil
GCI762 - Conception Maîtrise en génie civil
des charpentes en bois GCI766 - Conception
des stations de
Sommaire GCI763 - Calcul des production d'eau
CYCLE charges et conception potable
2e cycle
des structures selon les
CRÉDITS
3 crédits
normes canadiennes Sommaire
CYCLE
FACULTÉ OU CENTRE 2e cycle
Faculté de génie Sommaire
CYCLE CRÉDITS
3 crédits
Cible(s) de formation 2e cycle
FACULTÉ OU CENTRE
Savoir analyser et dimensionner les CRÉDITS
Faculté de génie
charpentes en bois commerciales et 3 crédits
résidentielles ainsi que les coffrages en bois
FACULTÉ OU CENTRE
en appliquant les exigences des normes de Cible(s) de formation
calcul en vigueur. Savoir interpréter les Faculté de génie
données expérimentales et comprendre des Conception préliminaire des unités
aspects de comportement spécifiques du principales d'une usine de production d’eau
bois et du bois d'ingénierie. Cible(s) de formation potable.
Contenu Calculer des charges selon le Code national Contenu

du bâtiment du Canada et concevoir des
Propriétés physiques et mécaniques du bois d’éléments structuraux en acier ou en béton Rappel des notions pertinentes de génie de
ainsi que les systèmes de classification. armé selon les exigences des normes l’environnement. Critères généraux de
Normes de calcul. Analyse et conception des canadiennes en vigueur. conception des principales unités de
production d’eau potable. Estimation de la Contenu Faculté de génie
population et de la consommation d'eau.
Conception et dimensionnement de prises Processus géochimiques contrôlant la
d'eau, des procédés de qualité de l'environnement. Facteurs Cible(s) de formation
coagulation/floculation et décantation, influençant le devenir des contaminants et
Développer une expertise dans le domaine
filtres à sable, filtration membranaire, des nutriments dans l’enveloppe
de la modélisation du régime hydrologique
désinfection, adoucissement et élimination superficielle terrestre. Concepts de
de bassins versants.
du fer et du manganèse. Estimation des géochimie analytique et de biogéochimie
environnementale permettant de répondre
coûts en capital et d’opération. Contenu
aux problèmes environnementaux urgents
Antérieure(s) tels que le drainage minier acide, la Modélisation déterministe : principes,
2
séquestration du CO et la contamination par processus et équations en modélisation
(GCI515) les métaux toxiques. Développement de ses hydrologique; modélisation par
compétences en matière de résolution de apprentissage automatique : principes, types
ou et fonctionnement des modèles;
problèmes et exploration des implications
environnementales de la géochimie des sols, modélisation globale et spatialisée;
(GCH532)
et prise de décisions éclairées en matière de interpolateurs spatiaux;
calage/apprentissage des modèles;
gestion des sols, d'assainissement des
incertitude et fiabilité des modèles;
* Sujet à changement contaminants et de promotion de pratiques
utilisation des modèles hydrologiques en
durables.
prévision des apports et impacts des
Programmes offrant cette Antérieure(s) changements anthropiques; observations
activité pédagogique hydrologiques.
(cours) (GCI515)
Préalable(s)
Baccalauréat en génie civil ou
GCI420
Maîtrise en génie civil (GCH532)
ou * Sujet à changement
(CHM402)
GCI767 - Géochimie de Programmes offrant cette
l'environnement ou activité pédagogique
(cours)
(ECL308)
Sommaire Maîtrise en génie civil
CYCLE
2e cycle
CRÉDITS activité pédagogique GCI769 - Caractérisation
3 crédits (cours)
des milieux contaminés
FACULTÉ OU CENTRE Baccalauréat en génie civil
Faculté de génie Maîtrise en génie civil
Sommaire
Cible(s) de formation CYCLE
2e cycle
Se familiariser avec les principes GCI768 - Modélisation CRÉDITS
fondamentaux de la chimie du sol, les
réactions chimiques dans le sol, la hydrologique 3 crédits
contamination du sol, les techniques
FACULTÉ OU CENTRE
analytiques et leur application dans le génie
de l'environnement. Développer des Sommaire Faculté de génie
compétences en matière de résolution de CYCLE
problèmes et explorer les implications Cible(s) de formation
2e cycle
environnementales de la géochimie du sol,
afin d’être en mesure de prendre des CRÉDITS Connaître les principales classes de
décisions éclairées pour la gestion des sols, 3 crédits contaminants et leurs propriétés;
l'assainissement des contaminants et les comprendre et appliquer les principes de
pratiques durables. FACULTÉ OU CENTRE base qui affectent les choix à faire dans la
conception de protocoles d'échantillonnage directe, variationnelle et des résidus mécanique des milieux continus. Lois de
et d'analyse des contaminants dans divers pondérés. Conditions de convergence et comportement de l'élasticité, de la plasticité,
milieux environnementaux. estimation de la précision des résultats. de la viscoélasticité, des fluides newtoniens
Méthodes numériques et techniques de et non newtoniens. Application à des
Contenu programmation de la méthode des éléments problèmes de mécanique des solides et de
finis. Application à divers problèmes mécanique des fluides. Principes
Polluants prioritaires, substances linéaires en élasticité, diffusion et énergétiques et solutions approximatives de
dangereuses et déchets spéciaux. dynamique des solides linéaires élastiques. problèmes de l'élasticité linéaire.
Paramètres physicochimiques et biologiques
de contamination et leurs propriétés. Préalable(s) Équivalente(s)
Protocoles d'échantillonnage, de sécurité et
d'analyse : planification, méthodes Avoir obtenu 90.00 crédits SCA364
statistiques, assurance et contrôle de
qualité, présentation et interprétation des Antérieure(s) Programmes offrant cette
résultats.
GCI205
Antérieure(s) (cours)
Équivalente(s) Doctorat en génie mécanique
(GCI515)
SCA362 Maîtrise en génie civil
ou
Maîtrise en génie mécanique
(GCH532) Programmes offrant cette
(cours)
Baccalauréat en génie civil GCI772 - Rhéologie des
Programmes offrant cette Doctorat en génie mécanique matériaux cimentaires
activité pédagogique Maîtrise en génie civil
(cours)
Sommaire
CYCLE
2e cycle
GCI771 - Mécanique des CRÉDITS
milieux continus 3 crédits

