CORPS HUMAIN CYCLE 1 CYCLE 2 CYCLE 3

La sensibilité
Découvrir le Vivre Agir et s’exprimer
Le langage L’imagination
monde ensemble avec son corps
La création

Objectifs Pédagogiques Compétences développées

Le langage
Etre capable de localiser - identifier les différentes parties du corps
une douleur ou une blessure
à un endroit précis de son Découvrir le monde
- découvrir son corps dans sa globalité et dans ses dif-
corps ou du corps d’autrui férentes parties, sensibilisation aux problèmes d’hygiène
et de santé

Agir et s’exprimer avec son corps

Dans le domaine de la matière et des objets :
- être capable de choisir des outils et des matériaux adap-
tés à une situation, à des actions techniques spécifiques
(plier, couper, coller, assembler, actionner...)

CE QU’IL FAUT SAVOIR SUR LE THÈME

Ce niveau aborde les parties du corps humain afin d’être capable de mieux le décrire en cas
de blessure et ainsi gagner du temps en situation d’urgence. Le jeu permet de travailler sur le
schéma corporel en développant le vocabulaire spécifique à chaque partie du corps.
Voici le détail du vocabulaire utilisé dans le jeu :
TÊTE (10 éléments) :
la tête, le front, les sourcils, l’œil, les oreilles, le nez, la joue, la bouche, le menton, le cou.

TORSE (8 éléments) :
le cou, l’épaule, la poitrine, le bras, l’avant bras, la main, le ventre , le nombril.

BAS (8 éléments) :
le bassin, le sexe, la cuisse, le genou, la jambe, la cheville, l’orteil, le pied.

MAIN (8 éléments) :
le poignet, la paume de la main, l’ongle, le majeur, l’index, l’annulaire, l’auriculaire, le pouce.

DOS (7 éléments) :
les cheveux, la nuque, l’omoplate, la colonne vertébrale, les fesses, le mollet, le talon.

Fiche Pédagogique : Corps Humain - Niveau 1 3

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CORPS HUMAIN CYCLE 1 CYCLE 2 CYCLE 3

Activités hors de lʼordinateur

MATÉRIEL À CONSTRUIRE
Le corps humain - pantin à construire
OBJECTIFS : Vue de face

- Savoir réaliser une construction en choisissant les outils et les techniques

les mieux adaptés
- Savoir reconstituer lʼimage dʼun corps humain après en avoir identifié les

Corps Humain cycle1 - Matériel à construire

différentes parties vues de dos et vues de face

METHODE :
Imprimer sur du bristol blanc 220 g les 3 planches vues de face et les 3
planches vues de dos et les répartir par groupe dʼenfants.

1 Découper sur les pointillés (et non pas sur les traits) les 6 fiches (face et dos) où figurent la
tête, les avant-bras et les bras, le tronc, le bassin, les jambes et les cuisses.
2 Coller chaque partie ensemble (vue face, vue dos) sauf le tronc et le bassin car, pour des
raisons dʼesthétique, il est préférable dʼintroduire les membres entre les deux parties du tronc
et du bassin. Sʼaider avec les couleurs du fond (beige pour vue de face, rose pour vue de dos)
3 Faire des trous sur les ronds noirs afin de pouvoir assembler les parties du corps avec des at
taches parisiennes.
4 Assembler les membres avec ces attaches : avant-bras et bras, cuisse et jambe, tête et tronc.

5 Assembler les bras au tronc et les jambes au bassin en prenant soin de les rentrer entre les
deux parties face et dos et mettre ensuite lʼattache parisienne

EXERCICES INDIVIDUELS

OBJECTIFS : Date : ...... / ...... / ...... Relie chaque point rouge à chaque
étiquette mot correspondante
Prénom : ..............................

