School of Architecture

RAPPORT
D’ACTIVITÉS
2014
L’ANNÉE 2014 EN CHIFFRES
¡ 790 étudiant(e)s
¡ 375 étudiant(e)s inscrits en cycle Licence
¡ 305 étudiant(e)s inscrits en cycle Master
¡ 96 étudiant(e)s inscrits en année HMONP
¡ 14 étudiant(e)s inscrits en Formation professionnelle continue

¡ 126 diplômés d’État Architecte, grade de master

¡ 112 diplômés d’études d’architecture

¡ 43 enseignant(e)s statutaires (dont 10 maîtres assistants associés)

¡ 50 enseignants contractuels
¡ 2 contrats doctoraux
¡ 1 équipe d’accueil ENSAS - INSA : AMUP
¡ 1 équipe d’accueil partenaire : ARCHE
¡ 37 personnels administratifs

¡ Budget : 3 711 771 euros

FORMATIONS
¡ Licence - Diplôme d’Études en Architecture
¡ Licence professionnelle Construire écologique
// IUT Robert Schuman
¡ Master - Diplôme d’État d’Architecte
¡ Double master Projet et techniques constructives
// TU Dresden (Allemagne)
¡ Double master Architecture et projet urbain en Eurorégion
// Karlsruhe IT (Allemagne)
¡ DMDs Architecture and Urban design & Urban planning and Design
// CAUP Tongji University (Chine)
¡ Master Architecture et Archéologie
// Université de Strasbourg
¡ Master Urbanisme et Aménagement
// INSA Strasbourg
¡ Master Architecture Bois Construction
// ENSTIB, ENSAN et Université de Lorraine
¡ Doctorat
¡ Habilitation à la Maîtrise d’œuvre en son Nom Propre Formation professionnelle continue Diplôme d’État d’Architecte
¡ Formation professionnelle Certifiante «Développement durable et qualité environnementale»
Le rapport d’activités 2014 de l’École nationale supérieure
d’architecture de Strasbourg est le premier que j’ai
l’honneur de présenter, à la suite de ma nomination au
début du mois de janvier 2015.
C’est d’abord pour moi l’occasion de rendre un amical
hommage au travail et au bilan de mon prédécesseur,
Philippe BACH.
Ce rapport témoigne du dynamisme de l’école, de ses
équipes, de ses enseignants, de ses chercheurs, et de
ses étudiants. Il souligne la richesse de ses partenariats,
à travers l’association à l’Université de Strasbourg,
l’inscription dans le contrat de site alsacien et le
réseau Alsace Tech.
Je voudrais ensuite dire combien je suis heureux et fier
de prendre la direction de l’ENSAS, dans une année
qui sera marquée par de nouveaux développements et
de nouveaux progrès, en particulier l’achèvement de
la réhabilitation et du réaménagement du bâtiment Le
Garage par l’agence de Marc Mimram et les équipes de
l’Oppic, que je tiens à remercier les uns et les autres.
Éric GROSS
Directeur de l’ENSAS

SOMMAIRE
FORMATIONS ..........................................................................................................................................................................5
RECHERCHE .........................................................................................................................................................................15
MÉDIATHÈQUE ......................................................................................................................................................................23
ACTION INTERNATIONALE ................................................................................................................................................... 27
CULTURE ARCHITECTURALE ............................................................................................................................................... 29
ÉGALITÉ DES CHANCES ET ÉDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE ............................................................................31
PARTENARIATS .................................................................................................................................................................... 33
INSTANCES ............................................................................................................................................................................37
BOURSES ET VIE ÉTUDIANTE .............................................................................................................................................. 43
PERSONNELS ....................................................................................................................................................................... 45
MOYENS ET RESSOURCES .................................................................................................................................................. 55
 ÈRE ANNÉE
EN 1
110 ADMIS
11 C A N DIDATS
/ 20

D ID AT S A DMIS
21 CAN O U 4
É E 2 , 3
EN ANN

4
LA FORMATION INITIALE - LES ADMISSIONS

Au cours de l’année 2014, l’ENSAS a admis 110 candidats en 1ère LES ADMISSIONS EN ANNÉE 2, 3 OU 4
année du cycle Licence dont 9 candidats étrangers issus de la
procédure DAP (demande d’admission préalable). L’ENSAS admet chaque année des étudiants en 2e, 3e et 4e année
21 étudiants ont été admis en cours de cycle par la procédure du cycle de formation initiale dans le cadre de la procédure de
de validation des études, expériences professionnelles ou acquis validation des études, expériences professionnelles ou acquis
personnels pour l’accès aux études d’architecture. personnels pour l’accès aux études d’architecture.
Au vu du parcours universitaire antérieur, des résultats obtenus,
LES ADMISSIONS EN 1ÈRE ANNÉE des expériences professionnelles et des acquis personnels, la
commission de validation des études et des acquis/orientation
Depuis 2011, les candidats se préinscrivent sur le portail national détermine à quel niveau du cursus les candidats peuvent
de coordination des admissions dans l’enseignement supérieur prétendre.
«Admission Post Bac» (APB). Pour une majorité de candidats, la commission se prononce sur
La procédure d’admission se déroule en deux temps : dossier. Le dossier scolaire, les motivations et les travaux personnels
Au cours d’une 1ère phase, les dossiers scolaires sont examinés par la des candidats sont pris en compte.
commission de validation des études, expériences professionnelles Certains candidats sont reçus en entretien lorsque leur dossier
ou acquis personnels qui arrête la liste des candidats admissibles. ne permet pas de les départager. C’est généralement le cas
Dans un second temps, des entretiens de motivation menés par des candidats inscrits dans les BTS « Design d’espace » et
des enseignants de l’école départagent les meilleurs candidats. « agencement de l’environnement architectural ».

En 2014, 2011 candidats, dont 1352 élèves de terminale ou En 2014, 11 candidats ont été admis en 2e année par la validation
titulaires d’un baccalauréat français, 21 candidats titulaires d’un des études, expériences professionnelles ou acquis personnels.
diplôme européen équivalent au baccalauréat, 638 étudiants Il s’agit principalement de candidats titulaires d’un BTS Design
inscrits dans l’enseignement supérieur ont postulé pour une d’espace ou d’un DUT génie civil. S’y ajoutent 3 étudiants admis
admission en 1ère année du cycle Licence. 1642 candidats par transfert et 1 étudiant arrivé par la procédure DAP. 2 candidats
ont confirmé leur candidature (contre 1392 en 2013). titulaires d’un diplôme d’enseignement supérieur de niveau 3 à
500 candidats ont été convoqués pour un entretien. Près de 70 5 ont intégré la 3e année. On dénombre également un transfert
enseignants de l’école ont participé aux auditions qui se sont et deux candidats relevant de la procédure DAP. 2 candidats ont
tenues entre le 21 et le 27 mai. Au final, 110 étudiants ont intégré été admis en 4e année par la validation des études, expériences
la 1ère année à la rentrée 2014. professionnelles ou acquis personnels, 3 candidats par la
procédure DAP et 1 en transfert.

FAIT MARQUANT EN 2014 FAIT MARQUANT EN 2014

Durant l’année 2014, l’ENSAS a contribué à la réflexion Jusqu’en 2014, deux outils informatiques distincts étaient
menée par le ministère de la Culture et de la Communication utilisés pour recueillir les candidatures pour une admission
sur la réforme des conditions d’examen des candidatures par équivalence (APB pour les candidats titulaires ou
pour une inscription en 1ère année. La concertation avait préparant un BTS Design d’espace ou un DUT Génie Civil,
pour objectif d’harmoniser les procédures au sein du l’application Taïga pour les autres candidatures).
réseau des ENSA. Les échanges ont conduit à réfléchir Afin d’harmoniser les procédures et de faciliter le dépôt
à un processus de sélection proche de celui pratiqué par des candidatures, le service des études et le service
l’école dont les contours seront précisés en 2015. informatique ont élaboré un outil informatique unique
durant le dernier semestre de l’année 2014.
Cet outil sera déployé lors de la campagne d’admission par
équivalence de 2015.

5
 U M A S T E R :
L A LIC E NCE A
DE
S
9 DIPLÔME

RÉPARTITION DES
ENSEIGNEMENTS EN LICENCE
Langues 4%

Sciences humaines 10%

Informatique 10%

Représentation 10%

Histoire 14%

Sciences et techniques 18%

Projet 34%

6
LA FORMATION INITALE - LE CYCLE LICENCE

L’OFFRE DE FORMATION INITIALE : Licence 2 : 138 étudiants et 8 enseignants sont partis à

Ljubljana (Slovénie) et à Graz (Autriche) pour découvrir ces
9 DIPLÔMES villes européennes et leurs approches de l’architecture.
¡ DIPLÔME D’ÉTUDES EN ARCHITECTURE, GRADE DE LICENCE Licence 3 : En mai 2014, 120 étudiants ont participé à un
voyage dans le Voralberg (Autriche).
¡ LICENCE PROFESSIONNELLE CONSTRUIRE ÉCOLOGIQUE
À noter que les étudiants ont la possibilité d’effectuer une
// IUT ROBERT SCHUMAN
mobilité erasmus en 3e année.
¡ DIPLÔME D’ÉTAT D’ARCHITECTE, GRADE DE MASTER
¡ DOUBLE MASTER PROJET ET TECHNIQUES CONSTRUCTIVES
SEMAINE INTENSIVE DE PROJET EN 3ÈME ANNÉE
Le programme de la semaine intensive de projet est renouvelée
// TU DRESDEN
chaque année par la Commission de la Pédagogie et de la
¡ DOUBLE MASTER ARCHITECTURE ET PROJET URBAIN Recherche dans le cadre d’un appel à propositions.
EN EURORÉGION Programme de 2014 : « Architecture et image » Nicolas
// KARLSRUHE IT BENDER, Frédéric DELLINGER « Island Hopping », Philip
¡ DMDS ARCHITECTURE AND URBAN DESIGN DENKINGER « Le camping – une entrée vers le parc naturel de la
// CAUP TONGJI UNIVERSITY Bruche », Guido GREMLER « Aspects architecturaux d’une ville
¡ MASTER ARCHITECTURE ET ARCHÉOLOGIE ou d’un territoire cyclable », Laurent REYNES « Architecture et
// UNIVERSITÉ DE STRASBOURG Land Art », « Public Fantaisie » Michel SIRKOSI, « Architecture
et Paysage » Ménélik JOEBERT et Benoît STRECHER.
¡ MASTER 2 URBANISME ET AMÉNAGEMENT
// INSA STRASBOURG
¡ MASTER 2 ARCHITECTURE BOIS CONSTRUCTION
// ENSAN, UNIVERSITÉ DE LORRAINE ET ENSTIB
LA LICENCE PROFESSIONNELLE
CONSTRUIRE ÉCOLOGIQUE
LE DIPLÔME D’ÉTUDES EN è Nombre de diplômés : 13 - Nombre d’inscrits : 15

ARCHITECTURE, GRADE DE LICENCE L’ENSAS est partenaire de l’Université de Strasbourg

è Nombre de diplômés : 118 - Nombre d’inscrits : 375 pour la délivrance de la licence professionnelle bâtiment
et construction, spécialité « construire écologique ».
L’ENSAS est habilitée à délivrer le diplôme d’études en
6 enseignants de l’ENSAS et 9 intervenants extérieurs recrutés
architecture (DEEA) par le ministère de la Culture et de la
par l’ENSAS interviennent dans le programme pédagogique.
Communication et le ministère de l’Enseignement Supérieur
et de la Recherche. Le programme comporte des enseignements axés sur les
Le 1er cycle des études d’architecture conduit au diplôme d’études fondements de l’écoconception, les matériaux et les techniques
en architecture conférant le grade de licence. Il s’obtient en constructives écologiques. La licence professionnelle
trois années d’études. Il est consacré à l’acquisition des bases « construire écologique » prépare aux métiers d’écoconception
d’une culture architecturale, des processus de conception, de la avec une prédominance pour les activités suivantes :
compréhension et de la pratique du projet architectural. participation à la maitrise d’œuvre, assistance à la maîtrise
d’ouvrage, définition et conduite de projets écoresponsables,
STAGES maîtrise des énergies.
Ce cycle comporte deux stages obligatoires d’un mois chacun :
L’objectif de cette formation est de favoriser une insertion sur le
un stage ouvrier et un stage de 1ère pratique en agence
marché du travail après trois années d’études supérieures. Un
architecturale. 198 conventions de stage ont été signées en
stage de 13 semaines dans les milieux de la maîtrise d’œuvre
2014 (dont 107 stages ouvriers et 91 stages de 1ère pratique).
ou de la maîtrise d’ouvrage et un module dédié à l’insertion
Depuis 2014, les étudiants bénéficient d’un guide des
professionnelle renforcent le caractère professionnalisant de la
stages élaboré par le responsable de cet enseignement pour
formation.
accompagner les stagiaires dans toutes les étapes de leur mise
en situation professionnelle. 15 étudiants se sont inscrits dans la formation en 2014 parmi
lesquels deux étudiants ayant validé leurs 1ères années d’études
VOYAGES D’ÉTUDE ET INTERNATIONAL supérieures à l’ENSAS.
Licence 1 : En mai 2014, 108 étudiants et 12 enseignants
se sont rendus à Villeneuve-les-Avignon pour parfaire leur
pratique de la représentation à travers l’observation et l’analyse
d’édifices, d’organisations urbaines et de paysages.

