Mon petit

Journal scientifique

Les animaux
Univers vivant- 2e cycle

Nom de l’apprenti chercheur: _______________________

Ce que je connais sur le sujet.
Tu connais probablement plusieurs choses en lien avec les animaux. En utilisant
des mots et des dessins, crée un graffiti de tes connaissances sur ce merveilleux
thème.

2
 La classification
Les animaux se trouvent un peu partout sur notre planète. Ils sont dans l’eau,
sur la terre et même dans le ciel. Chaque animal a des caractéristiques bien à
lui. Étudions-les de plus près.
Nous pouvons classer les animaux en deux grands groupes.

Les ________________ sont ceux qui ne possèdent pas de colonne vertébrale.

À l’inverse les _________________ sont des animaux qui en possèdent une.

Dans ce module, nous allons nous concentrer davantage sur le groupe des
_________________ qui peut se diviser en 5 grandes classes.

3
 La classification (suite)
Les mammifères
Il y a plus de 5000 espèces de mammifères sur Terre. Cette classe regroupe des animaux
très diversifiés incluant la plus petite chauve-souris jusqu’à la plus grosse baleine. Nous faisons
également partie de cette classe.
Comment pouvons-nous les identifier? Voici quelques caractéristiques.
Ce sont des animaux à ________________________.
En effet, ils sont en mesure de maintenir leur température corporelle stable, peu importe la
température extérieure.

Les mammifères femelles _________________________.

Ce qui signifie que celles-ci nourrissent leurs bébés avec le lait de leurs mamelles.

La plupart des mammifères ont ______________________.

À l’exception de quelques mammifères comme la baleine.

Les oiseaux
Les oiseaux sont des animaux caractérisés par leurs ailes, leurs plumes et leurs
becs. Il y a environ 9500 espèces différentes d’oiseaux dans le monde.
Saviez-vous qu’il existe différents types de bec? Il diffère selon leur alimentation.
En voici quelques-uns:
Carnivore Nectarivore Insectivore Granivore

4
 La classification (suite)
Les reptiles
Les serpents, les lézards, les crocodiles et les tortues font partie de la même classe:
les reptiles.

Les reptiles possèdent, entre autres, deux caractéristiques qui permettent de bien
les identifier.
Ils ont le sang _________. Ils sont recouverts ____________.

Les amphibiens
Les amphibiens sont des animaux qui vivent en partie dans l’eau et en partie sur la
terre. On peut compter dans ce groupe les grenouilles, les salamandres, les crapauds
et les tritons.

Contrairement aux reptiles, les amphibiens ont une peau lisse et parfois visqueuse.
Les poissons
Les poissons sont des animaux vivants dans les étangs, les rivières, les lacs et les
océans. Ces animaux aquatiques peuvent pondre des milliers d’œufs à la fois.
Ils ont des nageoires pour se déplacer.

Ils ont une peau recouverte d’écailles.

À l’exception de quelques-uns qui ont la peau lisse Ils ont des branchies pour respirer.
(Ex. requin). 5
 Jeu de classification
Maintenant que tu connais les 5 principales classes faisant partie de la catégorie
des vertébrés et leurs caractéristiques, es-tu en mesure de classer ces animaux?
Écris le numéro de l’animal dans le bon cercle.

1. Une girafe 6. Un crapaud 11.Un saumon 16.Une rainette

2. Un alligator 7. Un panda 12.Une salamandre 17.Un perroquet
3. Un faucon 8. Un gecko 13.Un requin 18.Un dauphin
4. Un guépard 9. Une mésange 14.Un castor 19.Un hibou
5. Un caméléon 10.Un cobra 15.Une truite 20.Une raie

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 Reproduction
Nous pouvons classer les animaux également selon leur mode de reproduction. Ils
peuvent être ovipares, vivipares ou ovovivipare.
Écris 2 ou 3 animaux pour chaque catégorie.
Ovipare
Les animaux ovipares pondent des ____________. Les bébés
animaux se développent à _____________ du ventre de la
mère. Dans certains cas, l’un des parents couvre l’________ et
le protège. Dans d’autres cas, ceux-ci sont laissés à eux-mêmes.

Vivipare
Les animaux vivipares mettent au monde des bébés complètement
____________. Les ovules fécondés se développeront à
_______________ du ventre de la mère. L’embryon est relié à
la mère qui lui fournira tout ce dont il aura besoin.

Ovovivipare
Tout comme les animaux ovipares, les animaux ovovivipares se
reproduisent par des ___________. Toutefois, la femelle garde
les ___________ à ___________ de son ventre jusqu’à ce
qu’ils éclosent. Les petits sortiront ensuite complètement formés.
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 Alimentation
Les animaux ont besoin de se nourrir pour vivre. Ils ne se nourrissent pas tous de
la même façon. Il existe trois régimes alimentaires différents: herbivores,
carnivores et omnivores.
Associe chaque définition au bon régime alimentaire.

