Grmmair Negations

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La nEgation A2-B1

de rien

Pack d’activités sur la négation – Niveau A2-B1 Ensuite, chaque binôme échange sa carte vacances aves le binôme
voisin, pioche une nouvelle carte NÉGATIONS et répète l’activité en
Ce pack d’activités permettra à vos élèves de réemployer la néga- utilisant ces nouvelles négations.
tion aux niveaux A2 et B1, à l’oral comme à l’écrit, grâce à une
série de 3 activités indépendantes, utilisables seules ou comme 4. Enfin, quand chaque binôme aura prononcé sa deuxième justifica-
activités complémentaires à votre cours ou encore les unes à la tion, mettez sur la table tous les profils et tous les types de vacances.
suite des autres. L’ensemble des activités représente environ 90 En grand groupe, les apprenants attribuent les vacances les plus adé-
minutes de cours selon la taille de votre groupe. quates à chaque client.
Le pack se compose de 3 activités de production orale et écrite autour Corrigé
de la négation, avec des fiches à imprimer et à distribuer à vos appre- 1–E;2–G;3–A;4–B;5–F;6–D;7–C.
nants et parfois à découper en pages 3 à 10.
Activité 2 :
OBJECTIF DE CE PACK D’ACTIVITÉS « Le nouveau règlement », pages 6 à 7
L’objectif est d’amener l’élève à réutiliser, dans des contextes variés, Production écrite, production orale
transversaux et stimulants, les expressions de la négation, qu’il aura
déjà vues auparavant. Parce qu’il est important de revenir régulière- Durée : 15-20 minutes
ment sur des points déjà abordés, ces activités se veulent un moyen
efficace de réviser et de ne pas perdre les connaissances acquises au Cette activité permet d’employer la négation à l’écrit en rédigeant un
fur et à mesure. nouveau règlement lié à une situation spécifique.
Déroulement de l’activité :
DESCRIPTION DE CHAQUE ACTIVITÉ
1. Découpez les cartes SITUATIONS de la page 7. Proposez aux appre-
Activité 1 : nants de piocher une carte SITUATIONS et distribuez-leur la liste des
« Vacances de rêve », pages 3 à 5 négations. Ils vont ensuite devoir, individuellement ou par deux,
Compréhension écrite, production orale créer 4 règles utilisant 4 négations différentes, et s’adaptant au
contexte pioché.
Durée : 10-20 minutes
2. Récupérez ensuite les règlements, mélangez-les et distribuez-les
Cette activité permet de travailler les expressions de la négation tout aux apprenants (un par apprenant ou par binôme), en vérifiant que
en utilisant le vocabulaire des loisirs et des vacances. Les apprenants personne ne se retrouve avec son propre règlement. Demandez-leur
travaillent en binômes. d’imaginer la situation de départ qui a amené à créer ce règlement
(on ne montre donc pas la carte SITUATIONS). Comparez ensuite avec
Déroulement de l’activité : les situations réelles de départ.
1. Découpez les profils et les descriptions de vacances. 3. Demandez ensuite aux apprenants de préparer le discours d’une
personne concernée par ce nouveau règlement et qui explique son
2. Mettez les apprenants par deux, et distribuez-leur une carte PROFIL refus de suivre ces règles, en utilisant à nouveau au maximum les ex-
et une carte DESCRIPTION DE VACANCES au hasard. Faites-leur tirer pressions de la liste. Si vous préférez continuer le travail à l’écrit, de-
également, à chacun, une carte NÉGATIONS. Expliquez-leur qu’ils tra- mandez-leur d’écrire une lettre.
vaillent dans une agence de voyages très généraliste, qui propose des
vacances sur mesure à tous types de vacanciers. Leur collègue avait Activité 3 :
terminé les dossiers de sept vacanciers, mais, tête en l’air, il a laissé la
fenêtre ouverte pendant sa pause déjeuner et toutes les feuilles se « Ceci n’est pas une pipe », p. 8 à 10
sont mélangées. Production orale, jeu
3. Les apprenants vont devoir lire le profil de leur vacancier et dire si Durée : 5-15 minutes
le type de vacances qui lui est attribué est bien choisi ou non, en utili- Cette activité permet de réviser rapidement et de manière ludique
sant a minima les trois négations de leurs cartes. l’emploi des négations. Elle est idéale à caler en fin de cours quand il
Par exemple, un apprenant pioche une carte avec : ne reste que quelques minutes…
Ne… pas encore Déroulement de l’activité :
Ne… personne 1. Découpez les cartes des pages 9 et 10. Les apprenants sont par
groupes de 3 ou plus. Mettez la pile de cartes face cachée sur la table.
Ne… rien Distribuez une grille de négations (p. 8) à chaque groupe.
et doit parler de Stéphane, à qui est proposée la cabane en Bretagne. 2. Les groupes jouent à tour de rôle. Chaque tour, une personne d’un
groupe pioche une carte et essaye de faire deviner le mot inscrit aux
Si Stéphane va dans la cabane, il ne va voir personne… mais il aime autres groupes. Une autre personne de son groupe prend la grille de
rencontrer des gens ! NÉGATIONS pour contrôler. Ensuite, l’apprenant qui fait deviner ne
Stéphane aime faire beaucoup de choses, et autour de la cabane, il n’y doit utiliser que des phrases négatives dans sa description. L’appre-
a presque rien… nant qui contrôle inscrit une croix sur la grille pour chaque négation
utilisée. Si l’apprenant qui fait deviner utilise plus de deux fois la
même négation, son tour s’arrête.

