D IPL ÔME NA T IONAL D U BREVET

SESSION 2018

MATHEMATIQUES

Série générale

Durée de l’épreuve : 2 h 00 100 points

Dès que le sujet vous est remis, assurez-vous qu’il est complet.
Ce sujet comporte 6 pages numérotées de la page 1 sur 6 à la page 6 sur 6.

L’usage de tout modèle de calculatrice, avec ou sans mode examen, est autorisé.

Le sujet est constitué de sept exercices indépendants.

Le candidat peut les traiter dans l’ordre qui lui convient.

Exercice no 1 11 points
Exercice no 2 14 points
Exercice no 3 12 points
Exercice no 4 14 points
Exercice no 5 16 points
Exercice no 6 16 points
Exercice no 7 17 points

L'évaluation prend en compte la clarté et la précision des raisonnements ainsi que, plus largement, la
qualité de la rédaction. Elle prend en compte les essais et les démarches engagées, même non aboutis.

18GENMATMEAG1 Page 1 sur 6

Exercice 1 (11 points)

Le gros globe de cristal est un trophée attribué au vainqueur de la coupe du monde de ski.
Ce trophée pèse 9 kg et mesure 46 cm de hauteur.

1. Le biathlète français Martin Fourcade a remporté le sixième gros globe de cristal de

sa carrière en 2017 à Pyeongchang en Corée du Sud.
Donner approximativement la latitude et la longitude de ce lieu repéré sur la carte
ci-dessous.

Nord

Pyeongchang

Ouest Est équateur

Sud

2. On considère que ce globe est composé d’un cylindre en cristal de

diamètre 6 cm, surmonté d’une boule de cristal. Voir schéma ci-contre.
23 cm
Montrer qu’une valeur approchée du volume de la boule de ce trophée
est de 6371 cm3.

23 cm
3. Marie affirme que le volume de la boule de cristal représente environ
90% du volume total du trophée.
A-t-elle raison ?

6 cm
Rappels :
4
- volume d’une boule de rayon R : V = 3 πR3
- volume d’un cylindre de rayon r et de hauteur h : V = πr 2 h

18GENMATMEAG1 Page 2 sur 6

 Exercice 2 (14 points)
Parmi les nombreux polluants de l’air, les particules fines sont régulièrement surveillées.
Les PM10 sont des particules fines dont le diamètre est inférieur à 0,01 mm.
En janvier 2017, les villes de Lyon et Grenoble ont connu un épisode de pollution aux particules fines. Voici des
données concernant la période du 16 au 25 janvier 2017 :

Relevés des concentrations journalières

en PM10 du 16 au 25 janvier 2017 à
Données statistiques sur les
Grenoble.
concentrations journalières en PM10 du
16 au 25 janvier 2017 à Lyon.
Date Concentration
PM10 en μg/𝑚3
Moyenne : 72,5 μg/m3 16 janvier 32
Médiane : 83,5 μg/m 3 17 janvier 39
18 janvier 52
Concentration minimale: 22 μg/m3 19 janvier 57
Concentration maximale: 107 μg/m3 20 janvier 78
21 janvier 63
22 janvier 60
Source : http://www.air-rhonealpes.fr 23 janvier 82
24 janvier 82
25 janvier 89

1. Laquelle de ces deux villes a eu la plus forte concentration moyenne en PM10 entre le 16 et le 25 janvier ?

2. Calculer l’étendue des séries des relevés en PM10 à Lyon et à Grenoble. Laquelle de ces deux villes a eu
l’étendue la plus importante ? Interpréter ce dernier résultat.

3. L’affirmation suivante est-elle exacte ? Justifier votre réponse.

« Du 16 au 25 janvier, le seuil d’alerte de 80 μg/m3 par jour a été dépassé au moins 5 fois à Lyon ».

Exercice 3 (12 points)

Dans son lecteur audio, Théo a téléchargé 375 morceaux de musique. Parmi eux, il y a 125 morceaux de rap. Il
appuie sur la touche « lecture aléatoire » qui lui permet d’écouter un morceau choisi au hasard parmi tous les
morceaux disponibles.

1. Quelle est la probabilité qu’il écoute du rap ?

7
2. La probabilité qu’il écoute du rock est égale à 15 .
Combien Théo a-t-il de morceaux de rock dans son lecteur audio ?

3. Alice possède 40 % de morceaux de rock dans son lecteur audio.

Si Théo et Alice appuient tous les deux sur la touche « lecture aléatoire » de leur lecteur audio, lequel a le
plus de chances d’écouter un morceau de rock ?

18GENMATMEAG1 Page 3 sur 6

 Exercice 4 (14 points)

La figure ci-dessous n’est pas représentée en vraie

grandeur.

Les points 𝐶, 𝐵 et 𝐸 sont alignés.

