“LUUS74 tt ESSENTI eC MO Gage Te Clair Efficace WY Simple Conforme aux programmes des Instructions Officielles. La collection L'ESSENTIEL accompagne l'enfant durant toute sa scolarité. Tout savoir TOUT COMPRENDRE ET BIEN REUSSIR SON ANNEE SCOLAIRE crane - OM athematiques a rlisteire - Geographie @ Seemed - olariecation Civique Congue et réalisée par une Equipe d instituteurs et de professeurs des Ecoles. Directeur pédagogique : GeorcEs CaussiGNac Ilustrations : BERNARD ROMMELAERE © ‘Les ition: | ¢ Matériel Seolace 81140 Cahuaac-sur-VéreFrangais <> Grammaire fiche n® 1 Le texte : paragraphe, phrase et ponctuation fiche n? 2 Le nom : nom commun, nom propre. fiche n® 3 Masculin ou féminin. Singulier ou pluriel fiche n° 4 Le groupe nominal. fiche n° 5 Les pronoms fiche n° 6 L'adjectit qualificatit .. fiche n° 7 Le verbe fiche n° 8 Le groupe-sujet fiche n° 9 L' accord du verbe avec le sujet fiche n° 10 Le groupe verbal fiche n° 11 Orthographe fiche n° 12 La lettre “g’ devant m, b, p fiche n° 13 Le féminin des noms (1) fiche n° 14 Le féminin des noms (2) fiche n° 15 Le pluriel des noms (1) fiche n° 16 Le pluriel des noms (2) fiche n° 17 Le féminin des adjectifs (1) fiche n° 18 Le féminin des adjectifs (2) fiche n° 19 Le pluriel des adjectifs (1 fiche n° 20 Le pluriel des adjectifs (2) fiche n° 21 "a" ou "a"? “est” ou “et"?. fiche n° 22 “sont” ou “son”? “ont™ ou “on™ fiche n° 23 Conjugaison Le passé, le présent, le futur fiche n° 24 Le présent des verbes en . fiche n° 25 Le présent des verbes “étre” et “avoir” .. . fiche n° 26 Le passé composé des verbes en iche n° 27 Le passé composé des verbes “étre” et ..fiche n° 28 Le futur des verbes en “er” .fiche n° 29 Le futur des verbes “étre” et “avoi fiche n° 30 Le verbe fiche n° 31 Les Eaidons La Matériel Score 81140 Cabuzae-sur.VéreMathématiques Connaissance des nombres Les nombres de 08 49 (1) .. Les nombres de 0 @ 49 (2 Les nombres de 50 a 69 (1) Les nombres de 50 a 69 (2) Les nombres de 70 499 (1) Les nombres de 70 99 (2) Les centaines Les nombres de 100 199 (1) Les nombres de 100 a 199 (2) Les nombres de 200 a 499 (1) Les nombres de 200 a 499 (2) Les nombres juqu’a 1000 (1).. Les nombres juqu’a 1000 (2).. fiche n° 32 fiche n° 33 fiche n° 34 iche n° 35 iche n° 36 iche n° 37 fiche n° 38 iche n° 39 fiche n° 40 fiche n° 41 iche n° 42 iche n° 43 fiche n° 44 Calcul sur les nombres L’addition (1) .. fiche n° 45 L'addition (2) . iche n° 46 La soustraction (1) fiche n° 47 La soustraction (2) fiche n° 48 La muttiptication iche n° 49 Les tables de mult/plication ... fiche n° 50 Géométrie fiche n° 51 fiche n° 52 Se repérer sur un quadrillage Le plan ; la carte Utiliser des instruments : fiche n° 53 La symétrie iche n° 54 Les figures planes fiche n? 55 Les solides fiche n° 56 Mesure L’heure (1) .. fiche n° 57 L'heure (2) .. fiche n° 58 Le calendrier fiche n° 59 Mesurer des longueurs fiche n° 60 fiche n° 61 fiche n° 62 Mesurer des masses La monnaie européenne. © Las falions Le Matériel Seolsire 81140 Cahuzacsur-Vérei plastyfiches Fiche N° Les phrases rn Q + La phrase est une suite de mots quia un sens +e garcon regarde un dessin animé lettre majuscule point evvesven evede + Ou est mon stylo! * le + On pose une question : Point d'interrogation Sees ee i L' ESSENTIEL Point d'exclamation * Barre les suites de mots qui ne sont pas des phrases. Le est grimpé sur toit de voisins chat le mes. Jardin, Pascal bruit a entendu le dans. J'ai vu un écureuil grimper dans l'arbre du jardin, Dans les cour enfants la jouent. Mes parents ont acheté une pizza pour le repas. * Chaque étiquette renferme les éléments nécessaires & la construction d'une phrase. Retrouve les phrases et éctis-les plante jardinier des rosie Le) ala. fermé porte 2 Qui la, télévision Eteins weg « Relie les groupes de mots afin de reconstituer 4 phrases Dre O, O | Lechat a volé ° © mon livre de lecture? Je vous ai dit e @ de faire attention! OU as-tu rangé ° @ ses lunettes rouges. Mon fréreaperdu © une tranche de paté Vérifie tes réponses, puis colorie le clown qui correspond & chaque défi réussi, © Les Editions Le Matériel Scolaire 81140 Cahuzac-sur-VéreI plastyfiches Fiche N°2 Le texte: paragraphe, phrase et ponctuation 7 KP Les Crépes x ——__5 Loti. 8 etn ei : e3 Aujourd'hui, j'ai invité Stéphang,Nicolas et La virgulesépare des ag Téré x "> groupes de mots. S| sérdme a la maison TH | EE Boron le goater, je vais vous faire des crépes®a__ Les gullemets cemploer ace quand queiqu'un parle. = = S68] dit maman. el Téréme a mangé deux crépes au chocolat. = 23 | Stéphane et moi avons préféré les crépes a la W fp | 8 2a confiture——____________> Le point termine une phrase SOE E28) Quant a Jérdme, il a mangé cing crépes au sucre pi aa Le point d'exclamation > fp [SE] Quel gourmand? a ‘emploie pour marquer Comme il restait encore de la pate, j'ai eu droit ‘meme a |4&deux crépes supplémentaires quand mes copains _Le point d'interrogation a3 aes : s'emploie pour poser une bea furent partis. Finalement, qui a mangé le plus de ~ question #83 crépesQ)_ —§ ——_————___ Les points de suspension. Bagel. 7 On laisse au lecteur deviner/ & Sa] A vous de devinengy_——$____—_—_? ce que le texte ne dit p yEFIy * Lis ce texte. Entoure les signes de ponctuation en respectant ce code : rouge / virgule : vert / guilemets : bleu / point dinterrogati O° D'odi vient le chocolat ? Le chocolat est fabriqué a partir des fruits d'un arbre appelé “cacaoyer". Les faves, extraites du fruit, sont nettoyées, grillées et broyées, On obtient alors une pate avec laquelle on peut faire du cacao en poudre, du chocolat en tablettes. Les plus gros mangeurs de chocolat en Europe sont les Suisses, les Francais arrivent au 11#*rang, vill2 Le chocolat aide a lutter contre la fatigue et il met de bonne humeur. ° Moi, je préfére ce que dit ma grand-mére : « la premigre qualité du Oo © | chocolat, c'est d'étre délicieux !» * Le texte ci-dessus est composé de combien de paragraphes ?.. * Recopie une phrase terminée par un point d'exclamation, + Entoure le titre de ce texte. Vérifie tes réponses , puis colorie le clown qui correspond & chaque défi réussi ne iI plastyfiches Fiche N°3 Le nom: nom commun, nom propre /\ Kp L' ESSENTIEL eveceevrrvvevegen Le magicien fait disparaitre un lapin dans son chapeau Ce mot désigne Ce mot désigne Ce mot désigne une personne. un animal. une chose. Ces mots sont des noms communs. Arthur habite Paris. Les noms de personnes, de villes, de pays commencent toujours par une lettre majuscule. Ces mots sont des noms propres. yw 2 = x ow + Ectis les mots suivants dans le tableau ci-dessous noms communs noms propres un chat - Evelyne - Nantes- la baleine- un médecin- une régle- la Seine- la France- une banane- Nicolas- Marseille- un avion, * Complete ce tableau avec des noms, noms communs Toms propres personne ‘animal chose personne ville pays: + Entoure les noms communs en vert et les noms propres en rouge. Christine est allongée sur le tapis de sa chambre. Elle regarde un livre sur les ani- maux qui vivent en Afrique. Son chat, Fripon est couché sur le lit. in AY Wb sxe sch Christine habite prés de Bordeaux et va en classe a |'école Camus. Vérifie tes reponses, puis colorie le clown qui correspond & chaque défi réussi. © Les Editions Le Matériel Scolaire 81140 Cahuzac-sur-VéI plastyfiches Fiche N°4 Masculin ou féminin.Singulier ou pluriel. oh ¢ Devant un nom se trouve un petit mot qui indique si ce nom est ~~ fot * masculin ou + féminin Ss unchat- le réveil- ‘arbre une voiture- la chaise- I’étoile wo rm pare ent : “ quedune |_* Singulier ou » pluriel wu cow un chat des chats ate - Ig voiture les voitures \ de plusieurs 2 F arbre des arbres \ choses Létoile des étoiles A * Ectis devant chaque nom le mot qui convient. un - une vn GATEOU | ........ girafe ; .. + Ectis devant chaque nom le mot qui convient. le-la-I' * Entoure en vert les noms au singulier. Entoure en rouge les noms au pluriel. Le chat a grimpé dans I'arbre. Il ya des taches sur la nappe. # Ce sont des garcons qui ont mangé tous les gateaux. # Les fleurs sont dans un vase. # Une fourchette est tombée sous la table. # Les jouets sont rangés dans une malle. * Compléte le tableau. une table - I'oiseau - les fleurs - des ballons - les livres - le téléphone - des pommes - la valise. noms masculins, noms fémini ‘singulier plurielIl plastyfiches Fiche N°S Le groupe nominal WX KD fa wa [3 + Lenom est empioyé fe plus souvent avec un ou plusieurs autres mots Offs es Une voiture rouge est garée devant |'école. 