GCI770 - Méthodes des
FACULTÉ OU CENTRE
éléments finis Faculté de génie
Sommaire
CYCLE
Sommaire Cible(s) de formation
2e cycle
CYCLE Connaître les principales grandeurs
CRÉDITS
2e cycle physiques et bases théoriques de la
3 crédits rhéologie. Se familiariser avec le
CRÉDITS
FACULTÉ OU CENTRE comportement rhéologique des matériaux
3 crédits cimentaires, tels que les pâtes, mortiers et
Faculté de génie
bétons de ciment. Comprendre l'effet des
FACULTÉ OU CENTRE
paramètres de formulation (rapport eau-
Faculté de génie
Cible(s) de formation liant, adjuvants, type et dosage en liant,
température, etc.) sur le comportement
Cible(s) de formation Être capable d'expliquer le comportement et rhéologique des suspensions de ciment.
le mouvement des milieux continus, en Utiliser des techniques de mesures en
Connaître les fondements de la méthode des général; être en mesure d'appliquer ces laboratoire pour caractériser et comprendre
éléments finis et programmer cette méthode concepts à l'analyse de divers problèmes de le comportement rhéologique des matériaux
pour résoudre divers problèmes. la mécanique des solides et des fluides. cimentaires.
Contenu Contenu Contenu

Concept de discrétisation du domaine d'une Éléments de calcul tensoriel. Analyse des Notions fondamentales et définitions.
équation différentielle. Dérivation des contraintes et des déformations. Lois Viscosité. Viscoélasticité linéaire. Rhéologie
matrices élémentaires par les méthodes fondamentales et principes généraux de la des liquides polymérisés. Rhéologie des
suspensions à base de ciment. Paramètres Préalable(s) Programmes offrant cette
affectant la rhéologie des matériaux activité pédagogique
cimentaires. Considérations pratiques : Avoir obtenu 90.00 crédits (cours)
Rhéologie des bétons conventionnels, des
bétons fluides, pompage des bétons, effets Programmes offrant cette Baccalauréat en génie civil
de la rhéologie sur la consolidation et la activité pédagogique Maîtrise en génie civil
performance mécanique. Rhéologie et (cours)
développement durable.
Programmes offrant cette Baccalauréat en génie du bâtiment GCI803 - Étude de cas
(cours) Maîtrise en génie civil en génie civil
Maîtrise en génie civil Sommaire