7
 LA FORMATION INITALE - LE CYCLE MASTER

LE DIPLÔME D’ÉTAT D’ARCHITECTE SEMAINE INTENSIVE D’ART EN 1ÈRE ANNÉE

Une semaine intensive d’art est organisée au second semestre
è Nombre de diplômés : 126 - Nombre d’inscrits : 292
du master 1. Programmation 2014 : «Labo-son» Marine ANGÉ,
L’ENSAS est habilitée à délivrer le diplôme d’État d’architecte Pauline DESGRANCHAMP, Nicolas DESPAS et Alexandre
(DEA) par le ministère de la Culture et de la Communication et SAKHAROV, « Un espace éphémère pour les Tziganes du
le ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche. Polygone » Hélène BOOTZ, Barbara MOROVICH et François
Le 2e cycle d’études en architecture d’une durée de deux ans NOWAKOWSKI, «Installation éphémère dans l’espace public»
conduit au diplôme d’état d’architecte conférant le grade de Pierre LAURENT, «CADware (exquis), Dessin assisté par
master. Les programmes sont conçus pour permettre à l’étudiant ordinateur, impression 3D, code libre» Jamil MEHDAOUI et
d’acquérir une pensée critique relative aux problématiques Bradley KLIGERMAN.
propres à l’architecture, de maîtriser la conception d’un ENSEIGNANT INVITÉ EN MASTER
projet architectural de manière autonome, de comprendre les En master 1, un maître assistant exerçant à l’étranger est
processus d’édification, de se préparer aux différents modes invité pour deux ans à participer aux enseignements de
d’exercice de la profession et de s’initier à la recherche. projet d’équipement ou d’habitation. En 2013 et 2014, Kristin
Au cours de ce cycle, les étudiants composent leur parcours Barbey, architecte allemande et enseignante au KIT a rejoint
parmi un choix de domaines et d’ateliers de projet architectural l’établissement pour un enseignement intitulé « Équipement et
et urbain, de séminaires, d’enseignements artistiques, habitation ».
scientifiques et techniques. L’enseignement de projet est
ponctué par des visites de sites et des temps forts.
L’INITIATION À LA RECHERCHE
L’initiation à la recherche par la recherche repose sur des
séminaires thématiques et l’élaboration d’un mémoire soutenu RÉPARTITION DES
au cours de la 2e année de master. ENSEIGNEMENTS EN MASTER
127 étudiants ont soutenu leur mémoire avec succès en
2014 devant un jury constitué d’enseignants de l’école et Approfondissements
techniques et théoriques
d’enseignants extérieurs. 3 étudiants ont préparé un PFE- 20%
recherche.
Recherche 30%
âÀ NOTER Depuis cette année, les étudiants disposent d’un
guide méthodologique élaboré par les enseignants de mémoire Projet 50%
pour les accompagner dans l’avancement de leurs travaux.
LE PROJET DE FIN D’ÉTUDES
La soutenance du PFE au 2e semestre de master clôture les
études d’architecture. Comme chaque année, ces soutenances
ont pris place la 3e semaine de septembre :
122 étudiants ont présenté leur PFE dont 115 ont obtenu une
note supérieure à 10. FAIT MARQUANT EN 2014 :
âÀ NOTER L’ouverture plus marquée des jurys de PFE aux
L’année 2014 voit la signature et le lancement du
personnalités extérieures et l’organisation d’un « métajury »
à l’issue des soutenances réunissant les représentants des troisième double-master de l’ENSAS. Ainsi, après avoir
domaines et ateliers, les personnalités et enseignants extérieurs. créé un double Master avec la TU de Dresde, puis un
âÀ NOTER La soutenance du PFE recherche se déroule autre avec le Karlsruhe IT, l’ENSAS crée avec le CAUP de
désormais en deux temps. Après une 1ère soutenance en juin Tongji University un diplômé axé sur la métropole : Le Dual
devant un jury composé des directeurs de mémoire et de PFE, Master’s Degrees (DMDs) Architecture and Urban design
de trois docteurs et deux HDR, les étudiants ont présenté une
& Urban planning and Design qui aboutit à la délivrance
synthèse de leur travail lors de la soutenance du PFE.
du Tongji Master Degree of Architecture/Master Degree of
STAGES EN FRANCE ET À L’ÉTRANGER Engineering par le CAUP et du Diplôme d’État d’Architecte
Le cycle de master comporte un stage obligatoire de deux mois
grade de Master par l’ENSAS.
au sein d’une agence d’architecture. 109 conventions de stage
ont été signées en 2014 dont 45 à l’étranger. En septembre 2014, quatre étudiants inscrits à l’ENSAS

âÀ NOTER On dénombre cette année un accroissement des ont fait leur rentrée à Shanghai.
stages non obligatoires, au nombre de 26.

8
LA FORMATION INITALE - LE CYCLE MASTER

DOUBLE MASTER ARCHITECTURE DMDS ARCHITECTURE AND URBAN

ET PROJET URBAIN DANS LES DESIGN & URBAN PLANNING AND
EURORÉGIONS // KARLSRUHE IT DESIGN // CAUP TONGJI UNIVERSITY
è Nombre de diplômés : 3 - Nombre d’inscrits : 17 è Nombre d’inscrits : 8

Le double Master franco-allemand Architecture et projet Architecture et urbanisme sont à un tournant... Les pratiques et
urbain dans les Eurorégions a été mis en place par l’ENSAS et modes de vie urbains changent à grande vitesse et l’architecture
la Faculté d’architecture du KarIsruhe Institute of Technology essaye de s’adapter. Le Dual Master’s Degrees (DMDs)
(KIT). Ce double Master vise à former une nouvelle génération Architecture and Urban design & Urban planning and Design se
d’architectes/urbanistes capables de s’inscrire dans les logiques positionne face à cette nécessaire adaptation en confrontant
économiques territoriales d’une région en intervenant sur les des cultures (architecturale et urbaine, chinoise et européenne),
questions urbaines, architecturales et paysagères. des méthodes et des outils.
Il aboutit à la délivrance d’un Master of Science in Architektur Internationale, la formation fait écho au glissement des pôles
par le KIT, et du Diplôme d’État d’Architecte par l’ENSAS. Les économiques mondiaux vers l’Asie, fournissant de ce fait un
études se déroulent sur le rythme suivant : le 1er semestre à réel atout à ses étudiants.
l’ENSAS, 2e semestre au KIT, et au 3e semestre les étudiants La formation, délivrée par l’ENSAS et le College of Architecture
étudient dans leur établissement d’origine, tout en suivant and Urban Planning (CAUP) - Tongji University, aboutit sur
l’équivalent de 50% de leurs cours dans l’établissement l’obtention du Tongji Master Degree of Architecture/Master
partenaire. Durant le 4e semestre les étudiants sont dans leur Degree of Engineering, par le CAUP, et du Diplôme d’État
établissement d’origine afin de passer leur diplôme. d’Architecte grade de Master, par l’ENSAS.
La formation se déroule en cinq semestres : L’année 1 au
DOUBLE MASTER ARCHITECTURE CAUP de l’Université de Tongji et l’année 2 à l’ENSAS. Lors
ET TECHNIQUES CONSTRUCTIVES du cinquième semestre, les étudiants chinois soutiennent
leur Master Thesis au CAUP, tandis que les étudiants français
// TU DRESDE soutiennent leur Mémoire à l’ENSAS. Entre les années 1 et 2,
è Nombre de diplômés : 11 - Nombre d’inscrits : 30 deux stages en milieu professionnel sont obligatoires.
Le DMDs s’adresse aux candidats titulaires d’un Diplôme
Le double Master franco-allemand en architecture et techniques
d’Études en Architecture (DEEA) grade de Licence, ou
constructives mis en place par l’ENSAS et la faculté d’architecture
équivalent étranger, justifiant d’un niveau de maîtrise de la
de l’Université Technique de Dresde (TU Dresden) à pour objectif
langue du partenaire équivalent au niveau B2, conformément
de former des architectes aux compétences techniques fortes,
au cadre européen de référence pour les langues.
habilités à intervenir en France et en Allemagne.
Quatre étudiants (maximum) par établissement sont
Il aboutit à la délivrance d’un diplôme en architecture de la sélectionnés. La formation est délivrée en anglais.
TU de Dresde grade de Diplom-Ingenieur, et du Diplôme
d’État d’Architecte grade de Master, délivré par l’ENSAS.
Les étudiants suivant la formation sont inscrits durant les
deux années de Master à la fois à l’ENSAS et à la faculté
d’architecture de l’Université de Dresde.En s’engageant dans
la formation, les étudiants s’engagent à suivre deux semestres
entiers dans l’établissement partenaire. Pendant cette période,
ils sont inscrits à un programme pédagogique spécifique tout
en étant intégrés au même titre qu’un étudiant suivant un
parcours classique au sein de l’établissement. Pendant leur
séjour dans l’école partenaire, les étudiants restent inscrits
dans l’établissement d’origine. Les étudiants sont exemptés de
frais de scolarité dans l’école partenaire à l’exception de frais
semestriels très modiques.

La première promotion
du DMD Architecture and urban design
& Urban planning and design

9
 LA FORMATION INITALE
- LE CYCLE MASTER
MASTER HISTOIRE, ARCHÉOLOGIE, MASTER 2 GÉNIE CIVIL
HISTOIRE DE L’ART, SPÉCIALITÉ SPÉCIALITÉ «ARCHITECTURE BOIS
« ARCHITECTURE ET ARCHÉOLOGIE » CONSTRUCTION»
è Nombre de diplômés : 10 - Nombre d’inscrits : 6
«Construire avec du bois» est l’objectif clairement affiché de la
Le master « Architecture et archéologie » délivré par l’Unistra spécialité « Architecture Bois Construction » du Master «Génie
en cohabilitation avec l’ENSAS est une formation ouverte aux civil» délivré par l’Université de Lorraine en co habilitation avec
architectes et archéologues désirant se former à l’étude et aux l’ENSAN et l’ENSTIB.
procédés d’intervention sur l’architecture de l’antiquité et du La formation s’adresse en priorité aux ingénieurs, aux
moyen âge. architectes, aux étudiants de M1 inscrits en architecture ou
Il forme aux méthodes d’analyse et de relevé du bâti, de en Génie Civil.
compréhension et de restitution scientifique des vestiges Elle permet d’acquérir une double compétence à travers une
architecturaux et il traite de la conservation, de la restauration formation originale axée sur les techniques de mise en œuvre
et de la mise en valeur de ce patrimoine. Sa finalité est du bois dans le bâtiment.
professionnelle. Elle conduit les architectes à se doter des connaissances
2 enseignants titulaires de l’ENSAS et 13 intervenants extérieurs techniques indispensables pour mener à bien un projet de
recrutés par l’ENSAS interviennent dans cette formation aux construction bois. Elle offre aux ingénieurs d’appréhender les
côtés de chercheurs et d’enseignants de l’UNISTRA et d’autres multiples caractéristiques du matériau.
ENSA. Elle permet également d’intensifier les collaborations entre
ingénieurs et architectes afin d’optimiser le travail de conception
et d’économie de projet, en vue d’une meilleure qualité.
MASTER URBANISME ET AMÉNAGEMENT
DANS LA SPÉCIALITÉ « AMÉNAGEMENT, Un enseignant de l’ENSAS intervient chaque année dans le
programme pédagogique. En 2014, aucun étudiant de l’ENSAS
DÉVELOPPEMENT ET URBANISME, n’a intégré la formation.
ARCHITECTURE, STRUCTURE ET
PROJET URBAIN »
è Nombre de diplômés : 6 - Nombre d’inscrits : 7

Ce master, délivré par l’ENSAS en cohabilitation avec l’UNIS-

TRA et l’INSA, est directement relié au laboratoire de recherche
AMUP (EA 7309).

