fiches ÉLÈVE

Module 2
Les déterminants
et les noms
MODULE 2 – LES DÉTERMINANTS ET LES NOMS Fiche élève 1

Entoure le déterminant qui convient :

un un un un
garçon fille maison nuage
une une une une

le le le le
soleil lune bouteille verre
la la la la

un un un un
sac tableau route voiture
une une une une

le le le le
table chaise camion vélo
la la la la

FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP 1/1

MODULE 2 – LES DÉTERMINANTS ET LES NOMS Fiche élève 2

Entoure le déterminant qui convient :

un un un un
chèvre rideau gazelle lion
une une une une

le le le le
fenêtre vache porte girafe
la la la la

un un un un
chien feuille couteau bouquet
une une une une

le le le le
singe chat baleine mouton
la la la la

FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP 1/1

MODULE 2 – LES DÉTERMINANTS ET LES NOMS Fiche élève 3

Entoure le déterminant qui convient :

un un un un
cuillère bras plume branche
une une une une

le le le le
tulipe jambe toit pied
la la la la

un un un un
dent bouche main genou
une une une une

le le le le
cou fleur nez front
la la la la

FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP 1/1

MODULE 2 – LES DÉTERMINANTS ET LES NOMS Fiche élève 4

Écris les deux déterminants qui peuvent convenir, un − le ou une − la :

.......... .......... .......... ..........

pomme poire chaise banc
.......... .......... .......... ..........

.......... .......... .......... ..........

tapis banane chameau pamplemousse
.......... .......... .......... ..........

.......... .......... .......... ..........

stylo télévision règle framboise
.......... .......... .......... ..........

.......... .......... .......... ..........

cerise citron livre fraise
.......... .......... .......... ..........

FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP 1/1

MODULE 2 – LES DÉTERMINANTS ET LES NOMS Fiche élève 5

Écris les deux déterminants qui peuvent convenir, un − le ou une − la :

.......... .......... .......... ..........

salade champignon valise tasse
.......... .......... .......... ..........

.......... .......... .......... ..........

fenêtre serpent carotte soleil
.......... .......... .......... ..........

.......... .......... .......... ..........

sapin téléphone classe ballon
.......... .......... .......... ..........

.......... .......... .......... ..........

gâteau robinet neige nuit
.......... .......... .......... ..........

FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP 1/1

MODULE 2 – LES DÉTERMINANTS ET LES NOMS Fiche élève 6

Écris les deux déterminants qui peuvent convenir, un − le ou une − la :

.......... .......... .......... ..........

langue tambour tente reine
.......... .......... .......... ..........

.......... .......... .......... ..........

château bouteille peigne baignoire
.......... .......... .......... ..........

.......... .......... .......... ..........

rivière ciel cloche bol
.......... .......... .......... ..........

.......... .......... .......... ..........

cochon fauteuil tarte montre
.......... .......... .......... ..........

FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP 1/1

MODULE 2 – LES DÉTERMINANTS ET LES NOMS Fiche élève 7

 ntoure de couleurs différentes les noms de personnes, les noms d’animaux, les noms de plantes et les noms de
E
choses :

un feu le train un arbre un cuisinier

une fourmi une infirmière le pinceau le cheval

un drapeau un lapin le médecin la maîtresse

un chien la ceinture une lampe le coiffeur

FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP 1/1

MODULE 2 – LES DÉTERMINANTS ET LES NOMS Fiche élève 8

Découpe les dessins, colle-les dans la colonne qui convient et entoure les noms :

Noms de personnes Noms d’animaux Noms de plantes Noms de choses

FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP 1/2

MODULE 2 – LES DÉTERMINANTS ET LES NOMS Fiche élève 8

un crayon la tortue une souris un lit le chapeau

une carotte une chaise une salade un dentiste le boulanger

le garagiste le lion la fleuriste une panthère un loup

FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP 2/2

MODULE 2 – LES DÉTERMINANTS ET LES NOMS Fiche élève 9

Fais correspondre le déterminant et le nom :

livre parapluie jardinier corde à sauter

un – le une – la

fourchette tigre pompier raquette

bateau tulipe nageur piano

un – le une – la

téléphone sauterelle bouche moto

FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP 1/1

MODULE 2 – LES DÉTERMINANTS ET LES NOMS Fiche élève 10

1. Écris le déterminant qui convient, un ou une :

l’ hippopotame l’ araignée l’ escargot l’ église

....... ....... ....... .......

l’ œil l’ enveloppe l’ ardoise l’ accordéon

....... ....... ....... .......

