Manuel

de cartographie
NICOLAS LAMBERT
CHRISTINE ZANIN

Manuel
de cartographie
Principes, méthodes, applications
 Conception de couverture : Hokus Pokus créations
Image de couverture : Nicolas Lambert et Christine Zanin
Cartographie : Nicolas Lambert et Christine Zanin
Maquette intérieure : Raphaël Lefeuvre

© Armand Colin, 2016

Armand Colin est une marque de Dunod Editeur,
5 rue Laromiguière, 75005 Paris
ISBN : 978-2-200-61285-6
 Sommaire

Introduction générale 11
Brève histoire de la cartographie 17

Partie 1
L’information géographique 23

Introduction25

1 Le fond de carte 29
1. Les objets géographiques 29
2. Les projections 32
2.1 Se repérer à la surface de la terre 32
2.2 De l’ellipsoïde à la surface plane 34
3. L’emprise et l’orientation 40
4. La généralisation 43
5. Le maillage 48

2 Les données attributaires 53

1. Les tableaux de données 53
2. Les types de données 55
3. Le traitement des données 57
3.1 Résumer 57
3.2 Analyser 61
3.3 Discrétiser 63
4. Peut-­on faire confiance aux données ? 68

Conclusion : concevoir une carte 73

Jeu de cartes 1 : Acquisition et traitement des données 76

 Partie 2
Le langage cartographique 77

Introduction79

3 Les variables visuelles de différenciation 83

1. La couleur (teinte) 84
1.1 Le codage TSL 85
1.2 Le codage RVB 85
1.3 Le codage CMJN 85
1.4 Comment choisir le bon mode colorimétrique ? 86
1.5 Harmonie et perception des couleurs 87
1.6 Les dimensions symboliques et culturelles de la couleur 87
1.7 Les couleurs donnent du sens aux cartes 88
2. La texture-­structure (sans hiérarchie) 91
3. L’orientation 92
4. La forme 93

4 Les variables visuelles d’ordre 95

1. La taille (ordre) 96
2. La valeur et l’intensité de la couleur 97
3. La couleur ordonnée 98
4. Le grain 101
5. La texture-­structure (ordre) 102

5 Les variables visuelles de proportionnalité 105

1. La taille (proportionnalité) 106
2. Jouer sur les hauteurs et les volumes 110
3. Points « Bertin » et points comptables 112

6 Solutions de cartographies statistiques 115

1. Cartographier le temps 116
2. Cartographier pour comparer 119
3. Cartographier une relation 120
4. Cartographier des typologies 122
5. Cartographier des analyses multivariées 125
5.1 Les classifications ascendantes hiérarchiques 125
5.2 Les analyses factorielles 126

Conclusion : combiner les variables visuelles 129

Jeu de cartes 2 : Réalisation d’une carte 134

6 Manuel de cartographie
Partie 3
Au-­delà des variables visuelles 135

Introduction137

7 Autres visages cartographiques 141

1. Les carroyages 142
2. Les discontinuités 145
3. Les « lissages » 147
4. Les anamorphoses (cartogrammes) 150
5. Les cartes de flux 154

8 La mise en scène 159

1. L’habillage de l’image géographique 161
1.1 Le titre 162
1.2 La légende 162
1.3 L’échelle 164
1.4 Les sources 165
1.5 Les dates 165
1.6 L’orientation 166
1.7 Les toponymes 166
1.8 Le carton 167
1.9 Le cartouche 167
1.10 Tout autre élément utile 167
2. Mise en page et mise en scène 168
3. Construire un poster ou une planche cartographique 175

9 Exercice de style 179

1. Qu’est-­ce que le PIB ? 179
2. Comment cartographier le PIB ? 181
3. Quelles leçons en tirer ? 193

Conclusion : la cartographie est un sport de combat 195

Jeu de cartes 3 : Habillage et mise en scène 198

Conclusion générale 199

La boîte à outils du cartographe 203
Les données du cartographe 209
Les mots du cartographe 213
Bibliographie219

Sommaire 7
 « Pure utopie me direz-­vous ? Mais une carte du monde où l’Utopie ne figure
pas ne mérite même pas un coup d’œil, car elle laisse de côté le seul pays où
l’humanité débarque toujours. Et quand elle y débarque, elle sonde l’horizon et,
découvrant un pays meilleur, elle met les voiles à nouveau. Le progrès,
c’est la réalisation des utopies. »

Oscar Wilde, L’âme humaine et le socialisme, 1891.

