INSTITUT NATIONAL SUPERIEUR

DES ARTS ET DE L’ACTION CULTURELLE

ECOLE SUPERIEURE DE TOURISME, D’ARTISANAT ET D’ACTION CULTURELLE

(ESTAAC)
DEPARTEMENT : SCIENCES D’INFORMATION ET DU PATRIMOINE

PROTOCOLE DE RECHERCHE
POUR LE MINI-MEMOIRE

NIVEAU :
MASTER PROFESSIONNEL 1
❖ Animation culturelle
❖ Patrimoine
❖ Archivistique
❖ Bibliothéconomie
❖ Documentation

Dr Ahioua MOULARET
ASSISTANT À L’ESTAAC

Année Académique : 2022-2023

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 SOMMAIRE

CHAPITRE I : GENERALITES SUR LE PROTOCLE DE RECHERCHE

CHAPITRE II : CONTENU DU PROTOCLE DE RECHERCHE DU MINI-

MEMOIRE

CHAPITRE III : REFERENCES DANS LE CORPS DU TEXTE

CHAPITRE IV : TYPOGRAPHIE

CHAPITRE V : STRUCTURATION DU PROTOCLE DE RECHERCHE

DU MINI-MEMOIRE

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CHAPITRE I : GENERALITES SUR LE PROTOCLE DE RECHERCHE
I- APPROCHE CONCEPTUELLE
1- La recherche
La recherche scientifique est une activité entreprise par un chercheur en vue de la
mise en évidence d’un fait ou d’un phénomène nouveau ; Le chercheur est toute
personne réalisant des études en respectant une méthodologie rigoureuse
en vue d’apporter des connaissances nouvelles.

2- Le protocole de recherche
Le protocole de recherche est un document rédigé par le chercheur où il décrit les
différentes phases d’une étude de recherche. Ce document doit décrire aussi les
règles qui seront observées dans les relations entre le chercheur, les pouvoirs
publics et la population concernée par l’étude. Ainsi, le protocole
de recherche est un engagement, un cahier de charges, une convention, un guide
qui dicte les règles de conduite du chercheur pendant tout le processus du travail
de recherche. Puisque l’étude n’est pas encore réalisée mais que tout ce qui doit
se faire est annoncé à l’avance, le protocole de recherche est considéré comme un
projet et le temps grammatical de rédaction du protocole de recherche est le futur.

II- DIFFERENTES CATEGORIES DE LA RECHERCHE

On distingue deux catégories de recherche : la recherche fondamentale et la

recherche appliquée, laquelle se divise en recherche opérationnelle et en
recherche-action.

Quelle que soit la catégorie de recherche ou quel que soit le type d’étude à réaliser,
la démarche du chercheur est universelle. La validité des résultats d’une étude doit
être la préoccupation permanente du chercheur en vue de rentabiliser les efforts à
fournir et les ressources à mobiliser. La clé de réussite d’un travail de recherche
est le protocole de recherche qui comporte onze phases obligatoires et
chronologiques.
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III- ETAPES DE LA RECHERCHE

Le processus de recherche peut être divisé en six étapes chronologiques :

 1re étape : Naissance de l’idée de recherche ;
 2e étape : Rédaction du protocole de recherche ;
 3e étape : Collecte des données : c’est l’opération qui consiste à enregistrer
des informations sur
le terrain ou la phase de l’expérimentation en recherche fondamentale;
 4e étape : Dépouillement, compilation, analyse et interprétation des résultats ;
 5e étape : Rédaction du rapport de l’étude : c’est la publication des résultats
globaux ;
 6e étape : Publication de l’article scientifique : c’est le point final du travail
de recherche.