La formation allie la recherche à un parcours professionnel

dans les domaines de l’architecture, des structures urbaines
et des projets urbains.
Elle est ouverte aux étudiants en architecture, aux étudiants
ingénieurs et aux titulaires d’une formation de niveau M1 avec
priorité aux mentions : géographie, urbanisme, aménagement,
sociologie, économie, topographie, histoire, génie civil, droit ou
environnement.
La formation dure deux semestres et s’articule autour
d’ateliers de projet urbain, de séminaires méthodologiques
(approche de la complexité dans le projet urbain, concepts
et usages du projet urbain, accompagnement du projet
de recherche) de cours magistraux (typo-morphologie de
l’habitat, morphogénèse des espaces urbains, les situations
d’actions dans le projet urbain), d’une formation recherche et
professionnelle (accompagnement de la recherche, mémoire
de recherche ou rapport de stage).
L’équipe pédagogique est constituée d’enseignants de l’INSA,
de l’Unistra et de 4 enseignants de l’ENSAS.

10
LA FORMATION CONTINUE
- DIPLÔME D’ÉTAT D’ARCHITECTE ET HMONP
LA FORMATION L’HABILITATION DE L’ARCHITECTE
PROFESSIONNELLE CONTINUE DIPLÔMÉ D’ÉTAT À L’EXERCICE DE
è 15 stagiaires étaient inscrits en cycle licence LA MAÎTRISE D’ŒUVRE EN SON
NOM PROPRE
Délivrance du diplôme d’études en architecture et du diplôme
è Nombre d’habilités : 35 - Nombre d’inscrits : 95
d’état d’architecte par la voie professionnelle. L’ENSAS est une
des 5 écoles du réseau des ENSA habilitées à délivrer le diplôme
d’études en architecture et le diplôme d’état d’architecte par la L’Habilitation à la Maîtrise d’Oeuvre en son Nom Propre
voie de la formation professionnelle continue. (HMONP) permet à ses titulaires d’endosser les responsabilités
personnelles prévues à l’article 3 et 10 de la loi du 3 janvier
Un responsable pédagogique assure la coordination de 1977 sur l’architecture. Elle permet de s’inscrire à l’Ordre des
cette formation. L’inscription aux cycles de formation architectes et d’en porter le titre.
professionnelle continue est subordonnée à des durées
d’activités professionnelles antérieures dans les domaines La formation a pour objectif l’acquisition, l’approfondissement,
de l’architecture, de la construction ou de l’aménagement et l’actualisation des connaissances de l’architecte diplômé
de l’espace, à une activité professionnelle exercée pendant d’Etat dans trois domaines spécifiques :
la formation sous l’autorité d’un architecte ou d’un bureau • Les responsabilités personnelles du maître d’œuvre : la création
d’architectes et à la réussite d’épreuves écrites destinées à et la gestion des entreprises d’architecture, les principes
évaluer les aptitudes des candidats. Le cycle de formation déontologiques, la négociation de la mission, les relations avec
professionnelle continue conduisant au diplôme d’études en les partenaires, la gestion et les techniques de suivi du chantier
architecture et celui conduisant au diplôme d’état d’architecte • L’économie du projet : détermination du coût d’objectif, les liens
sont organisés en deux années. avec les acteurs : économistes, bureau d’études techniques,
L’activité professionnelle antérieure et celle exercée pendant la entreprises, etc.
formation sont prises en compte et valorisées par l’attribution • Les règlementations, les normes constructives, les usages, etc.
de crédits ECTS. Un responsable pédagogique assure la coordination de
âÀ NOTER Une campagne de recrutement pour ouvrir une cette formation. Le programme pédagogique comprend
nouvelle promotion en 2015 a été lancée au cours du second des enseignements théoriques et une mise en situation
semestre 2014. professionnelle. L’habilitation est délivrée après une soutenance
devant un jury constitué d’architectes praticiens, d’enseignants
et d’architectes-enseignants.
95 étudiants se sont inscrits dans la formation en 2014.
42 étudiants se sont présentés aux soutenances de juin et
de décembre, 35 candidats ont été habilités, soit un taux de
réussite de 83.3%

âÀ NOTER Par arrêté du 31 juillet 2014, le ministère de la

culture et de la communication a reconduit pour 4 ans
l’habilitation de l’ENSAS à délivrer l’HMONP à compter de
l’année universitaire 2014/2015.

11
 FORMATIONS ET ÉTUDES
- DES NOUVEAUTÉS
UN ENSEIGNEMENT
DES LANGUES RÉNOVÉ
En 2013, la CPR a validé le principe d’externalisation de
l’enseignement des langues vivantes (allemand et anglais).
Présent dans chaque année de licence et de master, cet
enseignement a été confié à l’école des langues et cultures de
l’Université de Strasbourg. Conçu autour du projet architectural,
le programme comprend des enseignements présentiels, un
travail en ligne sur la plateforme collaborative moodle 2, un
accès gratuit aux ressources du centre de langue Spiral pour
tous les étudiants.
Dans le même temps, la certification minimale requise pour
obtenir le Diplôme d’État d’Architecte a été fixée au niveau B2 du
cadre européen commun de référence pour les langues.
âÀ NOTER À titre transitoire, les étudiants de master 2 ont
bénéficié d’un assouplissement de la règle.
En 2014, l’école des langues et cultures a organisé deux
sessions du CLES 2 aux mois de février et de juin.
âÀ NOTER À titre exceptionnel, les frais d’inscription des
étudiants de master 2 ont été pris en charge par l’établissement.
143 étudiants de licence et de master se sont présentés
aux épreuves : 74 ont été reçus (soit un taux de réussite de
51.74%).

RÉORGANISATION
DU SERVICE DES ÉTUDES
Après une vacance de poste de plus d’an, le service des
études et de la scolarité a accueilli un nouveau directeur des
études qui a pris ses fonctions le 1er septembre 2013. Dans
le même temps, un nouveau responsable de la scolarité et
un gestionnaire des usages numériques ont été nommés. En
février 2014, le gestionnaire du cycle master a été remplacé.
Ces nominations ont occasionné une réorganisation du service.
La formation du service à l’utilisation du logiciel de gestion
des études et de la scolarité TAÏGA a permis d’améliorer
sensiblement le suivi pédagogique des étudiants et tout
particulièrement le suivi individuel des étudiants de master.
Une réflexion sur les procédures a contribué à améliorer
l’organisation de certains évènements (PFE, voyages
pédagogiques, semaines optionnelles, jurys de fin d’année,
session d’admission…) en favorisant la circulation de
l’information entre les services.

12
13
 R E C H E R C HE
PFE RAT
E / D O C T O
THÈS
U P - A R C H E
AM

2014 EN QUELQUES CHIFFRES

OPTION PFE RECHERCHE
â3 architectes diplômés d’État ont validé l’option
â6 étudiants ont choisi cette option
MASTER URBANISME ET AMÉNAGEMENT
â6 architectes diplômés d’État à l’ENSAS ont obtenu le diplôme
âSur les 27 étudiants inscrits à la formation, 5 sont issus de
l’ENSAS

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LA RECHERCHE - FORMATION À LA RECHERCHE

LA FORMATION À LA RECHERCHE DIRECTION DE THÈSE

À la suite du Diplôme d’État d’Architecte (conférant grade de
ET UNITÉS DE RECHERCHE
Master), les diplômés de l’ENSAS peuvent poursuivre des études À l’ENSAS, trois enseignants-chercheurs titulaires d’une HDR
en doctorat, au sein de l’École doctorale Sciences Humaines (habilitation à diriger la recherche), encadrent des doctorants
et Sociales – Perspectives Européennes de l’Université de (= sont directeurs de thèse) et les accueillent au sein des unités
Strasbourg (ED 519). de recherche dont ils sont membres.
Depuis 2009, 13 doctorants, encadrés par Cristiana Mazzoni
RAPPEL DES CONDITIONS (HDR – Architecture, Villes et Territoires) et accueillis au sein
• pour effectuer un parcours doctoral dans le domaine de l’unité de recherche de l’ENSAS, l’AMUP* – Architecture,
du projet urbain, l’obtention du Master urbanisme et Morphologie – Morphogenèse Urbaine et Projet, labellisée
aménagement - spécialité Architecture, Structures et Projets équipe d’accueil (EA 7309) en 2012, à l’issue de la campagne
Urbains, co-habilité avec l’Insa de Strasbourg , dit Master d’évaluation par l’agence nationale AERES,
ASPU, est recommandée ; Depuis 2008, 4 doctorants, encadrés par Anne-Marie Châtelet
• dans le cas d’une thèse en lien avec l’histoire de l’architecture, (HDR Histoire et culture architecturales, ont été accueillis au
le futur doctorant aura choisi l’option « PFE recherche », sein de l’unité de recherche Arche EA 3400 (Arts, civilisation et
encadré par un enseignant-chercheur du champs Histoire histoire de l’Europe) de l’Université de Strasbourg.
et culture architecturales, et sous réserve de remplir les
conditions d’admission de l’École doctorale ED 519, il *Équipe d’accueil = unité de recherche commune à l’ENSAS
pourra s’inscrire en 1e année de doctorat directement après et l’INSA de Strasbourg
l’obtention du Diplôme d’Etat d’Architecte - voir-ci-dessous.

