TP1 Cartographie Guillerm - Groupe E2

TP CARTOGRAPHIE
5 x 1,5 heures + 1 heure d’évaluation

DE LA CARTE TOPOGRAPHIQUE A LA CARTE GEOLOGIQUE
Objectifs :
1. Lecture des cartes topographiques en général
2. Compréhension des rapports entre la carte géologique (2 D) et les structures
géologiques (3 D) qu’elle représente
Besoins : papier millimétré, critérium, règle graduée, rapporteur, calculatrice…
TP1 : Localisation sur une carte topographique 1

 Mon e-mail : [email protected]
 Absence => justificatif d'absence (à moi + scolarité)
 Cours sur spiral sous Support de cours => TD/TP Carto => TP
Carto Guillerm
 IMPOSSIBLE de changer de groupe

50 % de la note en
Contrôle Continu (CC)
=> Pas de rattrapage
3
 Evaluation : dernier TP (TP 6)
 Possibilité de garder la note de l'année dernière :
contacter Jean-Philippe Perrillat dans la semaine !!!
4
INTRODUCTION
 Quelles sont les différents types de carte que vous

connaissez ?

Carte d’une ville

Carte routière

Carte IGN (Institut Géographique National)

Carte IGN

Carte géologique

Carte de la végétation

À quoi sert la cartographie ?
 De manière générale : à représenter des données ayant une
répartition spatiale

 Celles qui nous intéresseront dans les prochains TP : les cartes

géologiques

 Celles qui nous intéresseront dans les prochains TP : les cartes

géologiques
Pour se faire une idée de la diversité des cartes

utilisées dans les différents domaines :
http://www.geoportail.gouv.fr/accueil

Objectifs du TP 1
Comprendre le lien entre le contenu d'une carte et son utilisation

Savoir calculer une échelle et comprendre sa signification
Connaître le vocabulaire des systèmes de projection : définition, et
signification de parallèles, méridiens, systèmes de projection
Lambert...
Savoir donner les coordonnées de Lambert d'un point sur une carte
Savoir lire une carte topographique et sa légende
Savoir utiliser une carte topographique (localisation, calcul de pente
relief, azimut)

TP1 - LOCALISATION SUR UNE CARTE TOPOGRAPHIQUE
une image réduite,

Définition de la carte topographique : elle représente
plane, symbolique (symboles conventionnels) et
géométriquement exacte de la surface terrestre
1 – Notion d'échelle
La carte : une image réduite
Une carte = une réduction d'une portion plus ou moins grande de la surface terrestre.
C'est un modèle réduit et le rapport de réduction est l'échelle de la carte.
Ce rapport de réduction (= échelle) s'exprime sous la forme d'une fraction simple

dont le numérateur est toujours égal à 1 et le dénominateur dépend du rapport
de réduction.
Expression = FRACTION SIMPLE
Rapport : longueur d’un objet sur carte / longueur réelle

→ Échelles courantes de l’IGN :
1/25 000 (1 cm = 250 m) Choix guidé par le type

d’utilisation
1/50 000 (1 cm = 500 m)
1/250 000 (1 cm = 2,5 km)
1/1 000 000 (1 cm = 10 km)

→ Échelles courantes de l’IGN :
1/25 000 (1 cm = 250 m)

Randonnée
1/50 000 (1 cm = 500 m)
1/250 000 (1 cm = 2,5 km)
1/1 000 000 (1 cm = 10 km) Trajet en voiture

Exercice : Trouver l'échelle de la carte

4 cm

4 cm
4 cm = 1 km = 100000 cm
4/100000 = 1/25000
Échelle = 1:25000

2 - Système de projection
D’une Terre sphérique…
1 carte = 1 plan (2D),

qui représente une fraction d’un objet SPHERIQUE : la Terre
P
O
A B
S
elliptique…

qui représente une fraction d’un objet globalement sphérique : la Terre
En réalité un ELLIPSOÏDE (aplati aux pôles)