IV- IMPORTANCE DU PROTOCOLE DE RECHERCHE

Un protocole de recherche est un document écrit et élaboré dès le début de la

recherche. Il sert de référence pour la réalisation de toutes les opérations de
recherche. La rédaction du protocole de recherche est indispensable pour :

- Garantir la valeur scientifique d’une recherche ;

- Garantir la qualité scientifique des travaux (Baumann et al., 1991 ;
Goldberg, 1990) ;
- Mener à bien la collaboration avec les différents partenaires ;
- Présenter les mesures prises pour respecter les principes éthiques et
scientifiques nécessitant le recours à un spécialiste ou à un directeur
scientifique ;
- Avoir un plan d’action muni d’un échéancier comme acte d’engagement à
la recherche ;
- Avoir un document qui définit les domaines d’intervention, les activités et
les tâches.
-

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CHAPITRE II : CONTENU DU PROTOCLE DE RECHERCHE DU MINI-
MEMOIRE
Il faut préciser avant tout que le titre de l’étude est important. Il doit être écrit avec
une clarté et une complétude permettant sa compréhension sans recours au texte
intégral du projet d’étude. Tout en veillant à ce qu’’il ne soit pas trop long, un bon
titre doit contenir quatre items. Pour mémoriser cette règle, nous vous proposons
de retenir « le titre OTLP » : 1. Objet, 2. Temps, 3. Lieu,
4. Personne.

I- ’INTRODUCTION

Elle doit comprendre les éléments ci-après :

- contexte général et justification du choix du sujet ;
- cadre théorique ;
- cadre méthodologique.

1- CONTEXTE GENERAL ET JUSTIFICATION DU CHOIX DU

SUJET
1.1- Contexte général
1.2- Justification du choix du sujet
1.2.1- Justification d’ordre personnel
(Motivation et intérêt personnel)
1.2.2- Justification d’ordre social
1.2.3- Justification d’ordre scientifique
1.3- Clarification des mots clés (notions et concepts) du sujet

2- CADRE THEORIQUE
2.1- Revue de littérature
2.1.1- Ecrits empiriques
2.2.2- Ecrits théoriques
NB : Pour la revue de littérature du Minimum trois (03) ouvrages par niveau.

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 2.2- Problématique
2.2.1- Etude factuelle ou des constats
2.2.2- Exposé du problème de recherche
2.2.3- Questions de recherche
3. Objectifs et hypothèses et de recherche
4- Modèle théorique
III- CADRE METHODOLOGIQUE
1- Modèle d’analyse
2- Cadre géographique de la recherche
3- Techniques de collecte des informations
4- Modes de traitement des informations recueillies
5- Détermination des axes de la recherche

IV- PLAN INDICATIF

NB : A l’ESTAAC, la démarche est celle de la recherche-action. Ainsi, le
mini-mémoire comprend deux (02) parties : la première est consacrée à
l’analyse du contexte et du problème et la seconde à l’étude du projet.
Toutefois, en raison de la nature du sujet et de l’orientation souhaitée, le
mini-mémoire ne devra pas excéder trois (03) parties. Chacune des parties
devra comporter au moins deux chapitres.
V- CONCLUSION
Le protocole de recherche est un projet de recherche rédigé avec précision par un
chercheur. Ce projet comprend les clauses qui imposent au chercheur une
conduite des travaux de recherche selon la méthode retenue. Le protocole de
recherche facilite le travail de recherche et garantit la validité des résultats.
La méthode d’étude qui constitue la partie essentielle du protocole de recherche
doit être reproductible permettant aux autres chercheurs de répéter l’expérience et
vérifier ainsi la véracité des résultats d’une étude publiée. Ainsi, tout enseignant-
chercheur doit maîtriser la procédure d’élaboration d’un protocole de recherche
qui est un gage de crédibilité des articles scientifiques qu’il aura à publier tout au
long de sa carrière.

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 VI- SOURCES ET BIBLIOGRAPHIE
Cette rubrique est subdivisée en deux parties :
1- Sources
- sources orales ;
- sitographie.
2- Bibliographie
- Ouvrages généraux ;
- Ouvrages de spécialité ;
- Articles ;
- thèses, mémoires, et rapports.
NB : La présentation des ouvrages se fait par ordre alphabétique. La norme
en vigueur est la norme APA (American Psychological Association) :
- Ouvrage
Nom de l’Auteur, initiale Prénom. (Année). Titre Livre (édition). Ville,
Pays/Etat : Maison Edition.
Ex : Adigran, J-P. (2018). Initiation à la méthodologie en sciences sociales.
Abidjan, Côte d’Ivoire : L’Harmattan.
- Article
Nom de l’Auteur, Initiale Prénom. (Année). Titre Article. Titre Journal/revue,
volume (numéro), page début-page fin. DOI (Digital Object Identifier) : numéro.
Ex : Adack, K.G. (1989). Les agents plastiques dans la peinture contemporaine
ivoirienne. Corps masqué, 133-143.
- Article avec plus d’un auteur
Nom de l’Auteur, Initiale Prénom. et Nom de l’Auteur, Initiale Prénom. (Année).
Titre Article. Titre Journal/revue, volume (numéro), page début-page fin.
DOI (Digital Object Identifier) : numéro.
Ex : Rousseau, F. L. et Vallerand, R. J. (2003). Le rôle de la passion dans le bien-
être subjectif des ainés. Revue québécoise de psychologie, 24(3), 197-211.

