CEJM/ BTS1/CH06

CORRECTION Applications

Le rôle de l’État
et sa politique économique
DÉCOUVRIR LES PROBLÉMATIQUES DU CHAPITRE, p. 85
1. À quel problème est confrontée la société Sogarpac?
La société Sogarpac est confrontée à un problème de recrutement.
2. Pour quelles raisons cette société est-elle confrontée à ce problème?
Du fait de la croissance de son activité, Sogarpac a besoin d’embaucher des chauffeurs routiers. Or
depuis plusieurs années, une pénurie de chauffeurs routiers est observée dans le secteur du transport.
3. Selon vous, quels sont les objectifs poursuivis par les pouvoirs publics à travers les dispositifs publics
d’aide au recrutement Proch’Emploi et Pôle emploi?
Les pouvoirs publics cherchent à accroître et à améliorer le recrutement des entreprises et donc à
réduire le chômage.
S A. Les principaux déséquilibres économiques

1. Identifiez les principaux déséquilibres économiques auxquels a été confrontée l’économie

française.
L’économie française a été confrontée aux déséquilibres économiques suivants: chômage, périodes
d’accélération de l’inflation et périodes de désinflation (faibles taux d’inflation), inégalité face au
chômage entre les hommes et les femmes.
2. Analysez à l’aide des 2 graphiques ci-dessus:
- l’évolution du taux de chômage et du taux l’inflation en France, en distinguant notamment leurs phases de
hausse et de baisse prolongées ;
- l’évolution différenciée du taux de chômage selon le sexe.
Entre 1991 et 1999, le taux d’inflation a tendanciellement baissé en France, malgré une hausse de ce
dernier entre 1994 et 1996. Cela traduit une période de désinflation, c’est-à-dire de ralentissement
dans la hausse des prix.
De 1999 à 2003, le taux d’inflation a augmenté pour ensuite baisser légèrement jusqu’en 2007. Entre 2007
et 2008, l’inflation accélère de manière notable, passant de 1,5 % à 2,7 % environ.
La grande récession marque un coup d’arrêt brutal à cette augmentation en faisant passer le taux
d’inflation de 2,7 % en 2008 à près de 0,1 % en 2009, laissant même craindre un risque de déflation en
France, c’est-à-dire un risque de baisse des prix.
Entre 2009 et 2011, l’inflation repart pour atteindre 2,1 % en 2011.
La crise des dettes souveraines de 2012 donne un nouveau un coup d’arrêt à cette hausse: entre 2011
et 2015, le taux d’inflation diminue à nouveau graduellement pour atteindre 0 % en 2015. Depuis 2015,
l’inflation semble repartie à la hausse. Mais l’épidémie de Covid-19 risque d’entraîner une nouvelle
période de faible inflation.
Entre 1985 et 1990, le taux de chômage baisse en France. Il augmente entre 1990 et 1996, malgré une
légère baisse en 1995, pour atteindre un pic en 1997 à près de 10,8 % de la population active. Il connaît
une phase de baisse prolongée entre 1997 et 2001 pour repartir à la hausse jusqu’en 2005. Entre 2005
et 2007, le chômage diminue pour ensuite augmenter de manière quasi continue jusqu’en 2015 où il
atteint 10,4 %.
On note une évolution relativement similaire du taux de chômage des hommes et des femmes entre 1985
et 2012, avec un taux de chômage structurellement plus élevé chez les femmes que chez les hommes. Le
taux de chômage des femmes atteint même 12,1 % en 1994 comparativement à 9,4 % pour les hommes.
En 2012, la situation s’inverse. Le taux de chômage des hommes devient plus élevé que celui des femmes,
jusqu’à finalement atteindre un niveau similaire en 2016. Par ailleurs, tandis que le taux de chômage des
hommes augmente entre 2012 et 2015, il connaît une légère baisse pour les femmes.
3. Expliquez les conséquences de ces déséquilibres sur les entreprises françaises.
Face à un ralentissement de la hausse des prix (désinflation), les entreprises françaises voient le prix des
biens qu’elles vendent augmenter mais plus faiblement que par le passé, ce qui peut nuire à la
progression de leurs marges et ainsi à la concrétisation de leurs projets d’investissement. Les
entreprises ont en effet moins de réserves financières pour réaliser ces projets. À long terme, elles
pourraient être moins compétitives que les entreprises étrangères concurrentes.
Cependant, le ralentissement de la hausse des prix entraîne également une hausse du pouvoir d’achat des
ménages, sous condition que leurs revenus se maintiennent ou augmentent, ce qui peut susciter une
hausse de la demande par une hausse de leur consommation, bénéfique pour les entreprises.
Lors d’une accélération de l’inflation, les entreprises françaises voient au contraire le prix des biens
qu’elles vendent augmenter plus rapidement que par le passé. Leurs marges progressent et elles
peuvent concrétiser des projets d’investissement, les rendant plus compétitives par rapport aux firmes
concurrentes étrangères.
Cependant, le pouvoir d’achat des ménages baisse, ce qui peut entraîner une baisse de la demande,
nuisible aux entreprises.
Face à une hausse du chômage, les revenus des ménages français diminuent. La consommation en est
alors réduite. Les entreprises françaises voient leurs ventes baisser du fait d’une baisse de la demande
intérieure.

