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    Adjectif Verbal Partpresent Geron-2

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    Malak Ghitha
    Le document traite de la différence entre l'adjectif verbal, le participe présent et le gérondif. Il contient des explications détaillées sur leur formation et leur fonction, suivies d'exercices pour mettre en application les connaissances.

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    Adjectif Verbal Partpresent Geron-2

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    Description originale:

    La déférence entre l adjectif verbal et le participe présent et le gerondif.

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    Adjectif verbal Partpresent Geron-2

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    Adjectif Verbal Partpresent Geron-2

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    OUTILS DE LA LANGUE – GRAMMAIRE

    L’ADJECTIF VERBAL, LE PARTICIPE PRÉSENT ET LE GÉRONDIF


    Lis les phrases ci-dessous puis observe les mots soulignés. Ensuite, ensemble, grâce à vos
    connaissances antérieures, essayez de trouver les adjectifs verbaux et les participes
    présents.
     Vous vous reporterez au chapitre précédant la conclusion.

     Cochez d'une croix la case correspondante.

     Je trouvais qu'il était vraiment fatigant.

     Il est devenu célèbre en fabriquant cet objet.

     Suffoquant de colère, il prit la porte.

     Son argument n'était pas très convaincant.

     Ce rayon émergent transperçait l'atmosphère.

     COMMENT DIFFÉRENCIER ET RECONNAITRE L’ADJECTIF VERBAL, LE PARTICIPE PRÉSENT ET


    LE GÉRONDIF ?

    ADJECTIF VERBAL PARTICIPE PRÉSENT GÉRONDIF


    - Il peut être remplacé par un - Il fait partie du tableau de - C’est un participe
    autre adjectif qualificatif. conjugaison, il exprime donc présent précédé de la
    - Il s'accorde comme un adjectif une action ou un état. préposition « en ».
    qualificatif (en genre et en - Il reste toujours INVARIABLE. - Il exprime une
    nombre avec le nom auquel il - Il se termine toujours par –ant. circonstance de
    se rapporte). manière, de temps...
    - Il exprime un état durable ou - Il reste invariable.
    une qualité. - Il se termine
    - Il se termine par –ent ou –ant. toujours par –ant.

    On ne peut pas le faire On peut le faire


    précéder de l’adverbe précéder de l’adverbe
    de négation « ne … de négation « ne …
    pas ». pas ».

    ATTENTION !
    Les terminaisons de l’adjectif verbal et du participe présent issus d’un même
    verbe peuvent être différentes :
    Verbe Adjectif verbal Participe présent
    Terminaison en –quer -cant -quant
    Terminaison en –guer -gant -guant
    Terminaison en –ger -gent -geant

    Outils de la langue – Grammaire – L’adjectif verbal, le participe présent et le gérondif 1


    ATTENTION !
    Certains verbes font toujours leur adjectif verbal en –ent : adhérent, affluent,
    convergent, différent, divergent, équivalent, excédent, excellent, expédient, influent,
    négligent, précédent, résident, violent, extravagant, fatigant, intrigant, convaincant,
    fabricant, vacant.

     EXERCICES D’APPLICATION
    1. Complète le tableau
    Verbe Adjectif verbal Participe présent Gérondif
    Résider

    Pratiquer

    Regarder

    Précéder

    Communiquer

    Différer

    Négliger

    Exceller

    Fatiguer

    Pratiquer

    2. Précise si les mots soulignés sont des adjectifs verbaux, des participes présents ou
    des gérondifs. Si le mot est adjectif, précise entre parenthèses le nom dont il
    dépend.
     En prenant les transports en commun, vous éviterez les problèmes de stationnement.
     L’avocat a été convaincant lors de sa plaidoirie.
     Ce rescapé des camps nous a raconté un récit émouvant.
     En descendant la Lesse en kayak, vous verrez les forêts et les châteaux bordant la rivière.
     Se croyant bien cachés, les enfants continuaient à faire des bêtises.
     L’ai était suffocant et le travail fatigant.
     Reconnaissant son erreur, il s’excusa et s’en alla en baissant la tête.
     Les soldats restaient immobiles, ne bougeant que si on leur en donnait l’ordre.
     Cette épice donnait un goût agréable et piquant à cette préparation.
     Ne négligeant aucun indice, les policiers fouillaient la pièce.