Le triangle 𝐴𝐵𝐶 est rectangle en 𝐴. 61°
7,5 cm
Le triangle 𝐵𝐷𝐶 est rectangle en 𝐵. 6,8 cm

1. Montrer que la longueur 𝐵𝐷 est égale à 4 cm.

2. Montrer que les triangles 𝐶𝐵𝐷 et 𝐵𝐹𝐸 sont semblables.

̂ est un angle droit. A-t-elle raison ?

3. Sophie affirme que l’angle 𝐵𝐹𝐸

̂ est un angle droit. A-t-il raison ?

4. Max affirme que l'angle 𝐴𝐶𝐷

Exercice 5 (16 points)

 Choisir un nombre
Voici un programme de calcul.
 Multiplier ce nombre par 4
 Ajouter 8
 Multiplier le résultat par 2

1. Vérifier que si on choisit le nombre −1, ce programme donne 8 comme résultat final.
2. Le programme donne 30 comme résultat final, quel est le nombre choisi au départ ?

Dans la suite de l’exercice, on nomme 𝑥 le nombre choisi au départ.

3. L’expression 𝐴 = 2(4𝑥 + 8) donne le résultat du programme de calcul précédent pour un nombre x donné.
On pose 𝐵 = (4 + 𝑥)² − 𝑥².
Prouver que les expressions 𝐴 et B sont égales pour toutes les valeurs de 𝑥.

4. Pour chacune des affirmations suivantes, indiquer si elle est vraie ou fausse. On rappelle que les réponses
doivent être justifiées.

 Affirmation 1 : Ce programme donne un résultat positif pour toutes les valeurs de 𝑥.

 Affirmation 2 : Si le nombre 𝑥 choisi est un nombre entier, le résultat obtenu est un multiple de 8.

18GENMATMEAG1 Page 4 sur 6

Exercice 6 (16 points)

Les longueurs sont en pixels.

L’expression « s’orienter à 90 » signifie que l’on s’oriente vers la droite.
On donne le programme suivant :

1
2
3
4
5
6
7

9
10
11

1. On prend comme échelle 1 cm pour 50 pixels.

a. Représenter sur votre copie la figure obtenue si le programme est exécuté jusqu’à la ligne 7 comprise.

b. Quelles sont les coordonnées du stylo après l’exécution de la ligne 8 ?

2. On exécute le programme complet et on obtient la figure ci-dessous qui possède un axe de symétrie vertical.

Recopier et compléter la ligne 9 du programme pour obtenir cette figure.

3. a. Parmi les transformations suivantes, translation, homothétie, rotation, symétrie axiale, quelle est la
transformation géométrique qui permet d’obtenir le petit carré à partir du grand carré ? Préciser le rapport de
réduction.

b. Quel est le rapport des aires entre les deux carrés dessinés ?

18GENMATMEAG1 Page 5 sur 6

Exercice 7 (17 points)

Le hand-spinner est une sorte de toupie plate qui tourne sur elle-même.

On donne au hand-spinner une vitesse de rotation initiale au temps t = 0, puis, au

cours du temps, sa vitesse de rotation diminue jusqu’à l’arrêt complet du hand-
spinner. Sa vitesse de rotation est alors égale à 0.
Grâce à un appareil de mesure, on a relevé la vitesse de rotation exprimée en
nombre de tours par seconde.

Sur le graphique ci-dessous, on a représenté cette vitesse en fonction du temps exprimé en seconde :

25
( en nombre de tours par
Vitesse de rotation

20
seconde)

15

10

0
0 20 40 60 80 100
Temps (en s)

Inspiré de : https://www.sciencesetavenir.fr/fondamental/combien-de-temps-peut-tourner-votre-hand-spinner_112808

1. Le temps et la vitesse de rotation du hand-spinner sont-ils proportionnels ? Justifier.

2. Par lecture graphique, répondre aux questions suivantes :

a. Quelle est la vitesse de rotation initiale du hand-spinner (en nombre de tours par seconde) ?

b. Quelle est la vitesse de rotation du hand-spinner (en nombre de tours par seconde) au bout d’1 minute et
20 secondes ?

c. Au bout de combien de temps, le hand-spinner va-t-il s’arrêter ?

3. Pour calculer la vitesse de rotation du hand-spinner en fonction du temps 𝑡, notée 𝑉(𝑡), on utilise la fonction
suivante :
𝑉(𝑡) = −0,214 × 𝑡 + 𝑉𝑖𝑛𝑖𝑡𝑖𝑎𝑙𝑒

 𝑡 est le temps (exprimé en s) qui s’est écoulé depuis le début de rotation du hand-spinner
 𝑉𝑖𝑛𝑖𝑡𝑖𝑎𝑙𝑒 est la vitesse de rotation à laquelle on a lancé le hand-spinner au départ.

a. On lance le hand-spinner à une vitesse initiale de 20 tours par seconde. Sa vitesse de rotation est donc
donnée par la formule : 𝑉(𝑡) = −0,214 × 𝑡 + 20. Calculer sa vitesse de rotation au bout de 30 s.

b. Au bout de combien de temps le hand-spinner va-t-il s’arrêter ? Justifier par un calcul.

c. Est-il vrai que, d’une manière générale, si l’on fait tourner le hand-spinner deux fois plus vite au départ, il
tournera deux fois plus longtemps ? Justifier.

