E.P.

El Morjene Tabarka Mme Rafla Nouali

Exercices sur le portrait : correction

Exercice 1

Retrouve les couples d’antonymes et précise la partie du visage qu’ils

désignent.

1. Chauve – ridé – rebondies – saillants – busqué – fines

2. Creuses – lisse – chevelu – enfoncés – charnues – retroussé

 Chauve et chevelu : le crâne.

 Ridé et lisse : le front.
 Rebondies et creuses : les joues.
 Saillants et enfoncés : les yeux. (Saillant = qui avance, dépasse)
 Busqué et retroussé : le nez. (Busqué = qui présente une courbure convexe)
 Fines et charnues : les lèvres. (Charnu = bien fourni de chair)
Exercice 2

Complète ce texte avec ces mots : gris – un peu écartées – rousseur –

retroussé – lumineux.

Elle n’était pas très jolie à cause de ses dents un peu écartées, de son nez un peu trop
retroussé, mais elle avait la peau très blanche avec quelques taches de douceur, je
veux dire de rousseur. Et sa petite personne commandée par des yeux gris, modeste
mais très lumineux, vous faisait passer dans le corps, jusqu’à l’âme, une grande
surprise qui arrivait du fond des temps.
Jules Supervielle, L’enfant de la haute mer.

Exercice 3

Complète ce texte à l’aide de ces mots : jambes – dos – hanche – pied –

coudes – genou – ventre.

Une fillette réapprend à marcher…

Sur le grand lit ouvert, à plat sur son dos, la petite fille explose de joie. Elle a moins de
trois ans. Pour la première fois depuis des mois, elle ploie un genou, elle déplace un
pied.
- J’ai des jambes !
Un défectueux emboîtement de la hanche avait conduit à l’immobilité dans une cage
de plâtre qui coffrait le bas du corps.
Le dernier mois, à plat ventre, manœuvrant ses coudes, l’enfant traînait sa lourde
enveloppe derrière elle à travers l’appartement. Mais elle progressa rapidement.

Andrée Chedid, Derrière les visages.

Exercice 4

Classe les adjectifs suivants par ordre croissant de corpulence (depuis la

plus petite jusqu’à la plus importante) : gros – maigre – obèse – gras –
décharné – svelte – énorme – mince.

Portraits et comportements 9éme année de base

E.P. El Morjene Tabarka Mme Rafla Nouali

Décharné – maigre – svelte – mince – gras – gros – obèse – énorme.

Exercice 5

Classe ces adjectifs en deux catégories : qualités et défauts.

Courageux- coléreux – soigneux – généreux – envieux – tolérant – jaloux
– avare – loyal – menteur – patient – prévenant – franc – honnête –
fourbe – médisant – égoïste – drôle – fin – cruel.

Qualités Défauts
Courageux, soigneux, généreux, tolérant, Coléreux, envieux, jaloux, avare,
loyal, patient, prévenant, franc, honnête, menteur, fourbe, médisant, égoïste et
drôle et fin. cruel.

Exercice 6

Replace correctement ces mots dans le texte.

Bleue- chauve - cordons- blond- petits- poil- busqué- cirées- maigre-
gris- terne- visière -relevée- orteils- tête.

Six heures sonnèrent. Binet entra.

Il était vêtu d’une redingote bleue, tombant droit d’elle-même autour de son
corps maigre, et sa casquette de cuir, à pattes nouées par des cordons sur le
sommet de sa visière relevée, laissait voir, sous la tête, un front chauve,
qu’avait déprimé l’habitude du casque. Il portait un gilet de drap gris, un col de
crin, un pantalon noir, et, en toute saison, des bottes bien cirées qui avaient deux
renflements parallèles, à cause de la saillie de ses orteils. Pas un poil ne
dépassait la ligne de son collier blond, qui, contournant la mâchoire, encadrait
comme la figure d’une plate-bande sa longue figure terne dont les yeux étaient
petits et le nez busqué. Fort à tous les jeux de cartes, bon chasseur et possédant
une belle écriture. […]

Gustave Flaubert, Madame Bovary.

