SUJET 02

I. COMPRÉHENSION ORALE (4 points)

Vous allez écouter deux documents. Pour chacun de ces documents, vous aurez
trois écoutes. Avant la première écoute, vous aurez une minute pour lire les
questions et après chacune des trois écoutes, 2 minutes pour répondre aux
questions.
Répondez aux questions en cochant la bonne réponse.
Document 1
1. Laurent ______ à ce rendez-vous.
A. n’arrive pas B. arrive en retard
C. arrive à l’heure D. arrive en avance
2. Les parents de Sandrine ont refusé de lui acheter une tablette ______.
A. en raison de son prix excessif
B. parce qu’elle en a déjà une
C. parce qu’ils pensent qu’une tablette n’est pas nécessaire
D. parce qu’elle ne s’en sert pas souvent
3. Qui a reçu une nouvelle tablette ?
A. Sandrine B. Laurent
C. Sandrine et Laurent D. un ami de classe de Laurent
4. Qui lui en a offert ?
A. Un ami de Sandrine.
B. Le père de Laurent.
C. Le parrain de Laurent .
D. Le parrain de Sandrine.
5. Il lui en a offert parce que ______.
A. c’est l’anniversaire de Sandrine B. c’est anniversaire de Laurent
C. Laurent a réussi son bac D. Sandine a réussi son bac
6. Selon Sandrine, elle utilise la tablette pour ______.
A. garder le contact avec ses parents B. communiquer avec ses amis
C. se divertir D. étudier
7. Quelle est la réaction de Laurent ?
A. Il se sent vraiment déçu. B. Il est un peu jaloux.
C. Il n’est pas vraiment intéressé. D. Il est content pour son amie.
8. Sandine propose à Laurent ______.
A. de la lui prêter
B. de l’essayer
C. de s’en acheter une
D. d’en demander une à ses parents pour Noël
Document 2
1. Que ne pourront plus faire les voitures sur les bords de Seine à Paris?
A. Se garer. B. Stationner.
C. Se déplacer. D. Klaxonner.
2. Qui va en profiter selon le journaliste ?
A. Les promeneurs. B. Les cyclistes.
C. Les automobilistes. D. Les Parisiens.
3. Quel est le but de la mairie de Paris avec cette décision ?
A. Diminuer la pollution.
B. Réduire les nuisances sonores.
C. Diminuer les embouteillages.
D. Diminuer le nombre des accidents.
4. Que permettait cet itinéraire aux automobilistes ?
A. D’éviter les embouteillages pour aller au centre de Paris.
B. D’éviter les passages piétons dans la capitale.
C. De voir la Seine et les bateaux de près.
D. D’admirer une vue exceptionnelle du vieux Paris.
5. À Paris, l’automobile est responsable de ______.
A. la moitié des émissions de particules fines
B. la majorité des maladies respiratoires chez les enfants
C. 2500 accidents graves par an
D. 2500 morts par an
6. Qu’a-t-on observé depuis dans la capitale ?
A. Il y a 30% d’automobilistes en moins.
B. 30% des Parisiens n’ont plus de voiture.
C. Le nombre des promeneurs au bord de la Seine a baissé d’un tiers.
D. Le prix des garages a baissé d’un tiers.
7. Quand les berges de la rive gauche sont devenues piétonnes en 2013, la
circulation ______.
A. avait connu des difficultés au début
B. s’était régulée toute seule
C. avait fortement baissé
D. était restée équivalente
8. Dans quel cas la décision du Conseil de Paris pourrait être remise en cause ?
A. Si le trafic est trop perturbé.
B. Si les Parisiens ne sont pas satisfaits.
C. Si la pollution ne diminue pas.
D. Si le nombre des piétons baisse légèrement.