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Par exemple, un apprenant pioche la carte « hérisson ». Il annonce la


catégorie « animal ». Il peut ensuite dire :
Il n’est pas grand.
Il n’est pas doux.
Il ne sort jamais le jour.
Quand il a peur, personne ne peut voir sa tête parce qu’il est en boule.
3. Dans la version « simple », le joueur peut donner, avant de com-
mencer, la « catégorie » du mot à deviner. Dans une version plus diffi-
cile, il ne donne pas la catégorie. Le mime et les bruitages sont
interdits. À chaque négation, les autres joueurs peuvent faire une pro-
position. Le groupe qui trouve le mot à deviner gagne la carte.

4. Au tour suivant, un autre groupe joue : une personne de ce groupe


fait deviner, et une autre personne vérifie les négations, etc.
5. Arrêtez quand vous voulez. Le groupe qui a le plus de cartes gagne
la partie.

À vous de jouer

Informa�ons sur le dossier "IMAGES CARTES" fourni.


Ce dossier con�ent toutes les fiches, tableaux et cartes sous forme de fichiers image (.jpg) sé paré s. Ces images
augmentent grandement les possibilité s de travail avec ce�e ressource. Vous pouvez ainsi :
- sé lec�onner les documents (cartes, tableaux...) de votre choix à imprimer
- afficher en classe des documents sur l'é cran de votre ordinateur ou grâ ce à un ré troprojecteur pour réaliser les
ac�vités de votre choix et é viter ainsi le dé coupage
- afficher ces documents lors de cours en ligne
- pré parer une sé lec�on de documents que vous enverrez par mail à vos apprenants pour faire un travail à la
maison
- etc.

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Activité 1 : Vacances de rêve
Cartes NÉGATIONS

Ne… pas encore Ne… plus Ne… jamais


Ne… personne Ne… nulle part Ni… ni…
Ne… rien Ne… aucun Ne… pas encore

Ne… personne Ne… nulle part Ne… pas encore


Ne… rien Ne… aucun Ne… personne
Ne… plus Ne… jamais Ni… ni…

Ne… pas encore Ne… rien Ni… ni…


Ne… rien Ne… plus Ne… jamais
Ne… jamais Ne… nulle part Ne… personne

Ne… pas encore Ne… personne Ne… rien


Ne… plus Ne… plus Ne… nulle part
Ni… ni… Ne… aucun Ni… ni…

Ne… plus Ne… personne Ne… personne


Ne… nulle part Ne… aucun Ne… rien
Ni… ni… Ni… ni… Ne… plus

Ne… pas encore Ne… plus Ne… jamais


Ne… personne Ne… nulle part Ni… ni…
Ne… rien Ne… aucun Ne… pas encore

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Activité 1 : Vacances de rêve
Cartes PROFILS