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 LA RECHERCHE - LE LABORATOIRE AMUP

LABORATOIRE AMUP (EA 7309) WETZEL Jean-Paul, Architecte, Docteur en Sciences pour
l’architecture, MA
Directrice : Cristiana Mazzoni (ENSAS) ZIEGLER Volker, Architecte-Ingénieur, Urbaniste, MA
Co-directrice : Florence Rudolf (INSA de Strasbourg) ZHUO Jian, Architecte, Urbaniste, Associated Professor CAUP-
École doctorale de rattachement : « Sciences de l’Homme et de Tongji University, r
la société – Perspectives Européennes », Université de Stras-
bourg – ED 519 EFFECTIFS RATTACHÉS À L’INSA
Évaluation AERES : vague C – évaluation 2012 5 chercheurs publiant, dont 5 docteurs et 1 HDR
Enseignants titulaires et contractuels
EFFECTIFS DESMARAIS Gaëtan, Géographe, Urbaniste, Docteur en
Aménagement, Docteur en Sciences du langage, MCF
Légende :
GRESS Christelle, Ingénieur, MCF, Département Architecture, r
EC : Enseignant contractuel
GUENE Franck, Architecte, Docteur en arts, spécialité
HDR : Habilité à diriger des recherches
architecture, MCF
MA : Maître assistant
MEIER Alexis, Architecte, Docteur en Architecture et en
MAA : Maître assistant associé
Philosophie Esthétique, MCF
MCF : Maître de conférence
PAGAND Bernard, Architecte-Urbaniste, Docteur en Géographie
PR : Professeur
de l’aménagement, MCF
r : Enseignant-chercheur hors ENSAS et INSA associé à l’AMUP
RUDOLF Florence, Sociologue, Docteur en sociologie, PR
VRIJS Anke, Arts plastiques, Histoire de l’art, MCF
EFFECTIFS RATTACHÉS À L’ENSAS
dont dont 14 docteurs et 2 HDR
BALLOT Emmanuel, Ingénieur, MAA, r DOCTORANTS (INSCRITS EN OCTOBRE 2014)
BOCQUET Denis, Normalien, Agrégé d’histoire, HDR, Docteur en AMAT Amandine, Sociologue, thèse en co-financement ANR
histoire des villes, Agrégé, PR (à partir d’octobre 2014) SECIF et Ademe
BORGHI Roberta, Architecte, Docteur en Architecture, MAA BOUHDEFFA Mehdi, Architecte DE, Master Urbanisme et
DARIN Michaël, Architecte, HDR, Docteur en Urbanisme, PR aménagement
(jusqu’en octobre 2014) CAMIOLO Marc, Psychologue, Master de psychologie au
D’EMILIO Luna, Architecte, Docteur en Urbanisme et CNAM Paris
Architecture, chercheur associé CLOT Aurelie, Sociologue, Master sociologie de Grenoble
DUFRASNES Emmanuel, Architecte-Ingénieur, Docteur en Génie DELFY Alain, Architecte DPLG, Master recherche en sociologie
civil, MA Paris 8
FLEITH Kateryna, Ingénieur, Docteur en Génie Civil, EC, FAN Lang, Architecte DE, Master Urbanisme et aménagement
chercheur associé GRIGOROVSCHI Andreea, Architecte DE, Master Urbanisme et
LABURTE Dominique, Architecte, MA aménagement
LAROCHE Didier, Architecte, Archéologue, MA LAIFA Lyes, Architecte, Master en Architecture Université
LEBOIS Valérie, Psychosociologue, Docteur en d’Alger
Architecture, MA MAFOUD Ali, Architecte, Master Urbanisme et aménagement
LEHMANN Olivier, Architecte, MA MAZNICHENKO Iryna, Historienne de l’art, Master d’urbanisme
MAZZONI Cristiana, Architecte-Urbaniste, HDR, Docteur en ASPU
Architecture urbaine, PR NOAIME Emad, Architecte, Master Urbanisme et
MOROVICH Barbara, Anthropologue, Docteur en Sciences aménagement
humaines et sociales, MA PARK Jiyeon, Master Relations Internationales, UdS
MULLER Mickaël, Ingénieur, Docteur en Génie civil, EC ROBIN Julie, Architecte DE, Master Urbanisme et
NEIDLINGER Dominik, Architecte-Ingénieur, Urbaniste, MA aménagement
PALAZZO Elisa, Architecte, Urbaniste, Associated Professor SHARIFI Tiam, Architecte, Master Urbanisme et aménagement
Adelaide University, r VODOUHE Gilles, Ingénieur, Master Economie Sociale et
PIGNOL Alexandra, Philosophe, Docteur en Philosophie, EC Solidaire, UHA
REYNÈS Laurent, Architecte, Plasticien, Docteur en Art, MA WELSCH Marie-Christine, Architecte DE, HMONP, Master
SASSA Akio, Ingénieur-Architecte, Docteur en Histoire des Urbanisme et aménagement
techniques, MA
TABOURET René, Ingénieur, PR, r Doctorant hors Université de Strasbourg - avec convention
VARANO Sandro, Architecte, Docteur en Sciences pour d’accueil et co-direction de thèse :
l’architecture, MA ANGELES BELTRAN Maria, Universidad Politecnica de Madrid

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LA RECHERCHE - LE LABORATOIRE AMUP

Le thème global et transversal de l’équipe AMUP est « Cultures Contrat ANR MERUBBI - Méthodes d’Exploitation des Ressources
et processus de projet métropolitain durable ». Utiles du Bâtiment Bioclimatique dans son Ilot
Celui-ci se décline suivant trois axes : Financé par l’Agence Nationale de la Recherche (ANR) dans le
Axe 1 - Conception architecturale : ambiances, dispositifs cadre du programme Ville et Bâtiments durables
innovants et ville durable Budget (part Ensas) : 47 370 euros (janv.2014 - janv.2018).
Axe 2 - Métropolisation, urbanités et cultures de l’habiter Partenaires : EDF R&D - coordinateur, CEA – INES, CERMA -
Axe 3 - Formes spatiales et sociales : genèse, théories et Centre de recherche méthodologique d’architecture (ambiances
configurations architecturales et urbaines), ENSA de Grenoble, UMR CNRS
1563 «Ambiances architecturales et urbaines», CETHIL – INSA
Mots clefs : PROJET MÉTROPOLITAIN DURABLE / ART ET
de Lyon, ENSA de Versailles, ENSAS – AMUP : Emmanuel
ANTHROPOLOGIE DE L’ESPACE / CULTURES DE PROJET / OUTILS
Dufrasnes et Emmanuel Ballot, BETEM, HPC SA
DÉMARCHES ET ACTEURS DU PROJET TRANSFRONTALIER /
ARCHITECTURES DE LA MOBILITÉ / VILLE DURABLE / VILLE
Contrat ANR VENISE - VEcteur air pour une coNception ou
SOLIDAIRE / VILLE SENSIBLE
rénovatIon optimiSée des bâtiments nZEB (bâtiment à énergie
positive)
PRINCIPAUX PROGRAMMES ET CONTRATS DE Financé par l’Agence Nationale de la Recherche (ANR) dans le
RECHERCHE cadre du programme Ville et Bâtiments durables
Budget (part Ensas) : 71 541 euros (janv.2013 - janv.2017).
Programme IMR (Ignis mutat res)
Partenaires : LaSIE - Laboratoire des Sciences de l’Ingénieur
Financé par le Ministère de la culture et de la communication
pour l’Environnement, structure mixte de recherche Université
et le Ministère de l’Ecologie, du développement durable, de
de La Rochelle / CNRS (FRE-CNRS 3474) - coordinateur, EDF
l’énergie.
R&D, CSTB, CETE de l’Ouest, ENSAS – AMUP : Emmanuel
Budget : 100 000 euros sur 2 ans (nov. 2013 - nov. 2015)
Dufrasnes et Emmanuel Ballot, ALLIE AIR, Groupe ATLANTIC
Thème : «Tram-train, ou l’énergie des courtes distances dans
Strasbourg Métropole. Acteurs, logiques et processus du projet
Programme Campus France - DAAD programme PHC Procope
métropolitain durable»
2014-2015 : Interférences, intersections, interactions –
Membres de l’équipe : Cristiana Mazzoni (dir.), Roberta
L’architecture en Alsace entre Paris et Berlin (1871-1918)
Borghi, Luna d’Emilio, Jean-Alain Héraud, Anne Jauréguiberry,
Direction : Alexandre Kostka (SAGE UMR 7363, Université
Florence Rudolf et les doctorants du laboratoire AMUP :
de Strasbourg), Christian Freigang, Chaire d’histoire de
Amandine Amat, Andreea Grigorovschi, FAN Lang, Ali
l’architecture, Freie Universität, Berlin) et Volker Ziegler (co-dir.),
Mahfoud, Mélanie Jaraj, Iryna Maznichenko, Marie-Christine
Financement de frais de missions de chercheurs par le Ministère
Welsch, en coopération avec Eric Chenderowsky, directeur de
des affaires étrangères (Campus France) avec le soutien du
l’urbanisme de Strasbourg Eurométropole.
Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche
Trois séminaires de travail réunissant les acteurs (ADEUS,
L’objectif de ce programme de coopération scientifique
Scoters, Communauté urbaine de Strasbourg) et les chercheurs
est d’exploiter les revues et les contributions aux ouvrages
de l’équipe Amup, dont un séminaire franco-chinois les 8 et 9
d’architecture des bibliothèques spécialisées à Berlin et
octobre, co-financé par la bourse Campus France Xu Guangqi
Strasbourg, pour créer une banque de données.
2014– voir ci-après.
Ce travail scientifique s’inscrit dans la continuité de l’exposition
Les résultats escomptés sont l’établissement d’un état des
Interférences/Interferenzen. Architecture, Allemagne-France,
lieux critique des projets de mobilité innovante, réalisés et/ou
1800-2000, pour laquelle Volker Ziegler a concilié recherche,
en cours à Strasbourg, et visant à interroger leur performance
documentation et commissariat associé, d’une part dans le
environnementale, sociale et économique ; la consolidation de
cadre de l’exposition accueillie par le Musée d’art moderne et
l’Atelier de la fabrique métropolitaine, en tant que dispositif
contemporain de Strasbourg (de mars à juillet 2013), reprise
original de discussion et de création de scénarios de projet
en partie au Deutsches Architekturmuseum, d’octobre 2013
répondant à la problématique énergétique ; la création d’un
à janvier 2014, avec Jean-Louis Cohen et Hartmut Frank,
Recueil raisonné de figures et scénarios de la « ville des courtes
commissaires.
distances », se voulant un instrument de conception utile à
la fois pour les élus, les acteurs institutionnels, les maîtres
Programme Campus France – Xu Guangqi 2014
d’œuvre et pour les étudiants.
Coopération scientifique entre l’AMUP et le département
Urban Planning & Architecture (CAUP) de l’Université de
Tongji (Shanghai).
Ce programme consiste en une aide financière dédiée aux
missions de chercheurs et jeunes chercheurs par le Ministère

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 LA RECHERCHE - LE LABORATOIRE AMUP

des affaires étrangères (Campus France) avec le soutien du Sandro Varano, Modélisation paramétrique comme assistance à
Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche la conception et à la gestion d’une architecture et d’un urbanisme
Direction: C. Mazzoni (dir.), Zhuo Jian, Marie-Christine Welsch durables, recherche inscrite dans le cadre des développements de
Les missions sont liées au programme interdisciplinaire de l’axe Conception Architecturale : ambiances, dispositifs innovants
recherche IMR. Penser l’architecture, la ville et le paysage au et ville durable du laboratoire AMUP.
prisme de l’énergie : échanges sur les formes de développement Ce travail vise à définir des nouveaux outils d’assistance à la
urbain et les systèmes de mobilité douce et du ferroviaire léger conception de villes durables dé-carbonées, et de gestion pour
en Europe et en Asie. l’urbanisme et s’inscrit dans une stratégie pédagogique qui vise
à concilier la recherche et l’enseignement. Il contribuera à la mise
AUTRES ACTIVITÉS en place de pratiques pédagogiques innovantes, entre autres dans
l’atelier Densités complexes en Master 1.
Barbara Morovich, réponse à l’appel à projet de recherche
du ministère de la Culture et de la Communication Pratiques
René Tabouret, Situation et projets de Strasbourg et de Karlsruhe
Interculturelles dans les processus de patrimonialisation avec
face à la métropolisation : étude en parallèle et conjonctions
l’association Horizome, en partenariat avec les médiathèques
possibles, recherche inscrite dans le cadre de l’axe Métropolisation,
de Strasbourg et ACCRA ; thème La Fabrique des mémoires
urbanités et cultures de l’habiterdu laboratoire AMUP, en lien avec
alternatives : les dispositifs sonores et numériques à Strasbourg.
la recherche Tram-train, ou l’énergie des courtes distances dans
Non retenu.
Strasbourg Métropole. Acteurs, logiques et processus du projet
métropolitain durable, appel d’offres Ignis Mutat Res, ministère
Dominique Laburte, Laboratoire Lumière, recherche inscrite dans
de la Culture et de la Communication, recherche en cours (2013-
l’axe Conception Architecturale : ambiances, dispositifs innovants
2015).
et ville durable du laboratoire AMUP.
Collaboration régulière avec le Centre Scientifique et Technique de
la Construction (CSTC Belgique) et le département Architecture et
SÉMINAIRES
Climat –LOCI Ucl Louvain-la-Neuve. Premier séminaire résidentiel de l’Amup et cycle Concepts
Conception et fabrication d’un outil de simulation - ciel artificiel et en action Une première réunion regroupant l’ensemble des
soleil mécanique, sous la responsabilité scientifique de Jacques chercheurs de l’AMUP a été organisée à Bâle les 21 et 22 février
Rizzotti, avec le concours de l’École d’ingénieurs Telecom Physique 2014 (accueil et rencontre avec la cellule de coordination de
Strasbourg (Université de Strasbourg) ; installation prévue fin 2015. l’IBA Basel le premier jour) : présentation de quelques thèses en
Développement d’outils informatiques de simulation et de cours, échanges sur les principales activités et propositions de
représentation de la lumière et des ambiances lumineuses dans séminaires internes thématiques pour 2014-2015 constituant le
l’architecture. cycle Concepts en action :
5 juin 2014 : Comparer, croiser des regards, relations, interférences,
Mickaël Muller et Kateryna Fleith, La structure en terre crue,
liminarités
recherche inscrite dans l’axe Conception Architecturale :
2 octobre 2014 : Identités, patrimoines, mémoires, récits, imaginaire
ambiances, dispositifs innovants et ville durable » du laboratoire
20 novembre 2014 Identité, mémoire, récits 2
AMUP.
Dépôt d’un Idex formation et recherche lié à la terre crue (partenariat
IUT Robert Schuman et ENSAS) au mois de Janvier 2014. Séminaire sur la constructibilité
5e Assises nationales de la construction en terre crue, à Strasbourg Séminaire ouvert aux professionnels, enseignants et étudiants
du 16 au 18 octobre 2014 (partenariat IUT Robert Schuman - (Licence professionnelle Construire Écologique) organisé par
ENSAS). Conférences et événements autour du matériau terre et l’ENSAS et l’AMUP, en partenariat avec Vinci Construction France
élaboration d’un petit ouvrage en terre crue. et les pôles de compétitivités ADVANCITY et ENERGIVIE, le 24
septembre 2014.
Olivier Lehmann, Sandro Varano, Jean-Paul Wetzel, Recherche Présentation de solutions pour optimiser les conditions de
C.M.A.O. Conception et Médiation Assistée par Ordinateur, Projet réalisation d’un ouvrage en croisant l’ensemble des paramètres
G.R.A.A.L. Génération et Représentation Automatisée d’Architecture et compétences : moyens, matériaux, délais, performances, dans
par Logiciels une logique d’éco-conception.
Mots clés : modèle / STIC / conception architecturale / restitution du Coordination scientifique : Emmanuel Dufrasnes
patrimoine bâti / processus de conception / médiation / interfaces
graphiques / représentation des connaissances / réalité augmentée
/ systèmes interactifs / modèles paramétriques génératifs.

