339

338

337

336

33s

334

333

332

331

Q Oetnir la cafie topographique.

@ Trouver la distance réelle entre Ain diab et le phare d'EL HANQ.

@ Alouter sur la carte la position du point A en vous basant sur les coordonnées géographiques : A (287 - 332)

70 Collection SIGMA . Cohier de documents en couleurs

 pour orienter une carte à I'aide de la boussole, il suffit de suivre la démarche suivante'

It poser la boussole sur la carte de façon à ce que I'axe (N.S) de la boussole soit parallèle avec I'axe

du nord géographique (NG) de la carte.

(NM) de la boussole soit
ll Tourner la carte sans bouger la boussole de façon à ce que le nord magnétique
est orientée orientée)
parallèle avec le nord géographique (NG) de la cafte : (à ce moment là,la carte

Comment transformer un relief en caÊe topographique ?

Les reliefs sont découpés en niveaux horizontaux

séparés par la même altitude appelée Equidistance'

Q Proiecter les points d'intersection du relief

avec le plan horizontal de façon perpendiculaire
sur une droite tracée sur une feuille.

@ UoinOre les points présentant la même altitude

avec une courbe fermée aPPelée :

courbe de niveau. qui Portant un chiffre

correspondant à son altitude par rapport au niveau

0 de la mer.

72 GolNeclion SlGttA " Coh[eritredocurnentsenco,rlerurs

 Comment transformer la cafte topographique en relief ?

Q Calculer l'équidistance de la cafie topographique. .,.......

@ Proieter les différents points d'altitude correspondant à I'intersection des courbes de niveaux avec

le segment [AB] (étape A).

@ sur un papier millimétré, choisir une échelle sur deux repères orthonormés.
@ Proieter les points d'intersection entre les courbes de niveaux et le segment [AB] sur un plan horizontal.

@.loinAre tous les points par une courbe.

Le relief trouvé est appelé : Profiltopographique du segment [ABl (étape B).

Altitude en m

_i__-_
i

140.

150

120

74 Collection SIGMA Cohier de documents en couleurs

La carte topographique suivante présente une région du Maroc, sur un papier millimetre, tracer le profil

topograohique du segment [AB].

La ville d'El-Hajeb a vécu des pluies
L'eau de pluis à un rôle important dans les
transformations des paysages naturels au fil du temps.
torrentielles en automne de l'année '1997 ce qui

a arraché les arbres, pousser les véhicules en

dehors de la ville, accompagnés de boue, de
sable, gravier, et de gros blocs...

Q souligner les expressions indiquant la force du courant d,eau (document 1).

@ Expliquer comment se manifeste le recule de la falaise présenté sur le (document 2)

- Méfanger 3/+ de sable mouillé avec 1/q

de plâtre.
- Poser des galets de taille moyenne au fond d'un récipient couvrir le tout avec le
mélange puis aplatir à la main.
- Renverser le mélange sur un support plat puis arroser à I'aide d'un arrosoir
à débit faible (voir image)
- Décrire comment se forment les cheminées de fais dans la nature.

A Photo d'une cheminée de fois

 Cinq échantillons de même masse et de même taille constituant la falaise sont placés
dans 5 solutions acides
du même volume mais d'acidité difiérente, le tableau suivant renferme les résultats
obtenus après 2 mois :

1 Acidihê 25% 26 17.75

2 Acidité 10% 26 2'1,31
3 Eau de mer 26 25,25
4 Eau de pluie 26 25,26
5 Eau distillée 26 25,50

Q comparer les masses des échantillons obtenus à la fin des expériences.

O Oue concture ?

Q Expliquer I'effet de I'eau de mer et de l'eau de pluie sur la roche de la falaise.

@ Expliquer pourquoi ce phénomène est considéré : une érosion chimique.