2 é uo (nom chet du groupe) “ WA HS © Ce groupe de mots sappelle un groupe du nom ou groupe nominal. Wis. 6 SY 8 + Le nom est parfois employé seul: ~6 HOPITAL [enreee | 4) * Encadre le groupe nominal dans chacune de ces phrases. Souligne en rouge le nom « chef de groupe ». Mon pantalon rouge est taché. La nuit est tombée. Ton petit frére dort. Les cerises du jardin sont mires. Le lapin nain de ma sceur s'est sauvé. Le livre de Sylvain est déchiré. Les piles de mon baladeur sont usées. Ce jeu de cartes est incomplet. Ce gros chien noir n'est pas méchant. Chacune de ces phrases contient 2 « groupes du nom », Encadre chaque groupe nominal et souligne en rouge le nom « chef de groupe ». La lampe de ta chambre est restée allumée toute la nuit. Etienne met ses bottes vertes. Quatre enfants sont assis sur le tapis de la bibliothéque. t De nombreuses voitures sont garées sur le parking du supermarché. 2 Les éléves de la classe de CE1 sont allés au musée du jouet. + Compléte ces phrases avec 1 ou 2 groupes nominaux. O° Orla, est couché sur le divan. @ Je regarde ... e ® Vérifie tes reponses, puis colorie le clown qui correspond 4 chaque défi réussi. © Les Editions Le Matériel Scolaire 81140 Cahuzac-sur-VéreI plastyfiches Fiche N°6 (sae AGS L! ESSENTIEL * Le pronom est un mot servant & remplacer un nom ou un groupe fern \ Nicolas écoute un disque. Etienne range sa chambre. © 11 (pronom masculin singulier) © Etienne la range. Les gargons écoutent un disque. Etienne range son bureau. © Ils (pronom masculin pri) © Etienne le range. Marine écoute un disque. Etienne range ses tiroirs. © Elle (pronom féminin singutier) © Etienne tes range. Les filles écoutent un disque. Etienne ouvre la fenétre. Elles (pronom téminin plurel) © Etienne rouvre. * Entoure en rouge les pronoms. Il est arrivé en retard. Tl range ses chaussures dans le placard. Elles regardent la télévision. Ils pleurent tous les matins. Elle se couche trop tard. Il téléphone. Elles mangent des crépes. Ils sont tombés dans I'herbe. Elle éteint la lumigre du garage. Elle sone. Tis vont a la péche. Elles sont en colére. * Compléte avec le pronom qui convient. \'a sirement perdu Estelle ne retrouve plus son stylo noir ; @ Les pommes de terre sont trop cuites ; Tes chaussettes sont trouées ; tu devrais n'est pas pollué. faire dépanner. . écoute tous les jours, sont toutes brilées. .. remplacer. En montagne /’air est pur ; 1 Mon ordinateur est en panné # J'ai acheté un nouveau disque ; je .. : je vais + Recopie ces phrases en remplagant le groupe nominal par un pronom. Le magasin est fermé. Loic et Antoine jouent aux cartes. .. La voiture est rouge. Marine regarde un livre. Je classe mes timbres de collection. Vérifie tes réponses, puis colorie le clown qui correspond 4 chaque défi réussi, © Les Editions Le Matériel Seolaire 81140 Cahuzac-sur-VéreI plastyfiches Fiche N°7 L'adjectif qualificatif /\ *L'adjectif qualificatif donne des renseignements sur le nom quill a accompagne. z Une ete noire un ae chien une igroaeetbo Pamir rd rouge 2 w “ “ w - (Uadjectif est aprés le nom) (L'adjectif est avant le nom) (L'adjectif est avant et aprés le nom)| TS. Vadjectit fait partie du groupe dunom, yitry | * Cherehe des mots pour décrire chaque dessin. une maison un garcon un bateau wa « Complete avec des adjectifs qualificatifs situés : Oo apras le nom avantie nom avant et aprésle nom Oo (9 i un ballon. gateau, un livre .. * Enfoure en rouge les adjectifs qualliicatifs. Souligne en rouge les noms quills renseignent. t Une belle moto est garée devant le portail vert. Luc a fait une grosse tache sur sa chemise blanche. ‘ Sylvain donne son petit vélo d un jeune enfant. Dans ce grand jardin fleurissent des roses rouges. @ Cette journée ensoleillée a été gachée par I'arrivée de nuages noirs. wL‘acteur principal de ce superbe film avait les yeux bleus. Vérifle tes réponses, puis colorie le clown qui correspond & chaque défi réussi. © Les Editions Le Matériel Scolaire 81140 Cahuzac-sur-VereWl plastyfiches Fiche N°8 L ele L' ESSENTIEL Marie est en train de regarder un livre. Le verbe LE K&> verbe est un mot qui indique ce que l'on fait. Marie[Fegarde|un livre. Elise[EeaUfelun disque. SylvainfaorH * On désigne un verbe par son infinitit. Elise est en train d' écouter un disque. Sylvain est en train de dormir. * Chaque dessin représente une action. [= Chaque dessin représente une action. Eeris le verbe a rinfiniif quileur | qui leur correspond. * Entoure en rouge les verbes dans chacune de ces phrases. La voiture dérape sur le verglas. Johan marche sur la plage. Le navire quitte le port. Il achéte des bonbons. Le soleil éclaire ma chambre. Eric joue au ballon. +» Ectis d linfinitif les verbes de l'exercice précédent. '¢ Ajoute un verbe pour obtenir une phrase. Le policier. un voleur. La ménagére. légumes au marché. Le patissier . Un petit chat .... Chaque mercredi, Johan La voiture Elle un dessert. avec une plume de mouette. Vérifie tes réponses, puls colorie le clown qui correspond & chaque défi réussi. © Les Editions Le Matériel Scolaire 81140 Cahuzac-sur-VéreI plastyfiches Fiche N°9 vevvvee eo L' ESSENTIEL a Pour trouver le sujet je transforme la phrase en utilisant « c'est. Le groupe-sujet TN > * Le sujet d'un verbe est la personne, I'animal ou la chose qui fait 'action Le gargon achéte un livre. 4 sujet verbe C'est le garcon gui achéte un livre. Le sujet se trouve entre «c'est » et « qui». A [ * Transforme les phrases en utilisant « c'est... Le jardinier arrose les plantes Cest..... Senate ul Un sportif traverse la Manche @ la nage. = Qui». Une pluie fine Frappe les carreaux de ma chambre... La marchande de jouets décore sa vitrine. * Trouve des groupes sujets. démarre oe sin au feu vert ledivan. * Reconstitue les phrases en commencant par le groupe-suiet. [Fincendie] greinq [= Pempier aux cartes] Fjouent | [les enfants * Encadre le verbe en vert et souligne les groupes-sujets en rouge Catherine gonfle ses jolies joues, Elle souffle d'un seul coup. Six bougies s'éteignent. Une seule reste allumée. Catherine et ses amis soufflent tous 4 la fois sur la petite flamme. « Bon anniversaire! » crient les enfants. Le gateau est bon. L'orangeade est délicieuse. Vérifie tes reponses, puis colorie le clown qui correspond & chaque défi réussi. © Les Editions Le Matériel Scolaire 81140 Cahuzac-sur-VéreIl plastyfiches Fiche N°10 /"Ceczord da verbe ove le siet /\ <> vi lun film. d fi la télé Gy Iig)regardgun film. jcLes deux enfan?Sregardend la télévision Le S, eLe verbe s'accorde avec son sujet. 2 Le gargon joue Les garcons jou a 3 gargon joug Sencar JOU ent f fa + Pour écrire correctement Ia ferminaison d'un verbe, il faut rechercher 2 [2 son sujet. w w sujet singulier = verbe singulier sujet pluriel = verbe pluriel “ a = wo ce veni)souff jen tempéte. (Ces filled jouént au ballon. ~ VEFl7 9 6 Juliette, . Ma sceur . Lesenfonts « © froppedla | christine . aces, tc porte, ap | Emile . Lagrande fille Antoine ° © froppenta | Les oiseaux . © chantent. Les deux filles « la porte. Tous les garcons @ Despersonnes ¢ ‘Mon frére . * Relie chaque groupe-sujet au verbe qui convient. * Mets le groupe au singuller et accorde le verbe Les papillons se posent sur la fleur. Les ouvriers déchargent le camion.. Les maitres surveillent la récréation.. Les nuages cachent le soleil * Trouve les verbes et accorde-les avec leur sujet. Emploie le présent. Le sportif.. ... dans la piscine. Séverine .. la corde. Les spectateurs........ le pianiste. Le soir, les éléves . leurs lecons. Les lapin: .» devant le chasseur. Le chien de mes voisins ... .. Pirate, Vérifie tes réponses, puis colorie le clown qui correspond & chaque défi réussi. © Les Editions Le Matériel Scolaire 811. yzac-sur-VéreI plastyfiches Fiche N°I! [keen AG * Une phrase simple contient généralement : e un groupe sujet et un groupe verbal. un trés jeune joueur le match de tenni verbe _groupenominal e) * Le groupe verbal contient toujours le verbe suivi généralement d'un L' ESSENTIEL A * Retrouve les phrases en reliant chaque groupe-sujet au groupe verbal qui lui correspond Le vent violent . + rassemblent le troupeau. Le mécanicien . + souléve les tuiles du toit. Le berger et son chien + . miaule chaque nuit. Le chat de mes voisins : répare ma voiture. * Encadre en vert le groupe-sujet et en rouge le groupe-verbal. Souli- gne en noir chaque verbe. Une grande agitation régne sur la place de la mairie, tLe cirque Carlof s'installe pour deux jours. Monsieur Dargenis surveille les cages. Ce dompteur aime les animaux. Tous les enfants visiteront gratuitement la ménagerie. * Complate avec un groupe verbal de maniére & former des phrases. Le vélo rouge Le téléphone Le chat de mes voisins ..... Le capitaine du navire .. Vérifie tes réponses, puis colorie le clown qui correspond & chaque défi réussi. © Les Ealtlons Le Matériel Scolare 81140 ¢ huzac-sur-VereI plastyfiches Fiche N°12 / s ou ss? c ou ¢? ANE « Entre 2 voyelles a lettre © se Entre 2 voyelles le son “ic \ prononce "ze". | avec 63) une cerise - un médecin un francais - un macon - un regu ~ we S un vase - une rose - une chaise une tasse - un poisson - des chaussons 2 Le son ‘se’ s'écrit avec la lettre(©) * Le son "se" s'éctit avec la lettre ¢ M devant e et i. devant a, 0, U. w ~ A on. Ma ....ceur habite Ia ville de Toulou....e. * Compléte les mots avec $ ou ss. Le ....aumon est un poi ion est TIn'y a plus per...onne dans la cla......€. Le po...te de télévi €a.......8. Mets tes chau. .ons pour ....ortir sur la terra.......e. J'ai préparé une ....alade de fruits avec des ceri....es, du rai....in et des .é tes chau.......ettes dans tes thau. frai....es. Tuas g! UP @S QPi....2S. —S * Compléte les mots avec ¢ ou ¢. Ce gar...on achéte une gla....e. Le ...irque installe son chapiteau sur la pla....e de la mairie. Fran....cis fait de la balan....cire. J'ai aper....u ton carnet de le....ons sous le ber.....eau du bébé. La pharma....ie est fermée. au mois de dé....embre. Nous ne lan....ons pas le ballon assez loin. Compléte les mots avec S$, SS, C OU ¢. La chai.....e est renver....ée sur le tapis du .....éjour. Le chat dort sur on Su.....e encore son pou.....e toutes les nuits. Je pen.....e que cette gro.......e pomme n'est pas mare. La vali, est fermée avec une ....einture, Au re....taurant, je ne choi....is jamais la urea oupe de poi......ons. Vérifie tes réponses, puis colorie le clown qui correspond a chaque défi réussi. Les Editions Le Matériel Scolaire 81140 Cahuzac-sur-VereI plastyfiches Fiche N°13, La lettre "g"-"m" devant m, b, p /\ QP <3 |3 * 9 seprononce "je" devant e et i. | © g+e se prononce "je" devant wis a eto. =i tune girafe - la largeur uun pigeon - une orangeade 3 IS 6 g seprononce "gue" devant * 9 +U se prononce "gue" devant Uv S a, oetu. eeti. ty la Figure - un gorille - une gare la longueur - une guitare = }8 « Devant ies lettres m, b, p, on écrit maulieu den. ireaven Tun bonboN ~BE tune jambe - emmener - un champignon. A + Compléte le son "je" en écrivant g ou ge. t ...érard ne sait pas na....er. a Nous man.....ons 4 la cantine tous les jours. orges man... une oran...e. Il ran...e les fruits dans un ca......ot. La na.....oire de ce poisson est jaune et rou... t Ce na...eur a raté son plon.....on. * Complete le son "gue" en écrivant g ou gu. Ce ...argon a tordu le ......idon de son vélo. §.....illaume cueille des mar.....erites dans le jardin de ses ...rands-parents. Pour son ...ofiter, ...aél a des ...alettes au beurre. Les enfants sont dé.....isés, Le ma..,.asin est fermé. Va te laver la fi...ure. Tu es fati......€. La navi......ation des piro......es est interdite sur cette riviére. * Complete les mots avec nou m.. Au mois de déce....bre, je pars en vaca...ces 4 la ca.....pagne chez ma isible. Le ta...te, Ton jeu de cartes est i..co....plet. L'air est un gaz papier de cette cha....bre est trés so..,.bre. II joue de la tro.....pette et du ta.....bour. Tu ma....ges trop de bo...bons. Le pécheur e....méle sa ligne. Le 21 mars est le premier jour du printe.....ps. Vétifie tes reponses, puis colorie le clown qui correspond & chaque défi réussi. Les Editions Le Matériel Scolaire 81140 Cahuzae-sur-Vérell plastyfiches Fiche N°I4 oe) ~ w Ee 2 w “ w w ~ ~ 2 Q 3 2 2 2 2 fe e Le féminin des noms (1) TAN QZ « Le plus souvent, le féminin d'un nom se forme en ajoutant Ia lettre e au nom masculin. un voisin m une voising unami m=» une amie. * Certains noms masculins doublent leur consonne finale en s'écrivant au feminin. un gardien mp une gardienne un lion mune lionne * Parfols, le féminin dun nom est différent du masculin. Lin'rol my ‘tine ‘reine monsieur = madame A « Ecris ces noms au féminin. tun cousin un marié un anglais un marchand un étudiant un allemand un client un chinois un indien un magicien un italien un chien un champion un paysan un pharmacien un chat * Relie chaque nom masculin au nom féminin qui lui correspond . un garcon X X une tante 1 un taureau X XK une chévre un frére Xx X une fille | uncanard x X une jument unoncle X XK une sceur | unbouc xX x une cane unpére Xx Kune femme | uncheval Xx X une vache un homme X X une mére | un coq x x une poule * Ecris ces noms au masculin, Denise une gourmande une géante une débutante une comédienne une parisienne Marcelle une invitée une candidate une perdante une employée Francoise Vérifie tes r6ponses, puis colorie le clown qui correspond 4 chaque défi réussi. Les Editions Le Matériel Scolare 81140 Cahuzac-sur-VereI plastyfiches Fiche N°IS / Le féminin des noms (2) KP fa ia ~ }8 + Le féminin desnoms masculins en + Le féminin des noms masculins en WE "eur". “ier" et "er" cle & neni a 2B-" chanteur =» unechanteuse| + un écolier ™ — une écoliére Ww un voleur - une voleuse lepremier mp la premiére wls : “ie i 3 w sunspectateur = une spectatrice | + unboulanger = une boulangére - un directeur’ ™ une directrice ~ A # Ecris le féminin des noms suivants un skieur un nageur un campeur un joueur unmenteur un vendeur un coiffeur un patineur un conducteur .... un inspecteur unacteur un lecteur * Ecris qu féminin les noms suivants un sorcier un infirmier un boucher un cavalier un étranger un passager un banquier un caissier + Ectis le masculin de ces noms : ne -terimiere® une institutrice une bijoutiére.. une serveuse Wg * Observe ces noms masculins. Entoure en rouge ceux qui peuvent étre oo mis au féminin. Ecris le feminin de ces noms. ° © | uncuisinier - un rocher - un papier - un agriculteur - un coeur - un visiteur -un baiser - un messager. Vérifie tes réponses, puis colorie le clown qui correspond & chaque défi réussi. © Les Editions Le Matériel Scolaire 81140 Cahuzac-sur-VéreI plastyfiches Fiche N°16 Le pluriel des noms (1) JN. Q iy Le pluriel des noms se forme le plus souvent en ajoutant Ia lettre s cunom [2 singulier. WHS sina 5 3 unballon it, les ballon: | une tabie’ mp’ des tables w io A * Les noms singuliers terminés par les letires s, x, 2 ne changent pas au w HS piuriel ofp SIs Pe sltck, bees iS lenez m lesnez | Un mois wm des mois He \ mois J 2 * Ectis ces noms au pluriel (utilise les ou des) un livre. une assiette la voiture: une cerise un jardin le nuage une mouche la ville * Compléte avec /e, /a, un, une, I'ou les, des gargon - .. chaussures -..... arbre +» TUES ~ .. .. €Payons - « Ecris ces noms au singulier. des souris des voix des dés des pommes des brebis des tapis des faux-nez des films trois personnes... des outils deux bras des idées wile * Dans ces phrases, ordinateur a supprimé les lettres $ qui se trouvent oOo ala fin des noms. Corrige les fautes quand c'est nécessaire, © © Lasouri est cachée sous le tapi - Ton chien perd ses poil - Les sire ' enfant attendent l'ouverture de la pati . Je range mes chaussette dans le ti in de armoire. J'ai le bra trop court pour attraper les cerise qui sont sur la branche. Vétifie tes réponses, puis colorie le clown qui correspond & chaque défi réussi, ©] Les Editions Le Materiel Scolaire 81140 Cahueae-sur-VereI plastyfiches Fiche N°17 Le pluriel des noms (2) QP IS» Leplutiel desnoms singuliers en « Le pluriel des noms singuiléi u iS eau, au, eu terminés par al = IS unbatecu am desbateaux ) uncheval mm des chevaux = = un noyau - des noyaux | un hépital =» des hdpitaux Ww fe unfeu - des feux uls ‘Attention 1des pneus [Attention des bals, des carnavais nt fs + Lesnoms singullers terminés par ou s‘écrivent ous au pluriel. a un trou - des trous —_ unclou - des clous Pe tention T poux- des choux- des genoux- des hiboux- des cailloux- des joujoux- des bijoux « Ectis le pluriel des noms singuliers suivants, un jeu un ruisseau un tuyau un seau un cheveu un rideau un esquimau un gateau un général tun journal un carnaval un animal un total un signal un canal un bol Ectis le pluriel de ces noms. un hibou un pou un cou ebb seuss | Un kangourou un genou un clou un bijou un chou un caillow un fou un joujou un époux wig * Mets les mots soulignés au pluriel. © O © | unsac de bonbon une course de bateau une corbeille de fruit un sac de clou .. un massif de fleur un troupeau de vache une botte 4 bijou ... une marchand de jouet-.... un tas de caillo un paquet de gateau ... Vérifie tes réponses, puis colorie le clown qui correspond 4 chaque défi réussi. © Les Editions Le Matériel Scolaire 81140 Cahuzac-sur-VéreWi plastyfiches Fiche N°18 L' ESSENTIEL un chat noir * Les adjectifs masculins terminés par Ia lettre e ne changent pas au féminin, Le féminin des adjectifs (1) /\ Q Le plus souvent, le féminin d'un adjectif se forme en ajoutant Ia lettre e a tadjectif masculin. —™ une chatte noi un petit chat m= une petite chatye un petit chat noir m une petite chatte noire eT, un chat malade mune chatte malade. [Attention A un chien blessé w= une chienne blessée yEFly SG * Ectis le féminin des adjectifs entre parenthéses. une journée (froid), une maison (gris) une (joli). une feuille (jaune).. un personne (seul). une serviette (propre) une pomme (vert), une (grand)..... une (énorme).... une eau (pur).. un chien (aveugle). une rue (désert! une boisson (sueré) une histoire (vrai). vill 2 Oo * Compléte avec les adjectifs proposés. bieu-bieue] ‘ensoleillé-ensoleilige un mouchoir une chambre. une serviette un appartement Tond-ronde mort-morte une assiette un arbre une branche un plat ybhlg oo + Ecris au féminin les groupes nominaux suivants, 1 un jeune gargon blond ™ une . un petit cheval noir om une ... un magicien tétu et maladroit — m™ _une......... mon meilleur ami - ma... un vrai Parisien mune ... un voisin bruyant = une Vérifie tes réponses, puls colorie le clown qui correspond & chaque défi réussi © Les Editions Le Matériel Scolaire 81140 Cahuzac-sur-VereI plastyfiches Fiche N°19 Le féminin des adjectifs (2) /\ GC ‘« Le féminin des adjectifs masculins] [* Le féminin des adjectifs masculins en * Parfois, le féminin des adjectifs est différent du masculin. et papier blanc un beau film [in jouet neuf 2 une feuille blanche une belle image une montre neuve 3 un bon dessert =» une bonne glace + Ecrisle féminin des adjectifs entre parenthéses, ua en eux et eur ier et er — un livre une histoire , e ETS merveilleux * — merveilleuse | edernier jour m la derniére voiture 2 w un gargon une fille et WIS travailleur * — travailleuse | wn cartable léger m une chaise légere “ w ~~ une employée (réveur). une chatte (voleur). une éléve (menteur).....ccsse une fille (rieur). Une sportive (JoYeUX)..nnumue | une journée (pluvieux). une région (nuageux)... une carte (routier). une joueuse (chanceUX),...0.- une tarte (enter). ma (premier). . voiture une femme (grossier’ une poupée (cher)... une pomme (amer: * Compléte avec les adjectifs proposés. épais-épaisse | adresse un gateau une .. une créme . un .. ... billet une place une table... un banc .., un lit ..... yrs Ectis au féminin les groupes nominaux suivants. oOo un marié heureux Oo Oo un vieux coq un chien doux un nouveau chanteur un taureau craintif un roi cruel Varifie tes reponses, puis colorie le clown qui correspond & chaque défi réussi. © Les Editions Le Matériel Seolaire 81140 Cahuzac-sur-VéreIl plastyfiches Fiche N°20 Le pluriel des adjectifs (1) /\ > * Le pluriel des adjectifs se forme le plus souvent en ajoutant Ia lettre z 2 "SG tadjectif singulier. = IS un fruit vert m= des fruits verts | un petit garcon =» des petits garcons 3 2 [2 une pomme verte m des pommesvertgs | une petite fille = des petites filles ule “ IS « Les adjectifs singuliers terminés par les lettres "s" et "x" ne changent pas au f2 pluriel, 3 = 2 un animal doux ‘un gateau épais a fs des animaux doux des gateaux épais fh o yEFIy « Ectis le pluriel des adjectifs entre parenthéses. (des serviettes (bleue)..... des vélos (bleu)... ides plantes (verte). ides arbres (vert)... ides chaussures (usée] ides gants (usé)... des bouteilles (vide)... ldes verres (vide) .. ides jours (pluvieux).. ides semaines (pluvieux: ides jouets (neuf)... Ides voiture (neuve).. (des cheveux (roux). le filles (rousse), [des (vieux) des (vieille) * Relie chaque nom 4 l'adjectif qui lui correspond. une veste . un chat . un mur . or des enfants « Sema # grise * curieuse des chaussettes « egrises | unefille « © curieuses des nuages des personnese Wig ‘* Mets au pluriel les groupes nominaux suivants, oOo ‘un couteau pointu "> des .. © . O | lune fourchette pointue > des ee grosse mouche ™ des . un gros livre <> des tun jeu dangereux = des une béte dangereuse > des. - Varifie tes réponses, puis colorie le clown qui correspond 4 chaque défi réussi © Les Editions Le Matériel Scolaire 81140 Cahuzac-sur-VéreI plastyfiches Fiche N°21 / Le pluriel des adjectifs (2) TN QP « Le pluriel des adjectifs en "eau" un beau livre des beaux livres un nouveau livre des nouveaux livres L' ESSENTIEL eeveveeovereevena * Le pluriel des adjectifs en "al" ‘as un homme brutal des hommes brutaux un chéque postal des chéques postaux des tableaux (original)... des airs (musical)... des fils (horizontal) des nombres (égal) des (beau) chapeaux « Ectis le pluriel des adjectifs entre parenthéses. des plats (régional).... des sourires (amical).... des exercices (oral). des vols (spatial). des chateaux (féodal)... une émission x + spécial unrepas x + spéciale + spéciaux des jeux x ~epheaien des boissons x * Relie chaque nom 4 ladjectif qui lui comespond une ville = x * nouvelles desidées x + nouvelle * nouveau unvoisin xX “peGeRLD des disques x ybhg Mets au pluriel les groupes nominaux suivants. oo fr drapeau national <> les © gq O |Ltaroute nationale © Ie le chemin principal => les la rue principale © les { téléphone mural < les ... une glace murale <> les ... \Vérifie tes réponses, puis colorie le clown qui correspond 4 chaque défi réussi. Les Editions Le Matériel Seolaire 81140 Cahuzac-sur-VireIl plastyfiches Fiche N°22 * @sécrit sans accent lorsque c'est | * €sf)peut se remplacer par était le verbe avoir. On peut le remplacer Cestle verbe "étre" [= par "avait" @ , eb ul oe faim ul oe > malade * Dans les autres cas on écrit(@) *@#)peut se remplacer par et puis Tl va eo oP Vécole TI mange du pain < lu chocolat A L' ESSENTIEL Compléte par a/avait ot a. Exemple : I! a perdu son ee encre Ce bateau< > voiles <> perdu la course. Antoine <— ._ oe la fiévre et” ui > la téte. Peux-tu me rendre la pompe < i “velo que je t'ai prétée il y << un mois . «© Compléte por est/était ot et/et puis. Ce chien dans la rue le Jour ¢" > la nuit. Ce film < > trop long << > ennuyeux. Ce champ + en fleurs. J'y ai cueilli des marguerites <> des coquelicots. Aujourd’ hui im > demain, la maitresse sera absente. Mon chat > terrorisé par un chien noir + Compiéte par a/a ot est/et. Céline nine en colere ; elle ..... perdu son blouson bleu ..... blanc ... capuche. Johan...... oublié son maillot et sa serviette..... la piscine. Maman . acheté une machine...... éerire pour mon frére...... moi. Alice... arrivée ....... neuf heures ; elle enretard ..... pas d'excuse. Le ciel la température ........ fraiche, Nelly reste .....la maison : finir. Vérifie tes réponses, puis colorie le clown qui correspond 4 chaque défi réussi, Les Ealtions Le Matériel Scolaire 81140 Cahuzac-syr-VereII plastyfiches Fiche N°23 sont ou son ? ont ou on ? /\ * "sont" peut se remplacer par ‘ont™ peut se remplacer par on aa perso A. mre: ilelle > a peur. A a étaient. C'est le verbe ETRE. avaient. C'est le verbe AVOIR. _— sont ont © Bi Les rideaux déchirés. | Les enfants peur, 2 << ee vélo pour aller chez <“""">scamarade, Sylvain a retrouvé le baladeur de <<" >frére, mais les piles < Xavier et C"~"">>frére ¢ <7" bateat, Elle range < Dive dans <> cartable. * Compléte par ont/avaient ou on/il/elle... < a taillé les arbres qui" perdu leurs feuilles. A la piscine & , > joue dans le grand bain ; les enfants qi >peur sont restés dans le petit bain. <<" >arecu une carte de mes grands- parents ; ils “""""">fait un bea voyage et ” “ Sramené de superbe: Photos : < "Sa hte de les voir. ~~" donne un coloriage aux enfants qui C7 partis faire une promenade sur _>terminé leur travail. viz |< Complete par sont/son ou ont/on .. dort dans une chambre dont les carreaux ... cassés et dont les lui a donné au- radiateurs .....n. en panne, Katia affiche le poster qu’ dessus de bureau, Les papillons qui $€ w.ueunn pOsés Sur le mur .. desailes rouges et jaunes. Ils se . Sauvés dés que Nadia a voulu les capturer avec 1 MOEAU, snr SAC CF simone: CQPEODIEoncnene HPO lourds. Ila réparé les freins de ... vélo, Vérifle tes raponses, puis colorie le clown qui correspond & chaque défi réussi. Les Ealtions Le Me}ésid Seolaire 81140 Cahuzac-sur-VereWl plastyfiches Le passé, le présent, le futur /\ Fiche N°24 * Hier, je suis allé ou * Aujourd’hui, je range * Demain, cinéma. ma chambre. L' ESSENTIEL ‘était avant. c'est | » C’est maintenant, c'est | « Cela artivera aprés, le passé. le présent cestle futur. Siral a "ecole. évoquent le passé, le présent ou le futur, mois-autrefois-plus tard. * Classe ces mots ou groupes de mots dans le tableau selon quils Aujourd' hui-demain-hier-maintenant- il y a un an-en ce moment-dans un passé_ present futur * Compléte ce tableau en cochant la case qui convient. passé présent futur Dans une semaine, tu seras en vacances En ce moment, je range mon cartable. | Le téléphone sonne. | i lu ton livre. Te finirai mon dessin demain. vig * En utilisant & chaque fois un mot ou un groupe de mots de chaque oo colonne, éctis trois phrases oO O Hier] [demain [répare [Ta réparé erica OneaT le garagiste [mon scooter] Vérifie tes réponses, puis colorie le clown qui correspond 4 chaque défi Les Editions Le Matériel Scolaire 81140 CahuzaI plastyfiches Fiche N°25 Le présent des verbes en "er". /\ ~ OTe dessine @ Tudessines wu une pomme. une pomme. © [3 @Marion~ dessine © Sylvain dessine = Elle june pomme. une pomme. ue 3 © Les enfants Wife Tl dessinent W [2 @Nous dessinons une pomme. ae june - Les filles wa | ©Vous dessinez une pomme. Elles “a * Ecris devant chaque verbe le pronom sujet qui convient. seizes SOMTONS = tsssse racontez - soe SONNONS ~ « Ectis la terminaison de chaque verbe. - Elles regard........ ~ Elle arriv. + Ils march......... - Tl chant. * Réctis ces phrases en remplacant les mots soulignés par le pronom qui convient. Les spectateurs applaudissent. .. Le chien saute la cléture. Les fleurs se fanent. La petite fille pleure. ae Les garcons jouent au football. Wis * Complate les phrases en écrivant les verbes proposés au présent. Mare (aimer) .. beaucoup les glaces & la vanille. Tu (déchirer) .. une feuille de ton cahier pour faire un dessin. Ces voitures (rouler)... su trop vite, Je (décorer).. les murs de ma chambre, Vous (monter) . . sur le mur. Nous (traverser) la rue, Vérifie tes réponses, puis colorie le clown qui correspond 4 chaque défi réussi. © Les Edions Le Matériel Seolaire 81140 Cahuzac-sur-VereI plastyfiches Fiche N°26 Le présent des verbes “étre" et “avoir'/ \ KEP [[Verbe @fre cu présent_| [[\etbe avoir au présent ~ x Je suis a1'école. T'ai faim. e Tues al'école. Tuas faim. 2 ie Test Jays Ila | Mécole. faim. wo Elleest}" “°° Ellea J'™ “ Nous sommes 4 |'école. Nous avons faim. we Vous 8tes a|"école. Vous avez faim. ce Ts sont ol 4 'école, Is ont | scim “Bb Elles sont js Elles ont f°" A + Conjugue les verbes "tre" et "avoir" au présent. Je TN se i... r enretard huit ans * Relie chaque sujet au verbe qui lui convient. Je 9 f sommes a la piscine. Two ont peur. Bt] ® ® suis malade. Nous & ® avez sommeil. Vous f asunvélo neuf. Ils fest dans la cour, * Compléte ces phrases en écrivant les verbes proposés au présent. Tu (avoir) une petite sceur, Les enfants (étre) ... Lala une grande chambre, Vous (étre) . ans le placard, Nous (avoir mon frére, Tu (étre) .. des pneus neuf. Je (Etre)... piscine. J’ (avoir)..... l'heure. Les assiettes (étre). trop chaud. Ce garcon (&tre) encore au lit. Ces vélos (avoir) une fille. Nathalie (avoir) mal au ventre. Vérifie tes réponses, puls colorie le clown qui correspond 4 chaque défi réussi. a Les Faitlons fe Matériel Scolalre 81140 Cahuzac-sur-Verei plastyfiches Fiche N°27 Le passé composé des verbes en "er". JX QD ~ Hier, j'ai mangé w juas mangé} ungateau. E ila mangé ae w “ LA “ Z . w Hier, nous avons mangé ‘i vous avez mangé une glace, =i ils ont mangé. ly * Complete le passé composé des verbes suivants arler|( jai [Chanter chante tuas chanté Hier, J ila Hier, chanté nous avons chanté vous avez .. chanté IONE s ceeacnewnesaains Ha) be utnceneses chanté . Compléte les phrases en écrivant les verbes proposés au passé composé. L'été dernier, Caroline (ramasser) Teudi dernier, j'(aider).. Pendant vos derniéres vacances, vous (visiter) Michel, Hier, tu (rencontrer mois dernier, tous les enfants de |'école (chanter) de beaux coquillages. mon voisin a laver sa voiture. «le Mont-Saint- des amis au marché, Le .. devant les adultes, Ce matin, nous (ranger)...... . la bibliothéque. Termine les phrases en écrivant un verbe au passé composé. # Avant-hier, mes parents Hier, j'. L'année derniére ‘@ La semaine derniére, Noémie Vérifle tes réponses, puis colorie le clown qui correspond & chaque défi réussi. © ‘Les Editions Le Matériel Scolaire 81140 Cahuzac-sur-VéreI plastyfiches Fiche N°28 Le passé composé des verbes “étre"et "avoir" AX KP) L' ESSENTIEL eveedaa Sop pry AVOIR été ax| absent. un cadeau. + Complate ces phrases en écrivant les verbes proposés au passé composé. Hier, j'(avoir) fiction. L'année derniére, les éléves de CM2 (étre) trés peur en regardant un film de science- .. les cham- pions de basket-ball de I'école, Il y a un an, tu (étre) je pre- mier de la course; cette année, tu (avoir) un moins bon résultat. Pour Noél, les enfants de I'école maternelle (avoir) .... des tricycles. Le mois dernier vous (étre) .... .. malades tous les jours. e Ectis ces phrases au passé composé, Observe l'exemple. J'ai mal a la téte. => © J'ai eu mal dla téte. Nous avons froid, -_> Tu es en retard. -_> Elle est la premiére. im Vérifie tes réponses, puls colorie le clown qui correspond & chaque défi réussi, © Les Editions Le Matériel Scotaire 81140 Cahuzac-sur-VéreI plastyfiches Fiche N°29 odsevvn L' ESSENTIEL Le futur des verbes en “er". E> + Demain, tu classeras ilclassera je classerai les photos de vacances. nous rangerons + Ce soir, vous rangerez les livres de la bibliothéque. elles rangeront * Relie chaque pronom-sujet au verbe qui convient jex X_ laverez les murs de la classe tu Xx X changeras de pantalon, +Demain, il x X- planterai des graines de haricots nous x X portera ce paquet a la poste vous x X- chanterons une nouvelle chanson, ils yx xX prépareront le repas. * Compléte le futur des verbes suivants : REGARDER™ Demain, @ la maison et Ja télévision. + Compléte les phrases en écrivant les verbes proposés au futur. Mes voisins (déménager) . demain. L'année prochaine, nous (féter) .. mon anniversaire au restaurant. Tu (fermer) . la porte avant de partir. L'hiver prochain vous (donner) des graines aux oiseaux, Demain, les éleves de la classe (ren- contrer) leurs correspondants, Demain, je (préparer) wn. un gateau pour la féte de mon frére. Vérifie tes réponses, puis colorie le clown qui correspond & chaque défi réussi. © Les Editions Le Matériel Scolaire 81140 Cahuzac-sur-VereI plastyfiches Fiche N°30 Le futur des verbes "étre" et "avoir" L' ESSENTIEL Dans un mois, Jauraj tuauras elle aura nous aurons dix ans. vous aurez elles auront Q AVOIR wy * Relie chaque pronom-sujet au verbe qui convient. yEFly Oo je x X~ aurons une nouvelle maitresse. ° tu x XX auront faim. Bee | demain, il x X— serai a Nantes, nous x X serezen retard. vous X X auras une surprise. ellesx X_ sera en Espagne avec sa sceur. villa * Compléte ces phrases en écrivant les verbes proposés au futur. © | Dans une semaine je (étre) .. beaucoup de neige. Quand