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LA RECHERCHE - LE LABORATOIRE ARCHE

LABORATOIRE ARCHE (EA 3400) -

UNIVERSITÉ DE STRASBOURG
Plusieurs chercheurs et doctorants sont membres de l’équipe
d’accueil EA 3400 ARCHE (Arts, civilisation et l’histoire de
l’Europe) de l’université de Strasbourg. Elle regroupe les
historiens et historiens d’art travaillant sur le Moyen Âge, les
Temps Modernes et la Période Contemporaine.

PROGRAMMES DE RECHERCHE
METACULT - METissages, Architecture, CULTure, programme
franco-allemand en sciences humaines et sociales, financé
par l’Agence nationale de la Recherche (ANR) et la Deutsche
Forschungsgemeinschaft (DFG), mars 2013 – mars 2016.
L’objectif de ce projet est d’étudier la physionomie d’une ville
comme le résultat d’influences trans-nationales, en appliquant
à l’architecture et à l’urbanisme des idées développées par
l’histoire croisée.
Coordination scientifique : Anne-Marie Châtelet, Wolfgang
Brönner, Johann Josef Böker et Christiane Weber (dir.).

JOURNÉE D’ÉTUDES
Les écoles régionales d’architecture. Bilan et perspectives de
recherches, organisée par Anne-Marie Châtelet le 16 janvier
2014 à l’occasion de l’exposition Des Beaux-Arts à l’Université.
Enseigner l’architecture à Strasbourg. L’École en dessins.
Réflexion en vue de reconstituer une association d’Histoire de
l’architecture
Initiative coordonnée par Anne-Marie Châtelet avec l’INHA
(Institut National d’Histoire de l’Art) et plusieurs écoles
nationales d’architectures et universités : projet d’annuaire,
de forum (blog), d’une revue, d’un colloque sur l’état de la
discipline /les métiers.

JOURNÉES DOCTORALES EN HISTOIRE DE

L’ARCHITECTURE
Première journée doctorale commune entre l’AMUP, ARCHE et
LHAC (Ensa de Nancy) le 14 novembre 2014.
Chacune est organisée par un professeur à la couleur de sa
spécialité : histoire de la construction et de l’aménagement
(H. Vacher), histoire de l’architecture (A.-M. Châtelet), histoire
urbaine (D. Bocquet) et architecture urbaine (C. Mazzoni).

19
 LA RECHERCHE - PUBLICATIONS, COMMUNICATIONS

PUBLICATIONS
Anne-Marie-Châtelet, Michel Denès, Cristiana Mazzoni (dir.), La
ville parfaitement imparfaite, Collection Villes et Architecture, La
Commune, Paris, 2014.
Luna d’Emilio, Cristiana Mazzoni (dir.), Images et récits pour la
ville-archipel, Collection Strasbourg métropole, La Commune,
Paris, 2014.
Andreea Grigorovschi, Cristiana Mazzoni (dir.), Ourlets urbains
dans la ville-mosaïque. Collection Strasbourg métropole, La
Commune, Paris, 2014.

ARTICLES DANS OUVRAGES ET REVUES

AVEC COMITÉ DE LECTURE :
Florence Rudolf, La modernisation réflexive : le “Sonderweg” de
la sociologie française, Charles L., Kalaora B., Lange H., Rudolf
F. (dir.), Environnement et Sciences sociales en Allemagne,
Paris : L’Harmattan, 2014.
Ali Mahfoud, Cristiana Mazzoni, Il palazzo ritrovato: il progetto
di rinnovo delle stazione di Antwerpen Centraal, in Trasporti &
Cultura, n° 38, 2014.
Roberta Borghi, Cristiana Mazzoni, Philippe Rizzotti Stazioni,
rotaie, viadotti: da Parigi alla Calabria nuove strategie collettive
per reinventare i territori delle infrastrutture, in Adriano Paolella
(dir.) Re-cycle Italy. La partecipazione attiva dei cittadini al
progetto di recupero, riuso, riciclo dell’edificato abbandonato,
Rome, 2014.
Ali Mahfoud, Cristiana Mazzoni, La stazione di Strasburgo, tra
eredità del passato e sguardo verso il futuro, in Trasporti &
Cultura, n° 38, 2014.
Andreea Grigorovschi, Cristiana Mazzoni, La fabrique de la ville
Hors les murs, in E-Cité Europe, Strasbourg, 2014.
Anne Jauréguiberry, Cristiana Mazzoni, Marie-Christine
Welsch, La gare-seuil et l’imaginaire de l’homme métropolitain,
in Culture et Recherche, 2014.
FAN Lang, Cristiana Mazzoni, Successi e criticità dell’alta
velocità. Un confronto tra Parigi e Shanghai su temi di
ecosostenibilità e impatto ambientale, avec, in Trasporti &
Cultura, n° 37, 2014.

COMMUNICATION (COLLOQUE)
Journée d’études Projeter et construire dans les régions
frontalières les 13 et 14 novembre 2014 à l’Université
d’Innsbruck)à, équipe Interférences/Interactions – dans le
cadre du programme Campus France -PHC Procope.

20
21
 29 O U V R A GES UE S
156 E PÉ R IO D IQ
T I T R E S D
4 48 O IR E S , E T C.
1600 MÉM

22
LA MÉDIATHÈQUE

LES MOYENS LES RÉSULTATS

LE BUDGET LES SERVICES AU PUBLIC
En 2014, pour la deuxième année consécutive, la bibliothèque Toujours accueillie dans les locaux de la médiathèque muni-
a bénéficié d’une dotation exceptionnelle de 50 000 euros, cipale Olympe de Gouges, la bibliothèque de l’Ensas a eu la
qui se rajoute au budget courant d’un montant de 42 000 même amplitude horaire que la médiathèque municipale, soit
euros, soit un total de 92 000 euros. En votant cette dotation 37h par semaine du mardi au samedi. De septembre à no-
exceptionnelle, le Conseil d’Administration a donné pour vembre, les travaux de la médiathèque municipale ont amené
objectif à la bibliothèque la remise à niveau des collections la bibliothèque à ouvrir un guichet à la Fabrique, à raison de
dans la perspective de sa future installation au Garage. 4h/jour du lundi au vendredi.
La fréquentation reste limitée et le nombre de prêts peu élevé
LES RESSOURCES HUMAINES (en moyenne 310 prêts par mois), avec cependant une aug-
mentation en novembre et en mars.
L’équipe était composée en 2014 de 4 chargés d’études
L’éloignement très relatif de la bibliothèque par rapport à
documentaires (cat. A), dont 3 agents du ministère de la
l’Ecole, l’absence de libre accès aux collections conservées en
Culture et de la Communication et 1 du MEDDEM (ministère
magasin, la médiatisation des demandes par le catalogue et les
de l’Ecologie, du développement durable, de l’énergie) ; d’une
services numériques constituent autant de freins à la fréquen-
secrétaire administrative exerçant des tâches de documentation
tation de la bibliothèque malgré les séances de sensibilisation
(agent MEDDEM) ; d’un emploi aidé (Conseil régional d’Alsace)
à la recherche documentaire.
pour l’accueil et le magasinage. Soit un total de 4,9 ETP. En
juillet 2014 la secrétaire administrative (0,8 ETP) a pris sa Les demandes de prêt entre bibliothèques –liées au signale-
retraite et en septembre 2014 l’emploi aidé (0,5 ETP) a terminé ment de nos collections dans le Sudoc et au nouveau portail
son contrat, ce qui a fait passer l’équipe à 3,6 ETP. ArchiRès des ENSA – ont connu une hausse sensible.
Développement des ressources documentaires
L’arrivée d’une bénéficiaire d’un emploi d’avenir n’a compensé
que partiellement ces départs, l’équipe étant en décembre La bibliothèque a enregistré 1315 nouvelles monographies
2014 à 4,6 ETP et devant se retrouver à 3,8 ETP en janvier (60% françaises et 40% étrangères) dans les domaines sui-
2015 en raison d’un autre départ à la retraite. vants : architecture (51%), urbanisme (20,6%), construction
(13%), sociologie (8,7%), patrimoine (4,3%), etc.
SERVICES NUMÉRIQUES 72 abonnements aux périodiques ont été souscrits en 2014
ET LETTRE DE LA BIBLIOTHÈQUE dont 45% à des revues étrangères principalement euro-
péennes (Italie, Espagne, Allemagne) mais aussi nord-améri-
Des services numériques, mis en place fin 2012 sous la
caines et japonaises. Les domaines couverts sont l’architecture
forme d’un site Sharepoint, permettent aux étudiants de faire
et l’urbanisme, ainsi que le développement durable et le pay-
en ligne toute demande liée à la circulation des documents.
sage. La bibliothèque reçoit aussi 60 abonnements gratuits.
La lettre de la Bibliothèque, lancée en 2013, continue de faire 327 DVD relatifs aux domaines d’enseignement ont été ache-
connaître les ressources disponibles tant à la bibliothèque tés, dont certains pour remplacer le support VHS. Le fonds de
qu’en dehors (sites internet, expositions). Publiée chaque mois films de fiction a été développé pour répondre au programme
en ligne sur le site internet de la bibliothèque et envoyée par du ciné-club de l’Ecole.
mail aux personnels, enseignants et étudiants de l’École, elle
Afin de préserver la mémoire de l’École (fonds des conférences
est très appréciée.
données à l’ENSAS), la bibliothèque a sous-traité une opéra-
tion de transfert de VHS sur support DVD (104) et sur disque
mémoire.
Travaux d’élèves : PFE et mémoires de master ont été déposés
à la bibliothèque.