GCI776 - Conception des CYCLE
ouvrages avec les 2e cycle
GCI775 - Gestion et géosynthétiques CRÉDITS

3 crédits
maintien des actifs bâtis
FACULTÉ OU CENTRE
CYCLE
Sommaire 2e cycle
CYCLE Cible(s) de formation
2e cycle
CRÉDITS
Appliquer les connaissances acquises pour
3 crédits
CRÉDITS l’analyse et la prise de décision dans le cas
FACULTÉ OU CENTRE d’une problématique spécifique soumise par
3 crédits
le milieu industriel du génie civil.
Faculté de génie
FACULTÉ OU CENTRE
Faculté de génie
Contenu
Analyse d’une étude de cas soumise par le
milieu industriel : compréhension de la
Cible(s) de formation Acquérir des connaissances fondamentales
sur les géosynthétiques pour les utiliser problématique, démarche méthodologique,
Proposer des solutions d’ingénierie et des comme un outil dans la conception recherche de pistes de solutions, prise de
outils technologiques appropriés pour géotechnique. Acquérir les compétences décision. Rédaction d’un rapport.
assurer la pérennité des bâtiments et des pour concevoir les murs stabilisés, les routes
infrastructures dans un cadre de gestion et les systèmes de drainage intégrant les Programmes offrant cette
optimale des actifs bâtis. géosynthétiques. activité pédagogique
(cours)
Contenu Contenu
Développement d’un cadre de gestion et de Les usages généraux pour les
maintien des actifs bâtis. Normes ISO. géosynthétiques et la discussion des
Connaissance des actifs bâtis : données géosynthétiques dans un contexte de
techniques à recueillir, gestion de développement durable. Les comparaisons GCI804 - Projet de
l’information, base de données et système des coûts et le carbone emboité des
d’information géographique (SIG). Mise en géosynthétiques avec les méthodes de développement en génie
œuvre du cycle de vie : gestion de l’entretien
et gestion de maintenance assistée par
construction traditionnelles. Conception de civil I
murs stabilisés, de routes et de systèmes de
ordinateur (GMAO), gestion de projets. drainage incorporant des géosynthétiques.
Processus décisionnel : systèmes de cotation,
inspection, auscultation, audits et systèmes Préalable(s) Sommaire
experts. Planification, simulation, courbes de CYCLE
cycle de vie et optimisation, plateforme GCI310 2e cycle
technologique - outils d’aide à la décision.
Maturité et évaluation de la gestion des CRÉDITS
actifs bâtis. Études de cas. * Sujet à changement 3 crédits
FACULTÉ OU CENTRE
GCI807 - Définition du Cible(s) de formation
Faculté de génie
projet d'essai Intégrer les connaissances acquises et les
appliquer dans un contexte de pratique
Cible(s) de formation professionnelle de l'ingénierie.
Appliquer les connaissances acquises à une Sommaire Contenu

problématique de développement ou CYCLE
d’innovation en génie civil. 2e cycle Production d'un rapport tenant lieu d'essai.
Le projet se déroule dans une entreprise ou
CRÉDITS au sein d'une équipe de recherche et doit
Contenu
1 crédit être réalisé autour d'une problématique
Contenu variable selon le domaine de industrielle reliée au génie civil. Il est
spécialisation et selon la problématique FACULTÉ OU CENTRE supervisé par une professeure ou un
soumise. Faculté de génie professeur du Département et, le cas
échéant, par la personne responsable dans
l'entreprise. Le rapport est soumis à un jury
Programmes offrant cette Cible(s) de formation composé d'au moins deux personnes. L’essai
activité pédagogique doit être complété à l’intérieur de deux
(cours) Établir une méthodologie permettant
trimestres.
d’atteindre les objectifs de l’essai. Identifier
Maîtrise en génie civil un projet qui sera réalisé dans le cadre de
Préalable(s)
l’essai, en planifier chaque phase avec
précision et produire un rapport d'avant- GCI807
projet.
GCI805 - Projet de Contenu
développement en génie Définition des objectifs et de la
civil II méthodologie reliés aux essais dans le cadre

