Nom : ........................................................ • Enrichir son vocabulaire dans un champ lexical.

C M1
Fiche 1
Date : ........................................................

Comprendre les mots

Trouve le plus vite possible :
• les 10 mots qui parlent du voyage ; entoure-les en vert ;
• les 10 mots qui parlent de la ville ; entoure-les en bleu ;
• les 10 mots qui parlent de la cuisine ; entoure-les en orange.

vaisselle oreiller crayon

commissariat camping terre

pied jambe avion

ticket fiançailles mariés

imprimer piéton oranger

cailloux sortir rue

grenouille souriceau courir

boulevard réfrigérateur orage

livre réclamer autoroute

huile cuisson torchon

touches engrais karaté

pion train cuillère

aéroport hôtel couverture

nuage planètes immeuble

libellule claire vent

égouts chanson feu rouge

pommier mairie main

passeport visa oreille

évier cartable gare

Lire et comprendre CM1-CM2 – © RETZ

trottoir four dossier

bague stationnement farine

éponge folie robe

Nom : ........................................................ • Enrichir son vocabulaire dans un champ lexical. C M1
Fiche 2
Date : ........................................................

Comprendre les mots

Coche le thème auquel se rapporte chaque groupe de mots.
1. blé moisson labourer semer récolter
élevage ❏ agriculture ❏ jardinage ❏

2. carte enveloppe timbre poste lettre

collection ❏ jeu de cartes ❏ courrier ❏

3. atterrir décoller aéroport hublot hôtesse

voiture ❏ train ❏ avion ❏

4. billet composter gare quai

train ❏ avion ❏ bateau ❏

5. accoster quai ponton jetée

aéroport ❏ gare ❏ port ❏

6. trapéziste dompteur chapiteau clown

zoo ❏ cirque ❏ gymnastique ❏

7. écaille nageoire pêche poissonnerie

océan ❏ poisson ❏ tortue ❏

8. migrateur plume nid œuf cage

poisson ❏ volaille ❏ oiseau ❏

9. clairière lisière sentier mousse écureuil

campagne ❏ forêt ❏ ville ❏

10. écran souris Internet clavier

télévision ❏ ordinateur ❏ piano ❏
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11. reportage émission présentateur actualités

cinéma ❏ télévision ❏ spectacle ❏

12. ratisser arroser parterre planter fleurs

jardinage ❏ bricolage ❏ fleuriste ❏
 Nom : ........................................................ • Les synonymes. C M1
Fiche 5
Date : ........................................................

Comprendre les mots

Trouve le synonyme des mots en gras parmi
les deux propositions. Relie-les.

Sur le quai, il y a un marin. un corsaire

Sur la mer, il y a un pirate. un matelot

Elle marche gaiment. joyeusement

Elle mange vite. rapidement

Ce chef est puissant. musclé

Ce guerrier est fort. important

Cette fille attrape une mouche. enchaine

Ce garçon attache sa chienne. capture

Elle va escalader ce sommet dans les Alpes. gravir

Il va se hisser sur ce tabouret. monter

Ce soir, les étoiles brillent dans le ciel. battent

Éblouis, les enfants clignent des yeux. étincèlent

Cette famille habite un logement en centre-ville. un appartement

Cet acteur possède une villa au bord de la mer. une maison

La chair de ce poulet est douce. tendre

Lire et comprendre CM1-CM2 – © RETZ

Cette petite chienne est câline. affectueuse

Je lis le sommaire pour trouver mon chapitre. la notice

Je lis le mode d’emploi pour voir comment ça marche. la table des matières
Nom : ........................................................ • Les antonymes. C M1
Fiche 8
Date : ........................................................

Comprendre les mots

Chaque tableau comporte 14 antonymes et un mot tout seul.
Barre les contraires (comme dans l’exemple) et entoure l’intrus.

joli triste jeune rapide petit

vieux proche laid mou dur
lent clair lointain grand joyeux

clair moderne sucré sec bonne

mouillé chaud ancien foncé froid
noir mauvaise blanc amer haut

accepter gagner vomir offrir grossir

sourire se coucher refuser monter perdre
recevoir mincir descendre se lever manger

arriver admirer sortir se réveiller remplir

entrer écouter ramasser adorer jeter
s’endormir vider détester mépriser partir

Lire et comprendre CM1-CM2 – © RETZ

 Nom : ........................................................ • Les antonymes. C M1
Fiche 9
Date : ........................................................

Comprendre les mots

Chaque tableau comporte 14 antonymes et un mot tout seul.
Barre les contraires (comme dans l’exemple) et entoure l’intrus.

absent maladroit silencieux allumé agréable

désagréable glacé ennemi présent stupide
ami adroit éteint intelligent bavard

mauvaise énorme célèbre différente courte

pareille pauvre bonne facile inconnue
longue difficile riche mécontente contente

beaucoup souvent après chaudement plus

vrai rien rapidement peu tout
froidement avant rarement moins lentement

bonheur paix singulier minuscule arrivée

mensonge récompense guerre amour vérité
départ majuscule malheur pluriel punition
Lire et comprendre CM1-CM2 – © RETZ
 Nom : ........................................................ • Le sens du mot selon son contexte. C M1
Fiche 11
Date : ........................................................