II. CONNAISSANCE DE LA LANGUE (7 points)

A. Trouvez le synonyme des mots soulignés. (0.5 point)
1. Mireille n’a aucun problème matériel après le divorce : son mari lui laisse tout.
a. sentimental b. financier c. judiciaire d. mental
2. Je ne retournerai plus chez ce commerçant : il y a trois tomates pourries dans le
kilo qu’il m’a servi !
a. vertes b. rongées c. moisies d. gâtées
3. Cette question embarrasse beaucoup de candidats.
a. intéresse b. trouble c. concerne d.
préoccupe
4. Tu devrais apprendre à discriminer les méthodes les plus efficaces.
a. utiliser b. distinguer c. employer d.
modifier
5. C'est un enfant très difficile, qui perturbe la classe.
a. dirige b. recommande c.énerve. d. dérange
B. Trouvez l'antonyme des mots soulignés. (0.5 point)
1. L'oisiveté est la mère de tous les vices.
 a. inaction  b. inactivité  c. occupation  d. utilité
2. Cela ne fait qu'exciter la colère d'un enfant mécontent.
 a. calmer  b. troubler  c. irriter  d. énerver
3. On a rompu avec cette personne parce qu’elle a un esprit biscornu.
a. bizarre  b. raisonnable c. extravagant d. hostile
4. Tu ne peux pas dresser cet animal car il est sauvage.
a. domestique  b. méchant c. farouche d. féroce
5. L’aggravation de sa maladie l’a rendu faible.
a. amélioration  b. augmentation c. accélération d.
progression
C. Complétez les phrases suivantes avec un verbe de la famille de Porter. (0.5
point)
1. Non! Ne mets pas tes pieds sur le fauteuil ! Tu sais bien que je
ne_____________ pas ça !
2. Le Traité établissant une Constitution pour l’Europe_____________448 articles.
3. Comment tu vas faire pour transport cette armoire jusque chez toi ? Tu vas
louer un camion ?
4. Pour pouvoir exporter ma production en Amérique du Nord, il faudrait que je
trouve un distributeur là-bas.
5. Pour dîner, samedi soir ? Ah, bah, d’accord. Mais, on apporte le dessert !
D. Associez l’expression à sa signification. (0.5 point)
1. Mettre à feu et à sang A. Tourmenter longuement et
cruellement
2. Mettre le feu aux poudres B. Ne rien voir, ne rien comprendre
3. N'y voir que du feu C. Ne pas durer bien longtemps
4. Ne pas faire long feu D. Ravager par l'incendie et le
massacre
5. Faire mourir à petit feu E. provoquer une catastrophe,
provoquer la colère de quelqu'un

1 2 3 4 5
E

E. Mettez le verbe entre parenthèses au temps voulu. (0.5 point)

Madame, Monsieur,
(Désirer) ______________ (1) inscrire à un cours un groupe de jeunes étrangers
apprenant le français, je m’adresse à vous pour obtenir de différentes informations.
Il s’agit de jeunes gens qui, (étudier) _____________ (2) cette langue pendant
plusieurs années, (vouloir) ______________ (3) se perfectionner pour se présenter
à un examen. (Suivre) _______________ (4) les mêmes cours, ils ont maintenant
le même niveau. Un séjour en France de quatre semaines leur permettrait de
découvrir une nouvelle culture en se détendant. (Pouvoir) _____________ (5) -
vous les mettre ensemble en prévoyant des heures de travail individuel ? […]
F. Mettez les phrases suivantes à la forme passive ou à la forme active selon le
cas. (1.0 point)
1. Il faut offrir des livres aux enfants pauvres.
…………………………….………..
………………………………………………
2. De belles fleurs entourent toujours ce parc.
…………………………….………..
………………………………………………
3. En refusant cette tâche, vous avez été licenciés par votre employeur.
…………………………….………..
………………………………………………
4. Ces candidats vont remettre les papiers nécessaires que le recruteur leur
demande.
…………………………….………..
………………………………………………
5. Personne ne voit ces films bien qu’ils soient récemment projetés.
…………………………….………..
………………………………………………
G. Mettez les phrases suivantes au style indirect passé en choisissant le verbe
introducteur approprié: avouer/ confirmer/ prévenir/ expliquer/ conseiller/
assurer/ demander (1.0 point)
1. Monsieur Dupont à son fils : «Tu vois, tu dois tenir ton marteau comme ça.»
…………………………….………..
………………………………………………
2. Un commerçant : «Comme je vous l’ai déjà dit, nous n’avons pas cet article.»
…………………………….………..
………………………………………………
3. La vendeuse : «Soyez tranquille, Monsieur, cet ordinateur marche très bien.»
…………………………….………..
………………………………………………
4. La police au passant : «Ne prenez pas l’autoroute, elle est embouteillée.»
…………………………….………..
………………………………………………
5. La radio : « Les banques seront fermées après-demain en raison de la fête
nationale. »
…………………………….………..
………………………………………………
H. Transformez ces phrases en phrases simples en utilisant la nominalisation.
(1.0 point)
1. Avant que nous choisissions définitivement, je voudrais voir encore d’autres
modèles.
…………………………….………..
………………………………………………
2. Mes parents m’ont prévenu par téléphone qu’ils partiraient pour l’Egypte.
…………………………….………..
………………………………………………
3. Le visage de l’employé était rouge parce qu’il était en colère.
…………………………….………..
………………………………………………
4. On peut constater que les travaux avancent très vite.
…………………………….………..
………………………………………………
5. Ce tissu rétrécit quand on le lave.
…………………………….………..
………………………………………………
I. Transformez ces phrases simples en phrases complexes. (1.0 point)
1. En 1789, le Tiers-Etat souhaitait l’abolition des privilèges
…………………………….………..
………………………………………………
2. On annonce la parution d’un nouveau quotidien le 15 novembre.
…………………………….………..
………………………………………………
3. On le déteste à cause de son avarice.
…………………………….………..
………………………………………………
4. Malgré leurs interventions rapides, les pompiers ont mis plusieurs heures à
circonsrire l’incendie.
…………………………….………..
………………………………………………
5. En cas de rupture des relations diplomatiques, la situation irait en s’aggravant.
…………………………….………..
………………………………………………
J. Complétez la lettre suivante en choisissant la bonne réponse. (0.5 point)
Chère Madame,
Notre service a bien reçu votre demande de place en crèche pour votre enfant.
(1), vous n’êtes pas sans savoir que les places disponibles sont réservées aux
personnes qui travaillent. (2) vous m’écrivez que vous allez faire des études
dès la rentrée prochaine; (3) je comprends que vous ne pourrez pas garder
votre enfant.
(4) votre situation ne soit pas conforme au règlement général, nous allons
nous efforcer de répondre favorablement à votre demande. (5), votre nom est
désormais inscrit sur la liste d’attente.
Le chef du Service de
l’Enfance
1. A. Comme B. Néanmoins C. Bref D. Ainsi
2. A. Or B. Puisque C. Donc D. Lorsque
3. A. ainsi B. puisque C. pourtant D. en plus
4. A. Pour que B. Avant que C. À moins que D. Bien que
5. A. Toutefois B. Parfois C. En outre D. Par
conséquent