18GENMATMEAG1 Page 6 sur 6

 Corrigés DNB 2018

BREVET 2018

Matière : MATHEMATIQUES

Série GÉNÉRALE

Exercice 1
1.
Environ 35° de latitude nord et 127° de longitude est.
2.
Diamètre de 23 cm, donc rayon de 11,5 cm.
4 4
𝑉! = 𝜋𝑅! = 𝜋×11,5! ≅ 6371 cm!
3 3
3.
Volume du cylindre : diamètre de 6 cm, donc rayon de 3 cm, et hauteur de 23 cm
𝑉! = 𝜋𝑟 ! ℎ = 𝜋×3! ×23 ≅ 650 cm!
Volume total :
𝑉 ≅ 7021 cm!
𝑉!
≅ 0,91 = 91 %
𝑉
Marie a donc raison.

Exercice 2
1.
Moyenne à Grenoble :
32 + 39 + 52 + 57 + 78 + 63 + 60 + 82 + 82 + 89
= 63,4
10
C’est Lyon qui a eu la plus forte concentration.
2.
Lyon : 107 − 22 = 85
Grenoble : 89 − 32 = 67
C’est Lyon qui a eu l’étendue la plus importante.
Cela signifie qu’il y a eu des variations de plus grande amplitude à Lyon qu’à
Grenoble.
3.
La médiane est de 83,5 sur une période de 10 jours. Cela signifie qu’il y a eu cinq
jours avec une concentration inférieure ou égale à 83,5 et cinq jours avec une
concentration supérieure ou égale. Le seuil d’alerte a donc bien été dépassé au
moins 5 fois.

1
 Corrigés DNB 2018

Exercice 3
1.
125 1
=
375 3
2.
7
375× = 175
15
3.
7
≅ 0,47 = 47 %
15
Théo a donc plus de chance d’écouter un morceau de rock.

Exercice 4
1.
Théorème de Pythagore dans 𝐵𝐶𝐷 :
𝐵𝐷! = 𝐶𝐷! − 𝐵𝐶 ! = 8,5! − 7,5! = 16
𝐵𝐷 = 16 = 4 cm
2.
𝐵𝐸 𝐵𝐹 𝐸𝐹
= = = 0,8
𝐶𝐷 𝐶𝐵 𝐷𝐵
3.
Oui, car 𝐵𝐹𝐸 = 𝐶𝐵𝐷.
4.
𝐵𝐶 7,5 15
cos 𝐵𝐶𝐷 = = =
𝐵𝐷 8,5 17
15
𝐵𝐶𝐷 = cos !! ≅ 28,1°
17
𝐴𝐶𝐷 ≅ 61° + 28,1° = 89,1°
Max a tort. L’angle est presque droit mais pas tout à fait.

Exercice 5
1.
−1 ×4 = −4 −4 + 8 = 4 4×2 = 8
2.
30 7
= 15 15 − 8 = 7 = 1,75
2 4
3.
𝐴 = 8𝑥 + 16 𝐵= 4 + 𝑥 − 𝑥 4 + 𝑥 + 𝑥 = 4 4 + 2𝑥 = 16 + 8𝑥
4.

2
 Corrigés DNB 2018

Affirmation 1 :
Fausse car 𝑥 = −3 donne −8.
Affirmation 2 :
Vraie car 𝐴 = 8 𝑥 + 2 . Si 𝑥 est entier, 𝑥 + 2 aussi et 𝐴 est un multiple de 8.

Exercice 6
1.
a.

Côté de 6 cm.
b.
𝑥 ∶ 50 𝑦 ∶ 0
2.
Mettre Longueur à 200
3.
a.
!
Homothétie de rapport .
!
b.
!
2 4
=
3 9

3
 Corrigés DNB 2018

Exercice 7
1.
Non, car la droite ne passe pas par l’origine.
2.
a.
20 tours par seconde
b.
1 min 20 s = 80 s
3 tours par seconde
c.
Environ 94 secondes, soit 1 minute et 34 secondes.
3.
a.
𝑉 30 = −0,214×30 + 20 = 13,58
13,58 tours par seconde.
b.
−0,214𝑡 + 20 = 0
20
𝑡= ≅ 93,5
0,214
Environ 93 secondes.
c.
!!"!#!$%&
Vrai. La durée de rotation vaut toujours . Elle est donc
!,!"#
proportionnelle à la vitesse initiale.