vous (avoir) ..... vous (étre) .... . Majeurs, Tu (avoir)... ans, Luis deux heures, nous (étre) ...... .. dla campagne chez tes grands-parents. wu. @ la montagne; j'éspére que j' (avoir) ...dix-huit ans, un vélo pour tes huit . la maison, Demain, tu (étre) vila * Ectis ces phrases au futur. En ce moment, je suis au cinéma, Demai Maintenant, j'ai une grande chambre, Demain, . Aujourd’hui, ils sont malades. Demain, . Maintenant il a peur. Demain, Maintenant, nous avons faim. Demain, Vérifie tes réponses, puis colorie le clown qui correspond a ch © Les Editions Le Matériel Scolaire 81II plastyfiches Fiche N°31 evvvver L' ESSENTIEL we ‘Aujourd hui, je vais tu vas Le verbe “aller” WX > PASSE COMPOSE PRESENT L'année derniére, je suis allé tues allé ilest allé nous sommes allés vous étes allés elles sont allées ala péche, vous allez ils vont Relie chaque pronom-sujet au verbe qui convient. Hier, je x X vaala patinoire. Demain, tu x X = &tesallés en forét. Aujourd’hui il = xX X suis allé au musée. Hier, nous x X- iront au cinéma. Cematin, vous x X iras al'école. Demain elles x X__ sommes allés au marché. ‘* Compléte les conjugaisons du verbe aller au passé composé {25 pronoms de la conjugaison sont masculins,| [Les pronoms de la conjugaison sont féminins. allée ' ll aa Hier,. au stade. | Hier,{~" ~ Vatyon NOUS ..... .. allées| vous .. elles... * Compléte ces phrases avec le verbe ‘aller’ au temps qui convient. Demain, il Aujourd’hui, 10 ne Hier, nous .. dla bibliothque. Demain, elles Hier, je . Aujourd’hui, vous Vétifie tes réponses, puis colorie le clown qui correspond 4 chaque défi réussi. Les Eaitions Le Matériel Scolaire 81140 Cahuzac-sur-VereI plastyfiches Fiche N°32 Les nombres de 04 49 (1) /\ (o or 3 ‘est le nombre trente-quatre : 34, L'ESSENTIEL Ceest le nombre vingt-six : 26 C'est le nombre quarante-huit ; 48 * Compléte le tableau. 2d3u 20+3 vingt-trois 3d2u 302 41 quarante et un 14 trente 10+9 quarante * Relie chaque étiquette au nombre qui lui correspond. 10+3 ] 20+9 ] 10+5 ] 40 +3 ] ® ® © © @ ® ® 40+9 ] 3025 ] 3041 ] +8 | WEB [ S Relie par 2 les sommes qui représentent le meme nombre. o 6 Oo O° 20+5 40+5 ] 3044 30+5 40+4 ) er 2 2 a 2 2. 10+10+10+4) 10+10+5 fl0+10+10+10+4) 10+10+10+5] (0+ 10+10+10+5) Vélifie tes réponses, puis colorie le clown qui correspond & chaque défi réussi. ‘Les Editions Le Matériel Scolaire #1140 Cahuzac-sur-VereI plastyfiches Fiche N°33 / Les nombres de 0 4 49 (2) /\ « Les nombres sont écrits du plus petit & JS cu plus grand Efg 4<5 = <: plus petit que “ . ws 26>25 wl > ~ UT * Relie les nombres ci-contre_- O 2 MHT du plus petit au plus grand. O 0 3 » * Colorie le dessin obtenu. ° ™ + oe 3 OO OSS wvry f yiFl 2 * Compléte les cases avec des nombres qui se suivent. O° S=—-10-|i[ Tzu 85] aee | me 21 44] [46 radi et [| [35] 36 28] | 31 | [41 [42 37] 38 wie * Ordonne ces nombres du plus petit au plus grand. O° O° ° 42-24-14-22 | 32-23- 43-34 7-48-15-32__ | ss A A al a a i Véritie tes réponses, puis colorie le clown qui correspond & chaque défi réussi. © Les Editions Le Matériel Scolaire M1140) Cahusac-sur-A éreI plastyfiches Fiche N°34 Les nombres de 50 a 69 (1) /\ (a) Cest le nombre soixante : 60 3 ~ we 5B <= 3 [0 ule ICestle nombre eT “A cinquante : 50 6}o w fe |Cest le nombre ~ Jcinquante-deux 52 Compléte le tableau. 5déu 56 6d3u 60+3 67 soixante-sept 50+0 cinquante-neuf soixante 55 yEFlg [+ Relie chaque étiquette au nombre qui lui correspond o 6 | paren] +0} crt] S0+4 ® @ © @ @+8 | +5 | +9 ] 5041 ® ) wily * Relie par 2 les sommes qui représentent le méme nombre. Ooo Og 0 50 6046 50+6 5043 +3 e eG Bz es 2 2 a 2 -2 30+30+3] [30+20] [_30+30+6 ] [go+20+3] 3042046 | Vérifie tes réponses, puis colorie le clown qui correspond & chaque défi réussi. 2000 Les Eiions Le Matérte Scolaire 81140 Caburac-sue-VéreIl plastyfiches Fiche N°35 Les nombres de 50 a 69 (2) /\ (es Sr : plus grand que 53<55 49 SR 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56] 57| 58] 59 wo “ip 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67| 68} 69 je + = iS : : 63<65 69>67 cy : a ens — JB + Les nombres sont écris dans ordre croissant (du plus petit au pus grand Jf von [ise = ’ eianig tore oo. © © lecuotde 8 48 “l yo 32469. 630 Bas » ° ae = st 82 a % a = ci| , = * Ecris chaque nombre dans la case qui convient. 50-57-60-67-53-62-65-55 * Range les nombres dans ordre croissant, 64-50-54-68-60-57| * Range les nombres dans l'ordre décroissant. 59-61-51-66- 6! \Véritie tes réponses, puis colorie le clown qui correspond & chaque défi réussi. © Les Editions Le Matériel Seolaire 81140 Cahucac-sur-VereMl plastyfiches Fiche N°36 i. Les nombres de 70 4 99 (1) — 13 dju dju wis ~— {5 7 8/6 Efs 2 ‘ * C'est le nombre W f5 [+ Cest le nombre soixante-dix : 70 quatre-vingt-six: 86 Mia “fe wis Bp ~B * Ceest le nombre quaire-vingt-douze: 92 yy verry + Complete le tableau. ’ 80+0 quatre-vingts 8d3u quatre-vingt-trois 76 70+6 Soixante-dix-sept 90+5 od quatre-vingt-dix-neuf vill 2 * Relie chaque étiquette au nombre qui lui correspond. a 5 80+7 | 90+1 70+8 so+1 | * Ee © @ 2) © 9 @ 3079 ] 701 | 9048 ] villa * Colorie de la méme couleur, les 6tiquettes qui représentent le méme oo nombre. Oo Oo 68 : rouge 78: vert 88 : jaune 98: bleu = es & =) pew Se) pa) Vérifie tes réponses, puis colorie le clown qui correspond & chaque défi réussi © Les Editions Le Matériel Scolaire 81140 Cahuzae-sue-VereWi plastyfiches Fiche N°37 Les nombres de 70 4 99 (2) /\ L'ESSENTIEL vevevevvevovrunn yEFl7 Sars on Ae V7 EFL * Ecris chaque nombre dans la case qui convient. % Oo 78-97-72-89-75-82-9 |-85-99 O ° 70 80 W ytFlg— [* Compare en utilisant les signes > 37 =. oOo Oo © |70+5 75 | 60+11 71| 70 +10 70+5 L—ryy® | 80 + 4 86 | 80+18 98 | 80 +10 80+ 17 904+5 85 | 70+10 90| 60 +16 60 +10 70+7 77 | 80+ 10 80] 70 +10 60+ 12 Vérifie tes réponses, puis colorie le clown qui correspond 4 chaque défi réussi Les Editions Le Matériel Scolaire 81140 Cahuzac-sur-VereI plastyfiches Fiche N°38 Les centaines L' ESSENTIEL eevvvvve veveve HEAR KS eee ee elR ees sg dk | ke eee elle eH HSS ee Ee He tReet ee ee eR LR ES a of fk 2 * lly. 10 groupes de 10 étolles : 10 dizaines. Crest le nombre cent: eikalu centcest: Icou 10d 100 a 1}0/0 eS * Compléte chaque étiquette * elie comme il convient. cent deux cents trois cents quatre cents Icing cents) ee OD [sept cons] [huit cents ~ * Observe exemple et complete 99+1=100 199+1= 799 4 wae. 299+1= 899+ 1= 399+1= DOD Mis actiats Vérifie tes réponses, puis colorie le clown qui conespond & chaque défi réussi. ) Les Eions Le Matériel Scolaire 81140 Cahuzae-sur-VereI plastyfiches Fiche N°39 Les nombres de 100 a 199 (1) t' ESSENTIEL « Crest le nombre 1 42 cent quarante deux 1|4|2 A + Compléte le tableau. te2d3u | 123 [100+20+3] cent vingt-trois ic4d6u 108 100+ 60+1 cent quatre-vingt-dix-huit le7d 187 * Relie chaque étiquette au nombre qui lui correspond. 100 + 40 +6 100 + 60 +4 (od) fi00 + 40 + 4) j00+6 J fi00 + 60 + 4) j00+4 Cae) * Colotie, de la méme couleur, les étiquettes qui représentent le méme une 100+ 80+7 eT] Vérifie tes réponses, puis colorie le clown qui correspond 4 chaque défi réussi. © Les Editions Le Matérie! Scolaire 81140 Cahuzac-sur-Verei plastyfiches Fiche N°40 Les nombres de 100 4 199 (2)/\, 2 ~ 3 Too T10 we 101 m = a 102 n2 > 108 113 a 104 4 ule 105 ns als 106 16 wie 107 7 . a 108 18 ~h 109: ng 3 BFY, * Trace les fléches pour que fous ces nombres soient rangés du plus petit VEM7 au plus grand. Oo o | m [10 he 115 | 159 | 160 | 167 | 170 + 124 4 120 156 154 77 174 129 139 141 150 181 197 ‘0 131 137 147 148 188 191 yill2 * Ecris chaque nombre dans la case qui convient. 114 - 135 - 166 - 106 - 147 - 195 - 128 - 152 - 174 - 185 140 150 160 Wig * Place les nombres donnés comme il convient Op 104 176 150 et 194 187 et 144 of 147) ( of5Ss et 178 7 St Vérifie tes reponses, puis colorie le clown qui correspond 4 chaque défi réussi. © Les Editions Le Matériel Scolaire 81140 Cahurac-sur-VereWi plastyfiches Fiche N°41 Les nombres de 200 a 499 (1)/\ 3 ab Ele = Pan WIS Mia Mw 2 365 (go0+60+5)| ¢ | d ul] 428 oo209 fe Ja a sls quatre cent 2 | trols cent a: ~ }2 Goixante-cing aap 5| vingt-huit 4|2 uy, « Compléte le tableau. 4c2d8u quatre cent vingt-huit 370 200+80+4 trois cent quatorze. 