Réquateur (b) = 6378 km
Rpôles (a) = 6356 km
On peut définir un coefficient

d’aplatissement :
(Requateur-Rpoles) / Requateur = 1/298

elliptique…


Réquateur (b) = 6378 km
Rpôles (a) = 6356 km
On peut définir un coefficient

d’aplatissement :
(Requateur-Rpoles) / Requateur = 1/298

quasi-elliptique…

Petite vidéo de 3min pour comprendre ce qu’est un géoïde:

Un GÉOÏDE
https://www.youtube.com/watch?v=q65O3qA0-n4
quasi-elliptique…
Pour repérer un point D à la surface de la Terre, on se réfère à un système

de coordonnées sphériques, le système de méridiens et de parallèles.
Méridien = ligne d’intersection entre un plan passant par les pôles et le

géoïde.
On définit un méridien origine (passant par Greenwich à Londres; Arc NAS).
Parallèle = ligne marquant l’intersection entre un plan parallèle au plan

équatorial et le géoïde.
L'équateur = parallèle passant par le centre du segment reliant les 2 pôles

quasi-elliptique…
Pour repérer un point D à la surface de la Terre, on se réfère à un système

de coordonnées sphériques, le système de méridiens et de parallèles.
Ou encore sur un schéma :

quasi-elliptique…
Pour tout point, on définit sa longitude et sa latitude.
Longitude : varie de 0° à
180°, en précisant “vers l'Est”
ou “vers l'Ouest”
Latitude : varie de 0° à 90°,

en précisant “Nord” ou “Sud”

quasi-elliptique…
Problème : Comment transformer une portion de sphère

(3D) en une carte (2D)?

Comment transformer une portion de sphère sur une carte ?
On choisit une projection !

… à un plan : la carte
Il est nécessaire d'opérer une transformation telle qu'à chaque point de la surface de
l'ellipsoïde corresponde un point du plan.
Projection = opération mathématique établissant donc une correspondance entre des

coordonnées géographiques (presque) sphériques et des coordonnées cartésiennes.
 La projection, passage d'une surface courbe (non développable sur le plan) à une
surface plane, s'accompagne inévitablement de déformations.
 Il y a une altération de différents paramètres en fonction des projections :

angles, longueurs, surfaces.

… à un plan : la carte
Il existe un grand nombre de systèmes de projection mais ceux-ci peuvent

globalement se regrouper en deux groupes :
Les projections conformes (équiangles) qui permettent de conserver les

angles que font entre elles les directions issues d'un même point. Ce
sont les plus utilisées.
Les projections équivalentes qui possèdent la propriété de conserver les

surfaces. Ces projections conservent les rapports qu'ont entre elles les
différentes surfaces.

La projection Lambert
Dans notre cas, nous utiliserons la projection Lambert. C'est celle utilisée par
l'IGN pour établir la carte de la France à grande échelle.
 Elle est conforme → conservation des angles au détriment des rapports

des surfaces
 Elle est conique = projection géométrique d'une portion du géoïde sur un

cône dont le sommet est situé sur l'axe des pôles et qui est tangent à l'ellispoïde
le long d'un parallèle.
couronne
parallèle concernée
moyen par la
projection
Lambert
TP1 : Localisation sur une carte topographique

S 35
La projection Lambert
Pour que l'altération des longueurs soit négligeable : France divisée en 4 zones
Chaque zone a son propre système de projection.
Quadrillage Lambert appuyé sur le méridien de Paris et sur la tangente au

parallèle moyen de chaque zone Lambert.
En pratique sur une carte (quadrillage kilomètrique Lambert)
Sur la carte, la projection Lambert est un quadrillage N-S et E-O (esquissé,

repéré par des graduations kilométriques en marge de la carte)

3 – Coordonnées Lambert d'un point
Sur la carte, la projection Lambert est un quadrillage N-S et E-O (esquissé,

repéré par des graduations kilométriques en marge de la carte)
On désigne le point par le couple de coordonnées (x,y), exprimées en km.
Méthode : Repérer les 4 croix encadrant le point, en déduire ses coordonnées

kilométriques
1016
y
M
1015
x
512 513
Coordonnées Lambert : x=512,75 et y=1015,5

Exercices :
Quelles sont les coordonnées Lambert du point A côté

373m situé le long de la départementale 42 au Sud de
Limonest ?
Placer sur la carte le point B de coordonnées x=791,775km

et y=2096,875km.
Calculer la distance apparente (à vol d'oiseau) entre les

points A et B.

