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    1 24 Leucémies Aiguës

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    Originellement diffusé par Faille ECNi, groupe non lucratif de partage de connaissances médicales à tous. https://t.

    me/faillecni

    CHAPITRE

    4
    Item 315 – Leucémies aiguës
    I. Facteurs étiologiques
    II. Signes cliniques
    III. Examens biologiques
    IV. Diagnostic différentiel
    V. Formes cliniques
    VI. Évolution et traitement
    VII. Chez l'enfant
    VIII. Conclusion

    Connaissances
    Situations de départ
    214 – Anomalie des indices érythrocytaires (taux hémoglobine, hématocrite, etc.)
    215 – Anomalie des plaquettes
    216 – Anomalie leucocytes
    217 – Baisse de l'hémoglobine
    221 – Interprétation d'un myélogramme
    222 – Prescription et analyse du frottis sanguin
    223 – Interprétation de l'hémogramme 77
    44 – Hyperthermie, fièvre
    55 – Hémorragie

    Objectif pédagogique
    Diagnostiquer une leucémie aiguë (hors classification).

    Hiérarchisation des connaissances


    Rang Rubrique Intitulé Descriptif
    A Définition Connaître les critères définissant une leucémie aiguë (LA)
    A Définition Connaître les catégories de LA (hors classification)
    B Étiologies Connaître les étiologies des LA
    A Diagnostic positif Connaître les signes liés à l'insuffisance médullaire
    A Identifier une Connaître les signes cliniques et biologiques de gravité
    urgence
    A Diagnostic positif Savoir identifier les signes évocateurs du diagnostic de LA
    sur l'hémogramme
    B Diagnostic positif Intérêt diagnostique du myélogramme
    A Prévalence, Particularités épidémiologiques des leucémies de l'enfant Prévalence des leucémies
    épidémiologie aiguës de l'enfant
    A Diagnostic positif Connaître les circonstances cliniques et biologiques devant
    faire évoquer une LA chez l'enfant
    B Diagnostic positif Connaître les indications de réalisation d'un myélogramme
    chez l'enfant
    Hématologie
    © 2021, Elsevier Masson SAS. Tous droits réservés

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