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NOM & Prénom : ......................................................... Lycée des Martyrs ZENACHE – 1000 lgts.

(Bejaia)
Classe : 2ème A.S / Lettres et philosophie Année scolaire : 2021 / 2022

Examen du 1er trimestre


matière : Français
Texte :
Benjamin Franklin est connu pour son rôle politique dans l’histoire des États-Unis. Il fait partie des
rédacteurs de la Constitution des Etats-Unis. Son portrait figure d’ailleurs
sur les billets de 100 dollars. Mais c’était aussi un scientifique, un touche-à-
tout. En 1749, en notant la similitude entre l'éclair et l'étincelle électrique
(couleur, odeur, rapidité, pouvoir de fondre les métaux), le physicien pense
que l'électricité n'est pas créée par frottement mais diffusée ou attirée par
d'autres matières, dont l'eau et les métaux.
Franklin a une idée pour démontrer sa théorie. Puisque l’éclair et
l’étincelle sont attirés par des pointes, il propose de placer sur une hauteur
une construction légère surmontée d'une haute tige de fer, elle pourrait
soutirer l'électricité des nuages et protéger ainsi de la foudre maisons et
navires. À cette pointe est relié un fil descendant jusqu’au sol. Des étincelles
ont apparu de ce fil un jour d’orage. Ainsi, Franklin conçoit le paratonnerre, et met en évidence
l’importance protectrice du raccordement à la terre. L'expérience de Franklin est réalisée avec succès le
10 mai 1752, en présence du roi Louis XV*. En septembre 1752, poussant plus loin la recherche pour tirer
l'électricité des nuages orageux que les pointes ne peuvent atteindre, Franklin envoie dans les airs un cerf-
volant et conduit l'électricité le long d'une corde, pour réduire la puissance de l'orage. Franklin érige, en
1753, un paratonnerre sur sa propre maison. Dès 1754, l'usage du paratonnerre se répand.
Passerelles.bnf.fr
* Louis XV (15) : Roi de France de 1715 à 1774

I. Compréhension de l’écrit : (13 pts.)


1. Le texte que vous venez de lire est : (cochez la bonne réponse) (01 pt.)
a. un texte argumentatif ( ) b. un texte explicatif ( ) c. un texte descriptif ( )
2. Quel est le thème traité par l’auteur ?  ............................................................................................. (01 pt.)

3. Lisez les énoncés suivants, puis dites si l’information est vraie ou fausse. (02 pts.)
a. Le portrait de Benjamin Franklin est sur les billets de 100 dollars canadien.  ...............
b. L’éclair peut fondre le métal.  ...............
c. Franklin a réalisé son expérience devant un roi espagnol.  ...............
d. Le paratonnerre sert à protéger les habitations et les bateaux.  ...............
4. Pourquoi Benjamin Franklin pense que l’électricité s’obtenait par l’attraction par l’eau et les métaux ?
..................................................................................................................................................................... (01 pt.)
5. Relevez, dans le texte, deux (02) substituts lexicaux de « Benjamin Franklin ». (01 pt.)
 .............................................................  .................................................................
6. « Mais c’était aussi un scientifique, un touche-à-tout. » Selon le texte, Le nom souligné signifie : (01 pt.)
a. qui aime être sur la touche ( ) / b. qui dérange en touchant ( ) / c. qui a plusieurs activités ( )
7. Complétez le tableau suivant en vous aidant du texte. (02 pts.)
Les étapes de
Les parties reformulées du texte
l’expérimentation
..........................................................................................................................................
Observation
..........................................................................................................................................
Hypothèse
..........................................................................................................................................
Expérience
..........................................................................................................................................
Conclusion ..........................................................................................................................................
7. Relevez, du texte, ces deux (02) procédés explicatifs : (02 pt.)
a. une comparaison  .........................................................................................................................................
b. une fonction  ...............................................................................................................................................
8. « En 1749, en notant la similitude entre l'éclair et l'étincelle électrique, Benjamin Franklin pense que
l'électricité n'est pas créée par frottement. »
a. Quelle est le rapport logique exprimé par le gérondif dans la phrase ci-dessus ?  .......................... (0,5 pt.)
b. Réécrivez la phrase de façon à exprimer le même rapport. (0,5 pt.)
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
9. Donnez un titre au texte, puis justifiez votre choix  .....................................................................................
..................................................................................................................................................................... (01 pt.)

II. Production écrite : (07 pts.) - Un sujet au choix –


Sujet I : Votre camarade a vu un paratonnerre sur un immeuble et voudrait connaitre sa fonction. Faites-lui
le compte rendu objectif du texte pour qu’il ait plus d’informations.
Sujet II : Rédigez un court texte dans lequel vous présenterez une expérience scientifique qui a marqué
l’histoire de l’humanité.
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« L’eau qui ne court pas fait un marais, l’esprit qui ne travaille pas fait un sot. » V. HUGO
Votre professeur : M. IZEGHLOUCHE

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