Matière : Mathématiques Prof : A.

Benmoussa
Niveau : 1APIC Symétrie centrale Collège : Amchyout
Semestre : 2 Durée : 7 h
ORIENTATIONS PEDAGOGIQUES PRÉREQUIS EXTENSIONS
➢ La symétrie centrale est un outil ➢ La mesure et la comparaison ➢ Parallélogramme.
puissant pour étudier les figures des longueurs. ➢ Quadrilatères particuliers.
dans le plan et les transformations ➢ Parallélisme et perpendicularité ➢ Deux parallèles et une
géométriques qui conserve les ➢ Symétrie axiale. sécante.
distances. ➢ Les points alignés. ➢ Les transformations
➢ La symétrie centrale est considérée ➢ Le milieu d'un segment. géométriques.
comme un acquis qui il faut utiliser
et le renforcer, qui forme avec le COMPÉTENCES EXIGIBLES
parallélogramme un outil efficace ➢ Construire le symétrique d’un point, d’un segment, d’une droite,
dans la résolution des problèmes d’une demi-droite, d’un cercle.
variants (les quadrilatères ➢ Construire ou compléter la figure symétrique d’une figure donnée
particuliers ……) pour habituer les ou de figures possédant un centre de symétrie à l’aide de la règle
élèves à rédiger de petite (Graduée ou non), de l’équerre, du compas, du rapporteur.
démonstration et de justifier des ➢ L’étude de la conservation de distance, alignement, mesure des
constructions géométriques angles et la surface.
➢ Il faut se concentrer sur le fait que
la symétrique centrale conserve les
distances, l’alignement et mesure
des angles en utilisant les mesures
et l’observation.
➢ Il ne faut pas présenter la symétrie
centrale comme une application
dans le plan.

Activités Contenu pédagogique Applications

Activité 1 : 1) Symétrique d’un point :
Que représente le point 𝑀
pour le segment [𝐴𝐵] ? Définition
On dit que le point 𝐵 est le symétrique du point
𝐴 par rapport au point 𝑀 lorsque le point 𝑀 est
le milieu du segment [𝐴𝐵].

Exemple :
On a 𝑀 est le milieu du
segment [𝐴𝐵]. Exercice d’application :
Donc le point 𝐵 est le symétrique du point 𝐴 par ABC est un triangle.
rapport au point 𝑀. 1) Construire le point 𝐴’ le
symétrique du point 𝐴 par
On a aussi le point 𝐴 est le symétrique du point 𝐵 rapport au point 𝐵.
par rapport au point 𝑀. 2) Construire le point 𝐵’ le
Et le point 𝑀 est le symétrique du point 𝑀 par symétrique du point 𝐵 par
rapport au point 𝑀. rapport au point 𝐶.
3) Construire le point 𝐶’ le
symétrique du point 𝐶 par
rapport au point 𝐴.
Activité 2 : 2) Symétrique d’un segment:
Recopie la figure ci-
dessous. Propriété
Le symétrique d'un segment [𝐴𝐵] par rapport à
un point 𝑀 est un segment [A’B’] de même
longueur.
1) Construire le point 𝐴’ le Avec 𝐴’ et 𝐵’ sont les symétriques respectifs des
symétrique de 𝐴 par points 𝐴 et 𝐵 par rapport au point 𝑀.
rapport à 𝑂.
2) Construire le point 𝐵’ le Exemple :
symétrique de 𝐵 par On a 𝐴′ est le
rapport à 𝑂. symétrique du 𝐴 par
Exercice d’application :
𝐴𝐵𝐶 est un triangle rectangle
3) Tracer le symétrique du rapport au 𝑀 et 𝐵′
segment [𝐴𝐵] par rapport en 𝐴.
est le symétrique du
à 𝑂. Tel que 𝐴𝐵 = 5 𝑐𝑚 et
𝐵 par rapport au 𝑀.
4) Comparer les deux 𝐼 est le milieu du segment
Donc le segment
distances 𝐴𝐵 et 𝐴’𝐵’. [𝐵𝐶].
[𝐴’𝐵’] est le
1) Placer le point 𝑀 le
symétrique du
symétrique du point 𝐴 par
segment [𝐴𝐵] par rapport au point 𝑀.
rapport au point 𝐼.
Alors 𝐴’𝐵’ = 𝐴𝐵.
2) Calculer la distance 𝐶𝑀.
Activité 3 : 3) Symétrique d’une droite, demi-droite et
Recopie la figure ci-dessous : alignement :
Propriété 1
Le symétrique d'une droite (𝐴𝐵) par rapport à un
point 𝑀 est une droite (𝐴′𝐵’) parallèle à (𝐴𝐵).
Avec 𝐴’ et 𝐵’ sont les symétriques respectifs des
1) Construire le point 𝐵’ le points 𝐴 et 𝐵 par rapport au point 𝑀.
symétrique de 𝐵 par rapport
à 𝐴. Exemple :
2) Construire le point 𝐶’ le
symétrique de 𝐶 par rapport
à 𝐴.
3) Déterminer le symétrique
de la droite (𝐷) par rapport
à 𝐴.
4) Déterminer la position
relative de la droite (𝐷) et On a 𝐴′ est le symétrique du 𝐴 par rapport au 𝑀
son symétrique par rapport à et 𝐵′ est le symétrique du 𝐵 par rapport au 𝑀.
𝐴, conclure. Donc la droite (𝐴’𝐵’) est le symétrique du droite
5) Construire le point 𝑃’ le
(𝐴𝐵) par rapport au point 𝑀.
symétrique de 𝑃 par rapport
Alors (𝐴’𝐵’)//(𝐴𝐵).
à 𝐴.
6) Déterminer le symétrique
de la demi-droite [𝑃𝐶) par Propriété 2
rapport à 𝐴, conclure. Le symétrique d'une demi-droite [𝐴𝐵), par
7) Comment ils sont les
symétriques des points rapport à un point 𝑀, et une demi-droite [𝐴’𝐵’)
alignés 𝐵, 𝑃 et 𝐶, conclure. tel que la droite (𝐴𝐵) est parallèle à (𝐴’𝐵’).
Avec 𝐴’ et 𝐵’ sont les symétriques respectifs des
points 𝐴 et 𝐵 par rapport au point 𝑀.
 Exemple :

