TRAVAUX DIRIGES : SESSION DU 18 FEVRIER 2023

Tel : 699 64 08 08/ 674 63 15 72

NOM : ----------------------------------------------------------------------------------------- N°-----

GROUPE SCOLAIRE BILINGUE LA BONNE SEMENCE OYACK

ETUDE DE TEXTE

Mon chef de classe

Olomo est arrivé dans notre école au cours de cette année scolaire. C’est un garçon de douze ans, élancé et au
teint clair. Il a des cheveux noirs, lesquels sont toujours coupés à ras. Sur son visage aux traits fins, on y voit de
grands yeux marron surmontés de sourcils épais .Son nez bien droit surmonte sa beauté.

Au-delà de son apparence physique ; Olomo est un garçon calme au regard royal. Il peut supporter sans broncher
les railleries de ses camarades de classe. Grâce aux conseils du maître : il est devenu courtois. Il ne fait pas
attention aux moqueries de ses camarades et arbore en permanence le sourire d’un enfant simple et travailleur.

I° COMPREHENSION DU TEXTE

Après avoir lu silencieusement le texte: réponds aux questions dans l’espace réservée.1pt x5= 5pts

1) Indique la nature de ce texte --------------------------------------------------------------------------------------------

2) L’auteur de texte est : (Coche la bonne réponse)

Un ancien élève de l’école Un nouvel élève Olomo

3) Depuis son arrivée dans cette classe, Olomo a amélioré certains aspects de son comportement. Lesquels ?
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4) Olomo est un garçon doté d’une grande force physique. Malgré cette force, il reste tolérant envers ses
camarades. Relève le détail du texte qui appuie cette déclaration.
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5) ‘’ Son nez bien droit rehausse sa beauté.’’ Ce détail appartient – il au portrait physique ou morale d’Olomo ?
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II° VOCABULAIRE
1) Complète le tableau en utilisant tes connaissances sur le champ sémantique d’un mot. 0,5pt x 6= 3pts

MOTS AN TONYMES SYNONYMES

Facile
Lent
Mécontent

2) Trouve 2 mots de la famille de: 0,5pt x 4= 2pts

Accident : --------------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------
Lire : -------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------
III° GRAMMAIRE
1) Prends connaissance des phrases suivantes puis mets chacune d’elle à la voix passive. 1pt x2 = 2pts
NB : Tu peux utiliser un pronom indéfini quand il n’ya pas de complément d’argent.
a) Tous les témoins de cet accident seront entendus par la gendarmerie.
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b) Des maisons avaient été bâties dans des montagnes.
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2) Complète les phrases suivantes en employant correctement le pronom relatif qui convient. 1pt x 4 = 4pts
a) Les raisons pour ----------------------------------------------- nous sommes partis sont confidentielles.
b) La plage est le lieu --------------------------- il y’a du sable.
c) Voici un animal ----------------------------- tu apprécieras la compagnie.
d) La peinture ---------------------------- je regarde est intéressante.
3) Analyse les mots suivants: 0,5pt x 12 = 6pts
On : -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Camarades : -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Courtois : ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Douze : ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4) À partir des adjectifs qualificatifs suivants, forme des adverbes de manière. 0,5 x 4 = 2pts
Craintif : -------------------------------------------- Vaillant : ---------------------------------------------
Doux : --------------------------------------------------------- Joyeux : ---------------------------------------------
V° CONJUGAISON
5) Après avoir pris connaissances des phrases suivantes, écris chaque verbe au temps convenable.1 x 4 = 4pts
a) Il faut que les élèves (savoir) --------------------------------------- lire en anglais.
b) Si la nuit est calme, les chasseurs (aller) ------------------------------------- vérifier les pièges.
c) L’année prochaine, Paul et moi (devenir) -------------------------------------------------- des lycéens.
d) Mon père (recevoir) -------------------------------------- toujours les nouvelles de son neveu.
6) Voici une phrase relevée de ton livre : ‘’ Cette rencontre avait été organisée par le chef du village.’’
Ecris la phrase : 1 pts x 2 = 2pts
a) Au présent de l’indicatif
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b) A la forme interro-négative :
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Iv° APTITUDE A S’EXPRIMER
Pendant les vacances, tu as eu l’occasion d’assister à une fête traditionnelle. Diverses danses ont été exécutées.
L’un de danseurs t’a particulièrement impressionné par sa tenue et son élégance. Pour ne pas oublier ce
personnage, tu décides de faire son portrait par écrit.
Tâche : On te demande de faire le portrait de ce personnage en une dizaine de lignes.
Consigne
- Présente ton personnage
- Décris –le à travers sa posture, son habillement et son élégance.
- Veille au respect des différentes parties de ton devoir.
- Présente une production propre et lisible.
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TRAVAUX DIRIGES N° 1 SESSION 2024