    Outils de la langue – Grammaire – L’adjectif verbal, le participe présent et le gérondif 2


    3. Choisis l’orthographe exacte, selon qu’il s’agisse d’un adjectif verbal, d’un participe
    présent ou d’un gérondif. Si nécessaire, réalise l’accord.

     Communicant-communiquant
    Connaissez-vous le principe des vases ……………………………………………………… ?
    Continuez à avancer en nous ………………………………… votre position.
     Adhérant-adhérent
    Ce film plastic …………………………….. immédiatement protègera la couverture du livre.
    Nous félicitons notre nouveau membre …………………………………. .
     Somnolant-somnolent
    Il fait la sieste en ……………………………………. Sous un arbre.
    Il apparaît à la fenêtre encore tout ……………………………………. .
     Naviguant-navigant
    Le commandant et le personnel ……………………………… sont heureux de vous accueillir à bord.
    Il y a de nombreux pétroliers ……………………………… dans la mer Méditerranée.
     Précédant-précédent
    Avez-vous lu le numéro ………………………………………… de cette revue ?
    ……………………………………… la voiture du Roi, la garde royale avançait lentement.
     Différent-différant
    On ne va pas se disputer parce que ton avis sur la situation est …………………………………….. .
    Il a réussi à se libérer en …………………………………………….. tous ses rendez-vous.
    4. Si nécessaire, accorde les mots entre parenthèses. Au moyen d’une flèche, relie les
    adjectifs verbaux aux noms auxquels ils se rapportent.
     Nous avons passé la nuit dans une petite ville (accueillant) ……………………………………… .
     Les lézards s’enfuirent en (grimpant)……………………………………………. le long du mur.
     En se (cachant)………………………………… sous le sable la journée, de nombreux animaux
    parviennent à survivre dans les déserts (brûlant)…………………………………………………. .
     De la chambre, on entendait les vagues se (fracassant) ……………………………………. contre la
    falaise.
     A la nuit (tombant) ………………………………….., le silence de forêt est troublé par des cris
    lointains et (menaçant) ………………………………… .
     En (votant) …………………………, les gens font leur devoir de citoyens.
     La pente (glissant) …………………………………… rendait difficile la progression des coureurs.
     Les nouveaux arrivés se montraient (hésitant) ……………………………. à participer aux diverses
    activités (amusant) ……………………………….. proposées par le club de vacances.
     La biologie est la science qui étudie les êtres (vivant) ……………………. .
     Au Mont Saint-Michel, en Normandie, il faut se méfier de la vitesse de la marée (montant)
    ……………….. ainsi que des sables (mouvant) ……………………………… .

    Outils de la langue – Grammaire – L’adjectif verbal, le participe présent et le gérondif 3


     Je déteste les animaux (rampant) ……………., je les trouve (effrayant) ……………………………. .
    5. Remplace par un gérondif les parties de phrases soulignées.
     C’est lorsqu’il a lu le mode d’emploi qu’il a compris le fonctionnement de l’appareil.
    ............................................................................................................................................................
     Lorsqu’il regardait par la fenêtre, mon frère a vu qu’il neigeait.
    ............................................................................................................................................................
     Si vous êtes attentifs, vous comprendrez facilement l’exercice.
    ............................................................................................................................................................
     Roulez, avancez lentement et soyez prudents !
    ............................................................................................................................................................
     S’il ouvre ce bocal trop rapidement, il risque de tout renverser.
    ............................................................................................................................................................
     Lorsqu’il écoutait ce concert, mon père battait du pied.
    ............................................................................................................................................................
     C’est lorsque je l’ai vu écrire que j’ai remarqué qu’il était gaucher.
    ............................................................................................................................................................
     Ma mère s’est coupé le doigt lorsqu’elle épluchait les carottes.
    ............................................................................................................................................................
     On ne parle par lorsque l’on mange.
    ............................................................................................................................................................
     Les élèves déboulent dans la cour et ils crient.
    ............................................................................................................................................................
    6. Pour chacun des mots donnés, invente deux phrases ; une où le mot sera adjectif
    verbal et une où il sera soit participe présent ou gérondif.
     Enervant
    1) ............................................................................................................................................................
    ............................................................................................................................................................
    2) ............................................................................................................................................................
    ............................................................................................................................................................
     Amusant
    1) ............................................................................................................................................................
    ............................................................................................................................................................
    2) ............................................................................................................................................................
    ............................................................................................................................................................

    Outils de la langue – Grammaire – L’adjectif verbal, le participe présent et le gérondif 4

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