d’un atelier dirigé par un enseignant ou une Programmes offrant cette
enseignante. Identification du projet : client, activité pédagogique
entreprise ou groupe de recherche, nature (cours)
Sommaire du projet. Planification du projet : contexte,
CYCLE besoins, objectifs, portée du travail à Maîtrise en génie civil
2e cycle accomplir, méthodologie, ressources
humaines, physiques et financières requises,
CRÉDITS calendrier de réalisation. Rédaction d’un
6 crédits rapport d'avant-projet. GCI835 - Stage
FACULTÉ OU CENTRE
Faculté de génie activité pédagogique Sommaire
(cours) CYCLE
Cible(s) de formation Maîtrise en génie civil
2e cycle
Appliquer les connaissances acquises à une CRÉDITS

problématique de développement ou 9 crédits
d’innovation en génie civil.
GCI808 - Projet FACULTÉ OU CENTRE
Contenu d'intégration : essai Faculté de génie
Contenu variable selon le domaine de

spécialisation et selon la problématique Cible(s) de formation
soumise. Sommaire Intégrer les connaissances acquises et les
CYCLE appliquer dans un contexte de pratique
Programmes offrant cette 2e cycle professionnelle de l'ingénierie. Mobiliser et
activité pédagogique développer ses compétences
(cours) CRÉDITS
professionnelles et rédactionnelles.
8 crédits
Maîtrise en génie civil Contenu
FACULTÉ OU CENTRE
Faculté de génie Réalisation d'un stage à temps complet en
milieu professionnel permettant le Contenu Contenu
développement des compétences dans son
domaine d'ingénierie. Production d'un Faire un retour réflexif sur les connaissances Interpolation par le polynôme de Lagrange et
rapport détaillant le travail accompli ainsi développées en exerçant sa pensée critique approximation au sens des moindres carrés.
que la connaissance du milieu de stage et sur l'expérience. Poser un regard constructif Applications: régression polynomiale,
permettant de dégager l'évolution de ses sur l'avancement de ses connaissances, ses différentiation et intégration numérique.
acquis professionnels dans son domaine de prises de conscience, ses interrogations et Construction et analyse des schémas de
spécialité. sur la qualité de ses interventions. résolution numérique des équations
Communiquer la progression de son différentielles. Méthodes de Runge-Kutta,
Préalable(s) développement professionnel en s'attardant prédicteur-correcteur et multipas.
sur ses forces et les éléments à améliorer, Convergence, consistance et domaines de
Être inscrit à un minimum de 21 crédits dans constatés lors du stage. Illustrer l'acquisition stabilité de ces schémas. Résolution des
les sessions précédant son stage, dont 12 de nouvelles connaissances, méthodes, systèmes linéaires : méthodes directes et
crédits doivent être complétés. techniques, habiletés et attitudes. itératives. Application aux matrices creuses.
Avoir obtenu 12.00 crédits Résolution des équations et systèmes non
Préalable(s) linéaires : méthodes du point fixe et de
Concomitante(s) Être inscrit à un minimum de 21 crédits dans
Newton-Raphson. Introduction aux schémas
de résolution des équations aux dérivées
GCI836 les sessions précédant son stage, dont 12
partielles. Programmation des algorithmes.
crédits doivent être complétés.
Avoir obtenu 12.00 crédits Équivalente(s)
Concomitante(s) SCA271
Programmes offrant cette GCI835
(cours) * Sujet à changement
Maîtrise en génie civil Programmes offrant cette
Programmes offrant cette activité pédagogique
activité pédagogique (cours)
(cours)
GCI836 - Activité Baccalauréat en génie mécanique
d'intégration réflexive Maîtrise en génie civil Doctorat en génie mécanique
Maîtrise en génie aérospatial

Sommaire GMC710 - Méthodes
CYCLE Maîtrise en génie civil
2e cycle numériques de calcul en Maîtrise en génie mécanique
CRÉDITS génie
6 crédits
FACULTÉ OU CENTRE Sommaire GMC712 - Traitement et

