2nde - Thème 2 : Mouvement et Interactions

Chapitre 10 : Modélisation d’une interaction : Les forces

Les objectifs de connaissance et de savoir - faire :
Modéliser l’action d’un système extérieur sur le système étudié par une force ;
Représenter une force par un vecteur ayant une norme, une direction, un sens ;
Exploiter le principe des actions réciproques ;
Distinguer actions à distance et actions de contact ;
Identifier les actions modélisées par des forces dont les expressions mathématiques sont connues à priori ;
Utiliser l’expression vectorielle de la force d’interaction gravitationnelle ;
Utiliser l’expression vectorielle du poids d’un objet, approché par la force d’interaction gravitationnelle s’exerçant sur cet
objet à la surface d’une planète ;
Représenter qualitativement la force modélisant l’action d’un support dans des cas simples relevant de la statique.
Je suis capable de Oui Non
Définir les mots : action mécanique, force, poids, force d’interaction gravitationnelle, principe des actions
réciproques.

Modéliser l’action d’un système extérieur sur le système étudié par une force ;
Représenter une force par un vecteur ayant une norme, une direction, un sens ;
Exploiter le principe des actions réciproques ;
Distinguer actions à distance et actions de contact ;
Identifier les actions modélisées par des forces dont les expressions mathématiques sont connues à priori ;
Utiliser l’expression vectorielle de la force d’interaction gravitationnelle ;
Utiliser l’expression vectorielle du poids d’un objet, approché par la force d’interaction gravitationnelle
s’exerçant sur cet objet à la surface d’une planète ;

I. Modélisation d’une action par une force

Tout ce qui ne constitue pas le système étudié est appelé le système extérieur, ou plus simplement extérieur.
Le système étudié est symbolisé par un point.
Le système étudié peut être soumis à différentes actions mécaniques de la part de l’extérieur.

1. Les actions mécaniques

a) Définition
En mécanique, lorsqu’un système agit sur un autre système, on parle d’action mécanique ; on dit qu’il exerce une
action mécanique sur le 2nd système. L’objet qui agit est appelé le donneur, celui qui reçoit et qui subit l’action est le
receveur.

Il existe deux grandes familles d’actions mécaniques :

L’action mécanique de contact lorsqu’il y a contact entre le donneur et le receveur ;
L’action mécanique à distance lorsqu’il n’y a pas contact entre le donneur et le receveur.

Définition :
Une action qui ne s’exerce que lorsqu’il y a contact entre le système étudié et l’extérieur est appelé action de contact.
Une action qui s’exerce sans contact entre le système étudié et l’extérieur est appelé action à distance.

Exemples : L’action mécanique du vélo d’un adulte, en contact avec le vélo d’un enfant tracté par une barre est une
action de contact. L’action qu’exerce une footballeuse sur le ballon lors d’un tir ou l’action qu’exerce la route sur les
roues d’une voiture sont des actions de contact.

L’action mécanique d’un aimant sur un autre aimant est une action à distance car elle ne nécessite pas de contact.
L’action qu’exerce une règle électrisée sur de l’eau, l’action qu’exerce la Terre sur la Lune, l’action d’un aimant sur
certains métaux comme le fer sont des actions à distance. Les deux forces modélisant ces actions sont appelées
respectivement force d’interaction gravitationnelle et force d’interaction électromagnétique.

S. Morel – 2nde – P10 1

A RETENIR :
Les effets d’une action mécanique d’un donneur sur un receveur peuvent être :
La mise en mouvement du receveur ;
La modification de la trajectoire et/ou de la vitesse du receveur ;
La déformation du receveur.

Les actions mécaniques à prendre en compte sont TOUTES les actions exercées par l’extérieur sur le système étudié.
Lorsque le système est en mouvement, il faudra souvent tenir compte de l’air.
Remarque : ces effets dépendent de la masse du receveur, ils sont d’autant plus faibles que la masse du receveur est
grande.

2. Modélisation d’une action mécanique : la force

a) Diagramme objets-interactions – rappels de collège
Faire AD1 : modéliser une action s’exerçant sur un système (pdf)
Un objet peut être soumis à plusieurs actions mécaniques. Afin d’expliquer son mouvement, il est important de
connaître toutes les actions mécaniques qui agissent sur lui. Pour cela, on réalise un bilan de ces actions mécaniques
en construisant un diagramme objets-actions (DOA) ou diagramme objets-interactions (DOI) :

Construction du diagramme :
Faire l’inventaire des objets concernés par l’étude, en n’oubliant
pas les appuis (le sol par exemple) qui exercent une action mécanique (sinon Objet 2 Objet 3
l’objet s’enfoncerait) et la Terre, responsable de l’action mécanique à distance
liée à la pesanteur ;
Schématiser ces objets dans des ovales en mettant au centre l’objet d’étude ; Objet 1
Lorsqu’un objet agit sur l’objet d’étude, on représente cette action par une flèche
(en trait plein pour une action de contact, en pointillés pour une action à
distance) qui pointe selon le sens de l’action. Terre
Il est possible ensuite de modéliser ces actions mécaniques par des forces, sur un
schéma.

b) Définition d’une force

Vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=K4iLO4JQ2-o (représentation d’une force Collège – eprofs)

L’action mécanique n’est pas directement saisissable et mesurable. Pour pouvoir l’étudier, on la modélise par
une grandeur appelée « force ».