B. Le rôle de l’État dans l’économie

4. Identifiez les trois fonctions économiques de l’État selon Richard Musgrave.

Les trois fonctions économiques de l’État selon Richard Musgrave sont :
--la fonction d’allocation : atteindre le niveau de croissance économique le plus élevé possible ;
-–la fonction de redistribution : assurer la justice sociale ;
-–et la fonction de régulation : stabiliser le rythme de la croissance économique.
5. Expliquez en quoi les documents 5 à 7 illustrent les trois grandes fonctions économiques de l’État.
La fonction d’allocation de l’État est mise en lumière dans le document 5. Pour atteindre un niveau de
croissance économique le plus élevé possible, l’État permet l’éducation et la formation de toute sa
population afin d’accroître les compétences et savoirs, et ainsi le niveau de capital humain, source de
croissance économique.
Le document 6 illustre la fonction de redistribution de l’État. L’aide personnalisée au logement est
financée par des impôts et des cotisations sociales. Cette aide permet de réduire le montant du loyer des
ménages qui n’ont pas les moyens de le payer dans son intégralité. Elle assure donc une redistribution
de revenus des plus favorisés vers les moins favorisés de la société. Le document 7 démontre la
fonction de régulation de l’État au sens large: les mesures évoquées visent à soutenir la croissance
ralentie de l’économie européenne et à stimuler le niveau de son inflation.
6. Pourquoi la construction d’un lycée à Gex a-t-elle été prise en charge par l’État?
La construction du lycée à Gex a été prise en charge par l’État pour deux raisons.
Tout d’abord, l’éducation peut être considérée comme un bien économique particulier (un bien public)
ayant de multiples externalités (effets) positives sur l’économie nationale (population éduquée, plus
productive, source de croissance économique).
La production par un agent économique privé se traduirait par une sous-production de ce bien. Ensuite,
cette prise en charge par l’État assure que tous les jeunes lycéens du Pays de Gex disposent d’une
formation et d’une éducation commune et similaire dans un souci de justice sociale.
Montrez que les déséquilibres économiques justifient l’intervention de l’État dans l’économie.
Les déséquilibres économiques comme l’inflation ou la déflation, le chômage, les inégalités justifient
l’intervention de l’État dans l’économie. L’État remplit alors trois grandes fonctions économiques:
allocative, redistributive et régulatrice, qu’il assure au travers de ses politiques économiques.
ACTIVITÉ 2 - IDENTIFIER LES FINALITÉS DE LA POLITIQUE ÉCONOMIQUE, p. 88
1. Identifiez les finalités de la politique économique mises en évidence par le carré magique de Nicholas Kaldor.
Les finalités (ou objectifs) de la politique économique mises en évidence par le carré magique de Nicholas
Kaldor sont une croissance élevée, un taux de chômage faible, l’équilibre extérieur de la balance
commerciale et la stabilité des prix, mesurée par le taux d’inflation.
2. En vous appuyant sur le document 9, expliquez en quoi les mesures prises par l’État permettent
d’atteindre les finalités de la politique économique.
Le parcours emploi-compétences permet d’atteindre la finalité d’un taux de chômage faible en assurant
une inclusion durable dans l’emploi des personnes les plus éloignées du marché du travail. Le taux de
chômage faible permet alors d’atteindre un niveau de croissance économique élevé.
La revalorisation du SMIC permet d’atteindre la finalité de la croissance économique en stimulant la
consommation des ménages.
L’assurance export de Bpifrance permet de faciliter les exportations des entreprises françaises en leur
permettant de s’assurer contre les risques liés à leur développement à l’international.
Cela permet d’atteindre la finalité d’équilibre extérieur de la balance commerciale, ainsi que celle de la
croissance économique élevée et donc du taux de chômage faible.
Montrez qu’à travers sa politique économique, l’État veut atteindre différentes finalités.
La politique économique, ensemble de décisions cohérentes prises par les pouvoirs publics, vise, à
l’aide de divers instruments (dépenses publiques, réglementation, prélèvements obligatoires etc.), à
atteindre des objectifs afin d’orienter l’économie dans un sens jugé souhaitable. Elle permet à l’État
d’atteindre diverses finalités: une croissance élevée, un taux de chômage faible, l’équilibre extérieur
de la balance commerciale et la stabilité des prix, mesurée par le taux d’inflation. D’autres finalités
peuvent également être identifiées: une réduction des inégalités et un développement économique
pérenne, respectueux de l’environnement.
ACTIVA La croissance économique: définition et mesure