On a 𝐴′ est le symétrique du 𝐴 par rapport au 𝑀

et 𝐵′ est le symétrique du 𝐵 par rapport au 𝑀.
Donc la demi-droite [𝐴’𝐵’) est le symétrique du
demi-droite [𝐴𝐵) par rapport au point 𝑀.
Alors (𝐴’𝐵’)//(𝐴𝐵).

Propriété 3
Les symétriques, par rapport à un point M, de
trois points alignés 𝐴, 𝐵 et 𝐶 sont trois points
alignés 𝐴’, 𝐵’ et 𝐶’.
Avec 𝐴’, 𝐵’ et 𝐶’ sont les symétriques respectifs
des points 𝐴, 𝐵 et 𝐶 par rapport au point 𝑀. Exercice d’application :
𝐴𝐵𝐶 est un triangle et 𝐸 un
Exemple : point du segment [𝐵𝐶].
1) Placer les points 𝐸’,𝐶’ et 𝐵’
les symétriques respectifs des
points 𝐸, 𝐶 et 𝐵 par rapport
au point 𝐴.
2) Déterminer le symétrique
On a 𝐴′ est le symétrique du 𝐴 par rapport au 𝑀 de demi-droite [𝐸𝐶) par
et 𝐵′ est le symétrique du 𝐵 par rapport au 𝑀 rapport à 𝐴.
et 𝐶′ est le symétrique du 𝐶 par rapport au 𝑀. 3) Montrer que (𝐶’𝐵’) est
Et les points 𝐴, 𝐵 et 𝐶 sont alignées. parallèle à la droite (𝐶𝐵).
Donc les points 𝐴’, 𝐵’ et 𝐶’ sont alignées. 4) Prouver que les points 𝐶’,
𝐵 et 𝐸’ sont alignés.
Activité 4 : 4) Symétrique d'un angle :
𝐵𝐴̂𝐶 un angle et 𝑂 un
Propriété
point en dehors de 𝐵𝐴̂𝐶.
1) Tracer la demi-droite Le symétrique d'un angle 𝐴𝐵̂ 𝐶 par rapport à un
[MN) le symétrique de la point 𝑀 est un angle 𝐴′𝐵′ ̂ 𝐶' de même mesure.
demi-droite [𝐴𝐵) par Avec 𝐴’, 𝐵’ et 𝐶’ sont les symétriques respectifs
apport au point 𝑂. des points 𝐴, 𝐵 et 𝐶 par rapport au point 𝑀.
2) Tracer la demi-droite
[MP) le symétrique de la Exemple :
demi-droite [𝐴𝐶) par On a 𝐴′ est le
apport au point 𝑂. symétrique du 𝐴
3) Comparer la mesure des par rapport au 𝑂 et Exercice d’application :
deux angle 𝐵𝐴̂𝐶 et 𝑁𝑀 ̂ 𝑃.
𝐵′ est le 𝐴𝐵𝐶 est un triangle, tel que :
symétrique du 𝐵 𝐵𝐴̂𝐶 = 55° et E un point en
par rapport au 𝑂 dehors de 𝐴𝐵𝐶.
et 𝐶′ est le 1) Placer les points 𝑀,𝑁 et 𝑃
symétrique du 𝐶 par rapport au 𝑂. les symétriques respectifs des
Donc l’angle 𝐴′𝐵′̂ 𝐶'est le symétrique du l’angle points 𝐴, 𝐵 et 𝐶 par rapport
𝐴𝐵̂ 𝐶 par rapport au 𝑂. au point 𝐸.
Alors 𝐴′𝐵̂′ 𝐶′ = 𝐴𝐵̂ 𝐶 2) Calculer la mesure de
l’angle 𝑁𝑀 ̂𝑃
Activité 5 : 5) Symétrique d'un cercle :
(𝐶) cercle de centre 𝑂 et
de rayon 𝑟 et 𝐼 un point en Propriété
dehors (𝐶), et le point A Le symétrique d’un cercle de centre 𝑂 est un
sur le cercle (𝐶). cercle de même rayon et son centre 𝑂’ le
1) Placer les points 𝑂′ et 𝐴′ symétrique du 𝑂 par rapport au même point 𝐼.
les symétriques respectifs
des points 𝑂 et 𝐴 par Exemple :
rapport au point 𝐼.
2) Montrer que 𝑂’𝐴’ = 𝑂𝐴
3) Conclure.

Exercice d’application :
(𝐶) cercle de centre 𝑂 et de
rayon 3𝑐𝑚 et 𝐼 un point en
dehors (𝐶).
1) Placer le point 𝑂′ le
symétrique du point 𝑂 par
On a les deux cercles (𝐶) et (𝐶’) de même rayon rapport au point 𝐼.
𝑟 et 𝐼’ le symétrique du 𝐼 par rapport au 𝑂. 2) Tracer un cercle (𝐶′) de
Donc le cercle (𝐶’) le symétrique du cercle (𝐶) centre 𝑂′ et de rayon 3𝑐𝑚.
3) Que peut tu dire des cercles
par rapport au 𝑂.
(𝐶) et (𝐶′) par rapport au 𝐼.