 Introduction
générale

L a trahison des images, un des plus célèbres tableaux de René Magritte

peint en 1929, met en scène une pipe réaliste représentée de profil
reposant sur une légende peinte à même le tableau : « Ceci n’est pas une
pipe. » Avec ce tableau, Magritte a voulu montrer que, même reproduite
de façon la plus fidèle possible, la représentation d’une pipe n’est jamais
vraiment une pipe : on ne peut ni la fumer, ni la sentir, ni la manipuler.
Selon Magritte, une image est toujours une représentation d’un objet et
non l’objet lui-même. Ce tableau, n’est donc pas le réel mais une repré-
sentation de celui-ci réalisé selon des hypothèses, des intentions et un
savoir-faire technique.

Toute carte résulte d’un point de vue sur le réel

LAMBERT & ZANIN, 2016

Carte 2
Carte 1

Le réel
 Longtemps considérée comme une représentation scientifique,
neutre et impartiale de l’espace géographique, la carte n’est pas non plus
le territoire (Korzybski A., 1879‑1950). Faite de choix et de simplifica­
tions, elle est une représentation de la réalité et non la réalité elle-­même.
C’est « la production d’un concret mal connu en une représentation
­abstraite » [Lacoste, 1976]. Elle « résulte d’un ensemble de gestes
­techniques m ­ atérialisant une idée » [ Jacob, 1992]. Toute carte est donc
subjective. C’est une proposition particulière et non le reflet objectif du
monde ­[Brotton, 2012]. Les possibilités de réalisations sont infinies.

• FOCUS : L’œil du cartographe

Derrière la carte, il y a toujours le cartographe. Mettez 100 cartographes en
haut de la tour Montparnasse, demandez-­leur de cartographier Paris, vous ob-
tiendrez 100 représentations cartographiques différentes. L’écart entre le réel
et l’image le représentant est inéluctable. Et cela est encore plus vrai lorsqu’il
s’agit de cartographier des phénomènes non directement visibles à l’œil nu,
comme c’est souvent le cas en géographie humaine. Le cartographe est donc
celui qui, à travers son œil, propose au regard ce qui ne se voit pas. En somme,
un œil magique capable de rendre visible l’invisible.

1. Qu’est-­ce qu’une carte ?

Le mot carte se décline au pluriel. Il existe une multitude de cartes géo-
graphiques : cartes météo, cartes géologiques, cartes de la végétation,
cartes climatiques, cartes touristiques, cartes d’inventaire, cartes rou-
tières, cartes animées, cartes interactives, spatiocartes, etc.
Deux grandes catégories se dégagent :
Les cartes topographiques sont des cartes sur lesquelles figurent es-
sentiellement les résultats des observations directes : reliefs, cours d’eau,
aménagements humains, etc. Elles sont la représentation des éléments
concrets, fixes et durables, existant sur une portion d’espace terrestre à
un moment donné.
Les cartes thématiques sont des cartes sur lesquelles sont repré-
sentés des phénomènes localisables, qualitatifs ou quantitatifs, de toute
nature. La représentation de l’information s’y effectue selon les règles
de la sémiologie graphique. Ces cartes sont habillées et mises en scène
de façon à produire une image intelligible du phénomène géographique
représenté.

12 Manuel de cartographie
 Définitions
Une carte est une image simplifiée et codifiée de l’espace géographique, qui
représente ses caractéristiques et/ou son organisation. Elle résulte de l’acte
créateur et des choix de son auteur.
La cartographie est la discipline artistique, scientifique et technique, ayant
pour objet la construction de cartes.
Le cartographe est l’individu qui maîtrise les méthodes, techniques et concepts
de mise en image de l’information géographique.

2. Pourquoi des cartes ?

Les cartes sont le point de départ et le point d’aboutissement du travail du
géographe. C’est l’outil du géographe. Très simplement, les cartes servent
à comprendre l’espace, les organisations physiques, humaines, etc. Elles
permettent de représenter spatialement l’information, de la visualiser et de
l’analyser. Elles sont un médium pour découvrir un territoire, pour effectuer
des hypothèses, les tester et apprendre quelque chose sur son organisation
spatiale. Mais avant tout, les cartes servent à communiquer. Pensées comme
un moyen d’expression, elles permettent de transmettre une information ou
une idée, elles servent à expliquer le résultat d’une analyse géographique.
Les manuels de géographie regorgent de cartes pour expliquer aux
élèves tels ou tels phénomènes. Plus une carte est pédagogique, plus elle
est efficace. En somme, la carte sert à raconter le territoire. Pour cela, il
faut savoir choisir les mots, les couleurs, la sinuosité des tracés et surtout
s’adapter au public visé. Chaque carte doit être conçue de façon spécifique
à l’adresse d’un public précis et porteuse d’un propos mûrement réfléchi.

• FOCUS : D’où vient le mot cartographie ?