Exercice : Quelles sont les coordonnées Lambert du point A

côté 373m situé le long de la départementale 42 au Sud de
Limonest ?
x = 789,175 km
y = 2095,0125 km.

Exercice : Placer sur la carte le point B de coordonnées

x=791,775km et y=2096,875km.
Point côté 473 m

Exercice : Calculer la distance apparente (à vol d'oiseau) entre

les points A et B.
473
373

4 – Lecture de la carte topographique : signes conventionnels
Sur la carte topographique sont représentés les éléments naturels (relief,

cours d'eau, végétation, …) et anthropiques (bâtiments, voies de
communication, …).
Tout est symbolisé avec des signes conventionnels.

La légende récapitule tous les signes

conventionnels..
L'ensemble des signes conventionnels représentant

sur une carte les divers détails du terrain = la
planimétrie.
Orange, blanc = réseau routier

Bleu = hydrographie
Vert = végétation
Noir = marqueurs anthropiques, toponymie,
limites administratives…
Brun et Gris = ALTIMETRIE
Représentation du relief

Altimétrie = COURBES DE NIVEAU + POINTS COTES
Courbe de niveau = intersection de la surface topographique avec un plan

horizontal d’altitude donnée. Elle forme une ligne d’égale altitude et portera le
nom de cette altitude.
Les courbes correspondent à des altitudes régulièrement espacées à chiffres
ronds.
Cet espacement est l’ÉQUIDISTANCE

(notée e sur le schéma)
Point coté = sommet ou point bas,

avec altitude en m

3 types de courbes :
courbes maîtresses. (ex : equidistance de 50m)
courbes normales ( ex equidistance de 10m)*
courbes intercalaires (ex : equidistance de 5m)
Sur une carte, l'ÉCARTEMENT des courbes de niveau donne une mesure de
la pente. Plus les courbes de niveau sont serrées, plus la pente est forte et
inversement.

Exercices :
Quelle est l'équidistance des courbes de niveau sur la carte

topographique de Lyon ?
Quelle structures représentent ces courbes de niveaux ?

Exercices : Quelle est l'équidistance des courbes de niveau
sur la carte topographique de Lyon ?
5 mètres

Exercices : Quelle structures représentent ces courbes de

niveaux ?
Colline Dépression
100m 100m
70m 85m
(Vue de profil) (Vue de profil)
Mesure d’une distance et d’une pente
Distance apparente : distance “à vol d'oiseau”, mesurée directement sur la

carte. Attention cependant à l'échelle de la carte ! (A'B' sur le schéma)
Distance réelle : elle est supérieure à la distance apparente (à cause du

relief) (AB sur le schéma)
Pente : inclinaison de la surface topographique par rapport à

l'horizontale. Pour les pentes faibles, la pente est environ égale à la différence
d'altitude de 2 points et la distance de leurs images sur un plan horizontal →
φ~tan φ pour des pentes faibles
B
Trajet vu de profil

A
C
Distance réelle = distance mesurée / cos(pente) sur le plan de la carte
= A'B'/cos(ϕ)
A’ B’
échelle
500m
Distance apparente : distance à vol d'oiseau, mesurée directement sur la

carte. Attention cependant à l'échelle de la carte ! (A'B' sur le schéma)
Distance réelle : elle est supérieure à la distance apparente (à cause du

relief) (AB sur le schéma)
Pente : inclinaison de la surface topographique par rapport à

l'horizontale. Pour les pentes faibles, la pente est environ égale à la différence
d'altitude de 2 points et la distance de leurs images sur un plan horizontal →
φ~tan φ pour des pentes faibles
La pente peut également être donnée en % en sachant que 90° = 100 %
B
Trajet vu de profil

Distance réelle = distance mesurée / cos(pente) A
C
= A'B'/cos(ϕ)
sur le plan de la carte
A’ B’
échelle
TP1 : Localisation sur une carte topographique 500m 51
Exercices : En considérant une pente constante entre le

Mont Thoux et le point B, calculer la distance réelle qui
sépare ces deux points.