Stéphane, 32 ans, est extrêmement orga- Marianne, 24 ans, est une influenceuse.
nisé, et aime optimiser les choses au maxi- Elle a une communauté Instagram très im-
mum. Pendant l’année, il travaille portante, et veut informer ses fans des lieux
1 énormément comme directeur d’une en- 2 incroyables qu’elle découvre et de tout ce
treprise d’une centaine de salariés. Il com- qu’elle fait. Quand elle arrive dans un nou-
mence ses vacances épuisé, mais a du mal vel endroit, sa première phrase n’est pas
à ne rien faire, comme s’il fallait aussi ren- « bonjour » mais « quel est le mot de passe
tabiliser sa semaine. Il a d’ailleurs noté du wifi ? » et en moins de 24 heures, elle a
tous les horaires des musées qu’il aimerait découvert où le réseau est le meilleur dans
visiter et fait un programme au cas où il les trois kilomètres à la ronde. Quand elle
n’aimerait pas celui proposé par l’agence. Il n’est pas sur son téléphone, sa tablette ou
aime rencontrer des gens, mais seulement son ordinateur, elle adore faire de l’équita-
si ceux-ci lui ressemblent. Il déteste tion (et des selfies avec son animal) et goû-
conduire. ter la cuisine locale.
Nahel, 42 ans, a été transformé par un Julia, 51 ans, a divorcé l’année dernière.
voyage en Inde où il a découvert le yoga. Depuis, elle a retrouvé sa liberté. Elle veut
En rentrant, il a jeté son ordinateur à la profiter de la vie et adore apprendre de
3 poubelle et a commencé un potager sur 4 nouvelles choses et faire de nouvelles ex-
son balcon. Il n’a pas besoin de partir loin périences. Sociable, elle s’entend avec tout
et d’avoir beaucoup d’activités organisées, le monde, et aime discuter avec des incon-
mais il veut que les paysages soient nus. Il lui faut peu de choses pour être heu-
beaux : il peut rester des heures à les regar- reuse. Par contre, elle ne sait absolument
der. Les ondes (réseau téléphonique, pas cuisiner.
wifi…) lui donnent rapidement mal à la
tête. Il pratique le jeûne.
Thomas, 39 ans, est un grand fêtard. Il Toute l’année, Anaëlle, 33 ans, se prépare
aime danser dans les boîtes de nuit, faire pour le marathon. Pendant ses vacances,
des rencontres, boire des cocktails. Il vit de pas question d’arrêter son entraînement !
5 13h à 6h du matin. Au petit-déjeuner, il 6 Elle veut au contraire en profiter pour faire
prend un café et de l’aspirine. Son énergie encore plus de sport : des treks, du kayak,
revient en fin d’après-midi : il se prépare du canoé, de l’escalade, du saut en para-
pour une nouvelle folle soirée. pente…

Juan, 27 ans, est une fashion-victim. Les


vacances sont pour lui l’occasion de trouver
LE vêtement qui manque à sa garde-robe.
7
Il adore faire du shopping, et manger des
glaces. Sa passion est d’ailleurs de choisir
ses vêtements de la même couleur que la
glace qu’il mange chaque jour. Il aime le
luxe et le confort.

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Activité 1 : Vacances de rêve
Cartes DESCRIPTIONS DE VACANCES

Perdue au milieu de la Bretagne, à 50 kilo- Un séjour en village vacances et en pen-


mètres de la première ville, cette cabane sion complète : un large choix d’activités
A
est le lieu idéal pour se reposer et re- B (chant, équitation, méditation, cinéma, vi-
prendre des forces : pas de connexion in- sites culturelles, randonnées…) à faire
ternet ni de voisins. Activités : balades, avec d’autres, pas de repas à préparer, les
randonnée, marchés locaux dans les vil- vacances, les vraies !
lages environnants, crêperie à 15km.

Dubaï… Depuis notre hôtel cinq étoiles, Venez découvrir l’une des plus belles ré-
vous avez accès à plusieurs centres com- gions de France : l’Ardèche. Des lieux sau-
merciaux où vous pouvez faire vos D vages et magnifiques, des activités
meilleurs achats. L’hôtel organise de nom- sportives à volonté, en fonction de vos en-
breuses activités : défilés de mode, spec- vies. Nuits en bivouac.
C
tacles de cabaret, dégustations de
spécialités locales… Piscine et disco-
thèque.

Voilà un séjour pour tous les curieux du Un voyage sous le signe de la fiesta ! Sur
monde. 5 pays en 7 jours, les meilleurs cette île, en ville ou sur la plage, vous trou-
E
monuments, meilleurs restaurants, et les verez partout ambiance, musique et éner-
F
meilleures photos, vous n’oublierez pas ce gie. Tout est fait pour s’amuser, et ne pas
voyage incroyable au cœur de l’Europe ! fermer l’œil de la nuit !
Déplacements en bus tout confort.

Pendant huit jours, découvrez la Camargue


à cheval et approchez les chevaux sau-
G vages grâce aux connaissances et compé-
tences de votre guide naturaliste. Des
paysages magnifiques qui vous laisseront
de grands souvenirs ! L’hébergement se
fait en chambre d’hôtes. Chaque soir, vous
apprendrez à cuisiner des spécialités ty-
piques de la région.

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Activité 2 : Le nouveau règlement
Liste des NÉGATIONS

Les négations

Ne… pas → Je n’aime pas le jus de fruits.


Ne… pas encore → Je n’ai pas encore fini mon travail.
Ne… plus → Je ne veux plus aller à la piscine.
Ne… jamais → Je n’ai jamais mangé de grenouilles.
Ne… personne → Je ne connais personne dans cette soirée.
Ne… nulle part → Je ne trouve mes lunettes nulle part… j’ai cherché partout !
Ne… aucun → Je n’ai lu aucun livre passionnant ces derniers temps, tu as des conseils ?
Ne… rien → Je n’ai absolument rien fait ce week-end, sauf dormir !
Ni… ni… → Je ne veux ni sortir, ni rester à l’intérieur… Comment je fais ??
Les négations

Ne… pas → Je n’aime pas le jus de fruits.


