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    LECTURE LINÉAIRE 10

    CANDIDE - VOLTAIRE

    Problématique : Comment Voltaire à travers ce texte porte un regard satirique sur la


    naïveté de ses personnages

    Mouvements
    L5 a L10 → L’enseignement de la philosophie de Pangloss
    L11 à L'15 → La naïveté de Candide
    L16 a L22 → La naïveté de Cunégonde

    Mouvement 1 : L’enseignement de la philosophie de Pangloss

    Hyperbole - Ligne 1 : addition de toutes les disciplines


    Crée une complexité
    Néologisme = mot inventé
    Nigologie - science d'être bête = chute

    → Superlatif : mise en évidence de “tout est beaux dans le meilleur des mondes”
    = devise de Pangloss

    —- → Champ lexical de l’aristocratie

    Pauvreté lexical → Précepteur peu éduqué


    Vision du monde limité
    Pas conscience de la complexité du monde

    Ligne 6,7,8 → Parallélisme de construction : cause/ conséquence

    Mouvement 2 : La naïveté de Candide

    Raisonnement faux de Candide – Ligne 14


    “La Terre” = “ La province” = Pour Candide le monde se résume seulement à la Province et il
    n’elargit pas son champ de vision
    “ Le plus grand “ → Hyperbole
    “ et par conséquent de toute la terre “ → Métonymie : La partie par le tout

    Ligne 13 et 14 → Gradation du Bonheur : 1) Naissance


    2) Cunégonde
    3) Cunégonde
    4) Pangloss → représentation de l’éducation
    Définition très simpliste du bonheur

    Ligne 11 → Adverbes : Attention envers Pangloss


    Il écoute sans réfléchir car pour lui Pangloss a tous les savoirs
    Ligne 11 → Verbes : Absence de réflexion
    Manipulation de Pangloss sur Candide

    Mouvement 3 : La naïveté de Cunégonde

    Ligne 16 → Absence de précision


    Conte pour enfant “ Un jour …”
    Cadre spatio temporel
    Côté naïf , innocence de Cunégonde

    --> Champ lexical de la science → IRONIE


    Aspect sérieux de la situation
    Décalage avec la situation → Rapport sexuel

    Ligne 17 ; 18 et 19 → Métaphore filée = Rapport sexuel


    Situation très scientifique donc serieuse alors que c’est un rapport sexuel

    Volonte de ridiculiser Pangloss → difference d’age


    → difference de statut social - Femme de chambre et
    Pangloss
    → Manipulable - “ très docile”

    Ligne 20 et 21 → Anaphore et gradation


    Cunegonde desir etre a la place de la femme de chambre

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