- Savoir reconnaître les parties du corps sur un dessin, savoir les nommer. La tête
- Savoir lire les mots et les relier aux parties du corps correspondantes Le nez Une joue

- Savoir utiliser un double-décimètre ou une règle pour tracer des traits Le cou La bouche

Les cheveux Un sourcil

Le menton Le front

METHODE : Une oreille un oeil

1 Imprimer les deux fiches sur papier ordinaire. Relie chaque point rouge à chaque étiquette mot correspondante

La main La paume de la main

2 Partager les feuilles en deux. On obtient ainsi : L‘index

Le majeur

- La tête Le poignet

- La main Le pouce

L‘auriculaire

- Le corps vu de dos L‘annulaire

- Le tronc vu de face Corps Humain cycle1 - Exercice Individuel

Lʼenfant relie chaque lʼétiquette mot au point rouge correspondant.

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Fiche Pédagogique : Corps Humain - Niveau 1
CORPS HUMAIN CYCLE 1 CYCLE 2 CYCLE 3

Activités hors de lʼordinateur

EXERCICES COLLECTIFS - Jeu de cartes

OBJECTIFS :

- Savoir lire quelques mots désignant des parties du corps

- Savoir jouer à plusieurs en acceptant les règles du jeu
les joues
METHODE :

1 Imprimer les 6 fiches sur papier bristol blanc de 220 g.

2 Découper les 24 cartes :

- 12 cartes images
- 12 cartes mots le nez

AUTRES ACTIVITÉS POSSIBLES :

Jeu de mémory
Poser toutes les cartes à lʼenvers et jouer

Jeu des paires

Afficher au tableau et sur une seule ligne toutes les cartes images. Distribuer aux enfants toutes
les cartes mots. A tour de rôle, chaque enfant vient poser sa carte mot en dessous de la carte
image correspondante.

Jeu de hasard
On nʼutilise que 6 cartes en même temps. On fait un tas de 6 cartes images posées à lʼenvers
et un tas de 6 cartes mots posées à lʼenvers. Chaque enfant vient à tour de rôle retourner une
carte de chaque tas. Si les deux cartes correspondent, il a gagné et garde les cartes. Sinon, il les
remet dans les tas au hasard.

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Fiche Pédagogique : Corps Humain - Niveau 1
Le corps humain - pantin à construire
Vue de dos

Corps Humain cycle1 - Matériel à construire

Le corps humain - pantin à construire
Vue de dos

Corps Humain cycle1 - Matériel à construire

Le corps humain - pantin à construire
Vue de dos

Corps Humain cycle1 - Matériel à construire

Le corps humain - pantin à construire
Vue de face

Corps Humain cycle1 - Matériel à construire

Le corps humain - pantin à construire
Vue de face

Corps Humain cycle1 - Matériel à construire

Le corps humain - pantin à construire
Vue de face

Corps Humain cycle1 - Matériel à construire

 Date : ...... / ...... / ...... Relie chaque point rouge à chaque
étiquette mot correspondante
Prénom : ..............................

La tête
Le nez Une joue

Le cou La bouche

Les cheveux Un sourcil

Le menton Le front

Une oreille Un oeil

Relie chaque point rouge à chaque étiquette mot correspondante

La main La paume de la main

L‘index

Le majeur

Le poignet

Le pouce

L‘auriculaire

L‘annulaire

Corps Humain cycle1 - Exercice Individuel

 Date : ...... / ...... / ...... Relie chaque point rouge à chaque
étiquette mot correspondante
Prénom : ..............................

Le dos
Un talon Un mollet

Un coude La nuque

Les cheveux Les fesses

La colonne vertébrale Une omoplate

Relie chaque point rouge à chaque étiquette mot correspondante

Le torse
Une épaule La main

Le cou Le ventre

Le nombril La poitrine

Un bras L‘avant bras

Corps Humain cycle1 - Exercice Individuel

 les bras

Corps Humain cycle1

les avant-bras

Corps Humain cycle1

 les pieds

Corps Humain cycle1

la tête

Corps Humain cycle1

 les cuisses

Corps Humain cycle1

les jambes

Corps Humain cycle1

 la poitrine

Corps Humain cycle1

le cou

Corps Humain cycle1

 les épaules

Corps Humain cycle1

le ventre

Corps Humain cycle1

 les mains

Corps Humain cycle1

le bassin

Corps Humain cycle1

les joues

le nez
les sourcils

le menton
les oreilles

la bouche
le front

les yeux