Faculté de génie CYCLE analyse fréquentielle des
2e cycle
données expérimentales
Cible(s) de formation CRÉDITS
S'engager dans une démarche de 3 crédits

conceptualisation de la formation vécue en Sommaire
FACULTÉ OU CENTRE
stage : autoanalyse critique des CYCLE
Faculté de génie
apprentissages expérientiels, prise de 2e cycle
conscience de nouveaux liens établis entre
CRÉDITS
les savoirs théoriques et les applications Cible(s) de formation
pratiques. Intégration de nouveaux modèles 3 crédits
d'innovation, de conception ou de résolution Maîtriser les principales méthodes
de problèmes dans un contexte de pratique numériques utilisées dans les problèmes de FACULTÉ OU CENTRE
professionnelle de l'ingénierie. génie. Faculté de génie
Cible(s) de formation comportement mécanique simple d’un théorie des plaques laminées; appliquer ces
composite, intégrer les préoccupations lois aux calculs d’éléments structuraux en
Maîtriser les notions de base et les environnementales lors de la fabrication. composites laminés, en composites
principales techniques modernes du sandwichs et aux éléments d’assemblage en
traitement et de l'analyse des signaux Contenu composites tout en analysant le
expérimentaux et les appliquer à des cas comportement face à la fatigue, à l'impact et
concrets. Introduction, nature des renforts, composites à la rupture. Se familiariser avec les
à matrice organique thermodurcissable ou techniques d’optimisation des orientations
Contenu thermoplastique, composites à matrice des couches dans un laminé anisotrope et
métallique ou céramique, interface
quasi-isotrope, et l’optimisation des
Caractérisation des signaux, transformation renfort/matrice, caractérisation de
empilements en fonction du chargement.
temps-fréquence, transformée de Fourier l'adhésion interfaciale, procédés de
discrète, FFT. Acquisition, échantillonnage, fabrication, nanocomposites, composites
fenêtrage temporel. La convolution, l'analyse
Contenu
verts.
spectrale par la corrélation, la transformée Caractéristiques des composites,
de Fourier. Le filtrage analogique et digital. Préalable(s) substitution du métal par un composite,
Conception de filtre digital et application.
applications aéronautiques et défi. Théorie
IMC310
des plaques stratifiées, composites à fibres
Équivalente(s) courtes, composites orthotropes, rupture des
SCA589 matériaux composites, délaminage des
composites, résistance des composites aux
impacts, fatigue des matériaux composites,
Programmes offrant cette calcul des structures composites, calcul des
activité pédagogique poutres et des plaques en flexion,
(cours) techniques d'optimisation et applications,
Programmes offrant cette assemblage des composites et assurance
activité pédagogique Baccalauréat en génie mécanique
qualité.
(cours) Doctorat en génie mécanique
Baccalauréat en génie mécanique Maîtrise en génie aérospatial
Doctorat en génie mécanique Maîtrise en génie chimique
Maîtrise en génie aérospatial Maîtrise en génie civil Programmes offrant cette
Maîtrise en génie mécanique (cours)
Baccalauréat en génie mécanique
Doctorat en génie mécanique
GMC732 -
Comportement,
GMC725 - Matériaux optimisation et rupture
composites des structures

composites
Sommaire GMC753 - Compléments
CYCLE
2e cycle
Sommaire de mécanique des
CYCLE
CRÉDITS 2e cycle
fluides
3 crédits
CRÉDITS
FACULTÉ OU CENTRE 3 crédits Sommaire
Faculté de génie CYCLE
FACULTÉ OU CENTRE
2e cycle
Faculté de génie
CRÉDITS
Maîtriser la fabrication d’un matériau en Cible(s) de formation 3 crédits
composite, concevoir une pièce simple en
composite, optimiser les propriétés du Maîtriser les lois et principes de la FACULTÉ OU CENTRE
composite lors de la fabrication, modéliser le mécanique des matériaux composites et la Faculté de génie
Cible(s) de formation Cible(s) de formation Cible(s) de formation
Maîtriser les méthodes analytiques utilisées Acquérir les connaissances de base sur la Acquérir une formation de base en
dans la résolution de problèmes classiques démarche systémique, les applications et les méthodologie de recherche adaptée au
de la mécanique des fluides. enjeux de la géomatique. Maîtriser les contexte de l'ingénierie. Maîtriser les outils
notions d'analyse spatiale et temporelle. et les technologies de l'information pour
Contenu S’initier à la modélisation et à la simulation rédiger et présenter des messages adaptés à
spatiale. l'auditoire concerné.
Démonstration des équations fondamentales
de continuité, de Navier-Stokes et de Contenu Contenu
l'énergie. Principe de similitude. Solutions
Conception d’un système d'information Méthodologie de recherche : la
exactes pour écoulements permanents
géographique (SIG). Structures de données et problématique de la recherche, les objectifs,
(couette incompressible et compressible) et
de base de données. Terminologie de les cadres théorique et expérimental, la
transitoires. Écoulements lents. Écoulements
l'analyse spatiale. Organisation spatiale des planification des essais et des travaux, la
irrotationnels : vagues. Équations de la
données. Représentation des connaissances réalisation, les résultats et livrables, les
couche limite laminaire : solution de Blasius,
spatiales et temporelles. Nature et type des retombées et bénéfices, le financement.
autres solutions exactes. Méthode
problèmes spatiaux : mesures et relations
approximative de Von Karman et de Recherche documentaire : recherche
spatiales. Topologie. Opérations
Pollhausen. Couche limite thermique. informatisée, principes de rédaction d'une
cartographiques. Analyse spatiale et
Contrôle de la couche limite. Transition. revue bibliographique. Communication :
temporelle. Apprentissage de logiciels.
rédaction d'une revue bibliographique,
Travaux pratiques.
Préalable(s) résumé d'un article scientifique, analyse
critique d'un mémoire ou d'une thèse,
Préalable(s)
(IMC210 ou IMC211) rédaction préliminaire du projet de
Un ordinateur portable personnel est requis. recherche, outils et techniques de
Équivalente(s) communication orale.
SCA584 * Sujet à changement Programmes offrant cette

