Test de Rattrappage 4e

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Proposée par : M.

EBA ZEH Antoine Classe : 4e


All/Chi/Esp

TEST DE RATTRAPPAGE
Epreuve de MATHEMATIQUES

Exercice 1 : Questions de cours

1- Qu’appelle-t-on division euclidienne ?


2- Fais la division euclidienne de 33 par 5 puis de 234 par 6. Que
représentent les nombres 33, 5, 6 et 3 ?
3- Qu’appelle-t-on nombre premier ? Cite les dix premiers nombres premiers.
4- Qu’appelle-t-on « Produit de nombres entiers » ?
5- Ecris sous la forme de puissance ou de produit de puissance :
a) 3×3×3×3
b) 25×25×5
c) 2×2×7×7×7
d) 2×6×9
6- Ecris chacun des nombres suivants comme produit de facteurs de nombres
premiers : 75 et 60

Exercice 2 : Evaluation des compétences

1- Détermine le PGCD des nombres 108 et 135.


2- Alima a 108 billes rouges et 135 billes noires. Il veut faire des paquets
de billes de sorte que :
 Tous les paquets contiennent le même nombre de billes rouges ;
 Tous les paquets contiennent le même nombre de billes noires ;
 Toutes les billes rouges et toutes les billes noires soient utilisées.
a) Quel nombre maximal de paquets pourra-t-il réaliser ?
b) Combien y aura-t-il de billes rouges et de billes noires dans chaque
paquet ?

3- Christophe a un champ rectangulaire qu’il veut clôturer. Les dimensions


du champ sont 39 m sur 135 m. Il veut planter des poteaux à distance
régulière supérieure à 2 m et mesurée par un nombre entier de mètres.
De plus, il place un poteau à chaque coin. Quelle est la distance entre
deux poteaux et combien de poteaux doit-il planter ?

4- Albert décide de carreler son couloir de 5,18 m sur 1,85 m avec des
carreaux de forme carrée, le coté du carré étant le plus grand possible.
Calculer le coté du carreau carré.

Exercice 3 : Evaluation des compétences

Miguel et Anaëlle font des tours du stade omnisport. Anaëlle met 12


secondes pour faire le tour du stade tandis que Miguel met 18 secondes.
Les deux sportifs prennent le départ sur la même ligne au même
moment, il est 6H00 sur la montre de Miguel.
a) Quel est le temps minimal qu’il faut pour que les deux se rencontrent
sur la même ligne de départ ?
b) Au moment de cette rencontre, combien de tour(s) aura fait chacun
de ces sportifs ?
c) A quelle heure se rencontreront-ils sur la ligne de départ pour la
première fois, pour la deuxième fois ?

BONNE CHANCE !!!

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