1. En vous aidant du document 12, calculez la valeur ajoutée d’une économie aux caractéristiques
suivantes:
- valeur de la production totale = 10 000 € ;
- valeur des consommations intermédiaires ayant permis cette production = 5 200 €.
La valeur ajoutée de cette économie est égale à la différence entre la valeur de la production totale et
la valeur des consommations intermédiaires ayant permis cette production:
10 000 - 5 200 = 4 800 euros.
2. Identifiez les limites de la mesure de la croissance économique par le PIB.
La mesure de la croissance économique par le PIB ne prend pas en compte la qualité de vie, le bien-être
mais uniquement le niveau de vie mesurée par la valeur des échanges économiques. Le travail
domestique, le bénévolat associatif, l’économie souterraine ne sont pas pris en compte dans le calcul du
PIB, évalué à partir d’indicateurs purement quantitatifs, alors que le bénévolat associatif par exemple
contribue à la qualité de vie dans une économie.

B. Croissance économique, développement durable et humain

3. Distinguez les notions de croissance économique et de développement durable.
La croissance économique est l’augmentation soutenue de la production de biens et services d’une
économie donnée pendant une ou plusieurs périodes. C’est un indicateur quantitatif qui ne prend pas
en compte l’impact de la production de biens et services sur l’environnement ou le bien-être d’une
population, par exemple.
Le développement durable est la capacité des générations actuelles à répondre à leurs besoins sans
compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs et à jouir d’un cadre de vie
appréciable et sain. Le développement durable invite à prendre en compte les dimensions
économique, sociale et environnementale du développement.
4. Expliquez en quoi la croissance économique peut s’opposer au développement durable.
La croissance économique peut s’opposer au développement durable car en entraînant la hausse de
la production de biens et de services, elle peut susciter une dégradation de l’environnement par
l’utilisation de ressources naturelles non ou peu renouvelables, ou en générant de la pollution.
La croissance économique peut s’opposer au développement durable en permettant par exemple
une augmentation de la production du plastique, qui entraîne une dégradation de notre
environnement. Selon un rapport de l’ONG WWF France, plus de 300 millions de tonnes de plastique sont
produites dans le monde chaque année et engorgent massivement la planète et ses océans.
5. Montrez en quoi la construction par l’État d’une autoroute permet de stimuler la croissance économique, tout
en nuisant au développement durable.
La construction d’une autoroute permet la circulation de différents véhicules, comme des camions,
facilitant ainsi les échanges de produits et donc la croissance économique. De plus, cette construction
par l’État permet de verser des revenus aux salariés ayant construit l’autoroute. Ceux-ci vont consommer
une partie de leurs revenus, ce qui accroît la demande globale intérieure et donc la croissance
économique.
Cependant, la circulation des différents véhicules à une vitesse relativement élevée sur l’autoroute nuit
à l’environnement par la pollution atmosphérique générée par cette circulation. De plus, la
construction d’une autoroute entraîne une disparition de zones agricoles ou naturelles au profit du
bitume.
6. Identifiez les différentes composantes de l’indice de développement humain.
Les différentes composantes de l’indice de développement humain sont l’espérance de vie à la naissance,
le niveau d’instruction mesuré par la durée moyenne de scolarisation et le taux d’alphabétisation, et
le PIB par habitant.
7. Expliquez en quoi l’indice de développement humain semble être un meilleur indicateur de mesure du
bien-être d’une société que le taux de croissance du PIB.
L’indice de développement humain semble être un meilleur indicateur de mesure du bien-être d’une
société que le PIB car il prend en compte des données telles que l’espérance de vie à la naissance ou le
niveau d’instruction. Ces indicateurs rendent mieux compte de la qualité de vie, du niveau de bien-
être au sein d’une société que le seul taux de croissance du PIB.On remarque dans le tableau du
document 15 que la Chine a un taux de croissance de son PIB particulièrement élevé en 2018
comparativement à la France et à la Norvège. Mais cela ne signifie pas que la qualité de vie y est
meilleure au regard des valeurs de l’IDH, qui est bien plus élevé en Norvège et en France qu’en Chine.
8. Montrez en quoi la construction d’une nouvelle école permet de contribuer au développement
humain, tout en favorisant le développement économique des entreprises.
La construction d’une nouvelle école permet la hausse de la production de chaises, de tables etc. Elle
permet également de stimuler le secteur du bâtiment. Cela entraîne la distribution de nouveaux revenus