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 - Article sur internet
Nom de l’Auteur, Initial Prénom. (Année). Titre Article [si possible le type de
source internet]. Récupéré le, Jour Mois, Année, sur http://URL
Ex : Kossi, B. (2013). Les avatars de la démocratie en Afrique de l’Ouest. Revue
interafricaine de science politique, 18 (12). Récupéré le 24 mai 2014, sur
http://www.revue.intaf.cc/amcafr_biblio?FlushForm=True°
- Sources orales
Initiale des Prénoms et Nom de l’informateur, profession, date, lieu de l’entretien.
Ex : Adigran, J-P, directeur du CRAC, entretien du 15 Mars 2019, dans son
bureau à l’INSAAC, Abidjan.
NB : l’emploi de l’initiale portant sur le nom dépend de la sensibilité de
l’information.

VII- PLANIFICATION
1- Chronogramme
Une fois que l’idée de recherche est née et que l’engagement de réaliser l’étude
est pris, l’auteur doit élaborer un calendrier de travail. Le calendrier de travail
établit un chronogramme des activités à mener en précisant l’ordre des priorités,
le type d’activité, la période de réalisation, le responsable de l’activité et les
moyens de vérification ou d’évaluation. Le calendrier de l’étude est le tableau de
bord du chercheur qui prévoit la réussite dans les délais souhaités. Le calendrier
de l’étude conditionne le budget de l’étude.

2- Budgétisation
Tout chercheur doit savoir qu’il n’existe pas de recherche sans coût ! La
mobilisation des ressources financières est une condition obligatoire pour réussir
l’opération de recherche. Ainsi, tout chercheur doit être capable d’élaborer, de
défendre et de mobiliser un budget d’étude avant de s’engager sur le terrain.

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CHAPITRE III : REFERENCES DANS LE CORPS DU TEXTE

I- Références intégrées au texte

Deux cas de figure se présentent :
- Après avoir cité une portion de phrase d’un auteur dans le texte :
(Nom de l’Auteur en minuscule avec la première lettre en majuscule, année de
publication de l’ouvrage, numéro de page).
Ex : (Adigran, 2016, p.15).
- Après avoir fait référence à un auteur dans le texte :
(Nom de l’Auteur en minuscule avec la première lettre en majuscule, année de
publication de l’ouvrage).
Ex : (Adigran, 2016).
II- Références en note de bas de page
L’utilisation des notes de bas de page sont réservées aux explications de certains
concepts et notions ou pour faire un renvoi aux annexes.

III- Présentation des citations

Citation : Interligne 1,5 en italique si la longueur ne dépasse pas trois (3) lignes.
Après trois (3) lignes pleines, centrer la citation et observer un (1) en interligne.
Ecrire la citation en taille de police 12.

1- Citation de moins de trois (3) lignes

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………. : « La diversité culturelle apparaît donc
comme l’expression positive d’un objectif général à atteindre : la mise en valeur
et la protection des cultures du monde face au danger de l’uniformisation »
(Kadanga, 2005, p. 52)………………………………………

2- Citation dépassant les trois lignes pleines.

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

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……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………….. :
« La notion de diversité, de droit à la différence
identitaire et linguistique, face à la domination de la
langue hyper centrale, l’anglais, fait alors du sens. Il
ne s’agit pas de défendre les langues pour elles-
mêmes, mais pour ce qu’elles expriment de chacun
d’entre nous, pour ce qu’elles ont de nécessaire à
chacun d’entre nous. » (Calvet, 2001, p.50).
………………………………………………………………………………………………
……..........................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.

