Chap1 TD Transitoire 1er Ordre

Étude des systèmes linéaires
Chapitre 1
TD – Régime transitoire des systèmes du 1er ordre
Remarque : exercice avec b : exercice particulièrement important, à maîtriser en priorité (de

même que les exemples de questions de cours des “ce qu’il faut savoir faire”)| [• ◦ ◦] : difficulté
des exercices
I Vrai-faux/questions courtes b | [• ◦ ◦]
1 - En utilisant des lois électriques connues, donner l’unité dans le S.I. des grandeurs RC et
L/R.
II Charge du circuit RL série b | [• ◦ ◦]

R
On considère le circuit ci-contre. La tension d’alimentation e(t) est
nulle pour t < 0 et égale à E > 0 pour t > 0. La bobine est
e(t) L initialement déchargée.
1 - Donner la valeur de la tension aux bornes de la bobine, et de l’intensité, lorsque t < 0.
2 - Établir l’équation différentielle portant sur l’intensité traversant la bobine.
3 - Résoudre cette équation. Tracer l’allure de la réponse.
4 - Quel est l’ordre de grandeur de la durée du régime transitoire ? On prendra L = 0,1 H et

R = 1 kΩ.
5 - Faire un bilan de puissance : pour cela, écrire la loi des mailles et la multiplier par i ;
interpréter alors chacun des termes comme puissance reçue par la bobine, fournie par le
générateur, ou dissipée par la résistance.
III Décharge d’une bobine b | [• ◦ ◦]
i L
On considère le circuit ci-contre. Pour t < 0 l’interrupteur est
R ouvert depuis un temps très long. À t = 0 on ferme l’interrupteur.
E
t=0
1 - Donner la valeur de la tension aux bornes de la bobine, et de l’intensité, lorsque t < 0.
2 - Établir l’équation différentielle portant sur l’intensité traversant la bobine (pour t > 0).
3 - Résoudre cette équation. Tracer l’allure de la réponse.
4 - Quel est l’ordre de grandeur de la durée du régime transitoire ? On prendra L = 0,1 H et

R = 1 kΩ.
TD : Régime transitoire 1er ordre 1/4 Raoul Follereau | PTSI

5 - Faire un bilan de puissance pour t > 0 : pour cela, écrire la loi des mailles et la multiplier
par i ; interpréter alors chacun des termes comme puissance reçue ou cédée.
IV Circuits à deux mailles [• • ◦]

R1
i Établir l’équation différentielle satisfaite par u.
L’écrire sous forme canonique et identifier le para-
E0 C R2 u mètre τ .
V Bateau à supercondensateur [• • ◦]
Résolution de problème
D’après un article déposé sur http://www.supercondensateur.com
“Le premier bateau électrique au monde alimenté à 100% par des supercondensateurs vient
d’être baptisé ce mercredi 18 septembre 2013 à Lorient. Ce transbordeur électrique fera la
navette entre Lorient et Pen-Mané (Locmiquélic). La capacité des supercondensateurs est suffi-
sante pour un alimenter les deux moteurs de 100 chevaux chacun sur un aller-retour. La recharge
des supercondensateurs se fait pendant le chargement et le déchargement des passagers à terre
en seulement 4 minutes. Elle se fait à l’aide d’un connecteur à deux broches à une tension de
400 V. Le bateau est équipé de 100 supercondensateurs en parallèle de grande capacité (mo-
dules) pour un poids total de 6 tonnes réparti dans les deux coques du catamaran. Celui-ci va
pouvoir effectuer chaque jour 28 aller-retours, à raison d’un par demi-heure, pour un trajet de
7 minutes entre Lorient et Locmiquélic, de l’autre côté de la rade.”
1 - Pour que le bateau puisse assurer son service de

transport correctement, comment les ingénieurs
ont-ils dû dimensionner les super-condensateurs et
la résistance du circuit de charge ?
Données :
– Un cheval vapeur correspond à une puissance de 735 W.
– Les N condensateurs de capacité C montés en parallèle sont équivalents à un seul condensateur
de capacité Ctot = N × C.
Remarque : L’intérêt d’un supercondensateur par rapport à une batterie est un temps de
recharge beaucoup plus rapide. Il existe maintenant des bus ou des tramway qui fonctionnent
ainsi. Voir http://www.supercondensateur.com.

VI Surtension à l’ouverture d’un circuit inductif [• • ◦]
L’objectif de cet exercice est d’étudier la surtension qui apparaît aux bornes de l’interrupteur
lorsqu’on ouvre un circuit inductif. Ce phénomène est par exemple utilisé pour amorcer l’éclai-
rage des néons que vous avez l’habitude de voir tous les jours au plafond du lycée et ailleurs.
On considère donc le circuit ci-contre, qui comporte une
i L
bobine. L’interrupteur sera d’abord considéré fermé, puis
brusquement ouvert. On s’intéressera à la tension u pour
E u R1 voir si notre modélisation prédit quelque chose de remar-
quable.
On prendra E = 10 V, L = 1.0 H, R1 = 50 kΩ, R2 =
R2 1.0 kΩ.
Dans un premier temps, on considère que l’interrupteur est fermé depuis longtemps, si bien que
le régime permanent est atteint.
1 - Que vaut l’intensité du courant dans la bobine ? Et la tension u ?
Dans un second temps on ouvre l’interrupteur. On définit l’instant t = 0 comme celui où