2c 4d 6u 400+30+1 401 villa * Relie chaque étiquette au nombre qui lui correspond. ooo (200+ 60-7) Get) C9) (900 a0-+3] BS (09 | (10) Gea) 300 + 10 400 + 70 +7 viklg * Relie par 2 les étiquettes qui représentent le méme nombre. 00 Oo oO 400 +13 } 400 + 31} (300 +47] 300+ 14) 140+3 31074 100 + 43 a0+3 ] 340+1 ] Bor Vérifie tes reponses, puis colorie le clown qui correspond 4 chaque défi réussi. © Les Eaitions Le Matériel Seolaire 81140 Cahusac-sur-VereI plastyfiches Fiche N°42 200 210 220 230 240 250 260 270 280 290 221 242 263 284299 300 310 320 330 340 350 360 370 380 390 315 346 377 399 400° 410 420 430 440 450 460 470 480 490 408 449 7 A * Trace les fléches pour que tous ces nombres soient rangés du plus petit au plus grand. | 221 p24 343 | 349 | 350 | 450 | 462 254 27 334 | 364 | 362 | 440 | 468 261 | 312 | 330 | 367 | 368 | 420 | 499 jum 282 | 310 | 380 | 372 | 370 | 410 | 406 294 | 300 | 385 | 387 | 392 | 399 | 400 * Ecris chaque nombre dans la case qui convient. 440 - 392 - 419 - 344 - 377 - 408 - 363 - 436 - 451 - 464 vihlg ‘* Compare les nombres suivants. Oo oO ea 462 400 246 240 300, a) if unseat, | | stl rattan tact Véiifie tes réponses, puis colorie le clown qui correspond & chaque defi réussi. © Les Editions Le Matériel Solaire 81140 Cahuzac-sur-VéreIl plastyfiches Fiche N°43 Les nombres jusqu'a 1000 (1) /\ L' ESSENTIEL vevvvvrvevvevere sept cent trente-deux. huit cent soixante. 510] ¢|d]ul)\i600 ¢|d{u|j}900 (500+10) §|1)0 6 | 0 | O | Ineut cents. cing cent dix. six cents. c]dju [700+30: (600760) 9|0|0 fammoroe2 |7|3|2]fenoreno [8 | 6| 0 =) vEFI7 aaa o Oo sept cent trente-cing 6c 6d tu pena 900+70+2 870 95d sept cent quatre vingt-sept © |{Zx100)H6x10)+5] _[(9x100)+(3x10)+8} ((8x100)+8 (8x100)+(8x10) * Compléte le tableau. * Relie chaque étiquette au nombre qui lui correspond. 800477 00+ 70 G7) (800420 } - @72) a7 (800 + 20-2) * Relie par 2 les étiquettes qui représentent un méme nombre mm) Cameos) Vérifie tes réponses, puis colorie le clown qui correspond & chaque déti réussi. © Les Editions Le Matériel Scolaire 81140 Cahuzac-sur-VereI plastyfiches Fiche N°44 Les nombres jusqu'a 1000 (2) /\ (a) L'ESSENTIEL fe fa a 3 2 2 3 fe cy fe i= g 2 « Compléte le tableau avec des nombres qui se suivent. avant aprés 600 700 960 879 796 610 vil Ecris chaque nombre dans la case qui convient. 720-570-890-980-630-7 70-840-910-660-590 wg * Le chiffre des dizaines est effacé. Retrouve-le. ° oO 630<6...1 <640 984 <9...3< 965 581 >5...2> 565 824 <8B...7< 830 | 736<7...1< 744 | 923> 9...4 >907 517 <5..8<520 | 892<9%...0<907 | 690>6..3>675 Vérifie tes réponses, puis colorie le clown qui correspond a chaque défi réussi. © ‘Les Eaitions Le Matérie Sealaire 81140 Cahuzae-sur-VéreI plastyfiches Fiche N°45 L'addition (1) /\ * Pour calculer 32 + 65 on pose _une addition. ~ w _ 32 On écrit toujours & +65 - les unités sous les unités, < a -les dizaines sous les dizaines... “ On additionne On additionne ensuite “ d'abord 32 les dizaines 32 les unités + 34+6=9 + ~ 24527 ese So ~ ak 97 A BFP * Calcule les sommes suivantes en faisant les calculs dans un tableau. VEZ 35 +63 44 +23 12+57 82 +7 So offa]u d]u | d]u dfu * Effectue les calculs suivants. 31 44 134 152 102 + eee +-2] + 125 +124 + 40 + 5 + 10 + 110 Hed + 6 Vérifie tes reéponses, puis colorie le clown qui correspond 4 chaque défi © —__LesEeahans Le Matériel Scolar #1140 Cabuzaesur.Wl plastyfiches Fiche N°46 L'addition (2) * Pour calculer 47 + 25 on pose une addition. 3 ~ ule =i ay On écrit toujours: ts +25 - les unités sous les unités, 2 - les dizaines sous les dizaines... w 3 Onadationne dabord_ ——— On additionne ensuite 4) 7 M Je lesunités:7+5=02 les dizaines : +\2)5 W TS on place taretenue dans ~~ 44240=7 in '5 la colonne des dizaines. 7? \ . a On écrit 2 sous les unités. |, * Calcule les sommes suivantes en faisant les calculs dans un tableau. 38 +27 54 +21 67 + 26 49 +38 Bt bo et ee glee |e: Aaa ples os * Pose les opérations et effectue les calculs. aD G&D BHD GH yerlg * Effectue les calculs suivants. 46 61 84 132 150 + 18 + 26 + 35 +127 #212 + 25 + 42 = 16 113 +4154 Vérifie tes réponses, puis colorie le clown qui correspond 4 chaque défi réussi. © Les Editions Le Matériel Scolaire 81140 Cahuzac-sur-Vére@ plastyfiches Fiche N°47 La soustraction (1) _/\ * Pour calculer la différence d'age entre Elise et Marine on fait meal eee G2) 208, ys4 L'ESSENTIEL Uevevevvvvveveve Elise Marine addition @ trous |, soustraction (on écrit d'abord le nombre le plus grand :48) 2 A/B\—>5 ote ce 8 AGB ™ 2o1ede4 2424 5+ 8 Ge? 2 J signe moins © 1 yEFly + Compléte. 6+ =15 Oo © | |15-6 +] 4+ 9- s+ 10-5 * Observe et complate. 87 56 39 25 61 21 Fiennes 25 21 es 87 ville [s Calcule les différences entre ces nombres. Pose les soustractions. © © _| Pense a écrire le nombre le plus grand en premier. 0 O| Ga At BCID Weep Vérifie tes réponses, puis colorie le clown qui correspond & chaque défi réussi. © Les Editions Le Matériel Scoleire 81140 Cahuzae-sur-VereWl plastyfiches Fiche N°48 La soustraction (2) /\ (5) odeovove L' ESSENTIEL * Pour calculer Ia différence oe entre les tirelires de Yohan et de Liane, on fait une soustraction, 636) Yohan “Ch o% " Liane 63 - 25 =? d d 6 : 50t6de3: | Ontransformele plus grand | 58 Ds | impossible | nombre: 6d 3u 2 63 Ge 5 : reste 4foisi= 4 2x2 9 4 | 2x3 = Sfois2= 6 | 2x4 — 4tois2- 8 3x2 > 6 | 3x3 — Sfois3= 9 | 3x4 — 4fois3= 12 4x29 8 2 12] 4x4 > 4fois4= 16 5x2 o> 10 > 15 | 5x4 > 4fois5= 20 6x2 > 12 18 | 6x4 <> 4fois6= 24 7x2 > 14 21| 7x4 > 4fois7= 28 8x2 9 16 24] 8x4 > 4fois8= 32 9x2 9 18 27] 9x4 > 4fois9= 36 0x2 c> 2iois10= 20 |10x3 <> Sfois10= 30 }10x4 <> 4fois10= 40 x5 x6 x7 1x5 & Sfoist= 5 | 1x6 = Gfoist= 6 | 1x7 <> 7foisi= 7 2x5 > 2x6 > Gfois2= 12] 2x7 > 7fois2- 14 3x5 > 3x6 <> 6 fois 18| 3x7 > 7fois3= 21 4x5 2 4x6 > 6 fois 24) 4x7 <> 7fois4= 28 5x5 > 5x6 > 6iois 30 | 5x7 <> 7fois5= 35 6x5 > 6x6 <> 6 fois 36 | 6x7 <> 7foisé= 42 7x5 > 7x6 <> 6 fois 42] 7x7 > 7fois?7= 49 8x5 > 8x6 <> 6 fois 48 | 8x7 <> 7fois8= 56 9x5 9 9x6 «> Gfois9= 54] 9x7 <> 7fois9= 63 0x5 > H0x6 > Gfois10= 60 |10x7 «> 7fois 10= 70 x9 x10 1x8 2 1x9 > 9 | 1x10 9 10foist= 10 2x8 > 2x9 9 18 | 2x10 > 10fois2= 20 3x8 > 3x9 > 27 | 3x10 > 10 fois 4x8 > 4x9 > 36 | 4x10 > 10 fois 5x8 > 5x9 45 | 5x10 <> 10 fois 6x8 > 6x9 o> 54] 6x10 10fois6= 60 7x8 > 7x9 o> 63 | 7x10 <> 10fois7= 70 8x8 > 8x9 > 72 | 8x10 > 10fois8= 80 9x8 > 9x9 > 81 | 9x10 <> 10fois9= 90 HOx8 <> Bfois10= 80 |10x9 c> 9fois10= 90 |10x 10 > 10fois 10 = 100 © ‘Les Ealiions Le Matériel Scolaire 81140 Cahuzae-sur-VireI plastyfiches Fiche N°5I Se repérer sur un quadrillage /\, fe ~fe Les cases Les noeuds Ge = 5 Code de la case Code du point els hachurée :(c, 4) 5 hachuré : (d, 3) 2s 4 5 wis 3 | La case hachurée La point est situé wls est siluée au 3 au croisement : Mia 2 croisement : + de la ligne verti Wie +delacolonnec 2 cale d - i! + de la ligne 4 } + de la ligne hori- “i abcde a b cd e_ zontale3 * Ecris le code des cases suivantes. yiFry 5 AY es oneuhedl ° BG oy Gas ‘ sa 4 u D:¢ . E36 F 3G vill * Ectis le code des points suivants. AiiGa ) a BC. ) 5 Gin G ) 4 Dees aad 4 EG, me 2 1 Flu eves) whlg * Reproduis cette figure sur le quadrilage ci-dessous Oo “ 7 ° O|e 6 [ 5 5 4 4 3 3 2) 2 1 1 abcdefghi jk abedefghi jk Vérifie tes réponses, puis colorie le clown qui correspond & chaque défi réussi © {es Editions Le Matériel Scolaire M1140 Cahuzae;sur-VéreI plastyfiches Fiche N°52 Le plan-la carte Ae (fs * Pour se repérer sur un 3 Mairie #7] Ecole | IMarché| plan ou une carte, on peut utiliser un quadrillage. * Lapiscine se trouve en ©. cole se situe dans la case (C, 3). 1 L' ESSENTIEL * Complete ce plan avec lenom des bat: 4 (fj ments suivants : Eglise (C, 2)- Ecole (F, 4) Garderie (G, 1)- Mairie (G, 2) + Ectislenomdesrues 2 suivantes. Rue du bois : de A3. a G3 Rue du lac: de F3 a F1 a Rue du stade : de At 4 B3 a * Ets le code de la case dans laquelle se trouvent les villes suivantes. Poitiers i Paris ge z| Ajaccio : 8 ‘Strasbourg ) Le Havre : (.. 