Comprendre les mots

Trouve le synonyme des mots en gras parmi les trois mots
propositions. Relie-les.
une tour élevée un passage
jouer un mauvais tour une taquinerie
un second tour de manège un donjon

battre les cartes frapper

battre un animal vaincre
battre l’autre équipe mélanger

C’est la bonne réponse. juste

C’est une bonne élève. délicieuse
Miam ! Cette glace est bonne. excellente

Je te donne un coup. cette fois

Nous avons perdu ce coup-ci. un tir
un coup de fusil une tape

se regarder dans la glace un sorbet

la glace en hiver le givre
manger une glace le miroir

appuyer sur le bouton une pustule

avoir un bouton sur le nez la poignée
le bouton de la porte l’interrupteur

Quel sacré numéro ce petit garçon ! un nombre

Elle habite au numéro 12 de la rue. coquin
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Le numéro des acrobates était extra ! le spectacle

Un canard nage. un sucre trempé

Puis-je faire un canard ? un animal
Quel canard lit-il ? un journal
 Nom : ........................................................ • Dérivation lexicale. C M1
Fiche 13
Date : ........................................................

Comprendre les mots

Complète les mots avec les fins qui sont proposées.
Attention aux accords !
…able / …er / …esse / …é(e) / …eur / …eux / …euse / …ette /
…ier / …ière / …age / …ment / …ie / …oir / …té
Autour du mot « nage » :
Cette piscine comporte un petit bassin pour les nag............... débutants.
On peut voir un requin qui s’approche grâce à la nage................ qu’il a sur son dos.

Autour du mot « savon » :

Je prends la savon............... sur le rebord de la douche pour me laver.
Le téléphone sonne pendant mon bain et je sors toute savon............... pour
répondre.

Autour du mot « jalousie » :

Il ne faut pas jalous................ ses amis.
Je ne peux pas m’empêcher d’être jalou............... à son égard.

Autour du mot « sage » :

La classe travaille sage............... pendant que le maitre parle avec la directrice.
Cette vieille femme donne des conseils remplis de sag............... .

Autour du mot « cuisine » :

Le cuisin............... apporte beaucoup d’attention à la confection des repas.
Ce bœuf en daube sera cuisin............... longtemps.

Autour du mot « lumière » :

Ce hall d’entrée est vraiment lumi............... et c’est très agréable.
La lumi............... pénètre dans ce hall par plusieurs fenêtres.

Autour du mot « voile » :

Ce bateau n’a pas de moteur, il fonctionne avec une voile : c’est un voil............... .
Pour adoucir la lumière de cette fenêtre, il lui faut un voil................ .
Lire et comprendre CM1-CM2 – © RETZ

Autour du mot « raison » :

Tu dois être plus raison............... que ton petit frère si tu veux que je te fasse
confiance.
Ce problème nécessite un raison............... mathématique rigoureux pour être
compris.
 Nom : ........................................................ • Les graphies complexes. C M1
Fiche 15
Date : ........................................................

Comprendre les mots

Choisis le mot qui convient parmi ceux qui te sont proposés
en gras et entoure-le.
Je mange un délicieux bouillon / boyau de poulet dans une assiette à soupe.
Pour faire une saucisse : mettre la chair dans un bouillon / boyau et fermer
chaque côté.

Sur la plage, je me mets en mouilla / maillot de bain.

Il mouilla / maillot son pantalon et dut rentrer chez lui se changer.

Il y a trois veilles / vieilles femmes qui discutent sur un banc.

La veille / vieille de son anniversaire, elle avait déjà soufflé les bougies
chez sa grand-mère.

Avec ce poisson, je ferai une poêlée de fenouil / fouillant, c’est un légume délicieux.
C’est en fenouil / fouillant dans le tiroir de la cuisine que tu trouveras la râpe.

Il tape doucement avec un maillet / meilleur en bois, pour ne pas abimer la planche.
Ce gâteau au chocolat est maillet / meilleur que celui fait par Lucas la semaine
dernière.

La fée est la marraine du prince, elle se penche sur le berceau de son feuille / filleul.
C’est l’automne, elle se promène et ramasse une belle feuille / filleul rouge
tombée d’un arbre.

Il faut que vous payiez / paille votre repas avant de quitter le restaurant.
Il faut étendre de la payez / paille par terre, dans l’écurie des chevaux.

Il a attaché la victime et lui a mis un bâillon / bouillant sur la bouche.

Lire et comprendre CM1-CM2 – © RETZ

Attention, ce plat est bâillon / bouillant, vous risquez de vous bruler.

Nous allons détruire toutes les tiges dans le broyeur / brailleur et le sol sera propre.
Ce bébé broyeur / brailleur a faim et réclame son biberon à grands cris.
 Nom : ........................................................ • Les devinettes de vocabulaire. C M1
Fiche 17
Date : ........................................................

Comprendre les mots

Voici des devinettes. Trouve la bonne réponse puis écris-la.