Exercice 7

Accorde correctement les adjectifs de couleur suivants.

- Une bouteille (vert) verte.

- Des parapluies (bleu) bleus.
- Une voiture (bleu foncé) bleu foncé.
- Des couvre-lits (jaune clair) jaune clair.
- Des tentures (orange) orange.
- Une peau bien (rose) rose.
- Des marqueurs (mauve) mauves.
- Des rubans (cerise) cerise.

Portraits et comportements 9éme année de base

E.P. El Morjene Tabarka Mme Rafla Nouali

Exercices sur le portrait : fiche élève

Exercice 1

Retrouve les couples d’antonymes et précise la partie du visage qu’ils

désignent.

1. Chauve – ridé – rebondies – saillants – busqué – fines

2. Creuses – lisse – chevelu – enfoncés – charnues – retroussé
Le front Le crâne Les yeux Les joues Le nez Les lèvres

Exercice 2

Complète ce texte avec ces mots : gris – un peu écartées – rousseur –

retroussé – lumineux.

Elle n’était pas très jolie à cause de ses dents............................., de son nez un peu
trop ..........................., mais elle avait la peau très blanche avec quelques taches de
douceur, je veux dire de .................... Et sa petite personne commandée par des
yeux .................., modeste mais très .........................., vous faisait passer dans le corps,
jusqu’à l’âme, une grande surprise qui arrivait du fond des temps.
Jules Supervielle, L’enfant de la haute mer.

Exercice 3

Complète ce texte à l’aide de ces mots : jambes – dos – hanche – pied –

coudes – genou – ventre.

Une fillette réapprend à marcher…

Sur le grand lit ouvert, à plat sur son ..........................., la petite fille explose de joie.
Elle a moins de trois ans. Pour la première fois depuis des mois, elle ploie
un......................, elle déplace un ........................
- J’ai des ............................. !
Un défectueux emboîtement de la ............................ avait conduit à l’immobilité dans
une cage de plâtre qui coffrait le bas du corps.
Le dernier mois, à plat ..........................., manœuvrant ses ...................., l’enfant
traînait sa lourde enveloppe derrière elle à travers l’appartement. Mais elle progressa
rapidement.

Andrée Chedid, Derrière les visages.

Exercice 4

Classe les adjectifs suivants par ordre croissant de corpulence (depuis la

plus petite jusqu’à la plus importante) : gros – maigre – obèse – gras –
décharné – svelte – énorme – mince.

Portraits et comportements 9éme année de base

E.P. El Morjene Tabarka Mme Rafla Nouali

............................................................................................................................................

Exercice 5

Classe ces adjectifs en deux catégories : qualités et défauts.

Courageux- coléreux – soigneux – généreux – envieux – tolérant – jaloux
– avare – loyal – menteur – patient – prévenant – franc – honnête –
fourbe – médisant – égoïste – drôle – fin – cruel.

Qualités Défauts

Exercice 6

Replace correctement ces mots dans le texte.

Bleue- chauve - cordons- blond- petits- poil- busqué- cirées- maigre-
gris- terne- visière -relevée- orteils- tête.

Six heures sonnèrent. Binet entra.

Il était vêtu d’une redingote .................., tombant droit d’elle-même autour de
son corps ....................., et sa casquette de cuir, à pattes nouées par des
.................. sur le sommet de sa ............................., laissait voir, sous la
................., un front .................., qu’avait déprimé l’habitude du casque. Il
portait un gilet de drap .................., un col de crin, un pantalon noir, et, en toute
saison, des bottes bien .......................... qui avaient deux renflements
parallèles, à cause de la saillie de ses ..................... Pas un .................... ne
dépassait la ligne de son collier ........................., qui, contournant la mâchoire,
encadrait comme la figure d’une plate-bande sa longue figure ................... dont
les yeux étaient ....................... et le nez ....................... Fort à tous les jeux de
cartes, bon chasseur et possédant une belle écriture. […]

Gustave Flaubert, Madame Bovary.

Exercice 7

Accorde correctement les adjectifs de couleur suivants.

- Une bouteille (vert) ...........................