Une force est la modélisation d’une action mécanique d’un système extérieur sur le système étudié. L’intensité
d’une force se note Fauteur/receveur, elle se mesure à l’aide d’un dynamomètre et s’exprime en newton
(symbole : N).
Un dynamomètre est constitué d’un ressort dont l’allongement est proportionnel à la force qui lui est appliquée.
On l’appelait autrefois pesons car on s’en servait pour déterminer des masses.

On modélise une action mécanique par une force notée F que l’on représente par un vecteur noté 𝐹𝑑𝑜𝑛 𝑛𝑒𝑢𝑟 /𝑟𝑒𝑐𝑒𝑣𝑒𝑢𝑟 .
Le vecteur a les caractéristiques suivantes :

Définition :
On la représente par un segment fléché (ou vecteur) et on la note 𝐹𝑑𝑜𝑛𝑛𝑒𝑢𝑟 /𝑟𝑒𝑐𝑒𝑣𝑒𝑢𝑟 :
 Le point d’application d’une force est le point où l’on considère que s’exerce la
force :
Pour une action mécanique de contact, le point d’application de la force sera le point
de contact entre le donneur et le receveur ; s’il s’agit d’une surface de contact alors le point d’application de la force sera
le centre de cette surface ;
Pour une action mécanique à distance, le point d’application de la force sera le centre de gravité du receveur.
 La direction (ou droite d’action) : celle de la droite d’action de la force : droite selon laquelle la force agit.
 Le sens : repéré par la direction de la flèche : (droite, gauche, vers le haut, vers le bas, …)
 L’intensité d’une force ou sa norme (longueur) : proportionnelle à l’intensité de la force.
Elle se note Fdonneur/receveur et s’exprime en Newton (symbole : N). Il faut donc obligatoirement définir une échelle pour
représenter une force par un vecteur !

S. Morel – 2nde – P10 2

Le vecteur correspondant se note 𝐹𝑎𝑢𝑡𝑒𝑢𝑟 /𝑟𝑒𝑐𝑒𝑣𝑒𝑢𝑟 .
Le vecteur représentant la force aura une norme (une longueur) proportionnelle à l’intensité de cette force.
Il faudra donc définir une échelle des forces.
Remarque : La lettre F est utilisée pour indiquer l’intensité de la force, alors que le symbole 𝐹 est utilisé pour le
vecteur.
On écrit F = 5 N et non pas 𝐹 = 5 𝑁. Car Vecteur ≠ Valeur !

Exemple : Donner les caractéristiques de la force ci-contre :

Force exercée par l’homme sur la caisse : ………………………
- point d’application : ……………………………
- direction : ………………………………………
- sens : ……………………………………………
- intensité : Fhomme/caisse = …………………………
Echelle de représentation : 1 cm pour 100 N

Exercice : 1/ déterminer l’intensité de la force en Newton dans les situations suivantes :

2/Compléter les pointillés suivant les caractéristiques des forces. Sur le schéma, tracer le vecteur représentant les
forces suivant l’échelle : 1 cm pour 100 N. Noter à coté de ce vecteur la représentation vectorielle de cette force

3/ Tracer les vecteurs représentant les forces dans les cas suivant ; noter à côté du vecteur la notation vectorielle de la
force.

Vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=qnr4GSrkWvk (action mécanique et interaction – eprofs)

Observer Exo résolu 1 p 176 avec les réflexes + Faire exos 3 à 6 p 178.
S. Morel – 2nde – P10 3
 3. Le principe des actions réciproques
Faire AD2bis : Principe des actions réciproques (pdf)
En 1687, le physicien anglais Isaac Newton énonce un des grands principes de la physique appelé principe des actions
réciproques dans son livre : « Principes mathématiques de la philosophie naturelle ».

Soient A et B deux systèmes en interaction. Lorsqu’un corps A exerce sur un corps B une force 𝐹𝐴/𝐵 , alors B exerce sur A
une force 𝐹𝐵/𝐴 , ayant même direction et même intensité mais de sens opposé.
Cela peut se noter :
𝐹𝐴/𝐵 = − 𝐹𝐵/𝐴
La force 𝐹𝐵/𝐴 a donc ainsi :
. La même direction que 𝐹𝐴/𝐵 mais ils sont portés par la même droite d'action ;
. Le sens opposé de celui de 𝐹𝐴/𝐵
. La même norme : 𝐹𝐵/𝐴 = 𝐹𝐴/𝐵 .
Ce principe est également appelé la troisième loi de Newton.