4 – Lecture de la carte topographique
Exercices : En considérant une pente constante entre le

Mont Thoux et le point B, calculer la distance réelle qui
sépare ces deux points.
Mt Thoux
(609 m) 887,5 m
8,7°
136 m
473 m
473
609

Mesure d’une direction
La direction d'une droite est mesurée par l'angle fait avec la direction du Nord
géographique (même si en terrain on mesure le Nord magnétique avec la boussole).
Si la droite a un sens (direction de marche par exemple), l'angle est compté dans un
intervalleallant de 0 de 360° (on parlera d'azimut).
Dans le cas d'une droite pour laquelle on n'a pas besoin de préciser de sens, on réduit
l'intervalle de mesure de 0 à 180° (on parlera de direction et la moitié du cadrant suffit
pour décrire la direction !).
Nord
A
40°
Direction de AB = N40
O Azimut de AB = N220
220°
B
Exercices : Quelle est la direction de la droite qui joint les

points A et B ?


points A et B ?
Direction : N54
473
54°
373


points A et B ?
Direction : N54
473
54°
Fin du TP 1 !
373

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5 x 1,5 heures + 1 heure d’évaluation

Besoins : papier millimétré, critérium, règle graduée, rapporteur, calculatrice…

TP1 : Localisation sur une carte topographique 1

 Absence => justificatif d'absence (à moi + scolarité)

 IMPOSSIBLE de changer de groupe

TP1 : Localisation sur une carte topographique 2

=> Pas de rattrapage

 Quelles sont les différents types de carte que vous

TP1 : Localisation sur une carte topographique 5

TP1 : Localisation sur une carte topographique 6

TP1 : Localisation sur une carte topographique 7

TP1 : Localisation sur une carte topographique 8

TP1 : Localisation sur une carte topographique 9

TP1 : Localisation sur une carte topographique 10

TP1 : Localisation sur une carte topographique 11

TP1 : Localisation sur une carte topographique 12

 Celles qui nous intéresseront dans les prochains TP : les cartes

TP1 : Localisation sur une carte topographique 13

 Celles qui nous intéresseront dans les prochains TP : les cartes

Pour se faire une idée de la diversité des cartes

TP1 : Localisation sur une carte topographique 14

Comprendre le lien entre le contenu d'une carte et son utilisation

TP1 : Localisation sur une carte topographique 15

une image réduite,

C'est un modèle réduit et le rapport de réduction est l'échelle de la carte.

Ce rapport de réduction (= échelle) s'exprime sous la forme d'une fraction simple

Expression = FRACTION SIMPLE

Rapport : longueur d’un objet sur carte / longueur réelle

TP1 : Localisation sur une carte topographique 18

→ Échelles courantes de l’IGN :

1/25 000 (1 cm = 250 m) Choix guidé par le type

1/50 000 (1 cm = 500 m)

1/250 000 (1 cm = 2,5 km)

1/1 000 000 (1 cm = 10 km)

TP1 : Localisation sur une carte topographique 19

→ Échelles courantes de l’IGN :

1/25 000 (1 cm = 250 m)

1/50 000 (1 cm = 500 m)

1/250 000 (1 cm = 2,5 km)

1/1 000 000 (1 cm = 10 km) Trajet en voiture

TP1 : Localisation sur une carte topographique 20

TP1 : Localisation sur une carte topographique 21

TP1 : Localisation sur une carte topographique 22

TP1 : Localisation sur une carte topographique 23

1 carte = 1 plan (2D),

1 carte = 1 plan (2D),

En réalité un ELLIPSOÏDE (aplati aux pôles)

On peut définir un coefficient

(Requateur-Rpoles) / Requateur = 1/298

TP1 : Localisation sur une carte topographique 25

1 carte = 1 plan (2D),

En réalité un ELLIPSOÏDE (aplati aux pôles)

On peut définir un coefficient

(Requateur-Rpoles) / Requateur = 1/298

TP1 : Localisation sur une carte topographique 26

1 carte = 1 plan (2D),

En réalité un ELLIPSOÏDE (aplati aux pôles)

Petite vidéo de 3min pour comprendre ce qu’est un géoïde:

Pour repérer un point D à la surface de la Terre, on se réfère à un système