Programmes offrant cette Programmes offrant cette (cours)
activité pédagogique activité pédagogique
(cours) (cours) Doctorat en génie chimique
Doctorat en génie mécanique Doctorat en génie civil

Diplôme d'études supérieures spécialisées
de 2e cycle en géomatique appliquée Doctorat en génie mécanique
Maîtrise en génie civil Doctorat en génie électrique
Maîtrise en géomatique appliquée et Maîtrise en génie chimique
télédétection
Microprogramme de 2e cycle en sciences
géomatiques Maîtrise en génie mécanique
GMQ721 - SIG et analyse Maîtrise en génie électrique
spatiale
SCA701 - Méthodologie
de recherche et SCA702 - Plan de
Sommaire formation en maîtrise
CYCLE communication
2e cycle
CRÉDITS Sommaire Sommaire

3 crédits CYCLE CYCLE
2e cycle 2e cycle
FACULTÉ OU CENTRE
Faculté des lettres et CRÉDITS CRÉDITS
sciences humaines 3 crédits 0 crédit
PARTICULARITÉS FACULTÉ OU CENTRE FACULTÉ OU CENTRE

Cours offerts à tous Faculté de génie Faculté de génie
Cible(s) de formation Maîtrise en génie chimique FACULTÉ OU CENTRE
Maîtrise en génie civil Faculté de génie

Rédiger un plan de formation et établir les
objectifs et le déroulement préliminaire des Maîtrise en génie mécanique
études de maîtrise. Cible(s) de formation
Maîtrise en génie électrique
Contenu Rendre compte des travaux de recherche
réalisés.
Élaboration du plan de formation durant les
études de maîtrise. SCA716 - Sécurité dans Contenu
Programmes offrant cette les laboratoires Rédiger un rapport d'activités tenant compte
de l'avancement des travaux de recherche.
activité pédagogique Rapports techniques, rédaction d'articles,
(cours)
Sommaire autres rapports exigés.
Maîtrise en génie chimique CYCLE
Préalable(s)
Maîtrise en génie civil 2e cycle
(GCH727 ou GCI727 ou GEI727 ou GMC727)
Maîtrise en génie mécanique CRÉDITS
Maîtrise en génie électrique 0 crédit
FACULTÉ OU CENTRE
Faculté de génie
SCA715 - Sécurité dans activité pédagogique
les laboratoires de Cible(s) de formation (cours)
recherche Connaître et appliquer les normes et Maîtrise en génie chimique
règlements de sécurité dans les laboratoires.
Contenu Maîtrise en génie mécanique
Sommaire
CYCLE Normes et règlements de santé et sécurité Maîtrise en génie électrique
2e cycle applicables dans différents laboratoires. Le
contenu, la durée et la forme peuvent être
CRÉDITS différents selon le programme.
0 crédit SCA730 - Activités de
FACULTÉ OU CENTRE
activité pédagogique recherche et mémoire
Faculté de génie (cours)
Maîtrise en génie chimique Sommaire
Connaître et appliquer les normes et 2e cycle
règlements de sécurité dans les laboratoires. Maîtrise en génie mécanique
Maîtrise en génie électrique CRÉDITS