E2 Collection SIGMÂ . Cohierle documents en couleurs

La masse des sédiments déversés dans la mer
à I'embouchure de la rivière SABOU est estimée
à 570000 tonnes lan. la masse des sédiments
varie en fonction des saisons. La sédimentation
diminue de I'amont vers I'aval ainsi que la taille
des sédiments. Les sédiments les plus fins
restent en suspension dans l'eau.

Q OeOuire du texte les différents sédiments, ainsi que I'agent du transport

@ Expliquer pourquoi la taille des sédiments change selon les saisons.

On mélange de gros graviers, de petits graviers, du sable, et de I'argile, puis on verse le mélange dans
une maquette de rivière, et on fait couler I'eau avec un arrosoir (fig. a).

gn vous basant sur les résultats de I'expérience (fig, b) , comment se fait la répartition des sédiments ?
O

Le graphique de la figure c représente la sédimentation des éléments E EE et Et

Vitesse du couront d'eou en cm/s @ Classer ces sédiments dans les

cases correspondantes du graphique.

@ OCOuire les facteurs de la sédimentation

dans I'eau.

ET E
 Mettre dans une éprouvette graduée de I'eau, du sable, de l'argile et du gravier. A I'aide d'un agitateur

remuer le contenu.(figure a) 10 minutes plus tard on obtient les resultats de la figure b.

Agitoteur
Eprouvette
gioduée
Eou
I
Soble
2
Argile
5
grovier 4

@ @
Q légenOer la figure b.
@ Oécrire le classement des sédiments dans l'éprouvette ?

@ Oéaulre donc les facteurs responsables de ce type de

@ Conclure le type de la sédimentation.

Zone pélogique Zone néritique

Soble Argile

Q eréclser le type de sédiments dans chaque zone.

@ OeOuire les facteurs interuenant dans ce type de sédimentation.

86 Collection SlGMA . Cohier de documents en couteurs

trois échantillons de sable pris dans trois zones différentes, puis tamisés pour les séparer de l'argile.
On les trempe dans l'acide chlorhydrique dilué pendant 1O mn, et on les sèche.On sélectionne 100
grains de quartz de chaque échantillon qu'on observe à la loupe binoculaire. Les résultats, figurent
dans le tableau ci-dessous :

1- Près de la roche mère 85.5% 14,4o/o 0o/o

2- Couche de sable 15% A Groins de quortz émoussés luircnb

75To 1Oo/o

& Couche de sable 0o/o 1OYo 9O/o

tl- Schéma du grain

_-
de quartz
,-- - -,.,:r AQrJaErondetmôte A Quortz non usé

Q comparer le pourcentage des grains de quartz dans chaque échantillon.

@ oessiner dans chaque case du tableau le grain de quartz correspondant.

@ OéOuire I'agent et la durée du transport.

,

a- Mettre dans un récipient : sable + eau (fig. a).

b- Presser sur le mélange avec le compresseur

(fis. b).
,
c- Comparer l'épaisseur de la couche dans
les deux figures (a et b). que conclure?
 Les documents suivants montrent les facteurs intervenant dans la diagénèse de la boue argileuse.

o72
500 35
1000 -10
ATobleou: o ATobleou: b
Q nnalyser les données :
o
Tableau (a) : ........... roo 560/o
Eou
200
500
400
500 lOTo
Eou
600
7o0
@ Oéauire les facteurs agissant sur la diagénèse
800
de I'argile.

Profondeur
en (m)

Le document résume les étapes de la diagénèse du sable en calcarénite.

I ........................ 2........................ 5 1 .......................

Q Compléter le doc en utilisant :

Eau de pluie enrichie de co, - dune de sable - calcarénite - évaporation de l'eau et co2 - solution calcaire.

@ R t'aide d'un texte Expliquer comment se fait la diagénèse de la calcarénite.

90 CollectionSlGMA' Cohierdedocumentsencouleurs
(

Ammonite

Trqce de pos de dinosoure

Lo fougère
 restes d'êtres vivants qui ont
Après plusieurs années de recherches, les paléontologues découvrirent des
des fossiles et, leur milieu de vie-
vécu dans le passé et ils ont pu imaginer les conditions, et le milieu de vie

Q Oue doit-il arriver à I'animal après sa mort ?