• J’ai une poche sur le ventre, je saute sur mes pattes arrière.
Qui suis-je : l’ours ou le kangourou ? ...............................

• J’habite dans une ruche et je fabrique du miel.

Qui suis-je : la guêpe ou l’abeille ? ...............................

• Je ressemble au cheval, mais je suis rayé noir et blanc.

Qui suis-je : le zèbre ou le poney ? ...............................

• Je transporte une carapace sur mon dos et je marche lentement.

Qui suis-je : l’escargot ou la tortue ? ...............................

• Je suis jaune et recouvert de duvet, je suis couvé par la poule avant de naitre.
Qui suis-je : le poussin ou le caneton ? ...............................

• Grand et fort, je suis un arbre qui porte des glands.

Qui suis-je : le chêne ou l’églantier ? ...............................

• Je suis un arbre qui produit des noisettes.

Qui suis-je : l’osier ou le noisetier ? ...............................

• Je transporte des marchandises sur les fleuves et les canaux.

Qui suis-je : le kayak ou la péniche ? ...............................

• Je décolle verticalement grâce à une hélice, je transporte des voyageurs

dans le ciel. Qui suis-je : l’avion ou l’hélicoptère ? ...............................

• Je suis un livre très utile pour trouver le sens des mots.

Qui suis-je : un carnet ou un dictionnaire ? ...............................

• Je flotte sur l’eau mais il faut pédaler pour me faire avancer.

Qui suis-je : le pédalo ou le vélo ? ...............................

• Je sers à ralentir la chute des personnes qui sautent d’un avion.

Lire et comprendre CM1-CM2 – © RETZ

Qui suis-je : un parapet ou un parachute ? ...............................

• Je suis une fleur jaune, les enfants s’amusent à me souffler dessus lorsque
je suis en graines. Qui suis-je : la jonquille ou le pissenlit ? ...............................

• Le vent me fait tourner et j’indique la direction dans laquelle il souffle.

Qui suis-je : la boussole ou la girouette ? ...............................
 Nom : ........................................................ • Les verbes « fourretout ». C M1
Fiche 19
Date : ........................................................

Comprendre les mots

Relie chaque phrase avec le verbe plus précis
que tu dois utiliser pour remplacer le verbe souligné.
Ce champ fait 100 m de long. construit
Le maçon fait un mur en pierre. tricote
Mamie fait un pull en laine. coute
Ce garçon fait 35 kg. mesure
Le marchand de légumes lui dit : « Ça fait 25 euros. » pèse

Elle passe (par-dessus) la barrière. dépasse

La voiture passe (devant) le camion. traverse
Léo passe par la cour pour aller à la cantine. enjambe
Au soleil, la couleur du tissu passe. s’écoule
Le temps passe vite. s’altère

Maëlle met un pantalon. range

Quand il a fini, il met les jouets dans la boite. place
Jean met sa valise dans l’entrée de l’hôtel. enfile
Le professeur met Flore à côté de Pauline. prend
Alicia met les bougies en cercle. dépose
Zoé met du temps pour se préparer. dispose

Il voit mon ami qui arrive au loin. observe

Elle voit l’escargot qui sort ses cornes. aperçoit
Avec ce brouillard, on voit mal la ligne blanche. rencontre
Je vois Youssef tous les jours en allant à l’école. regarde
Il voit un film d’horreur à la télévision. distingue
Lire et comprendre CM1-CM2 – © RETZ
 Nom : ........................................................ • Précision des adverbes. C M1
Fiche 21
Date : ........................................................

Comprendre les mots

Coche l’adverbe qui convient dans cette phrase.
Assise dans le fauteuil avec des coussins, elle est installée … .
confortablement ❏ sagement ❏ joyeusement ❏

Timéo fait très attention : pour traverser, il passe … par le passage protégé.
légèrement ❏ rapidement ❏ prudemment ❏

Noah respecte son professeur, il lui répond … .

grossièrement ❏ poliment ❏ vraiment ❏

Arthur s’occupe bien de son petit frère, il lui parle … .

sévèrement ❏ méchamment ❏ gentiment ❏

Aïcha a disposé les cadres sur un mur de sa chambre qui est … décorée.
joliment ❏ nullement ❏ fièrement ❏

Léna ne va pas souvent au cinéma, elle y va … .

rarement ❏ fréquemment ❏ toujours ❏

Dans la cour, on entend les élèves qui crient. Ils jouent … .

silencieusement ❏ calmement ❏ bruyamment ❏

Arthur partage … son gouter avec Timéo.

généreusement ❏ gratuitement ❏ chaudement ❏

Il a eu un grave accident, il a été … blessé.

grièvement ❏ légèrement ❏ entièrement ❏

Chloé est la meilleure, elle court très … .

lentement ❏ rapidement ❏ sagement ❏
Lire et comprendre CM1-CM2 – © RETZ

Il est entré dans ce musée sans payer, c’est-à-dire … .

gentiment ❏ silencieusement ❏ gratuitement ❏

Nous avons fêté … son anniversaire.

joyeusement ❏ tristement ❏ pauvrement ❏