- Des parapluies (bleu) .............................
- Une voiture (bleu foncé) ...............................
- Des couvre-lits (jaune clair) ..........................
- Des tentures (orange) .............................
- Une peau bien (rose) ............................
- Des marqueurs (mauve) ................................
- Des rubans (cerise) ..............................

Portraits et comportements 9éme année de base

E.P. El Morjene Tabarka Mme Rafla Nouali

REDACTION

En vous aidant de tous les textes étudiés au cours de notre module 2 Portraits et
comportements et des procédés d’écriture propres à la description, vous rédigerez
le portrait d’une personne que vous admirez particulièrement pour son physique et
ses qualités morales. Votre portrait sera composé de deux parties : une description
physique et une description morale. Vous utiliserez au moins une comparaison. Votre
portrait sera rédigé à l’imparfait de l’indicatif. Vous varierez les verbes d’état et les
adjectifs de couleurs. Vous utilisez les expansions du nom .
Verbes possibles : être – avoir - sembler – ressembler – paraître – apparaître –
donner l’impression de … (15 lignes environ).
Vous serez attentifs aux accords entre les noms et les adjectifs et entre les sujets et les
verbes.

Un modèle à suivre :

Il s’appelle __________________. Il mesure _______________. Il

est _______________________.
Il a le visage en forme de _____________________________. Sa
bouche est __________________ et ses yeux sont
______________________________. Son nez est
_____________________ comme _________________
Et ses cheveux sont ______________________________.
Il porte _______________________________________. Il a
aussi ________________
__________________________________________________
__________________.
GRILLE D’AUTOEVALUATION

Critères de réussite Oui ou non ?

Mon portrait comporte deux parties (physique +

moral)
J’ai utilisé correctement le présent

J’ai inséré une comparaison et une métaphore

J’ai enrichi le portrait par des adjectifs et des verbes

variés
J’ai soigné la présentation, la ponctuation,
l’orthographe et la construction des phrases

Portraits et comportements 9éme année de base

E.P. El Morjene Tabarka Mme Rafla Nouali

Exemples de portraits :
1) Pierre a les cheveux blonds et lisses. Ses yeux sont grands et bleus. Ses
cils sont longs et ses sourcils sont en broussailles. Son nez est court et en
trompette. Il a des lèvres minces.

2) Martine est grande, plutôt grassouillette. Elle a les cheveux frisés. Elle rit
souvent. Je l’ai très fréquemment vue heureuse. Elle porte des vêtements de
couleurs vives et déteste tout ce qui est sombre. Elle fait énormément de
sport. J’adore jouer avec elle.

3) Jane n'était pas très jolie à cause de ses dents un peu écartées, de son nez
un peu trop retroussé, mais elle avait la peau très blanche avec quelques
taches de douceur, je veux dire de rousseur. Et sa petite personne
commandée par des yeux gris, modestes mais très lumineux, vous faisait
passer dans le corps, jusqu'à l'âme une grande surprise qui arrivait du fond
des temps.

4) Paul était petit, mais large d'épaules, et fortement musclé. Lorsque je l'ai
connu, il portait de longues boucles blanches qui descendaient jusqu'à son col,
et une très belle barbe frisée. Ses traits étaient fins, mais très nets, et ses
yeux noirs brillaient comme des olives mûres.

5) Il s'approcha : c'était un petit paysan. Il était brun, avec un fin visage

provençal, des yeux noirs, et de longs cils de fille. Il portait, sous un vieux
gilet de laine grise, une chemise brune à manches longues qu'il avait roulées
jusqu'au-dessus des coudes, une culotte courte, et des espadrilles de cordes
comme les miennes, mais il n'avait pas de chaussettes.

6) C'était un homme d'une quarantaine d'années, plutôt petit, très maigre,

avec un visage en lame de couteau, des cheveux très courts, déjà
grisonnants, taillés en brosse. Il portait un costume croisé gris sombre. Si tant
est qu'un homme puisse porter sa profession sur sa figure, il ne donnait pas
l'impression d'être médecin, mais plutôt hommes d'affaires, fondé de pouvoir
d'une grande banque, ou avocat.

Portraits et comportements 9éme année de base