@ Quets sont les organes qu'on peut trouver

minéralisés ?

@ Oegager quelques conditions de fossilisation.

@ Expliquer comment les fossiles restent

conservés dans les roches sédimentaires.

Des traces de pas du dinosaure document 3 ont été découvertes dans des
roches sédimentaires

E z

ç)
-
Comment expliquer la conservation des pas du dinosaure dans les roches sédimentaires?
-
Q ù
@ OeOuire des documents E et E bs différentes conditions
de la fossilisation.

94 Collection SIGMA ' Cohier de documents en couleurs

@
La coupe géologique ci-dessous présente quelques fossiles
i trouvés dans les roches du moye- :- ='

Ère quoternoire lV

-1,7MÀ

Ère ter'!iaire lll

-245M4

-550M4

$ Oéterminer la période pendant laquelle a vécu chaque fossile.

avec celle des trilobites
@ Comparer la période d'existence de la limnée
type de fossiles'
Q) OeOuire la première propriété de ce
lf,) Donner une datation relative aux roches : , , G. Justifier votre
réponse

est-it possible de dater la roche E sachant qu'elle renferme la limnée ? Justifier votre rêponse'
S)
du monde'
ll est connu que ce type de fossile a été trouvé dans plusieurs régions
........
f,! OeOuire donc la deuxième propriété du bon fossile stratigraphique'

Le document présente 3 types d'ammonites durant la période de

son existence'
.- -65 MA $ Préciser l'ère d'existence de l'ammonite.

{ffi o
L
o Ç! Comparer l'évolution de la coquille
At
UE
!
c
o .r50 MA I'ammonite dès son apparition jusqu'à SA
o
o
L disparition.
,IJI

Q) OeOuire alors la troisième propriété des

'24sMA
de I'qmmonite LËvolution
o bons fossiles stratigraphiques. .'
9'6
de lbmmonite ,lJl t
't
o-

Coilection STGMA ilç,!-igr.l3:ioii:n'er:tsencùu eurs

 Les sédiments se déposent sous forme de couches horizontales supérposées dans :.,r- :t:'e
chronologique. L'âge relatif des roches sédimentaires peut être déterminer selon les principes s- . aE

Principe de suPérPosition

Q lnalquer la couche la plus encienne. Justifier la réponse.

@ lnOiquer la couche la plus récente. Justifier la réponse. Le tc*t

delocæl
Le lit
@ oéterminer l'âge de la couche C par rapporl à la couche D. de lo ca.<r I
Justifier la réoonse.

@ oetnlr ce principe.
Principe de continuité

Le document représente deux colonnes stratigraphiques faites dans deux régions éloig^:
Cofonne 1 ,, Colonne 2
l'une de I'autre de 4 km. ^m5_

Q nvec un trait en pointillés, lier les toits et les lits des couches
I

A et A'. qu'observe t-on ? .

@ Comparez les faciès des couches A et A'. l:iii.;:;i

que conclure ?.... il::li:1:
@ Oue conclure pour les couches B et B'. a I

@ oetnir ce principe.
Principe paléontologique
Le document présente deux colonnes stratigraphiques faites dans deux régions =:":;-.:
l'une de l'autre de plusieurs km.

Q est-ce qu'on peut appliquer le principe de continuité

F
dans ce cas ? Justifier la réponse.
E
at
aO
@ Quelles sont les couches qur ont le même âge relatif ? a
a
,t '
Justifier la réponse. .tl
;'.
éloignées c
@ Comment déterminer l'âge relatif des couches

l'une de l'autre ? .

_--.
zt
- Detinlr ce onncroe.