Le mot cartographie provient du grec khartès et du latin carta. Il est issu de la
désignation du support utilisé : le parchemin. Plus récemment en Europe, c’est
le géographe allemand Karl Ritter, de la société géographique de Berlin qui
utilisa pour la première fois le mot « Kartograph » en 1828. Un an plus tard, la
société française de cartographie lui emboîtait le pas en utilisant pour la pre-
mière fois le mot « cartographie ». En 1859, ce fut au tour des Anglais de s’ap-
proprier le mot « cartography ». Le mot anglais « map » (qui signifie carte) est
issu de « mappa » qui désigne une bande de tissus. Mais le mot anglais « chart »,
proche phonétiquement de carte, se traduit plutôt en français par « graphique ».

Introduction générale 13
 3. Pourquoi ce manuel ?
Ce manuel de cartographie traite de cartographie thématique. Il se veut
un outil pratique et largement illustré à disposition des étudiants en
géographie ou en infographie. S’il peut se lire de A à Z comme un essai,
il peut également se lire par bribes en allant piocher, ici ou là, les infor-
mations souhaitées.
L’ouvrage s’articule en trois parties. La partie 1 détaille comment
utiliser, construire et traiter les matériaux de base à disposition du car-
tographe que sont les fonds de cartes (chapitre 1) et les données statis-
tiques (chapitre 2).
La partie 2 s’intéresse plus particulièrement aux méthodes et concepts
de transformation des données en figurés graphiques. La représentation
des différents types de données sont abordées : les données qualitatives
nominales (chapitre 3), les données ordonnées (chapitre 4) et les don-
nées quantitatives absolues (chapitre 5). En complément, le chapitre 6
propose des éléments d’utilisation de la cartographie dans des contextes
particuliers : données temporelles, comparaisons, typologies, analyses
multivariées, etc.
Enfin, dans une approche plus critique, la partie 3, intitulée « ­Au-­delà
des variables visuelles », fournit quelques éléments pour aller plus loin
dans la conception cartographique. Des méthodes innovantes de car-
tographie sont présentées (chapitre 7). Les procédés d’habillage et de
« mise en scène » sont détaillés (chapitre 8). Enfin, le chapitre 9 fait la
démonstration de la subjectivité des images cartographiques permettant
de raconter l’espace géographique.

14 Manuel de cartographie
 JEUX DE CARTES !
À la fin de chaque partie, il est proposé un ou des exercices de mise en pratique
des notions abordées. L’objectif final est de réaliser pas à pas, au fil des appren-
tissages et des étapes décrites dans ce manuel, une carte finalisée et adaptée à
vos choix. L’enjeu est de construire une image intéressante et « communicante ».
Le thème imposé dans ce jeu est celui de la répartition de la population française,
mais il peut bien sûr se décliner sur toute thématique spatiale.
Le jeu se déroule en 3 parties.
• Partie 1 : le jeu vise à acquérir un ensemble de données cohérent, structuré et
exploitable dans une démarche de construction cartographique (fond de carte et
données statistiques). Dans cette partie, il ne faudra pas oublier, si nécessaire,
de traiter et transformer les données acquises (généralisation du fond de carte,
discrétisation des données, etc.).
• Partie 2 : le jeu consiste à réaliser la carte choisie à l’aide des moyens gra-
phiques adaptés à la nature des données acquises lors de la première partie.
• Partie 3 : le jeu concerne la phase finale de la réalisation cartographique :
­l’habillage et la mise en scène de l’image cartographique.
Le thème proposé (ou tout autre thème) peut être traité selon plusieurs approches
que vous êtes libre de choisir : la population totale, la densité, les jeunes, les
vieux, hommes, femmes, projections démographiques, espérance de vie, n­ atalité,
mortalité, etc. Vous avez également un libre choix des techniques de réalisation
et des logiciels (voir page 203).

Introduction générale 15
 Brève histoire
de la cartographie

« Écrire l’histoire, c’est foutre la pagaille dans la géographie ! »

Daniel Pennac, La fée carabine, 1997.

Les premières cartes

La géographie précède l’histoire… Pour s’approprier leur environne-
ment, les hommes ont depuis longtemps cherché à représenter l’espace
qui les entoure. Certaines cartes retrouvées sont même antérieures à
l’invention de l’écriture.

2200 av. J.-­C La tablette de Nuzi

Carte gravée dans l’argile retrouvée en Mésopotamie antique près de
la ville de Kirkouk. C’est la plus ancienne carte jamais découverte.
2000 av. J.-­C. Le cadastre de Belinda
Carte retrouvée sur les parois de la grotte de Belinda, en Italie du Nord.
600 av. J.-­C. La carte babylonienne du monde
Carte gravée sur tablette de terre cuite retrouvée près de la ville
de Sippar, au sud de l’Irak. C’est la première carte cherchant
à représenter le monde.

La cartographie scientifique grecque

Les Grecs ont tout inventé : forme de la terre, systèmes de projection,
etc. Ce sont les pionniers de la cartographie scientifique.