2. Écris le déterminant qui convient, le, la ou l’ :

....... éléphant ....... avocat ....... bouton ....... œuf

....... pont ....... oreille ....... épine ....... abricot

FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP 1/1

MODULE 2 – LES DÉTERMINANTS ET LES NOMS Fiche élève 11

1. Écris le déterminant qui convient, un ou une :

l’ hirondelle l’ écureuil l’ aspirateur l’ autruche

....... ....... ....... .......

l’ arrosoir l’ avion l’ orange l’ aiguille

....... ....... ....... .......

2. Écris le déterminant qui convient, le, la ou l’ :

....... arbre ....... étoile ....... pigeon ....... panier

....... nid ....... éponge ....... ours ....... auto

FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP 1/2

MODULE 2 – LES DÉTERMINANTS ET LES NOMS Fiche élève 11

3. Production écrite
Complète le texte suivant, utilise les aides si tu en as besoin :

Noé dessine …………….…….…………….……, ………………………….………… et …………………….………………. .

…………………….……………….. est dans le ciel .

………………….…………………. est dans ………………….…………………. .

AIDES

un avion un arbre un oiseau

l’avion l’arbre l’oiseau

FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP 2/2

MODULE 2 – LES DÉTERMINANTS ET LES NOMS Fiche élève 12

Entoure le déterminant qui convient :

l’ des une des

assiettes herbes boite chats
les une des un

le la le un
tapis lunettes ventre requins
les les les des

une des un une

douche ciseaux pommier tulipes
des un des des

la la un la
chaussures chambre cheveux gouttes
les les des les

FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP 1/1

MODULE 2 – LES DÉTERMINANTS ET LES NOMS Fiche élève 13

Écris les déterminants qui peuvent convenir, le – un, la – une ou les – des :

................... framboises ...................... citron .................. chaussettes ...................... prune

...................... pêches ...................... doigts ...................... mouches ............. pamplemousse

...................... melon ...................... tasses ...................... poire ...................... billets

.............. brosse à dents ...................... noix ...................... clous ...................... cœur

FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP 1/1

MODULE 2 – LES DÉTERMINANTS ET LES NOMS Fiche élève 14

1. Complète avec le, la, l’ ou les :

.... cheveux
.... lèvres

.... front
.... oreilles

.... yeux .... œil

.... joues
.... narines .... nez
. . . . bouche .... lèvres
. . . . menton

.... cou

2. Complète avec le, la ou les :

.... bras
.... doigts
.... queue

.... dos

.... ventre

.... pattes

.... mains
.... ongles

FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP 1/2

MODULE 2 – LES DÉTERMINANTS ET LES NOMS Fiche élève 14

3. Production écrite
Complète le texte suivant, utilise les aides si tu en as besoin :

Pour le dessert, j’aime bien manger ………………………………………………… ou ………………………………………………… .

Pour le gouter, j’aime bien manger ………………………………………………… ou ………………………………………………… .

AIDES

une pomme des pommes une cerise des cerises

une fraise des fraises une banane des bananes

FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP 2/2

MODULE 2 – LES DÉTERMINANTS ET LES NOMS Fiche élève 15

Découpe les cases ci-dessous :

les camions les pipes une auto une diligence

le train les poissons les billes des vélos

des bulles des moulins un carrosse des motos

les clés la camionnette des bonbons les ambulances

FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP 1/1

MODULE 2 – LES DÉTERMINANTS ET LES NOMS Fiche élève 16

1. Observe les dessins, puis complète les noms singuliers avec le ou la :

des sapins des plumes des mains

.......... sapin .......... plume .......... main

2. Découpe les cases ci-dessous et colle-les dans la colonne qui convient :

Noms masculins (un – le) Noms féminins (une – la)

des fleurs des jambes des doigts des verres des dents des billets

des notes des chaises des chats des livres des glaces des stylos

FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP 1/1

MODULE 2 – LES DÉTERMINANTS ET LES NOMS Fiche élève 17

 ouligne les noms au pluriel, entoure le déterminant qui est devant, ainsi que la marque du pluriel des noms. Puis
S
complète en écrivant les noms manquants au singulier ou au pluriel :