Ç CollectionSlGMÀ Cqhierdedocumentsencouleurs
 Le mammouth fut trouvé pour la 1é'" fois en 1948 en Sibérie
par des pêcheurs Russes' Sa chère était tellement fraÎche,
que les chiens des pêcheurs ont pu en manger une partie'
Le mammouth est I'ancêtre des de la famille des éléphants,
avec de longues défonces d'environ 3,5m. Par conséquent,
ll est considéré comme un bon fossile complet. ll est conservé
dans le musée de Leningrad, et sa datation revient à quelques
dizaines de milliers d'années.

Q Souligner les mots du texte signifiant une bonne conservation

?-......""""'
@ OeOuire alors de quel type de fossile s'agit-il
t) Quelles sont les caractéristiques de ce type de fossile ?

Les récifs coralliens

Les coraux sont des animaux très petits (de 1

mm à 1 cm) de forme cylindrique. lls vivent en
de colonies avec les algues veftes dans les eaux
peu salées,et dont la température est modérée.
leurs squelettes calcaires forment des recifs M Réportition Mondiole des coroux
coralliers(chaînes de montagnes) qui peuvent ,.- Méridien du concer
J.
influencer, la circulation maritine. Equqteur
-
Méridien du bélier
-

, Q en vous basant sur le document, définir les régions où se trouvent les coraux

@ eourquoi les coraux ne vivent pas ailleurs ?

-40 m seulement.
Q Expliquer la présence d'algues vertes au voisinage des coraux à une profondeur de
de formation de la roche calcaire issue des
@ A t,aide d'un petit texte, expliquer les conditions
squelettes de coraux.
un affleurement rocheux ?
@A quoi correspond la présence de coraux dans
fasciés.
@ oéduire alors les propriétés du fossile de

IOO Collection SIGMA ' Cohier de documents en couleurs

 L'échelle géologique simplifiée

Fossiles caractâisd lt-

-1,7 m.a
l I

-65 m.a

-245m.a

Oursin

-250 m.a

Êtres unicellulaires
-2500 m.a
Preca brten
-4500 m.a
Création de la terre

1O2 Collection SIGMA . Cohier de documents en couleurs

 Clossiftcotion simpliftée des roches sédimentqires

les Effervescence avec læ acllec

Soluble Ne se transforme Pas

lnsoluble dans I'eau en pâte avec I'eau
dans I'eau

Richeen Devient une

Raie
caÉong et pâte avec Friable
le verre
combustible I'eau

I
I

I I
I I

t + + +

Roches Roches Roches Sables

carbonatées siliceuses argileuses calcaires

Selgemme Charbon Quartz Sabte Calcarénite

1O4 Collection SIGMA ' Cohiar de documents en couleurs

(a
pE Le plus grond réservoir d'equ
du le monde

i#=

Source d'eou

L'eau ootable naturelle se fait de plus en plus

rate, par conséquent il nécessaire de traiter

et de recycler l'eau usée,dans des installations très

couteuses,avant de la distribuer aux ménagers'

Quelle sont consignes à suivre pour préserver l'eau ?

 Lo pollution de I'equ de mer à portir des fuites de pétrol'

Rejet des equx usées dons les rivières

Q À partir des documents, donner quelques sources de pollutions d'eau.

@ oetinir brièvement la pollution des eaux.

Collection SIGMÀ " Cohier de documents en couleurs

L'eau représenle75"/" de la surface terrestre. Elle ne présente les 2/3 du poids d r'=
Cette quantité varre d'une espèce à l'autre. L'eau se trouve sur laTerre sous plusieu's'

'2
3

-.- Ruisseilement

Océon

Compléter les cases avec ce qui convient en utilisant :

Évaporation - neige - évaporation de l'eau de mer - pluie - transpiration des plantes - les eaux

A parlir du document, préciser les ressources d'eau au Maroc. ......

Déduire du document les états physiques de l'eau....

Expliquer en quelques phrases le cycle de l'eau.

A I'aide d'un texte, expliquer l'importance de l'eau dans la vie, et comment la consen'e'

Csllee t?on SlGMÀ Cc, rlei,ie cjocureniç er cot,i=-,is