et ainsi la hausse de la demande dans l’économie. Ce qui contribue au développement économique des
entreprises.
Par ailleurs, cette construction permet l’éducation des filles et des garçons; une hausse du niveau
global d’instruction est ainsi permise. Cela contribue au développement humain, tout en favorisant le
développement économique des entreprises. Ces dernières auront en effet accès à un niveau de capital
humain plus élevé dans la société.
Montrez que la croissance économique n’est pas systématiquement source de développement durable et
humain.
La croissance économique permet de rendre compte de la production de biens et s ervices d’une
économie donnée pendant une ou plusieurs périodes. Elle est généralement mesurée par le produit
intérieur brut (PIB), indicateur quantitatif qui mesure le niveau de vie d’un pays donné. Il correspond à
la valeur totale de la production de biens et services sur un an réalisée par les agents économiques
résidant au sein d’un territoire.
Cette croissance économique peut être source de développement durable et humain en se traduisant
par exemple par la production d’éoliennes ou la construction de nouvelles écoles et hôpitaux. Mais elle
peut entraîner la production de biens nuisibles à l’environnement comme une autoroute.
Ainsi, un pays peut avoir un taux de croissance de son PIB élevé et un IDH faible comme la Chine. À
l’inverse, les pays qui ont des taux de croissance du PIB relativement faibles à l’échelle mondiale comme la
France ou la Norvège bénéficient de niveaux d’IDH élevés.

ACTIVITÉ 4 -A. Les politiques économiques conjoncturelles et structurelles

1. Identifiez les déséquilibres économiques auxquels sont confrontées les économies françaises et
américaines.
D’après le document 17, l’économie française fait face à un chômage relativement élevé en raison de
problèmes de recrutement des entreprises, et à une croissance économique relativement faible. D’après
le document 18, l’économie américaine est confrontée à des niveaux de croissance économique et
d’inflation relativement faibles.
2. Identifiez les finalités et les outils des politiques économiques mis en œuvre dans les documents 17 et
18.
D’après le document 17, les finalités de la politique économique mise en œuvre sont une croissance
économique plus forte et un taux de chômage plus faible grâce à un meilleur appariement, une
rencontre plus efficace, entre demandeurs et offreurs d’emploi. L’outil de cette politique économique
est l’embauche par Pôle emploi de nouveaux conseillers dédiés aux entreprises. Une politique
économique de l’emploi est donc ici mise en œuvre. D’après le document 18, les finalités de la politique
économique mise en œuvre sont une croissance économique plus forte et la stabilité des prix.
L’outil utilisé est le taux d’intérêt directeur, soit le taux d’intérêt à court terme fixé par la Banque
centrale d’un pays. Il correspond au taux auquel une Banque centrale prête de l’argent aux banques
commerciales. Une politique économique monétaire est donc ici mise en œuvre.
3. Expliquez en quoi ces politiques relèvent respectivement de politiques économiques conjoncturelles et
structurelles.
La politique économique de l’emploi relève d’une politique économique structurelle car elle vise à agir
à long terme sur les structures et les caractéristiques fondamentales de l’économie en facilitant et en
améliorant le recrutement des entreprises. Elle permet d’assurer la rencontre entre les chômeurs et
les entreprises qui recherchent des travailleurs. Les nouveaux conseillers vont faciliter cette rencontre
et améliorer ainsi le fonctionnement du marché du travail.
La politique économique décidée et mise en œuvre par la Banque centrale américai ne, la Réserve
fédérale (Fed), est une politique économique conjoncturelle car elle vise à agir à court terme sur des
déséquilibres existants, c’est-à-dire des taux d’inflation et de croissance économique relativement
faibles.
4. Précisez les impacts de ces politiques économiques sur les entreprises et les ménages français et
américains.
Grâce à l’embauche de nouveaux conseillers dédiés aux entreprises par Pôle emploi, le recrutement des
entreprises françaises sera facilité. Ces dernières vont pouvoir trouver les travail-
leurs qu’ils recherchent en termes de quantité et de qualifications. Cela entraîne une baisse du
chômage, et permet donc aux ménages français de consommer davantage. Grâce à la baisse du taux
d’intérêt directeur, l’argent émis par la Banque centrale américaine coûte moins cher. Les banques
commerciales peuvent donc s’en procurer à moindre coût. Elles vont pouvoir prêter davantage à des taux
plus avantageux aux ménages et entreprises américains. Ces derniers vont pouvoir plus facilement
consommer ou investir, ce qui permet de relancer l’activité économique nationale et favorise ainsi le
risque de reprise de l’inflation en augmentant la demande globale.