Tel : 699 64 08 08/ 674 63 15 72
NOM : ----------------------------------------------------------------------------------------- N°-----

GROUPE SCOLAIRE BILINGUE LA BONNE SEMENCE OYACK

CONNAISSANCE DU FRANÇAIS

DICTEE :

1)-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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2)-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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3)-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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4)-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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5)-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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QUESTIONS
1) Relève dans la dictée les suivants: 4pts
a) Un gérondif : ---------------------------------------------- b) Un adverbe de manière ; ---------------------------
b) Un adjectif possessif : ----------------------------------------------- Un pronom relatif : -------------------
2) Trouve dans ta les synonymes de : 2pts
Beaux : ------------------------------------------------------ Epais : --------------------------------------------
Cuisant : -------------------------------------------------------- Vêtus : -------------------------------------
3) Rappelle –toi de la définition de l’antonyme et trouve un qui correspond à chacun des mots suivants:
Habiller : ---------------------------------------------------------- Epais : --------------------------------------- 2pts
Courage : ---------------------------------------------------------- Adroit : --------------------------------
4)Donne la nature et le fonction de chaque mot qui suit : 4pts
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5)Soit la phrase suivante : ‘’ Les fidèles écoutent attentivement les versets coraniques
qu’expliquent l’imam. Fais l’analyse logique de cette phrase. 2pts
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6)Voici une phrase : ‘’La prière de ce matin nous a intéressés’’. Réécris- la : 3pts
a)A la voix inverse: ------------------------------------------------------------------------------------------------------
b)Au futur simple de l’indicatif: ------------------------------------------------------------------------------------
c) A la forme interro-négative :
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7)Complète les phrases avec le pronom relatif qui convient : 2pts
a) Les places ------------------- nous avons réservées sont à l’avant de l’avion.
b) Le navire ------------------------ arrive de la Chine transporte les métaux.
 8)Observe cette phrase et écris les mots soulignés au pluriel 1pt

L e hibou ---------------------------------------------- se cachent derrière la troupe de chacal --------------------------

UTILISATION DES VERBES 2pts x 4=8pts

1)Mets les verbes aux temps convenables.

a) Bientôt les chevaux (courir) ________________________________ au stade
b) Si les pluies revenaient, les récoltes (être) _______________________________________ bonnes.
c) Il faut que nous (étudier) __________________________ nos leçons pour réussir.
d) (être) ---------------------------------------------- attentifs durant la cérémonie.

3) Complète les vides par le pronom démonstratif qui convient : 2pts

a) Cette moto japonaise est plus résistante que --------------------------------- fabriquée en France.

b) Ces joueurs sortent du terrain épuisés sauf ------------------------------ qui n’ont que quelques minutes.

TRAVAUX DIRIGES N° 1 SESSION 2024

Tel : 699 64 08 08/ 674 63 15 72
NOM : ----------------------------------------------------------------------------------------- N°-----

GROUPE SCOLAIRE BILINGUE LA BONNE SEMENCE OYACK

TEXTRE DE DICTEE
La fête de mouton

1) Ce jour, toute la famille s’était levée très tôt ; mes frères étaient magnifiques dans leurs boubous blancs bien
repassés.
2) Ils marchaient parmi les hommes habillés de sandales marron, coiffés de chapeaux écaillés.
3) Les enfants portaient sous le bras les peaux tannées de moutons et les nattes tissées, enroulées pour la prière.
4) Les femmes, simples dans leurs pagnes attendaient à la maison, préparant la viande de mouton que les
bouchers avaient immolée.
5) A la sortie de la mosquée, certains fidèles offraient des cadeaux aux personnes démunies ou nécessiteuses et
se dirigeaient vers leur maison où attendaient de nombreux invités.

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TEXTRE DE DICTEE
La fête de mouton

1) Ce jour, toute la famille s’était levée très tôt ; mes frères étaient magnifiques dans leurs boubous blancs bien
repassés.
2) Ils marchaient parmi les hommes habillés de sandales marron, coiffés de chapeaux écaillés.
3) Les enfants portaient sous le bras les peaux tannées de moutons et les nattes tissées, enroulées pour la prière.
4) Les femmes, simples dans leurs pagnes attendaient à la maison, préparant la viande de mouton que les
bouchers avaient immolée.
5) A la sortie de la mosquée, certains fidèles offraient des cadeaux aux personnes démunies ou nécessiteuses et
se dirigeaient vers leur maison où attendaient de nombreux invités.