Herbivores Ces animaux se nourrissent exclusivement d’autres

animaux. Ils mangent leur viande.

Ces animaux se nourrissent aussi bien d’animaux que de

Carnivores
végétaux. Cela dépend de ce qu’ils trouvent.

Ces animaux se nourrissent exclusivement de végétaux tels

Omnivores
que de l’herbe, des feuilles ou des algues.
La chaîne alimentaire
On définit la chaîne alimentaire comme une suite où l’on représente de quoi se nourrissent les
êtres vivants d’un écosystème.
Les chaînes alimentaires simples ont entre 3 et 4 maillons. Elles commencent
habituellement par un végétal qui est suivi par un herbivore et ensuite un carnivore. Dans
certains cas, un 4e maillon est créé par un second carnivore.

Crée ta propre chaîne alimentaire en choisissant trois êtres vivants.

Consommateur Consommateur
Producteur
primaire secondaire

est mangé par est mangé par

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 Déplacement

Tout comme les êtres humains, les animaux sont en mesure de se déplacer sur
Terre. Ils le font de diverses façons, en voici cinq.
Dessine les animaux
La marche et la course
Qu’ils aient deux ou quatre pattes, plusieurs animaux utilisent, comme les
humains, la marche ou la course pour se déplacer.
Connais-tu un animal qui marche uniquement? ________________
Le saut
Certains animaux font de petits ou de grands bonds. Il peut s’agir d’un
moyen occasionnel (ils utilisent d’autres moyens) ou du seul moyen de
déplacement pour l’animal.
Connais-tu un animal qui fait des bonds? _________________
La reptation
Souvent nous utilisons le verbe «ramper», il s’agit d’un déplacement où
l’animal va pousser vers l’arrière pour avancer. La reptation n’est pas
seulement utilisée par les serpents.
Connais-tu un autre animal qui rampe?___________________
Le vol
Il s’agit d’une méthode de déplacement aérienne. Les espèces ayant des ailes (entre
autres les oiseaux) utilisent le vol pour se déplacer. Certains animaux arrivent
également à planer.
Connais-tu un animal qui vole? _______________________
La nage
Dans les milieux aquatiques, les animaux doivent nager pour se déplacer. Certains
animaux sont plus habiles dans l’eau que d’autres. Ceux-ci ont des nageoires ou des
pattes palmées.
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Connais-tu un animal qui nage? _______________________
 Camouflage

Les animaux utilisent diverses façons pour se protéger de leurs prédateurs. L’une de
ses façons est le camouflage. En effet, les animaux utilisent plusieurs moyens pour
se cacher dans leur habitat et ainsi passer inaperçu aux yeux de leurs prédateurs.

Voici trois animaux qui utilisent le camouflage.

Le lièvre Le dragon des mers Le faon
Le pelage du lièvre est de
Le dragon des mers est doté Le faon a des taches pâles
couleur grisâtre pendant la
d’extensions de la peau qui sur son pelage brunâtre, ce
saison estivale et son pelage
le font ressembler à une qui lui permet de passer
devient blanc pour la période
algue agitée par le courant. inaperçu dans la forêt.
hivernale.

Difficile à repérer dans son habitat naturel

Certains animaux ont un pelage, des écailles ou une peau aux couleurs de son
environnement. Ainsi, un animal au pelage beige peut facilement se camoufler dans le
désert.
Parmi les trois animaux décrits, lequel est difficile à repérer? ________________
Des formes astucieuses
Certains animaux prennent diverses formes rappelant un élément de leur habitat afin de se
cacher.
Parmi les trois animaux décrits, lequel est difficile à repérer?________________
Changer de couleurs
Certains animaux vont changer de couleurs pour s’adapter au milieu dans lequel ils se
retrouvent.
Parmi les trois animaux décrits, lequel est difficile à repérer? ________________
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 Fiche d’identification
Nom de l’animal

Portrait Reproduction

Nom scientifique:_________________

Famille : _____________________

Classe: ______________________

Aspects physiques: (Taille, poids, couleurs…) Alimentation

____________________________

____________________________

____________________________

Chaîne alimentaire Informations importantes

Dessine la chaîne alimentaire de 3 ou 4 maillons dont fait partie ton animal.

Déplacement Camouflage & Habitation

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Dans la collection Mon petit journal
scientifique, aussi disponible« Les
arbres », « Les insectes », «
L’espace » et « La météo ».
Pour le deuxième cycle!

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