2014 LES COLLECTIONS

15629 ouvrages ; 448 titres de périodiques dont 130 vivants ; 1200 cartes imprimées ; 2098 TPFE et PFE ; 1600 mémoires ;
17635 diapositives ; 814 documents audiovisuels dont 557 DVD.

23
 LA MÉDIATHÈQUE

LES PARTENARIATS MODERNISATION ET PERSPECTIVES

Pour favoriser l’accès réciproque de leurs étudiants respectifs
RÉ-INFORMATISATION
aux fonds documentaires des bibliothèques, l’ENSAS a signé
une convention avec le Service commun de la documentation Dans le cadre de son association avec l’UNISTRA, l’ENSAS
de l’UNISTRA et avec l’Institut national des sciences appliquées a validé la coopération de la bibliothèque au réseau
de Strasbourg. documentaire des établissements d’enseignement supérieur
Pour répondre à une demande de l’ENSAS, la Bibliothèque de Strasbourg, notamment pour l’utilisation commune d’un
nationale et universitaire de Strasbourg dispense désormais les nouveau progiciel de bibliothèque (ou SIGB) et d’un nouveau
étudiants de l’Ecole du paiement des droits d’inscription. portail documentaire (OPAC).
La bibliothèque siège au comité de pilotage du Schéma La préparation de cette politique documentaire de site a conduit
directeur de la documentation universitaire pour le site alsacien la bibliothèque à procéder à un intense travail de signalement
et participe au groupe de travail Formation des usagers. (catalogage et indexation) de ses collections d’ouvrages et de
Elle participe aussi à différentes commissions du réseau périodiques dans le Sudoc en vue de la reprise des données
ArchiRès des ENSA. prévue en janvier 2015.
Grâce à ce portail documentaire commun, l’offre documentaire
s’élèvera à plus de 3,5 millions de documents.
L’équipe a suivi des formations au nouveau SIGB.

NOUVELLE MÉDIATHÈQUE
Le projet de la future médiathèque qui sera installée dans le
Garage nécessite une importante préparation des collections
à mettre en libre accès dans les nouveaux locaux. A cette fin
la majeure partie des monographies a été recotée suivant la
classification Dewey et les volumes ont été nettoyés et réparés
; de même, tous les périodiques ont été cotés et les collections,
complétées et reliées.
Les autres chantiers en perspective sont les suivants : le
catalogage du fonds ancien ; la numérisation des TPFE ainsi
que la mise en ligne des PFE et mémoires existant déjà sous
forme électronique ; la constitution d’un pôle images et d’une
documentation technique.

24
25
 L E S M A S T ERS
3 DOUB ATIONS
40 DESTIN ANTS EN MOBILITÉS
108 ÉTUDI

26
LES RELATIONS INTERNATIONALES
Fortement lié à son emplacement au cœur de l’Europe et de la NOUVEAUX ACCORDS DE MOBILITÉ SIGNÉS EN 2014
région métropolitaine du Rhin Supérieur, l’ENSAS a continué en Pays Université Type déchanges
2014 de renforcer ses partenariats régionaux et transfrontaliers. Allemagne Technische étudiants, enseignants et
Parallèlement l’école poursuit ses ambitions d’élargir ses horizons Universitat personnel
en développant de nouveaux partenariats à travers le monde. Ces Dortmund
partenariats se traduisent par les doubles diplômes, la mobilité Allemagne OTH Regensburg étudiants, enseignants et
étudiante, la mobilité enseignante et les ateliers internationaux. personnel
Les voyages d’études à l’étranger sont aussi fortement soutenus par Canada Université Laval étudiants
l’école dans le cadre de ses programmes pédagogiques.
Les étudiants étrangers en mobilité et en formation initiale à
l’ENSAS représentent en totale 20% de l’effectif étudiant de
LES FORMATIONS l’école, dont 31% sont en mobilité.
En 2014, l’ENSAS a lancé en partenariat avec le College of
Architecture and Urban Planning (CAUP) de l’Université de
Tongji un nouveau double Master franco-chinois Architecture MOBILITÉS ÉTUDIANTES ENTRANTES
and urban design and urban planning and design. Huit étudiants 2012 2013 2014
suivent actuellement la première année de la formation à Entrants 45 41 54
Shanghai en Chine qui sera suivie par une deuxième année à
dont Hors UE 7 13 14
Strasbourg leur permettant de comparer et de s’adapter à deux
cultures architecturales et urbaines très différentes mais tout
aussi enrichissantes. L’enseignement du cursus en anglais avec MOBILITÉS ÉTUDIANTES SORTANTES
un suivi des cours en chinois et en français offre également aux 2012 2013 2014
étudiants une riche opportunité à développer leurs connaissances
Licence DEEA 19 23 26
et pratiques en langues étrangères.
Master DEA 34 26 28
L’ENSAS connait aussi depuis plusieurs années un succès TOTAL 53 49 54
croissant avec ses deux doubles Master franco-allemands. Le dont Hors UE 11 11 16
premier en Architecture et techniques constructives a été lancé en
2007 en partenariat avec la Faculté d’Architecture de l’Université
Technique de Dresde (TU Dresden) et compte un totale de 30 MOBILITÉS ENSEIGNANTES ERASMUS+
étudiants inscrits en 2014. Le second, proposé depuis la rentrée 2012 2013 2014
2011 en partenariat avec le Karlsruhe Institute of Technology Entrants 3 2 2
(KIT), se porte sur les cultures architecturales et le projet urbain
Sortants 2 4 1
dans les Eurorégions et compte un total de 17 étudiants inscrits
en 2014, y compris un nombre de candidats venant des autres
ENSA.
La mobilité étudiante et enseignante s’appuie également sur
l’organisation de voyages d’études et ateliers internationaux. En
LA MOBILITÉ ÉTUDIANTE ET ENSEIGNANTE 2014, ces activités ont traversé plusieurs pays - l’Allemagne, la
L’ENSAS dispose d’un portefeuille de 32 conventions de mobilité Belgique, la Chine, les États-Unis, l’Italie, la Slovénie, la Suisse
Erasmus auquel s’ajoutent des conventions bilatérales de et la Turquie - et ont permis à 54 étudiants et 1 enseignants
mobilité avec les universités situent dans les sept pays suivants : de l’ENSAS de vivre une expérience pédagogique à l’étranger.
l’Argentine, l’Arménie, l’Australie, le Canada, la Chine, le Liban et
le Pérou. ENSAS participe aussi au programme Sciences sans
Frontières et a accueilli 10 étudiants brésiliens dans le cadre de ce L’ENSEIGNEMENT DES LANGUES
programme en 2014. Motivé de développer ses échanges avec le Une redéfinition de la politique des langues de l’ENSAS en 2014
Brésil, ENSAS a participé en fin d’année au Salon Europos à Sao s’est traduite par la mise en place d’une convention avec l’Ecole
Paulo et au Mission Campus France à Rio de Janeiro. des langues et cultures SPIRAL de l’Université de Strasbourg
permettent aux étudiants strasbourgeois de mieux s’armer
La mise en place de la nouvelle charte Erasmus+ en 2013 a donné pour leurs mobilités d’études et de stage à l’international.
suite à la signature d’un nombre d’accords Erasmus en 2014. Parallèlement un stage spécifique de préparation à la mobilité
Malgré l’exclusion de la Suisse du programme Erasmus+, l’ENSAS et d’un stage intensif en Français Langue Etrangère (FLE) suivi
continue de maintenir les échanges avec les partenaires Suisses d’un cours annuel de FLE axé sur le projet architectural permet
et a signé en 2014 des conventions bilatérales avec l’University aux étudiants en mobilité sortante ou entrante une intégration
of Applied Sciences and Arts Northwestern Switzerland et l’École plus soutenue.
Polytechnique Fédérale de Lausanne.

27
 V EN E M E N TS
7É T IONS NDE
E X P O S I BL E-R O
18
R E N C E S E T TA
20 CONFÉ TIONS
3 PUBLIC A

28
DIFFUSION DE LA CULTURE ARCHITECTURALE

Dans le cadre de sa mission de diffusion de la culture architecturale, UN NOUVEL ESPACE PUBLIC SUR LES TOITS DE LA VILLE /
l’ENSAS propose une programmation de conférences, expositions Arthur Laurain - Guillaume Colinmaire Création d’une nouvelle
et événements ouverts au grand public. cette politique de diffusion place publique par la construction d’une plate-forme sur un
édifice pré-existant.
est appuyée par l’installation de l’école dans son nouveau bâtiment
MAISON DU VIN D’ALSACE / Lucas Wolf Construction d’un
conçu pour favoriser l’ouverture de l’établissement sur la ville. bâtiment à toiture végétalisée semi-circulable intégré au paysage
des vignobles, sur les flancs de la colline du Haut-Koenigsbourg.
200 personnes ont participé au gala de remise des prix (réservé
QUELQUES ÉVÉNEMENTS aux étudiants) au cours duquel un spectacle de danse aérienne
et une soirée dansante ont eu lieu.
Portes ouvertes – 15 mars 2014. Les premières dans le nouveau
bâtiment. 1250 visiteurs ont participé à l’événement qui a
rassemblé près d’une centaine d’étudiants et d’enseignants et le
personnel administratif de l’ENSAS.
EXPOSITIONS
Vernissage restitution workshop David Diao – 29 mars. Workshop (S)DF ? // En’Train – du 24 au 31 janvier, sur une proposition
pour les étudiants de l’Université de Strasbourg, Faculté des de Markus Hasteneufel dans le cadre de son enseignement de
Arts, de l’ENSAS (Master) et de la HEAR (4e et 5e années) sur Master.
thématique liée à la dimension transdisciplinaire du projet de Architecture et complexité – du 31 janvier au 25 février, sur
Theo van Doesburg à l’Aubette. 250 personnes ont participé au une proposition de Dominique Coulon. Présentation de projets
vernissage au cours du quel un concert jazz a été donné. d’architecture du domaine de Master 2 du même nom.
Nuit des PFE 2014 - 19 septembre. 600 visiteurs (étudiants, Histoire typologique – du 26 février au 5 mars, sur une propositon
enseignants, parents d’élèves, partenaires et amis de l’ENSAS) de Maickael Darin. Présentation d’une étude menée en Master 1
ont pris part à cet événement festif et convivial. sur les bâtiments du boulevard de la Marne à Strasbourg.
Journée du patrimoine - 20 septembre. 200 personnes ont visité Maisons en bande – du 18 au 25 mars, sur une proposition de
le bâtiment. Dominik Neidlinger, Étienne Falk et Markus Hastenteufel.
Festival Journées européennes de l’Architecture – du 24 Workshop David Diao – du 29 mars au 15 avril, dans le cadre
septembre au 26 octobre. En tant que membre du Consiel d’un workshop en partenariat avec le HEAR et l’Université de
d’administration de la Maison Européenne de l’Architecture, Strasbourg.
l’ENSAS est très impliquée dans l’organisation du festival Les
Room-Room – du 28 avril au 2 mai, sur une proposition de
Journées de l’Architecture. En 2014, l’ENSAS a inscrit plusieurs
Baptiste Martin. Questionner la notion d’habiter le paysage par la
rendez-vous dans le programme. On note également une belle
mobilité à vélo, en partenariat avec G.studio et le collectif Encore
et forte mobilisation étudiante sur deux événements phares de
Heureux.
cette édition (conférences de Glenn Murcutt et de Rudy Ricciotti
au Conseil de l’Europe). IntensifArt – du 2 au 12 mai, sur une proposition de Laurent
Reynès.
Assises Nationales de la Construction en Terre Crue – 16,
17 et 18 octobre : Événement co-organisé avec l’IUT Robert Art et Design – du 12 au 20 mai, sur une proposition de Laurent
Schuman et l’association AsTerre. Les assises combinent table- Reynès. Création du pupitres de mémoires en partenariat avec
rondes, conférences, visites d’ouvrages, workshop, exposition, Les Compagnons du devoir.
démonstration, ouverts ou non au public extérieur, autour du Diplôme Francesco Guidi Colombi – du 20 au 27 mai, sur une
thème de la terre associée à d’autres matéiraux ou matières proposition de Georges Heintz.
premières. 400 personnes Les Cordées de la Réussite – du 29 mai au 5 juin. Création et
Gala concours SOPREMA - ENSAS - 20 novembre : Remise des exposition de mobilier d’accueil du Collège Truffaut à Strasbourg
prix du concours SOPREMA. Suite au lancement du concours dans le cadre du programme Les Cordées
SOPREMA-ENSAS «Imaginez la toiture-terrasse de demain» en Europan - du 6 au 13 juin, sur une proposition de Dominique
avril dernier, 41 étudiants en Master de l’École d’Architecture Coulon.Des étudiants de l’ENSAS primés dans le cadre du
de Strasbourg se sont inscrits. En octobre, trois équipes ont été concours Europan exposent leurs travaux
sélectionnées sur dossier pour participer à la deuxième étape Voyage à Ljubljana – du 17 au 25 juin, sur une proposition de
du concours. Dominik Neidlinger, Étienne Falk et Markus Hastenteufel.
LES TOITS DIMENSIONS / Joffrey About - Cloé Martelet - Billy Métropoles et architecture – du 26 juin au 16 juillet. Exposition
Martini - Simon Oudiette Transformation des toits de la ville retraçant quantre années de workshop à Shanghai dont
en espaces de vie connectés entre eux, ou non, grâce à la l’aboutissement est la création de notre double Master avec le
construction de modules. CAUP Tongji University