7 Moulins: (. e + Ectis le nom des villes suivantes a templacement qui convient : 4 Cherbourg : (C, 8) La Rochelle : (C, 5) 3 Calais : (E, 9) Grenoble : (H, 4) 2 Toulouse : (E, 2) 3 Dijon: (G, 6) A (Boe epee Pa-ercheal * Trace un trajet permettant de se rendre de Brest 4 Nice. (Acorriger en jisant aider par un adulte ou un camarade) Véifie tes réponses, puis colorie le clown qui correspond & chaque défi réussi. © Les Eaons Le Mare Scoare 81140 Cahusac-ur-VereI plastyfiches Fiche N°53 L'ESSENTIEL aa ; itz Utiliser un instrument : |'équerre /\ ( Léquerre permet : «de tracer des angles droits. * de vérifier si un angle est droit. + On peut fabriquer une équerre avec une feuille de papier. Observe et entraine-to. a) b) °) Replier une 2° ‘On obtient un Replier une fois en suivant angle droit 1" fois laligne en el gras. J Entoure tous les angles droits. Utilise une équerre. E a WN i - ri Trace un angle droit, |» Trace un angle plus. ~—* Trace un angle plus grand qu'un angle droit. petit quun angle droit. * Utilise ton équerre pour terminer le tracé de ce quadrillage. Vérifie tes réponses, puis colorie le clown qui correspond & chaque défi réussi. © Les Editions Le Matériel Seolaire 81140 Cahurac-sur-VéreMl plastyfiches Fiche N°S4 La symétrie Se S ses ~1 J® * Ces 2 figures sont symétriques. Elles se superposent exactement si l'on plie la W 8 feuille le long d'une ligne de piiage ou axe de symétrie. els ‘ J 2 wie 1 i uwls i uy | wy pie + T ~ B | iy ~~ | Hl iS _ Ligne de pliage ou axe de symétrie * Colorie les figures symétriques. Axe de symétrie verticé ‘Axe de symétrie horizontal * Compléte le symétrique de chaque figure. verre «Trace le symétrique de chaque figure. LT | le clown qui correspond & chaque défi réussi. \Vérifie tes réponses, puis colori © Les Editions Le Matériel Scolaire 81140 Cahuzac-sur-VireHi plastyfi iches Fiche N°55 Les figures planes L' ESSENTIEL CARES LE CERCLE. - 4 cétés égaux J - 4angles droits - C’est une ligne Ag mb || courbe fermée Da AC AB=BC=CD=DA \ (es TERECTANGLE, 1; AD=B8C -4angles droits 4_:AB=DC 4 4 Ge - A cOtés (es cotes ff Fenaveur 4 largeur P wow Pposés sont égaux). yY Ic TE TRIANGLE - C'est une figure a trols cOtés. Zs * Colorie en jaune les carrés * Colorie en vert les triangles, * Colorie en vert les rectangles. * Colorie en jaune les cercles. y ees © © * Termine le tracé du caré et du rectangle. * Termine le tracé de ces 2 triangles. * Trace un carré de cm de cété. * Trace un r 3em; ectangle 2cm * Trace un cercle en utilisant instrument de ton choix. (compas, piéce de monnaie...) C Vérifie tes reponses, puis colorie © Les clown qui correspond 4 chaque défi réussi. Eaitions Le Matériel Seolaire 81140 Cahusac-sur-VéreM@ plastyfiches Fiche N°S6 Les solides /\ (o 2 . m1 ]3 + Les cubes et les pavés sont des soles possédant 6 faces, Wis FJ Toutes es surfaces cu cus sont des Les faces du pavé sont soit : 2e des rectangles uniquement ws et des carés des rectangles M8 artes ~~ —_ fins A [Sige [7 canees. f : GIS au cus 7 ails 4 sommets du ime 3 cube rectangulaires. oy vik o0O°O vert toutes les arétes . Compléte les étiqueties. ade ...daces 4 faces sont des 2 faces sont des Ce solide est un y * Marque en rouge tous les sommets du cube et du pavé et repasse en Vérifie tes réponses, puis colorie le clown qui correspond & chaque défi réussi. © Les Editions Le Matériel Scolsire 81140 Cahuzac-sur-VereI plastyfiches Fiche N°S7 L'heure (1). /\ a 0 ies * Cadrans Gaiguilles. lest 9 heures 15 minutes Il est 16 heures 30 minutes La petite aiguille (cu neuf heures et quart, (ou quatre heures et demi, ingique les heures heure du matin) heure de raprés-midi) La grande ‘Matin : 10 indique les Nesrde ciieg moins le Matin: heures Matin: 9 heures et quart Matin : 9 heures et demi Soir: 21h 15 min Soir : 21h 30 min L' ESSENTIEL * Ectis les heures affichées sur ces cadrans, heures du matin heures de laprés-midi et du soir nonn m7, N07 1o.An E00) u I: Cu Lau yifl 2 * Affiche les heures indiquées. Trace la grande aiguille en noir et la petite en rouge. O o O Test dx beat Test six heure Test quatre heure’ Cenrnss Cenrnss et quart moins le quart wWriig * Indique par une croix 'heure du soir atfichée sur ces cadrans. oo TOR [BA 30} MATE O atns0 D1 1545 O22 1800 O minuit O 23n15 Les Edltions Le Matériel Scolaire 81140 Cahuzac-aur-VereWH plastyfiches Fiche N°58 L'heure (2) 8 « surun cadran les nombres indiquent les heures entiéres. Un cadran est divisé en 60 graduations, chaque graduation représente 1 minute. 5 minutes ister mit La grande aiguille met § minutes pour passer dun chifire 3 "autre L' ESSENTIEL * Relle par 2 les cadrans qui affichent la méme heure. verry « Combien de temps s'est- il @coulé entre les cadrans de chaque oo étiquette? x Og 9 OSL HS min Vérifie tes reponses, puis colorie le clown qui correspond & chaque défi réussi. © Les editions Le Matériel Scolaire 81140 Cahuzac-sur-VéreI plastyfiches Fiche N°59 Le calendrier Ly EEE) * Le calendrier permet de se repérer ou de situer un moment dans la cs FB semaine. te mois ou ronnée une année est com- — [8 Mardi 6 septembre © FB estun heen la Tundi posée de 12 mois. 52 [8 semaine <——] Mardi (ONE Septembre est le 9° oO ‘Mercredi 7 {ialailize mois de lannée. “ Teudi 118 115|22I|29 “ Vendredi | 2| 9 |16|23]|30 fr ney MF Samedi __{3 composée de ~ Dimanche | 4 ~ rm 7 jours 5 A * Ecris dans ordre les mois de l'année et pour chacun d’eux, le nombre de jours qui les compose (aide-toi d'un calendrier annuel), 1° trimestre | février 3* trimestre 4° trimestre | 2 trimestre | . * En faidant du calendrier ci-dessus, réponds & ces questions. A quel jour de la semaine correspondent les dates suivantes : 10 septembre 2000 ? 16 septembre 2000 ?. 19 septembre 2000 ? .. 30 septembre 2000 ? .. ‘% Quelle est la date de tous les dimanches du mois de septembre 2000 2 ‘@ Si aujourd'hui, c'est le jeudi 15 septembre, quel jour serons-nous une semaine plus tard ?........... * Retrouve les dates de naissance de chaque enfant. Je suis née juste une semaine avant Alice Je suis né 2 mois aprés Alice ‘ai juste 1 an de plus que Sylvie Sylvie : Alice : Patrick : Mickaél : Vérifie tes réponses, puis colorie le clown qui correspond & chaque défi réussi. © [Les Editions Le Matériel Scolaire 81140 Cahuzac-sur-VireI plastyfiches Fiche N°60 Mesurer des longueurs Sy IS + Pour mesurer des longueurs on utilise une régle graduée en centimalres. wis eee ——> _ Cette allumette mesure 3 5cm as 2 ee 5 centimetres (5 cm). T ferriepriey Slee elie | 2 =< Oc WAZ EEScet s Depor eerie asp) gy u 3 * Pour mesurer des longueurs plus importantes on utilise le métre (m) w iS I métre = 100 centimetres =e 1m=100em i: A ERY + Ectis Ia longueur de ce trait : ‘* Trace un trait de 4.cm , utilise ta MEN] 4 ragle graduée. 20. ES GS Le segment AB mesure Ectis Ia longueur d'un coté de ce _ « Ecris les mesures des longueurs caré. des cOtés de ce rectangle. © Wg * Relie en rouge les 2 points s¢parés par 5 cm. Relie en vert les 2 points © © | séparés par 10. em. Oo Oo D 4 o B E E Vérifie tes r6ponses, puis colorie le clown qui correspond 4 chaque défi réussi. © ‘Les Editions Le Matériel Scolaire 81140 Cahuzac-sur-VéreI plastyfiches Fiche N°61 Mesurer des masses gy ‘= » Pour peser des objets, on utilise des W [2 masses marquées (en gramme). el 2 q T masse de 1 kilogramme correspond 4 1000 grammes. wu i Mia A Cena | EF Wye = = 500g 2009 1009 $09 sii Le réti pése 850 grammes a (500 g + 200g + 1009 + 50g) Hr * Ecris ia masse des objets suivants. Range-les ensuite du plus ger au plus EU lourd, oo 1 2 yall 2 * Colorie en rouge les masses marquées nécessaires pour peser exacte- O ment les produits suivants. nee Oo © | [Pate 5500 3 5 (209) an) | |God d @ G9 ee 088988OQ) [0009@08@| [09000089 wig * Ectis la masse de ces objets en grammes. O° on 0 a B D ‘ Vérifie tes r6ponses, puis colorie le clown qui correspond & chaque défi réussi. © Les Editions Le Matériel Scolaire 81140 Cahuzac-sur-VereMH plastyfiches Fiche N°62 La monnaie européenne 3 ~I}s- veuro(€ est la monnaie officielle de nombreux pays européens, voici les W [5 différentes piéces en euro: ES fe 2s ( w NZ Mis uM“ a _ SHED @ ~E Sal * Dessine les sommes suivantes en utilisant le nombre de piéces indiqué. 3 veo 4 quec 8 ‘avec s jiaces / SScentimes | pisces (3 euros 60 centimes \ pieees (1 euro 85 centimes | | Trial Ak oO > 4 } Te. = i : [eure] [a5 centimes [20 euros Ceuros Vétifie tes réponses, puis colorie le clown qui correspond & chaque défi réussi. Les Btlons Le Matéret Scolare 81140 Cahuzae-sur-Vere