Compta 3
Compta 3
Compta 3
J1082 - Informatique
Bac Droit
Bloc 1
Niveau CEC
6
Code Activité
d'apprentissage
J1082
Nom Activité
d'apprentissage
Informatique
Responsable(s)
Isabelle BULTHEZ,Marie WILLAME
Enseignant(s) inervenant(s)
Crédits ECTS
3.5
Quadrimestre
2
Obligatoire
Oui
Pondération
70.00%
Catégories compétences
C1. S’insérer dans son milieu professionnel et s’adapter à son évolution
C3. Mobiliser les savoirs et savoir-faire propres au bachelier en droit
C4. Analyser les données utiles à la réalisation de sa mission en adoptant une démarche systémique
Prérequis
N/A
Co-requis
N/A
Est prérequis de
N/A
Contexte
Cette activité d'apprentissage fait partie de l'UE J108-Outils de gestion 2 (Mathématiques financières et informatique) (5.0
crédits ECTS)
Code UE
J108
Nom UE
Outils de gestion 2 (Mathématiques financières et informatique)
Crédits ECTS UE
5.0
Report de note
En cas d’UE non validée, possibilité de reporter la note des activités d’apprentissage réussies (cote sur 20 supérieure ou égale à 10)
Langue
Français
Maîtriser les outils informatiques décrits ci-dessous afin de résoudre des problèmes de type commercial et/ou juridique avec méthode, précision et
rigueur.
Contenu
- Initiation à Moodle et à l’explorateur Windows pour la gestion et la manipulation des fichiers utilisés au cours.
- Word : initiation à l’environnement du programme, manipulation et création de textes, d’images et de tableaux, création d'une table des matières.
- Excel : initiation à l’environnement du programme, mise en forme des données et graphiques de base, formules mathématiques de base, fonctions
logiques, dates, textes et recherches.
:
Méthode d'enseignement
Cours en classe d'informatique (sur ordinateur de l'EPHEC avec utilisation possible du PC personnel de l'étudiant).
* Le logiciel de traitement de textes Word afin de mettre en forme de manière efficace et professionnelle un document écrit;
- concevoir, manipuler et traiter des informations reprises sur une ou plusieurs feuilles ;
- résoudre une problématique à l’aide de formules mathématiques et de fonctions ;
- concevoir la présentation graphique des données.
Supports de cours indispensables, sans lesquels l’apprentissage n’est pas possible, sans lesquels l’étudiant ne peut suivre les cours de manière
effective et qui sont essentiels pour la préparation de l’évaluation (ex. : exercices, TP, ...)
Forme Description
Supports complémentaires (ex. : syllabi, ouvrages ou supports plus volumineux diffusés par la CIACO)
Forme Description
Néant
% Période Nature
% Période Nature
% Période Nature