des roses un bébé la dent des timbres

une ………………………… des ………………………… les ………………………… un …………………………

les triangles un violon une tête le wagon

un ………………………… des ………………………… des ………………………… des …………………………

une lampe les crayons des cartables la marmotte

des ………………………… un ………………………… un ………………………… les …………………………

FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP 1/1

MODULE 2 – LES DÉTERMINANTS ET LES NOMS Fiche élève 18

Entoure le mot qui correspond à ce qui est dessiné. Puis écris le déterminant qui convient devant chaque nom
entouré, le, la, l’ ou les :

…………… pulloveur …………… chaussure …………… bonnet …………… cravate

…………… pulloveurs …………… chaussures …………… bonnets …………… cravates

…………… short …………… robe …………… oreille …………… bouche

…………… shorts …………… robes …………… oreilles …………… bouches

…………… vélo …………… pantalon …………… doigt …………… casquette

…………… vélos …………… pantalons …………… doigts …………… casquettes

…………… livre …………… chaussette …………… jupe …………… gant

…………… livres …………… chaussettes …………… jupes …………… gants

Recopie ensuite un nom au pluriel avec son déterminant :

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP 1/1

fiches ÉLÈVE

Module 3
La phrase
MODULE 3 – LA PHRASE Fiche élève 19

1. Indique combien il y a de phrases.

– Entoure la majuscule et le point de chaque phrase.
– Recopie une phrase sur ton cahier. Attention à ne pas oublier la majuscule et le point.

Un chat noir boit du lait. Un garçon joue au ballon. Une fille mange.

2. Sur un cahier, écris une phrase pour chaque dessin :

AIDES

chat chien saute

dort entre canapé

FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP 1/2

MODULE 3 – LA PHRASE Fiche élève 19

3. Sur un cahier, écris une phrase pour chaque dessin :

AIDES

garçon étoile dessine accroche sapin

FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP 2/2

MODULE 3 – LA PHRASE Fiche élève 20

Dicte une phrase pour décrire ce qui se passe sur chaque image :

....................................................................................................................

....................................................................................................................

....................................................................................................................

....................................................................................................................

....................................................................................................................

....................................................................................................................

FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP 1/1

MODULE 3 – LA PHRASE Fiche élève 21

1. Complète les phrases en écrivant dans la première case où se passe la scène, puis complète les deux dernières
cases en employant un peu plus tard ou bientôt, puis ou ensuite :

..............................................................................,

une dame descend de sa voiture . Elle entre dans une boulangerie .

.............................................................................., ..............................................................................,
elle ressort . elle monte dans sa voiture .

2. Complète les phrases en écrivant dans la première case où se passe la scène, puis complète la troisième case en
employant soudain, brusquement ou tout à coup :

..............................................................................,

une dame achète un saucisson . Un chien passe à côté d’elle .

..............................................................................,

le chien vole le saucisson et s’enfuit . La dame crie : « Au voleur ! »

FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP 1/2

MODULE 3 – LA PHRASE Fiche élève 21

3. Production écrite
Complète les phrases :

...................................................., ....................................................,

Noé fait du vélo . un chat passe devant Noé . Noé tombe et pleure .

Recopie le texte obtenu :

...............................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................

FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP 2/2

fiches ÉLÈVE

Module 4
Les pronoms
personnels
sujets
MODULE 4 – LES PRONOMS PERSONNELS SUJETS Fiche élève 22

1. Dessine celui, celle ou ceux qui parlent :

Je Je Nous
suis un chien suis une petite sommes des
marron avec de fille avec une robe hommes avec un
longs poils. verte. chapeau noir.

2. Observe les dessins, puis complète les bulles :

Je Nous
mange une glace. mangeons des
cerises.

………… …………
mangeons mange
une pomme . une banane .

FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP 1/1

MODULE 4 – LES PRONOMS PERSONNELS SUJETS Fiche élève 23

1. Dessine celui ou celle, ceux ou celles à qui la fille parle :

Tu
plonges avec moi ?

Vous
venez
avec moi ?

Vous
voulez une sucette ?

FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP 1/2

MODULE 4 – LES PRONOMS PERSONNELS SUJETS Fiche élève 23

2. Observe les dessins, puis complète les bulles :

Vous
partez à l’école ? Tu pars
à l’école ?

………… pars ………… partez

au tennis ? au tennis ?

3. Production écrite
Complète les bulles en employant tu ou vous :

……………………………… ? ……………………………… ?

FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP 2/2

MODULE 4 – LES PRONOMS PERSONNELS SUJETS Fiche élève 24

Lis les phrases et complète par il ou elle :

Une fille est devant la télévision . Un garçon est devant la télévision .

.............. regarde des dessins animés . .............. regarde des dessins animés .

Un lapin grignote un chou, Un lapin grignote une salade,

.............. est gros . .............. est verte .

FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP 1/2

MODULE 4 – LES PRONOMS PERSONNELS SUJETS Fiche élève 24

Une voiture roule dans la rue, Un camion roule dans la rue,

.............. est rouge . .............. est sale .

Un avion décolle, Une fusée décolle,

.............. est dans le ciel . .............. est dans le ciel .

FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP 2/2

MODULE 4 – LES PRONOMS PERSONNELS SUJETS Fiche élève 25

Lis les phrases et complète-les par ils ou elles :

Des filles sont devant la télévision . Des garçons sont devant la télévision .
.............. regardent des dessins animés . .............. regardent des dessins animés .

Un lapin grignote des choux, Un lapin grignote des salades,

…………… sont gros . …………… sont vertes .

FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP 1/2

MODULE 4 – LES PRONOMS PERSONNELS SUJETS Fiche élève 25

Des voitures roulent dans la rue, Des camions roulent dans la rue,
.............. sont rouges . .............. sont sales .

Des avions décollent, Des fusées décollent,

.............. sont dans le ciel . .............. sont dans le ciel .

FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP 2/2

MODULE 4 – LES PRONOMS PERSONNELS SUJETS Fiche élève 26

Lis les phrases et écrit ce que il, elle, ils ou elles remplace dans chaque phrase :

La neige tombe . Un garçon lance une boule dans les quilles .

Elle recouvre la route . Elles tombent .
………………………. ……………………….

Des papillons volent . Le vent souffle .

Ils se posent sur une fleur . Il renverse une chaise .
………………………. ……………………….

FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP 1/2

MODULE 4 – LES PRONOMS PERSONNELS SUJETS Fiche élève 26

Un homme a une casquette . Une dame a un stylo .

Elle s’envole . Il écrit en rouge .
………………………. ……………………….

Des filles sont sous les arbres . Un cuisinier sort des gâteaux du four .
Elles ramassent des pommes . Ils sont cuits .
………………………. ……………………….

FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP 2/2

MODULE 4 – LES PRONOMS PERSONNELS SUJETS Fiche élève 27

 herche dans chaque case par quel pronom peut être remplacé le groupe souligné, puis découpe les dessins et
C
colle-les dans la colonne qui convient :
il elle ils elles

Les chiens aboient. Un lion marche. La cheminée fume. Les étoiles brillent. La fleur s’ouvre.

Les feuilles tombent. La fille joue. Les garçons courent. Le fantôme hurle. Les poissons nagent.

FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP 1/1

MODULE 4 – LES PRONOMS PERSONNELS SUJETS Fiche élève 28

 ur un cahier, écris une phrase qui décrit chaque case de la bande dessinée. Puis écris un texte en utilisant il, elle
S
ou ils :

FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP 1/2

MODULE 4 – LES PRONOMS PERSONNELS SUJETS Fiche élève 28

FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP 2/2

MODULE 4 – LES PRONOMS PERSONNELS SUJETS Fiche élève 29

 ur un cahier, écris une phrase qui décrit chaque case de la bande dessinée. Puis écris un texte en ajoutant des
S
indicateurs d’espace, de temps et des pronoms :

FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP 1/2

MODULE 4 – LES PRONOMS PERSONNELS SUJETS Fiche élève 29

FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP 2/2

fiches ÉLÈVE

Module 5
Le verbe
et son sujet
MODULE 5 – LE VERBE ET SON SUJET Fiche élève 30

1. Souligne le mot qui exprime ce que fait chaque personnage :

Lina dort dans Sa mère entre dans

sa chambre. la chambre. Elle allume la lumière. Lina ouvre les yeux.