B. Les politiques économiques de l’offre et de la demande

5. Identifiez les raisons avancées par le gouvernement pour justifier la baisse de l’impôt sur les entreprises
françaises.
En baissant les impôts sur les entreprises, le gouvernement reconnaît le potentiel de création de
richesses permise par les entreprises françaises. La baisse des impôts leur permet d’accroître leurs
marges, leurs investissements et potentiellement leur offre de biens et services. Une hausse de la
production et de l’emploi peut alors être observée, ce qui permet une distribution de revenus aux
travailleurs. Ces derniers utiliseront une partie de leurs revenus pour consommer et ainsi augmenter la
demande.
6. En utilisant les groupes de mots suivants, complétez le schéma ci-dessous: hausse
de la production et de l’emploi ; hausse de la marge des entreprises ; hausse des revenus et de la demande ;
hausse de l’offre des entreprises.

Baisse de l'impôt
Hausse Hausse Hausse
sur les sociétés Hausse de l'offre
de la marge de la production des revenus
des entreprises
des entreprises des entreprises et de la demande

7. Expliquez en quoi le versement d’une prime exceptionnelle exonérée de charges et d’impôts pour
les entreprises et les ménages permet de stimuler la demande.
Le versement d’une prime exceptionnelle exonérée de charges et d’impôts pour les entreprises et les
ménages permet une hausse de la consommation des ménages: ces derniers voient leurs revenus
augmenter, ce qui les incite à accroître leur demande de biens et services.

CONCLUSION. Identifiez les différents types de politiques économiques et expliquez en quoi elles ont
un impact sur les entreprises et l’économie dans sa globalité.
Les politiques économiques peuvent être structurelles (action à long terme sur les structures et les
caractéristiques fondamentales de l’économie) ou conjoncturelles (action à court terme sur des
déséquilibres économiques existants comme le chômage ou une croissance faible) ; d’offre (action à
court ou à long terme visant à inciter les entreprises à accroître leur offre de biens et services) ou de
demande (action à courtou à long terme visant à inciter les ménages à accroître leur demande de biens
et services).
Elles agissent sur les entreprises de manière directe (politique économique d’offre) ou indirecte
(politique économique de demande), à court terme (politique économique conjoncturelle) ou à long
terme (politiques économiques structurelles) grâce aux instruments utilisés pour les mettre en œuvre.

