Gram 18
Gram 18
Gram 18
I.
A l’oral : A l’écrit : ponctuation et mots de la langue
Leurs rôles sur le récepteur
Intonation
Explicites : Montante
donner comme vrai : informer, faire connaître une Puis
opinion, exprimer, constater, décrire.. descendante
1. Déclaratif
Implicites :
Donner un ordre. interroger
Explicites : Montante ?
Poser une question pour obtenir une réponse : - inversion du sujet : registre soutenu.
- réponse par « oui » ou « non » = - Est-ce que : registre courant
interrogation totale - Intonation et point d’interrogation : registre familier
- réponse sur un point précis =
2. Interrogatif interrogation partielle - adverbes interrogatifs : où quand, comment, pourquoi…
- pronoms interrogatifs : qui, que, lequel, laquelle…
Implicites : interrogations oratoires : - adjectifs interrogatifs : quel(le)(s)
Inviter ou ordonner, s’exclamer…
Explicites : Montante !
- exprimer un sentiment : joie, colère, - interjections : ah ! oh !…
admiration….. - adjectifs exclamatifs : quel(le)(s)
- exprimer qu’un être ou une chose possède une - adverbes exclamatifs : que, comme, ce que…
3. Exclamatif qualité à un degré exceptionnel : Ex. : Ce qu’il est fort !
Implicites :
menacer
Explicites : ! .
chercher à obtenir une action du récepteur : Descendante
- donner un ordre positif plus marquée - trois modes : -- impératif
- donner un ordre négatif = défense -- subjonctif : Qu’il vienne !
4. Injonctif - donner un conseil -- infinitif : Faire revenir les oignons.
- une phrase non verbale : Ex. : Défense de fumer.
Implicites :
S’exclamer