Contenu 18 crédits
Normes et règlements de santé et sécurité FACULTÉ OU CENTRE

applicables dans différents laboratoires. Le
contenu, la forme et la durée de la formation SCA729 - Rapport Faculté de génie
peuvent être différents selon le programme.

d'avancement en
Programmes offrant cette recherche
Communiquer par écrit dans un mémoire les
activité pédagogique travaux de recherche réalisés durant les
(cours) études de maîtrise.
Sommaire
Doctorat en génie chimique CYCLE Contenu
Doctorat en génie civil 2e cycle
Rédaction d’un mémoire de maîtrise selon le
Doctorat en génie mécanique CRÉDITS protocole de rédaction des mémoires et des
Doctorat en génie électrique 3 crédits thèses de la Faculté de génie.
Préalable(s) * Sujet à changement Maîtrise en génie chimique

SCA729
Avoir réussi toutes les autres activités du activité pédagogique Maîtrise en génie mécanique
programme (cours) Maîtrise en génie électrique

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FACULTÉ DE GÉNIE

Maîtrise en génie civil

Ouvert aux personnes étudiantes

DESCRIPTION DES CHEMINEMENTS

Pour les cheminements de type cours

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

Pour les cheminements de type cours

Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :

Pour le cheminement intégré baccalauréat-maîtrise

PROFIL DES ÉTUDES DU CHEMINEMENT INTÉGRÉ

Le cheminement intégré comprend :

Activités pédagogiques et d’appoint supplémentaires pour tous les cheminements

Cheminement de type recherche

GCI726 Introduction au projet de recherche - 1 crédit

Activités pédagogiques à option - 9 à 15 crédits

Choisies parmi les suivantes :

GBA703 Systèmes de contrôle et domotique - 3 crédits

Structures et matériaux innovateurs

GCH740 Techniques de caractérisation des matériaux - 3 crédits

GCI750 Stabilité des structures - 3 crédits

ENV721 Gestion des risques environnementaux - 3 crédits

GCI702 Étude spécialisée I - 1 crédit

Activités pédagogiques d'appoint et supplémentaires

Cheminement de type cours général

BLOC Stage - 15 crédits

GCI835 Stage - 9 crédits

BLOC Essai - 15 crédits

GCI807 Définition du projet d'essai - 1 crédit

GCI805 Projet de développement en génie civil II - 6 crédits

Activités pédagogiques à option - 30 crédits

BLOC 1 : Spécialisation en génie civil - 18 à 30 crédits

Choisies parmi les activités pédagogiques à option du cheminement de type recherche.

Choisies parmi les activités pédagogiques suivantes :

GCI803 Étude de cas en génie civil - 3 crédits

BLOC 3 : Gestion des projets d’ingénierie - 0 à 12 crédits

Activités pédagogiques au choix - 0 à 6 crédits

Cheminement de type cours en béton

L’ensemble des activités de l’un des 2 blocs suivants :

BLOC Stage - 15 crédits

GCI835 Stage - 9 crédits

BLOC Essai - 15 crédits

GCI807 Définition du projet d'essai - 1 crédit

GCI805 Projet de développement en génie civil II - 6 crédits

BLOC 1 - Spécialisation en béton - 18 à 30 crédits

Choisies parmi les activités pédagogiques suivantes :

GCH740 Techniques de caractérisation des matériaux - 3 crédits

BLOC 2 : Autres activités à option - 0 à 12 crédits

GCH747 Plans d'expérience et analyse multivariée - 3 crédits

Cheminement de type cours en environnement

L’ensemble des activités de l’un des 2 blocs suivants :

BLOC Stage - 15 crédits

GCI835 Stage - 9 crédits

BLOC Essai - 15 crédits

GCI807 Définition du projet d'essai - 1 crédit

SCA702 Plan de formation en maîtrise - 0 crédits

GCI805 Projet de développement en génie civil II - 6 crédits

Activités pédagogiques à option - 30 crédits

BLOC 1 : Spécialisation en environnement - 18 crédits

Choisies parmi les activités pédagogiques suivantes :

GCI731 Écoulement dans les sols - 3 crédits