Ce principe est valable aussi bien pour des

actions de contact que pour des actions à
distance, que les systèmes soient en
mouvement ou au repos.
Faire exos 7c/8 p 178.

II. Des exemples de forces à distance

1. Le poids
La Terre exerce une action mécanique d’attraction sur tous les corps situés dans son environnement. C’est une action
mécanique à distance.
Le poids noté P modélise l’action mécanique de la Terre sur l’objet. Le vecteur représentant le poids se note 𝑃 .
Les caractéristiques du poids sont les suivantes :
➢ point d’application : centre de gravité de l’objet.
➢ direction : verticale du lieu.
➢ sens : vers le bas (vers le centre de la Terre).
➢ Intensité : mesurée avec un dynamomètre, en newton.
Attention : ne pas confondre le poids et la masse !!
• Le poids est une force qui se mesure en newton.
Le poids dépend du lieu où se trouve l’objet.
• La masse représente la quantité de matière d’un objet. Elle se mesure en kilogramme et ne dépend pas du lieu où se
trouve l’objet.
Le poids d’un objet est proportionnel à la masse de cet objet :

𝑃 =𝑚∗𝑔
g : intensité de la pesanteur (N.kg-1)
P : Poids en newton (N)
m : masse en kilogramme (kg)

Cette relation s’exprime également avec les vecteurs : 𝑃 = 𝑚 ∗ 𝑔

𝑔 est le vecteur associé à la pesanteur.
𝑃 𝑒𝑡 𝑔 ont la même direction (verticale) et le même sens (vers le bas).

Exercices : On prendra gT = 9,8 N.kg–1 sur Terre et gL = 1,6 N.kg–1 sur la Lune
Une voiture a une masse m de 1250 kg. Calculer son poids PT sur la Terre, puis son poids
PL sur la Lune.
Poids PT sur la Terre : PT = m × gT = 1250 × 9,8 = 12 250 N.
Poids PL sur la Lune : PL = m × gL = 1250 × 1,6 = 2 000 N.

2. La force exercée par un support ou par un fil

Un objet posé sur un support, comme une table, ne tombe pas ou ne traverse pas la table car celle-ci exerce une force
de contact sur l’objet qui compense exactement son poids, selon le principe des actions réciproques.

S. Morel – 2nde – P10 4

Cette force est appelée « réaction du support ».
Elle est notée R.
𝑅 = 𝐹𝑠𝑢𝑝𝑝𝑜𝑟𝑡 /𝑜𝑏𝑗𝑒𝑡

Dans le cas d’un objet immobile posé sur un support, la réaction du support compense exactement
le poids de cet objet : 𝑅 = −P

La réaction du support peut s’appliquer suivant n’importe quelle direction, pour des actions de contact
ou à distance. Elle s’applique dès qu’un système entre en contact avec un support.

On considère un objet attaché à un fil tendu. Le fil exerce sur le système une force qui « retient »
l’objet, selon le principe des actions réciproques. Cette force est appelée « tension du fil ».
Elle est notée T.
𝑇 = 𝐹𝑓𝑖𝑙 /𝑜𝑏𝑗𝑒𝑡

Dans le cas d’un objet immobile suspendu par un fil, la tension du fil compense exactement le poids
de cet objet : 𝑇 = −P
3. La force d’interaction gravitationnelle
Faire AD2 : L’interaction gravitationnelle p 170
Isaac Newton énonce également dans son livre la loi de gravitation universelle :

Deux corps quelconques A et B sont en interaction gravitationnelle, du fait qu’ils possèdent une masse : tout corps A
exerce une attraction gravitationnelle sur un autre corps B et réciproquement.
Tous les corps possédant une masse s’attirent mutuellement, cette force modélise une action mécanique à distance.

Loi de la gravitation universelle :

Deux corps A et B s’attirent mutuellement. On dit qu’ils sont en interaction gravitationnelle. L’interaction
gravitationnelle qu’ils exercent l’un sur l’autre est :
• proportionnelle à leur masse mA et mB.
• inversement proportionnelle au carré de la distance d entre les deux corps.

La force exercée par A sur B se note𝐹𝐴/𝐵 . La force exercée par B sur A se note 𝐹𝐵/𝐴.