III. COMPRÉHENSION ÉCRITE (5 points)

Texte 1 : Lisez le texte et répondez aux questions en cochant la bonne réponse
ou en écrivant l’information demandée. (4 points)
Christine Lagarde, première femme ministre des Finances
Christine Lagarde est née le 1er janvier 1956 à Paris dans une famille d’enseignants
qui ensuite déménage au Havre. Elle perd son père, jeune, à l’âge de 17 ans. Bonne
élève, après avoir réussi son bac, elle obtient une bourse qui lui permet d’aller
étudier pendant une année aux États-unis. Elle part dans le Maryland et elle
effectue aussi un stage au Capitole de Washington D.C. Parallèlement à ses études,
Christine Lagarde pratique la natation synchronisée de façon assidue puisqu’elle
intègre l’équipe nationale et décroche une médaille de bronze aux championnats de
France de 1971.
Une avocate renommée
De retour en France, elle passe sa maîtrise d’anglais et suis des cours d’études
politiques mais sans obtenir le diplôme. Elle rate aussi à deux reprises le concours
d’entrée à l’ENA. Par contre, elle excelle dans le domaine du droit des affaires où
elle décroche une maîtrise et un DESS (Diplôme d’Études Supérieures
Spécialisées). Devenue avocate, elle rejoint un cabinet international et y gravit tous
les échelons. En 2002, le Wall Street Journal la classe cinquième femme d’affaires
européenne. Elle vit pendant 5 ans à Chicago et s’épanouit dans la vie américaine.
Cette carrière d’avocate d’affaires l’amène à voyager et à s’intéresser de plus en
plus aux stratégies économiques mondiales au sein de commissions internationales
de réflexion. C’est donc tout naturellement qu’elle revient vers la politique.
Du monde de l’entreprise à la sphère politique
En 2005, Christine Lagarde fait son entrée au gouvernement de Villepin (sous la
présidence de Jacques Chirac) en tant que ministre du Commerce Extérieur. Son
expérience de la vie professionnelle anglo-saxonne lui fait immédiatement pointer
du doigt la nécessité de réformer le code du travail français, trop lourd et
contraignant à ses yeux. Mais on ne gouverne pas comme on traite en entreprise. Il
y a beaucoup de facteurs à prendre en considération afin de pouvoir appliquer les
réformes en douceur en négociant avec les partenaires sociaux. Elle est donc
amenée à mettre de l’eau dans son vin.
Après l’élection de Nicolas Sarkozy à la présidence, Christine Lagarde devient,
pour un mois seulement, ministre de l’Agriculture. Après un remaniement imprévu
(Jean-Louis Borloo quitte les finances pour remplacer Alain Jupé parti du
gouvernement suite à une défaite électorale) elle devient, en juin 2007, la première
femme ministre de l’Économie, des Finances et de l’Emploi.
Christine “Lagaffe”
La nomination de Christine Lagarde à ce ministère régalien était inattendue car elle
était novice en politique et n’avait jamais eu un mandat électif. Le fait qu’elle soit
parfaitement bilingue en anglais et sa connaissance de l’économie internationale
ont fait pencher la balance en sa faveur. En outre, elle possède de grandes qualités
de négociatrice. En ce qui concerne son réel pouvoir de décision, on sent bien
qu’elle n’a pas beaucoup de marge de manoeuvre. Tout est sous contrôle de
l’Élysée qui se donne le droit de remettre en cause les prises de position de la
ministre. Avec la crise économique, cela est devenu encore plus évident. Certaines
déclarations lui ont même valu le surnom moqueur de Christine “Lagaffe” ! Par
exemple quand elle a affirmé que la crise ne toucherait pas la France ou encore
qu’avec la hausse du prix du pétrole, elle conseillait aux gens de rouler à vélo !
Habituée au monde des affaires et de l’entreprise, Christine Lagarde est souvent
peu à l’aise avec le discours politique de bois et les changements de fusil d’épaule.
Confortée à son poste
Très discrète sur sa vie privée, Christine Lagarde a eu deux enfants et s’est
récemment remariée avec un avocat marseillais. Son style BCBG lui donne une
image froide et classique, mais elle a prouvé qu’elle avait un solide sens de
l’humour en participant à la célèbre émission américaine, The Daily Show donnant
(dans un anglais parfait) une image dynamique et efficace de France et allant
jusqu’à se coiffer d’un béret et d’en offrir un au présentateur ébahi ! Malgré le
scepticisme qui a entouré sa nomination à Bercy, Christine Lagarde est en place
depuis plus de 4 ans et a été récemment confortée à ce poste du dernier
remaniement, preuve de la confiance renouvelée du président de la République et
de la reconnaissance de ses compétences.