29
 DIFFUSION DE LA CULTURE ARCHITECTURALE

PFE 2014 – du 22 septembre au 18 octobre. Exposition 1994-2014 : 20 ans de tramway strasbourgeois avec Alfred PETER
traditionnelle des projets de fin d’études. en partenariat avec l’ADEUS, la CTS et le laboratoire AMUP
Concours SOPREMA – ENSAS – du 24 octobre au 20 novembre. 6 octobre, 320 personnes
Exposition des trois meilleurs projets, sélectionnés pour la phase Jian ZHUO - 7 octobre, 100 personnes
finale du concours. Maurizio PAGOTTO - 9 octobre, 80 personnes
Analyse de l’espace domestique – du 24 octobre au 18 novembre, Dominique GAUZIN-MULLER - 15 octobre, 220 personnes
sur une proposition de Gérard Sutter, Alain Cartignies, Christian Louis PICCON - 17 octobre, 200 personnes
Plisson, François-Frédéric Muller, Samuel Ngue Nogha.
Farshid MOUSSAVI - 21 octobre, 150 personnes
Germir Transition 2.0 - du 21 novembre au 5 décembre,
Exercer l’architecture, Modes d’emplois avec le Conseil Régional
sur une proposition de Volker Ziegler. En 2014, un groupe
de l’Ordre des Architectes : 6 conférences – 17, 18 et 19
mixte d’étudiants en architecture de Kayseri (Turquie) et de
novembre
Strasbourg s’est constitué à Germir pour un chantier participatif
de construction d’une aire de jeu. Table ronde (s)DF // EN’TRAIN bilan et perspectives avec le
collectif SDF d’Alsace – 18 novembre, 200 personnes
Aller-Retour Strasbourg - Karlsruhe - de 9 décembre au 9 janvier,
sur une propositon de Dominik Neidlinger. Présentation de Vasa PEROVIC - 25 novembre, 200 personnes
projets de fin d’études réalsiés dans le cadre du double-master Luc SCHUITEN - 2 décembre, 220 personnes
Architecture et projet urbain en Eurorégion, de l’ENSAS et du
Karlsruhe IT.
PUBLICATIONS
CONFÉRENCES ET TABLE-RONDES
STADT, LAND, FLUSS de K. Barbey – Avril, 150 exemplaires
Chris YOUNES - 8 janvier Avec pour objectif de concevoir un quartier urbain et un
Journée d’études Les écoles régionales d’architecture - 16 projet architectural, les 21 étudiants de l’atelier de Master 1
janvier Stadt, Land, Fluss : Espace, Climat & Énergie ont étudié sous
Énergies singulières en action dans le cadre de l’AMUP hors les la direction de Kristin Barbey - Maître Assistant invité - ces
murs - 21 janvier relations complexes à grande et à petite échelles (du paysage
Michele ARNABOLDI - 29 janvier à l’architecture, en passant par la ville et le quartier) pour
développer leur compréhension des relations essentielles entre
IBA Basel en partenariat avec le CAUE 67- 30 janvier
Nature et Ville et leurs connaissances et compétences en
Sophie BERTHELIER - 3 mars matière de développement durable.
BELLASTOCK - 6 mars
Sébastien MAROT - 19 mars
MÉTROPOLES ET ARCHITECTURE – Juin, 300 exemplaires
Boris PODRECCA - 3 avril Catalogue de l’exposition du même nom, Métropoles et
Sophie LE BOURVA - 8 avril architecture retrace les moments forts qui ont jalonné la
Pierre HEBBELINCK - 29 avril construction du double diplôme avec le CAUP Tongji University
Dominique ROUILLARD - 6 mai et qui en constituent le socle scientifique et administratif.
Sotiria KORNAROPOULOU 51N4e - 13 mai
Table-ronde La Tendenza avec Georges HEINTZ, Cristiana LAND’ART de L. Reynès – Septembre, 300 exemplaires
MAZZONI, Jean-Louis COHEN et Diego PEVERELLI - 14 mai Le Land Art parle aux architectes à travers sa relation au
David VAN SEVEREN KGDVS - 20 mai paysage. Il implique des notions primordiales communes à l’Art
Pablo LORENZO-EIROA - 2 juin et à l’Architecture, comme le lieu, l’échelle 1, et la réalisation. Le
paysage est de prime abord visuel, mais il renferme également
Maria LIGORSKAYA Assemble - 10 juin
des composantes qui ne se voient pas. À travers cet ouvrage,
Laurent Reynès revient du quatre années d’atelier de Land’Art.

30
ÉGALITÉ DES CHANCES ET ÉDUCATION ARTISTIQUE

L’ENSAS pilote deux programmes de médiation et de sensibilisation ACTION PHARE 2014

labellisés « Cordées de la réussite » Architecte, pourquoi pas moi ? Programme Égalité des Chances en partenariat avec la Fondation
et Égalité des chances en école d’architecture. Culture et Diversité

L’ENSAS a accueilli le stage Égalité des chances en école

ÉTABLISSEMENTS PARTENAIRES DEPUIS 2009 d’architecture de préparation à l’admission (3 au 7 mars
Lycée Le Corbusier, Illkirch 2014), réunissant 32 élèves de terminale, issus de 18 lycées
Lycée Heinrich-Nessel, Haguenau partenaires répartis dans toute la France, sélectionnés sur
Lycée Gustave Eiffel, Cernay dossier par un jury national.
Collège François Truffaut, Strasbourg Sur les 32 élèves, 9 ont réussi l’admission à l’ENSAS – ce qui
âÀ NOTER Nouveau partenaire depuis juin 2014 porte à 20 élèves depuis la création du Programme Égalité des
Collège Jean Macé, Mulhouse Chances inscrits à l’ENSAS, le plus fort taux de réussite parmi
les 6 autres écoles nationales d’architecture partenaires du
OBJECTIFS DE LA CORDÉE DE LA RÉUSSITE dispositif labellisé.
• Initier les collégiens et les lycéens à la culture architecturale
et urbaine, âRAPPEL 7 écoles nationales d’architecture sont partenaires
• Favoriser l’égalité des chances dans l’accès aux études du programme Égalité des Chances coordonné par la Fondation
supérieures d’architecture pour des élèves de Terminale Culture et Diversité, l’ENSAS est engagée depuis la création du
scolarisés dans des établissements d’enseignements dispositif en 2009.
technologique ou professionnel liés au domaine de
09-10 10-11 11-12 12-13 13-14 14-15 TOTAL
l’architecture ou dans des établissements d’enseignement
général relevant de la politique de la ville, et qui CANDIDATS AU STAGE 3/35 15/76 14/66 16/61 24/71 19/50

manifestent ouvertement le désir de poursuivre des Lycée Eiffel 5 8 4 4 9 5

études en architecture au-delà du baccalauréat, Lycée Le Corbusier 8 8 8 13 10

• Accompagner les élèves pour se préparer aux procédures Lycée Nessel 2 4 2 4

d’admission avec le soutien de la Fondation Culture & ADMIS AU STAGE 3/25 6/27 6/29 6/32 9/32 30
Diversité, Lycée Eiffel 5 2 1 3 5 16
• Poursuivre cet accompagnement par un monitorat étudiant Lycée Le Corbusier 3 4 2 5 14
et un tutorat professionnel. Lycée Nessel 1 1 1 3

ADMIS À L’ENSAS 2 3 3 3 9* 20

PUBLICS VISÉS Lycée Eiffel 2 2 0 1 4 9

• Prioritairement, les élèves scolarisés dans les lycées qui Lycée Le Corbusier 0 1 2 1 2 6

proposent des baccalauréats STI2D, spécialité architecture Lycée Nessel 0 0 1 1 1 3

et construction et des bacs Pro (technicien d’études du * dont 2 hors Académie de Strasbourg

bâtiment, option assistant d’architecture et option études et

économie), Tutorat individuel
• Les élèves des lycées d’enseignement général issus de milieux Il concerne les étudiants admis en 1e année, qui ont bénéficié
modestes, du programme Égalité des chances en école d’architecture - et
• Les élèves de collèges relevant de la politique de la ville. réussi l’admission à l’ENSAS.
En 2014-2015, ils sont 9, et bénéficient d’un tutorat individuel
par deux étudiants du cycle Master, à raison d’une séance
DEPUIS 2009 hebdomadaire, et d’une séance mensuelle assurée par un
enseignant de l’ENSAS.
âL’ENSAS a informé plus de 450 lycéens sur les études
Tutorat collectif
d’architecture et les métiers d’architecte,
Activités de médiation architecturale et urbaine Interventions
âPlus de 150 collégiens ont participé à des activités
pendant 8 à 10 séances d’étudiants de l’ENSAS au collège
pédagogiques et culturelles faisant intervenir des étudiants et François Truffaut et réalisation d’un objet architectural sur
des enseignants de l’ENSAS, un thème en lien avec les arts plastiques et l’architecture,
â12 collégiens ont effectué leur stage de découverte coordonné par les enseignants du collège et de l’ENSAS, et
professionnelle (de 3e) dans différents services de l’École mis en œuvre par des étudiants de 1e année de Master ; ces
séances sont valorisées dans le cursus des étudiants du cycle
(Bibliothèque, Recherche & Partenariat, Communication,
Master dans l’unité d’enseignement « Parcours personnalisé
Informatique, etc.) et ont assisté à des enseignements (de 1e
de l’étudiant » validée par 3 crédits ECTS.
et de 2e année)

31
 ÉGALITÉ DES CHANCES ET ÉDUCATION ARTISTIQUE

ACTIONS DE SENSIBILISATIONS RÉSEAUX RÉGIONAUX DE SENSIBILISATION ET FORMATION

Visite du musée Vitra de Weil am Rhein (2 juin 2014) et du À L’ARCHITECTURE
centre Pompidou de Metz (13 novembre 2014) organisée pour L’ENSAS est membre fondateur de la CARA – Commission
les classes « architecture » de 4e et de 3e des collèges François Architecture Régionale Académique et anime, avec un
Truffaut et Jean Macé – les frais de transport et de visite étant enseignant et des étudiants de Master 1, le stage de
pris en charge par l’ENSAS. sensibilisation organisé par le Rectorat (dans le cadre du PAF
En juin 2014, 3 étudiants de Master 1 sont intervenu auprès – programme académique de formation).
de classe Architecture du collège Jean Macé. Ils ont présenté
leur atelier participatif effectué du 14 au 28 avril 2014 en L’ENSAS est membre du conseil d’administration de la Maison
Turquie (Germir, à proximité de Kayseri). Ils ont ensuite animé européenne de l’architecture – Rhin Supérieur (MEA) – qui
un atelier pendant lequel ils ont réalisé de A à Z un «mobilier coordonne notamment le concours Élèves depuis 2007.
urbain» sur une place de village : recherche de financement
propre avec appel au don «crowd founding», achat de matériel
sur site, réunion avec les habitants, communication, etc.