Ces forces qui modélisent cette interaction mutuelle ont les caractéristiques suivantes :
• Point d’application :
La force exercée par A sur B s’applique au centre de gravité de B.
La force exercée par B sur A s’applique au centre de gravité de A.
• Direction : celle de la droite (AB).
• Sens : dirigée vers le corps qui attire.
𝑚 ×𝑚
• Intensité : donnée par la relation : 𝐹 = 𝐺 × 𝐴 2 𝐵
𝑑

La loi de l’attraction gravitationnelle s’applique à tout l’Univers, aussi bien aux interactions entres les astres qu’aux
interactions entre la Terre et les objets à son voisinage. C’est pourquoi on lui donne le nom de gravitation universelle.
C’est une loi ATTRACTIVE.

4. Relation entre force gravitationnelle et poids

On observe qu'avec la précision choisie, le poids d'un corps peut être identifié à la force de gravitation qu’exerce la
Terre sur ce corps.

S. Morel – 2nde – P10 5

En première approximation, on peut considérer que le poids P d’un objet sur Terre est égal à la force d’interaction
gravitationnelle F exercée sur cet objet à la surface d’un astre.

À RETENIR :
On identifiera le poids 𝑃 d’un corps à la force d’attraction gravitationnelle 𝐹𝑇𝑒𝑟𝑟𝑒/𝑐𝑜𝑟𝑝𝑠 exercée par la Terre sur ce
corps : 𝑃 = 𝐹𝑇𝑒𝑟𝑟𝑒 /𝑐𝑜𝑟𝑝𝑠
L’intensité de la pesanteur terrestre dépend de la masse de l’astre et de la distance, h (altitude), entre le lieu considéré
𝑚𝑇
et le centre de l’astre : 𝑔𝑇 =𝐺∗
𝑅𝑇 + 𝑕 2
Remarque : La valeur de g dépend de la distance à laquelle le corps (l’objet) étudié se trouve par rapport au centre de
la Terre.

L’intensité de pesanteur terrestre résulte de l’attraction exercée par la Terre sur les objets qui l’entourent :
𝑚𝑇
𝑔𝑇 = 𝐺 ∗ (à la surface de la Terre donc à h = 0 m, gT  9,81 N.kg–1)
𝑅𝑇 2

 La valeur du poids d’un corps varie selon l’altitude du lieu où il se trouve.

Remarque : On trouve souvent G = 6,67 × 10–11 SI. Cela signifie que l’on utilise le système international d’unités.
Attention : il ne faut surtout pas confondre G : constante de la gravitation : G = 6,67 × 10–11 N.m2 .kg–2 . et g :
intensité de la pesanteur, dépend du lieu où l’on se trouve.

Vidéos : C10_VID_Gravitation.mp4 (Hachette)

Observer Exo résolu 2 p 179 + faire exos 10/11c/12/13/14/16/18/19/21c/23c/24/27c p 179 à182.

Exercice 1 : Le télescope spatial Hubble est en orbite à une distance d = 6,96 × 106 m du centre de la Terre.
Calculer la valeur F de la force d’interaction qui s’exerce entre la Terre et le télescope.
Données : mT = 5,98 × 1024 kg et mHubble = 11,0 × 103 kg

𝑚 𝑇 × 𝑚 𝐻𝑢𝑏𝑏𝑙𝑒 5,98 × 10 24 × 11 × 10 3
𝐹 = 𝐺 × = 6,67.10−11 ∗ = 90574 𝑁 = 9,06.104 𝑁 𝑎𝑣𝑒𝑐 3𝐶𝑆
𝑑2 (6,96.10 6 )2

Exercice 2 : On considère le système Terre-Lune.

Données : mT = 5,98 × 1024 kg, mL = 7,35 × 1022 kg et d = 3,84 × 108 m
a) Calculer la valeur F de la force d’interaction qui s’exerce entre la Terre et la Lune.
𝑚𝑇 × 𝑚𝐿 5,98 × 10 24 ∗ 7,35 × 10 22
𝐹 = 𝐺 × = 6,67.10−11 ∗ = 1,99.1020 𝑁 𝑎𝑣𝑒𝑐 3𝐶𝑆
𝑑2 (3,84.10 8 )2

b) Représenter la force exercée par la Terre sur la Lune 𝐹𝑇/𝐿 , puis la force exercée par la Lune sur la Terre 𝐹𝐿/𝑇 .
Echelle : 1 cm ↔ 1 × 1020 N.

Synthèse de cours :
Polycopié de cours - Bilan Manuel + QCM du manuel
AD1 : modéliser une action s’exerçant sur un système (pdf) – AD2bis : Principe des actions réciproques (pdf)
AD2 : interaction gravitationnelle (pdf) - TP : Force gravitationnelle et poids (pdf) selon temps
Exercices p 178 à 182 – correction que de certains.
Vidéos : C10_VID_Gravitation.mp4 (Hachette) dans cloud

S. Morel – 2nde – P10 6