l’interrupteur est brusquement ouvert.
2 - Déterminer, sans résoudre d’équation différentielle, la valeur de l’intensité qui traverse la
bobine une fois le régime permanent atteint. On notera i∞ cette valeur. En déduire la
valeur u∞ de u au bout d’un temps long.
3 - Que vaut la valeur de i à t = 0+ , juste après l’ouverture de l’interrupteur ? On la notera
i(0+ ).
En déduire la valeur u(0+ ) de la tension aux bornes de l’interrupteur juste après l’ouver-
ture de l’interrupteur. Commentaires ?
4 - Vers quoi tend cette valeur si la résistance R1 est absente ? Justifier alors que l’on observe
une étincelle à l’ouverture du circuit.
On étudie maintenant le régime transitoire qui suit l’ouverture de l’interrupteur.

E R1 −t/τ L
5 - Montrer que i(t) = 1+ e avec τ = .
R1 + R2 R2 R1 + R2
En déduire l’expression de u(t), et tracer l’allure de u(t) sur un graphique.
VII Charge d’un condensateur à partir d’un autre [• • ◦]

R
Pour t < 0, le condensateur 1 est chargé (tension U0 ) et le conden-
u1 C C u2 sateur 2 ne l’est pas (tension nulle). À t = 0 on ferme le circuit.
1 - Montrer que ∀ t, u2 (t) = u1 (t) − U0 .

du1 u1 U0
2 - Établir que l’équation différentielle portant sur u1 est + = avec τ une constante
dt τ 2τ
dont on donnera l’expression.
3 - Vers quelle expression tend u1 (t) aux temps longs ? Et u2 (t) ?
4 - Faire un bilan d’énergie : que vaut l’énergie initiale stockée dans les condensateurs ? Et
l’énergie finale ? Où est partie la différence ? Ce processus de transfert de charge est-il
efficace ?

Étude des systèmes linéaires
Chapitre 1
DM – Charge d’une bobine en dérivation
Le circuit que l’on considère est soumis à un

échelon de courant délivré par un générateur
idéal de courant tel que :
(
igéné = 0 pour t < 0
L
igéné = I0 pour t > 0
1 - Que valent les courants i1 et i2 pour t < 0 ? En déduire que i1 (0+ ) = 0. Que vaut i2 (0+ ) ?
di1 i1 R2 I0
2 - Montrer que pour t ≥ 0 l’intensité i1 (t) obéit à l’équation + = avec τ un
dt τ L
paramètre dont on précisera l’expression en fonction de L, de R1 et R2 .
Quelle est l’unité de τ ?
3 - En déduire l’expression de l’intensité i1 (t) qui traverse la bobine.
4 - Tracer l’allure de la courbe de i1 (t). On fera apparaître les valeurs remarquables.

Quel est le paramètre qui donne l’ordre de grandeur de la durée du régime transitoire ?

Chap1 TD Transitoire 1er Ordre

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Chap1 TD Transitoire 1er Ordre

Transféré par

Informations du document

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Chap1 TD Transitoire 1er Ordre

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Étude des systèmes linéaires

Remarque : exercice avec b : exercice particulièrement important, à maîtriser en priorité (de

II Charge du circuit RL série b | [• ◦ ◦]

1 - Donner la valeur de la tension aux bornes de la bobine, et de l’intensité, lorsque t < 0.

2 - Établir l’équation différentielle portant sur l’intensité traversant la bobine.

3 - Résoudre cette équation. Tracer l’allure de la réponse.

4 - Quel est l’ordre de grandeur de la durée du régime transitoire ? On prendra L = 0,1 H et

III Décharge d’une bobine b | [• ◦ ◦]

1 - Donner la valeur de la tension aux bornes de la bobine, et de l’intensité, lorsque t < 0.

3 - Résoudre cette équation. Tracer l’allure de la réponse.

4 - Quel est l’ordre de grandeur de la durée du régime transitoire ? On prendra L = 0,1 H et

TD : Régime transitoire 1er ordre 1/4 Raoul Follereau | PTSI

IV Circuits à deux mailles [• • ◦]

1 - Pour que le bateau puisse assurer son service de

TD : Régime transitoire 1er ordre 2/4 Raoul Follereau | PTSI

Dans un second temps on ouvre l’interrupteur. On définit l’instant t = 0 comme celui où

On étudie maintenant le régime transitoire qui suit l’ouverture de l’interrupteur.

VII Charge d’un condensateur à partir d’un autre [• • ◦]

1 - Montrer que ∀ t, u2 (t) = u1 (t) − U0 .

TD : Régime transitoire 1er ordre 3/4 Raoul Follereau | PTSI

Le circuit que l’on considère est soumis à un

3 - En déduire l’expression de l’intensité i1 (t) qui traverse la bobine.

4 - Tracer l’allure de la courbe de i1 (t). On fera apparaître les valeurs remarquables.

TD : Régime transitoire 1er ordre 4/4 Raoul Follereau | PTSI

Vous aimerez peut-être aussi