COEntraînement guidé - Les types de politique économique, p. 96 ✶

1. Caractérisez la politique économique et ses finalités.
La politique économique est l’ensemble des actions mises en œuvre par les pouvoirs publics pour
atteindre à court terme des objectifs de stabilisation de la conjoncture et à long terme un
développement économique pérenne, respectueux de l’environnement. Selon le carré magique de
Nicholas Kaldor, la politique économique conjoncturelle a essentiellement quatre finalités : une
croissance économique élevée, la stabilité des prix, l’équilibre de la balance commerciale et un taux de
chômage faible. D’autres finalités existent également comme la réduction d’inégalités ou la réalisation
d’un développement durable et humain.
2. Identifiez l’outil et le type de la politique économique mise en œuvre par l’État.
Les charges sociales patronales vont en quelque sorte baisser deux fois pour l’entreprise Corylus.
L’outil de la politique économique est la fiscalité (prélèvements obligatoires). La politique économique
mise en œuvre par l’État est donc la politique fiscale. Cette politique est une politique économique de
l’offre car elle incite l’entreprise Corylus à accroître sa production de pistaches et de noisettes. C’est
également une politique économique conjoncturelle qui vise à agir à court terme sur l’économie en
fonction des déséquilibres existants. Corylus souhaite en effet profiter de ces économies pour
embaucher de nouveaux salariés (baisse du chômage) et accroître sa production (hausse de la
croissance économique). Cette politique économique peut également être considérée comme une
politique structurelle qui vise à agir à long terme sur les structures et les caractéristiques
fondamentales de l’économie. Corylus désire en effet changer les outillages nécessaires à la collecte
des pistaches et des noisettes (investissement).
3. Montrez en quoi ces mesures permettent d’atteindre les finalités de la politique économique.
Ces mesures vont permettre à Corylus d’embaucher de nouveaux salariés, d’accroître sa production et
de changer ses outils de production. Elles permettent donc d’atteindre diverses finalités de la politique
économique comme le plein-emploi ou un taux de croissance économique élevé.

Entraînement en autonomie - La politique budgétaire, p. 97 ✶✶

1. Identifiez la fonction économique que remplit l’État en prenant en charge les activités de défense et de
sécurité nationale.
La fonction économique que remplit l’État en prenant en charge les activités de défense et de sécurité
nationale est la fonction d’allocation des ressources. Aucun agent économique privé ne prendrait en
charge ces activités car il lui serait difficile de se faire rémunérer. Tous les citoyens bénéficient de ces
activités de défense et de sécurité nationale sans avoir à en payer le prix directement.
2. En vous appuyant sur l’annexe 1, identifiez l’outil, le type et les finalités de la politique économique mise
en œuvre par l’État.
--Outil : dépenses publiques.
-–Type : politique budgétaire, politique conjoncturelle et structurelle de l’offre.
-–Finalités : protection de la population, baisse du chômage et croissance économique élevée.
4. Expliquez en quoi la hausse du PIB permise par ce surcroît de dépenses publiques ne se traduit pas
nécessairement par une hausse directe du bien-être de toute la population.
L’augmentation des dépenses publiques permet une augmentation de la production d’armement et
donc une hausse de l’indicateur du PIB, qui correspond à la valeur totale de la production de biens et
services sur un an réalisée par les agents économiques résidant au sein d’un territoire.
Mais cela n’améliore pas directement le bien-être de la population. Cela peut le réduire pour certaines
populations si ces mortiers mobiles sont effectivement utilisés.

Entraînement en autonomie - La mesure de la croissance, p. 98 ✶✶

1. Identifiez la finalité de politique économique représentée sur ce graphique.
La finalité de politique économique représentée sur ce graphique est la croissance économique.

2. Identifiez les informations données sur chaque axe ainsi que les unités associées.
Sur l’axe des abscisses sont indiquées les années. Sur l’axe des ordonnées, on peut lire l’évolution du PIB
en volume et en pourcentage pour la France entre 1950 et 2017. Cet indicateur rend compte du taux de
croissance de la quantité de biens et services produits par l’économie française sur cette période.
3. Analysez le graphique en distinguant les principales phases de hausse et de baisse.
Sur l’ensemble de la période, la tendance a été à la baisse du taux de croissance du PIB en volume : la
croissance de la quantité de biens et services produits chaque année par l’économie française a donc
tendance à ralentir depuis 1950. On note d’ailleurs des années où cette croissance a été négative, comme
en 1975, 1993 et 2009.
Cette croissance a cependant connu des phases d’accélération notables entre 1959 et 1960 ou entre 1983
et 1998, ou de 1993 à l’an 2000.

4. Expliquez comment est calculé le taux de croissance du PIB.

Le taux de croissance du PIB est calculé selon la formule suivante :

(PIB de l'année n - PIB de l'année n-1)

X 100
PIB de l'année n-1
5. Identifiez les années où le taux de croissance du PIB a été négatif. Expliquez ce que cela signifie.
Le taux de croissance du PIB a été négatif en 1975, 1993 et 2009. Cela signifie que ces années-là, la
quantité de biens et services produite par l’économie française a baissé par rapport aux années précédentes.