Ne… pas encore → Je n’ai pas encore fini mon travail.
Ne… plus → Je ne veux plus aller à la piscine.
Ne… jamais → Je n’ai jamais mangé de grenouilles.
Ne… personne → Je ne connais personne dans cette soirée.
Ne… nulle part → Je ne trouve mes lunettes nulle part… j’ai cherché partout !
Ne… aucun → Je n’ai lu aucun livre passionnant ces derniers temps, tu as des conseils ?
Ne… rien → Je n’ai absolument rien fait ce week-end, sauf dormir !
Ni… ni… → Je ne veux ni sortir, ni rester à l’intérieur… Comment je fais ??
Les négations

Ne… pas → Je n’aime pas le jus de fruits.


Ne… pas encore → Je n’ai pas encore fini mon travail.
Ne… plus → Je ne veux plus aller à la piscine.
Ne… jamais → Je n’ai jamais mangé de grenouilles.
Ne… personne → Je ne connais personne dans cette soirée.
Ne… nulle part → Je ne trouve mes lunettes nulle part… j’ai cherché partout !
Ne… aucun → Je n’ai lu aucun livre passionnant ces derniers temps, tu as des conseils ?
Ne… rien → Je n’ai absolument rien fait ce week-end, sauf dormir !
Ni… ni… → Je ne veux ni sortir, ni rester à l’intérieur… Comment je fais ??
Les négations

Ne… pas → Je n’aime pas le jus de fruits.


Ne… pas encore → Je n’ai pas encore fini mon travail.
Ne… plus → Je ne veux plus aller à la piscine.
Ne… jamais → Je n’ai jamais mangé de grenouilles.
Ne… personne → Je ne connais personne dans cette soirée.
Ne… nulle part → Je ne trouve mes lunettes nulle part… j’ai cherché partout !
Ne… aucun → Je n’ai lu aucun livre passionnant ces derniers temps, tu as des conseils ?
Ne… rien → Je n’ai absolument rien fait ce week-end, sauf dormir !
Ni… ni… → Je ne veux ni sortir, ni rester à l’intérieur… Comment je fais ??

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Activité 2 : Le nouveau règlement
Cartes SITUATIONS

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Activité 3 : Ceci n’est pas une pipe
Grille de NÉGATIONS

Tour 1 Tour 2 Tour 3 Tour 4 Tour 5 Tour 6

Ne … pas

Ne … pas encore

Ne … plus

Ne… jamais

Ne… personne

Ne… nulle part

Ne… aucun

Ne… rien

Ni… ni

Tour 1 Tour 2 Tour 3 Tour 4 Tour 5 Tour 6

Ne … pas

Ne … pas encore

Ne … plus

Ne… jamais

Ne… personne

Ne… nulle part

Ne… aucun

Ne… rien

Ni… ni

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Activité 3 : Ceci n’est pas une pipe
Cartes à découper

Objet Objet Objet Objet Objet

Un Une Un fauteuil Une Un


ordinateur agrafeuse fourchette trampoline

Objet Objet Objet Objet Objet

Une Un mouchoir Un puzzle Un porte-clés Une tente


bouteille de en papier
vin

Animal Animal Animal Animal Animal

Un poisson Un zèbre Une girafe Un serpent Un


rouge perroquet

Animal Animal Animal Animal Animal

Un âne Un ours Un hérisson Un chat Un mouton

Lieu Lieu Lieu Lieu Lieu

Un terrain Paris La salle Un cirque Une fête


de tennis de bains foraine

Lieu Lieu Lieu Lieu Lieu

Un Une banque Un stade Un grenier Un zoo


supermarché

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Activité 3 : Ceci n’est pas une pipe
Cartes à découper

Loisirs Loisirs Loisirs Loisirs Loisirs

Collectionner Jouer au Faire Regarder Faire du vélo


des timbres ping-pong de l’escalade des films
d’horreur

Loisirs Loisirs Loisirs Loisirs Loisirs

Faire Jouer au golf Jouer aux Se déguiser Faire du ski


un gâteau jeux vidéo

Métier Métier Métier Métier Métier

Médecin (-) Journaliste (-) Plombier (-ère) Agriculteur Avocat(-e)


(-trice)

Métier Métier Métier Métier Métier

Architecte (-) Professeur(e) Vendeur Serveur (-euse) Agent


(-euse) immobilier (-e)

Alimentation Alimentation Alimentation Alimentation Alimentation

Du chocolat Du fromage Des pâtes Des escargots Un hamburger

Alimentation Alimentation Alimentation Alimentation Alimentation

Des carottes Du thé vert De l’huile Du curry Des fraises


d’olive

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