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CHAPITRE IV : TYPOGRAPHIE
I- PRESENTATION FORMELLE

- Police : Times New Roman

- Taille de police : 12
- Interligne : 1,5
- Marges : (gauche : 3 cm ; droite : 2 cm ; haut : 2,5 cm ; bas : 2,5 cm).
- Pagination : Le corps principal du travail est paginé en chiffres arabes en
continu dans le coin inférieur droit, sans point ni tiret. Les tableaux, figures,
cartes, graphiques ou autres sont eux-mêmes numérotés et portent un
numéro de page, ce qui en facilite la consultation. Les pages liminaires (qui
précèdent l’introduction) sont aussi numérotées en chiffres arabes dans le
coin inférieur droit. Les pages d’appoint (qui suivent la conclusion) en
annexes sont numérotées en chiffres arabes en continu.
-
NB : Les pages d’annonce sont consacrées aux différentes parties et ne
comportent pas de numéro, bien qu’étant comptabilisées dans le nombre
de pages.

Les chapitres commencent sur une nouvelle page, les titres sont en capital
d’imprimerie et en gras.

- Seule l’utilisation du papier blanc est autorisée. Ce papier doit être de

texture solide et opaque de type extra strong ou repro (80grames). Le
format obligatoire est de 21 cm x 29,7 cm(A4).
- Le mini-mémoire devra comporter 20 pages.

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II- LA COUVERTURE DU MINI-MEMOIRE

INSTITUT NATIONAL SUPERIEUR

DES ARTS ET DE L’ACTION CULTURELLE

Dénomination exacte de la structure de formation

Département :

MINI-MEMOIRE DE MASTER 1
Mention :

Option :

SUJET

Jury

Président :
Superviseur scientifique :
Encadreur :
Présenté par :
Date :
Année Académique :

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CHAPITRE V : STRUCTURATION DU PROTOCLE DE RECHERCHE
DU MINI-MEMOIRE

POINTS DU MINI- ELEMENTS CONSTITUTIFS DE CHAQUE

MEMOIRE POINT DU MINI-MEMOIRE
INTRODUCTION I- CONTEXTE GENERAL ET JUSTIFICATION
DU CHOIX DU SUJET
1- Contexte général
2- Justification du choix du sujet
2.1- Justification d’ordre personnel
2.2- Justification d’ordre social
2.3- Justification scientifique
3- Clarification des mots clés (notions et
concepts) du sujet
II – CADRE THEORIQUE
1- Revue de littérature
1.1- Ecrits empiriques
1.2- Ecrits théoriques.
2- Problématique
2.1- Etude factuelle ou des constats
2.2- Exposé du problème de recherche
2.3- Questions de recherche
3- Objectifs et hypothèses de recherche (le
point 3 doit
être motivé)
4- Modèle théorique
III- CADRE METHODOLOGIQUE
1- Modèle d’analyse
2- Cadre géographique de la recherche
3- Techniques de collecte des informations
4- Modes de traitement des informations
recueillies
5- Détermination des axes de la recherche
PLAN INDICATIF Plan selon la méthode recherche-action
CONCLUSION La conclusion du mini-mémoire

SOURCES ET 1- Sources
BIBLIOGRAPHIE 2- Bibliographie

PLANIFICATION 1- Chronogramme
2- Budgétisation

N.B : Les points du mini-mémoire représentent le sommaire de celui-ci

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 REFERENCES

1. Lichtfouse E. Rédiger pour être publié ! Conseils pratiques pour les

scientifiques. Springer-Verlag France 2009;105 pages.
2. Ancelle T. Statistique-Epidémiologie. Maloine 2006; 2:187-212.
3. Salmi LR. « De la revue de la littérature au protocole de l’étude ». In Lecture
critique et communication scientifique. Elsevier 2002; 2:189-205.
4. Quivy R, Van Campendhoudt L. Manuel de recherche en sciences sociales.
Dunod 1995; 2:290 pages.
5. Rumeau Rouquette C, Blondel B, Kamenski M, Bréart G. « Introduction aux
enquêtes transversales. Phase préliminaire de la mise au point d’un protocole ».
In Epidémiologie-Méthodes et Pratique. Flammarion 2005;4(7):74-78.
6. Benhamou CL, Giraudet JS, Dougados M. La rédaction médicale - Une
technique de communication scientifique. Sandoz éditions 1989; 75 pages

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