Ils marchent dans la rue Pierre monte sur Pierre glisse.

Pierre rencontre Léo. vers un parc de jeux. le toboggan. Léo regarde.

Léa colle son dessin sur Léa écrit son prénom

Léa dessine une maison. Léa découpe son dessin. une carte. sous le dessin.

Un garçon court. Il saute. Il tombe. Il pleure. Maman arrive.

FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP 1/2

MODULE 5 – LE VERBE ET SON SUJET Fiche élève 30

2. Production écrite
Regarde ce qui se passe sur chaque dessin. Dessine ce qui arrive ensuite, puis écris une phrase pour décrire ce
que tu as dessiné :

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP 2/2

MODULE 5 – LE VERBE ET SON SUJET Fiche élève 31

1. Lis les phrases, souligne les verbes :

Les voitures roulent. Papa marche vite.

La voiture roule. Les enfants marchent vite.
Le vélo roule. Nous marchons vite.

Noé parle à Sarah. Dans le lit, le bébé dort.

Nous parlons à Sarah. Dans le lit, les enfants dorment.
Vous parlez à Sarah. Dans le lit, je dors.

Je sors de la classe. Le garçon téléphone à un ami.

Nous sortons de la classe. Les filles téléphonent à une amie.
Tu sors de la classe. Nous téléphonons à une amie.

À l’école, vous lisez. Tu montes dans le bus.

À l’école, je lis. Vous montez dans le bus.
À l’école, nous lisons. Mattéo monte dans le bus.

Je mange une pomme. Le soir, je regarde la télévision.

Nous mangeons une pomme. Le soir, tu regardes la télévision.
Vous mangez une pomme. Le soir, mes parents regardent la télévision.

FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP 1/2

MODULE 5 – LE VERBE ET SON SUJET Fiche élève 31

2. Production écrite
– Regarde ce qui se passe sur chaque dessin. Puis écris ce qui se passe sur le dernier dessin :

....................................................................................

– Regarde ce qui se passe sur chaque dessin. Dessine ce qui arrive ensuite, puis écris une phrase pour décrire ce
que tu as dessiné :

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP 2/2

MODULE 5 – LE VERBE ET SON SUJET Fiche élève 32

1. Relie et entoure la terminaison des verbes :

• pleurent chantent •

• pleure chante •

2. Complète avec les mots suivants :

– passe ou passent

Une voiture ……………………… dans la rue . Des voitures ……………………… dans la rue .

– regarde ou regardent

Des garçons ……………………… la télévision . Un garçon ……………………… la télévision .

– ramasse ou ramassent

Des enfants ……………………… des pommes . Un enfant ……………………… des pommes .

FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP 1/1

MODULE 5 – LE VERBE ET SON SUJET Fiche élève 33

1. Complète les phrases avec il, ils, elle ou elles :

………………………… mange . ………………………… mangent .

………………………… découpent . ………………………… découpe .

………………………… plongent . ………………………… plonge .

………………………… aboie . ………………………… aboient .

………………………… sautent . ………………………… saute .

FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP 1/2

MODULE 5 – LE VERBE ET SON SUJET Fiche élève 33

2. Production écrite
Écris une phrase pour raconter ce qui se passe sur le deuxième et le dernier dessin :

…………………………………………………………………………
Un homme arrive à la gare .
………………………………………………………………….........

…………………………………………………………………………
Deux petites filles arrivent à la gare .
………………………………………………………………….........

FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP 2/2

MODULE 5 – LE VERBE ET SON SUJET Fiche élève 34

1. Lis les mots ci-dessous, puis découpe les étiquettes et colle-les dans la colonne qui convient :

Noms Verbes

manège tourner manger canard chanteur

mouchoir arrose jardin banc bondit

parler traverser voler champignon stylo

confiture démarre vendre dort fauteuil

FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP 1/2

MODULE 5 – LE VERBE ET SON SUJET Fiche élève 34

2. Production écrite
En poursuivant le texte, écris plusieurs phrases pour raconter ce qui se passe sur le dessin. Indique où se déroule
la scène. Tu peux donner des prénoms aux différents personnages :

Dans le jardin
Aujourd’hui, Léa est avec son papi dans le jardin . ....................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CP 2/2