Cas d’entreprise - Bioraffinerie de Bazancourt-Pomacle

Mission 1 - Le rôle de l’État dans l’économie
1. Expliquez pourquoi l’État et les collectivités territoriales ont décidé de participer au développement
de la bioraffinerie de Bazancourt-Pomacle.
L’État et les collectivités territoriales ont décidé de participer au développement de la bioraffinerie afin de
contribuer au développement durable, tout en favorisant la croissance économique du pays. Le rôle de
l’innovation est crucial comme source d’un développement économique pérenne et respectueux de
l’environnement.
2. Identifiez les impacts positifs de leurs interventions sur les différentes entreprises constitutives du pôle
de compétitivité.
Grâce aux interventions de l’État et des collectivités territoriales, les entreprises composant le pôle de
compétitivité bénéficient d’apports financiers publics par le biais d’avantages fiscaux comme le crédit
impôt recherche ou grâce à des soutiens financiers directs à travers le programme d’investissements
d’avenir par exemple.
Elles vont également être incitées à collaborer, à coopérer entre elles, ainsi qu’avec différentes institutions
comme des structures de recherche et développement ou un « campus » académique, ce qui est source de
synergies, d’externalités positives. Un climat propice aux affaires et aux innovations va se développer.
Elles bénéficient enfin d’un effet de levier du financement public: pour un euro additionnel de financement
public, ce sont trois euros en moyenne qu’une entreprise membre d’un pôle engage en dépenses de R &
D. Un climat propice aux innovations se développe donc.
Mission 2 - Les outils, le type et les finalités de la politique économique
3. Identifiez les outils de la politique économique utilisés lors de la création d’un pôle de compétitivité.
Les outils de la politique économique utilisés lors de la création d’un pôle de compétitivité sont lafiscalité par
le biais des prélèvements obligatoires, la dépense publique et la réglementation.
4. Identifiez le type de politique économique mise en œuvre (structurelle ou conjoncturelle,
d’offre ou de demande).
La politique économique mise en œuvre est une politique économique structurelle d’offre. Elle vise à agir à
long terme sur les structurelles fondamentales de l’économie en stimulant l’innovation et ainsi la
production de biens et services des entreprises constitutives du pôle de compétitivité.

5. Montrez que les pôles de compétitivité permettent d’atteindre les finalités de la politique
économique.
Les pôles de compétitivité permettent d’atteindre les finalités de croissance économique et de plein-
emploi de la politique économique en stimulant l’innovation, le renouveau industriel, ainsi que la
production de biens, comme des produits utilisés en agriculture, chimie, cosmétique et bioénergie dans
le cas de la bioraffinerie de Bazancourt-Pomacle.
Ce pôle de compétitivité contribue aussi à un développement pérenne, respectueux de l’environnement
en favorisant l’utilisation d’agroressources pour produire de la bioénergie, une alternative aux énergies
fossiles.
Mission 3 - La croissance économique, le développement durable et humain
6. Identifiez les impacts de la bioraffinerie sur le développement durable.
Le développement durable est la capacité des générations présentes à répondre à leurs besoins sans
compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs et à jouir d’un cadre de vie
appréciable et sain. Le développement durable invite à prendre en compte les dimensions
économiques, sociale et environnementale du développement. La bioraffinerie contribue au
développement économique grâce à sa production et à son innovation. Elle est source de
développement social en étant le fruit d’une démarche collective de long terme commencée et
soutenue par les agriculteurs eux-mêmes. Enfin, elle est source de développement durable car elle
favorise la production de la bioénergie, alternative aux énergies fossiles.
7. Montrez que la politique économique peut contribuer à la fois à la croissance économique et
au développement durable et humain.
La politique économique telle que la mise en place d’une plateforme d’innovation dans le cadre des pôles
de compétitivité contribue à la fois à la croissance économique et au développement durable et humain.
Tout en permettant une hausse de la production de biens et services, la politique économique garantit
ici un respect de l’environnement et une amélioration de la qualité de vie des humains.
Dans le cas de la bioraffinerie, la politique économique encourage l’apparition de synergies entre les
différents acteurs. Elle contribue également à un développement humain en permettant un travail
collectif et collaboratif, tout en favorisant le développement durable par la production de bioénergie,
une alternative aux énergies fossiles.