Questions
1. Christine Lagarde vient d’un milieu intellectuel.
A. Vrai B. Faux C. On ne sait pas
2. De son parcours universitaire, on peut dire qu’il est ______.
 A. hétéroclite B. décousu C. cohérent D.
discontinu
3. Ses compétences professionnelles sont alors reconnues par ______.
A. ses pairs essentiellement C. ses collègues
B. ses patrons D. le monde de la finance
4. De sa carrière d’avocate, on peut dire que ______.
A. elle a brûlé les étapes C. elle a commencé en bas de
l’échelle
B. elle a bénéficié de promotions injustifiées D. elle a sauté le pas
5. Comment Christine Lagarde a-t-elle donné une image dynamique et efficace de
la France lors d’une émission de télé américaine ?
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6. Pourquoi a-t-elle quitté le monde des affaires pour revenir vers la politique ?
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7. Qu’est ce qu’elle a décidé de faire dès son entrée au gouvernement ?
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8. Est ce que cette réforme a été réussie ? Pourquoi ?
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9. Quels sont les éléments décisifs de sa nomination à ce ministère ?
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10. Qu’est-ce qui exerce une mauvaise influence sur son réel pouvoir de décision ?
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Texte 2 : Choisissez 10 parmi les 15 mots proposés pour compléter le
document ci-dessous.
à / important / se déclaraient / réalisé / répartition / démographique /
de / bougé / trouvaient / formation / social / méfiance / indispensable /
communication / par. (1.0 point)
La sélection à l’université
A l’hiver 1986, le ministre délégué à l’Enseignement supérieur et à la
Recherche, Alain Devaquet, provoquait la colère de la jeunesse en tentant
d’introduire la sélection à l’université. Trente ans plus tard, si les syndicats
étudiants regardent toujours avec beaucoup de (1) __________________le
principe de la sélection à l’université, il se pourrait que l’opinion ait (2)
__________________sur la question. Selon un sondage Ipsos pour l’Obs, (3)
__________________auprès de 2 180 personnes fin septembre, 66% des
répondants (4) __________________favorables à «une forme de sélection des
étudiants (5) __________________l’inscription à l’université».
Il faut dire que le boom (6) __________________des années 2000 s’est
traduit (7) __________________une augmentation ces dernières années du nombre
de lycéens (près de 30 000 en plus par an), et donc cette année par un (8)
__________________accroissement du nombre de candidats à une place en fac.
Cet été, le système APB, censé aider à une idéale (9) __________________des
élèves entre les différentes filières du supérieur, s’était emballé : seulement
6 bacheliers ou étudiants en réorientation sur 10 avaient pu s’inscrire dans leur (10)
__________________de prédilection. 

IV. EXPRESSION ÉCRITE (4 points)

Rédigez un texte d’environ 250 mots en choisissant l’un des sujets suivants.
Sujet 1
“Actuellement, les jeunes vietnamiens ont la folie des réseaux sociaux”. D’après
vous, quelles sont les raisons de ce phénomène? Et il a seulement des aspects
positifs?
Sujet 2: Vous êtes pour ou contre les devoirs à faire à la maison ?
Votre sujet choisi : ..................