ORIENTATION
¡ Demi-journée d’immersion en ateliers et en cours à l’ENSAS
– 12 élèves de 2nde, 1e et de Terminale du lycée Eiffel de
Cernay sont venus en décembre 2014, - Intervention chaque
année d’étudiants et d’architectes-enseignants pour présenter
les études et le programme Égalité des chances dans les lycées
partenaires,
¡ Accueil de 3 élèves de 3e du collège Truffaut en stage de
découverte professionnelle dans les services administratifs de
l’École,

Ces activités sont soutenues par l’Académie de Strasbourg,

l’Acsé (direction départementale de la cohésion sociale du
Bas-Rhin), la Fondation Culture et Diversité, et le ministère de
la Culture et de la Communication.

REGARDS SUR 2015

âAccueil des collégiens des classes Architecture du collège
François Truffaut et du collège Jean Macé, mercredi 18 février
2015 de 10h à 12h : visite commentée de l’exposition des
travaux des étudiants de 1e année « Le bon grain et l’ivraie »,
démarche pédagogique fondée sur l’expérimentation, la
mutualisation et la critique ; rencontres avec les enseignants
et des étudiants de l’ENSAS.
âVisite guidée lors de la Journée portes ouvertes de l’ENSAS
prévue le samedi 14 mars 2015.

32
PARTENARIATS

La politique partenariale de l’ENSAS s’est construite au fil des années ¡ améliorer leur visibilité et leur attractivité en recherche
avec plusieurs structures et établissements aux statuts différents : et en formation
collectivités, associations, établissements d’enseignement supérieur ¡ peser plus lourd à l’échelle transfrontalière
et du secondaire, organismes professionnels, économiques et ¡ participer à l’essor économique du territoire et à son déve-
industriels, etc. Les liens se traduisent par des activités extrêmement loppement culturel en développant une politique scientifique
diversifiées, avec des implications dans les enseignements, la de qualité et de grande ampleur
recherche, ou encore la diffusion de la culture architecturale
Comment ? Les établissements du contrat souhaitent travailler
davantage ensemble et en concertation, tout en conservant
PARTENARIATS AVEC LE MILIEU ACADÉMIQUE RÉGIONAL
leur autonomie. L’Université de Strasbourg est chef de file de
(ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET SECONDAIRE)
l’association. Chacun coordonne la réflexion sur plusieurs axes
stratégiques, et notamment :
L’ASSOCIATION À L’UNIVERSITÉ DE STRASBOURG. ¡ Unistra : le domaine de la recherche
¡ UHA : les domaines du transfrontalier, des relations avec le
Initié en 2012, le rapprochement officiel à l’Université de
milieu socio-économique et de l’apprentissage
Strasbourg est devenu une association en 2014 (CA de l’Ensas du
¡ Insa de Strasbourg : le domaine de l’ingénierie
15 décembre 2014).
¡ BNU : le domaine documentaire
Ce partenariat renforce des formations en commun, permet
d’étoffer l’offre de services aux étudiants (Pass Campus, activités
Cette collaboration s’organise autour d’axes de travail précis et
associatives, offre d’activités sportives, services d’accompagnement
d’actions concrètes :
et d’orientation, etc.), d’utiliser des ressources en mutualisation –
¡ Recherche : généraliser l’excellence
espace numérique de travail, accès internet.
¡ Formation : proposer une offre commune et attractive
à l’horizon 2017
LE «CONTRAT DE SITE» DEVIENT «LES ÉTABLISSEMENTS ASSOCIÉS» ¡ Documentation : développer une politique en faveur de l’ex-
cellence de la recherche et de la formation
Qui ? Six établissements se sont associés pour coordonner leurs
¡ Vie étudiante : améliorer l’hébergement et aménager les
politiques d’enseignement supérieur et de recherche autour d’un
rythmes de vie
contrat de site. Le contrat de site est passé entre l’État (Ministère
¡ Des fonctions support : mutualiser les ressources et faciliter
de l’enseignement supérieur et de la recherche) et quatre
le travail de la communauté universitaire alsacienne
établissements signataires :
¡ l’Université de Strasbourg (Unistra)
L’ENSAS est impliquée dans l’ensemble des commissions :
¡ l’Université de Haute-Alsace (UHA)
¡ Pilotage et communication,
¡ l’Institut national des sciences appliquées
¡ Cartographie de l’offre régionale de formation,
de Strasbourg (INSA)
¡ Cartographie de la recherche,
¡ la Bibliothèque nationale et universitaire
¡ Schéma directeur régional de la documentation universitaire,
de Strasbourg (BNU)
¡ Schéma directeur régional de la vie étudiante et ses nom-
L’École nationale du génie de l’eau et de l’environnement de
breuses sous-commissions : logement, aide sociale et handi-
Strasbourg (Engees) et l’ENSAS sont inclues dans le périmètre
cap, transport, vie associative étudiante, sport et culture ;
du contrat parce qu’elles se sont associées à l’Université
Les résultats de ces différents chantiers seront finalisés et
de Strasbourg.
communiqués courant 2015.
Tous les établissements d’enseignement supérieur et de recherche
signent par ailleurs un contrat quinquennal avec l’État afin de
préciser leurs choix stratégiques et opérationnels tout en assurant CONTRAT DE SITE - CHIFFRES CLÉS
la cohérence au niveau national.
Les Établissements associés c’est :
Quand ? Le contrat de site alsacien a été signé en 2013 – il court â55.500 étudiants dont 10 700 étudiants étrangers
jusqu’en 2017. â900 accords de partenariats avec des établissements
étrangers
Pourquoi ? Pour les partenaires, les objectifs du contrat de â4000 enseignants et chercheurs
site sont :
â2500 personnels non-enseignants
¡ se rassembler autour d’une stratégie concertée
â105 laboratoires de recherche
¡ associer leurs ressources pour construire des
projets communs â750 000 mètres-carrés de locaux
â6000 places en bibliothèque

33
 PARTENARIATS

RÉSEAU ALSACE TECH (DEPUIS 2011) La Direction des Transports et de la mobilité de la Cus a
Actions mutualisées pour la promotion des écoles membres été sollicitée par l’Amup et le service de la Recherche de
du réseau sur des salons dans plusieurs villes en France et l’ENSAS pour participer au 7e Forum franco-chinois sur le
réunions de travail thématiques ; d’autres activités impliquent Transport à Haut Niveau de Service (THNS) qui s’est tenu à
faiblement l’ENSAS (Forum entreprises – ciblé pour les Shanghai les 1 et 2 novembre 2014, sous le patronage de
formations ingénieurs), concours (innovation) ouvert à des la Mission Transports intelligents du Ministère de l’écologie,
équipes mixtes d’étudiants, Ecole d’été Die Brücke franco- du développement durable et de l’énergie. Une délégation
allemande (août 2014), a accompagné la Directrice de l’Amup : une conférence et
table-ronde sur l’exemple de Strasbourg – expérience du tram,
innovations en matière de mobilité active, expérience de la
CAMPUS DES MÉTIERS DE L’ÉCO-CONSTRUCTION ET DE L’EFFICACITÉ
gouvernance participative… - ont mis un coup de projecteur
ÉNERGÉTIQUE
sur Strasbourg et sur l’ENSAS.
avec la Région Alsace, le Pôle Alsace Energivie et plusieurs
autres établissements de formation initiale et continue :
l’ENSAS a répondu à la proposition du Rectorat de répondre à LA VILLE DE STRASBOURG
un appel à projet national pour rassembler des partenaires de La Ville de Strasbourg soutient des activités pédagogiques et
l’enseignement et des professionnels du secteur du bâtiment initiatives étudiantes comme la réalisation architecturale et
au sein d’un «Campus» - la labellisation du projet a été participative menée à Kayseri (Turquie). dont les travaux ont
accordée en janvier 2015 par le Ministère de l’éducation, de été exposés à l’ENSAS.
l’enseignement supérieur et de la recherche. en 2014, l’ENSAS initie un partenariat avec La Shadok - Fabrique
du numérique, en particulier sur le projet de workshop Les Nids de
Palerme avec Luc Schuiten qui trouvera son terme en mai 2015.
PARTENARIATS AVEC LES COLLECTIVITÉS ET INSTANCES PUBLIQUES

CAUE - CONSEIL D’ARCHITECTURE, D’URBANISME

ADEUS - AGENCE DE DÉVELOPPEMENT ET D’URBANISME DE
ET DE L’ENVIRONNEMENT DU BAS-RHIN
L’AGGLOMÉRATION STRASBOURGEOISE
L’ENSAS est représentée à l’Assemblée générale du CAUE ;
L’ENSAS, partenaire de l’ADEUS depuis 2011, participe au titre
l’association a pour mission de développer l’information, la
de son objet social et son statut, au collège socioprofessionnel ;
sensibilité et l’esprit de participation du public dans le domaine
elle est représentée au Conseil d’administration ainsi qu’au
de l’architecture, de l’urbanisme et de l’environnement.
Bureau de l’ADEUS. L’adhésion permet le développement
Il contribue, directement ou indirectement, à la formation et au
de travaux d’intérêt commun, au cas par cas, avec ou sans
perfectionnement des maîtres d’ouvrage, des professionnels
échanges financiers :
et des agents des administrations et des collectivités qui
• participation de la Directrice de l’ADEUS au Conseil
interviennent dans le domaine de la construction.
scientifique de l’Ensas,
• intervention de membres de l’agence auprès d’enseignants
et réciproquement, MAISON EUROPÉENNE DE L’ARCHITECTURE
• diffusion commune de la pensée actuelle sur la ville, prise L’ENSAS est membre du Conseil d’Administration de la
au sens large – en 2014, avec la publication des deux Maison européenne de l’architecture et participe activement
ouvrages sur Strasbourg Métropole, fruits du contrat de à l’organisation de son événement majeur : Les journeés de
recherche Popsu2 (voir Partie Recherche), l’Architecture (JA).
• rencontres-débats ou conférences (Rencontres de l’Adeus) Le bilan des JA 2014 est globalement positif : 191
manifestations, 4 semaines, 50 000 visiteurs.
Le budget de l’année 2014 est équilibré, à hauteur d’environ
COMMUNAUTÉ URBAINE DE STRASBOURG (Eurométropole depuis
300 000 euros, sans compter les apports en nature, d’une
janvier 2015)
valeur d’environ 400 000 euros. Le budget artistique JA est de
Des coopérations multiples ont été tissées avec la Ville et la
90 000 euros.
Communauté urbaine de Strasbourg, en particulier avec la
L’ENSAS a organisé un bon nombre de conférences qui ont toutes
Direction de l’Urbanisme. En 2014, un des programmes de
été bien fréquentées et souhaite continuer ce travail en 2015.
recherche (POPSU2) qui associait l’ENSAS et l’Amup, s’est
L’ENSAS initie un partenariat avec La Shadok - Fabrique du
finalisé par l’édition de deux ouvrages collectifs (édition La
numérique, en particulier sur le projet de workshop Les Nids de
Commune), portant sur des observations et analyses de
Palerme avec Luc Schuiten qui trouvera son terme en mai 2015.
plusieurs contributeurs ; ces livres ont été offerts à tous les
élus communautaires (par le Président de la Cus).

34
PARTENARIATS

PARTENARIATS AVEC LES ORGANISMES âÀ NOTER Les initiatives dans le domaine de la formation
DU SECTEUR PROFESSIONNEL, ÉCONOMIQUE ET INDUSTRIEL professionnelle et celles en rapport avec les industriels, sont
nombreuses, mais malheureusement l’ENSAS y contribue
peu ; à titre d’exemple, le centre de ressources du bâtiment
CCI DE STRASBOURG ET DU BAS-RHIN
durable « energivie.pro », piloté et financé par l’ADEME, la
Lancement en 2014 d’une collaboration avec la CCI de
Région Alsace et l’Insa de Strasbourg en novembre 2013,
Strasbourg et du Bas-Rhin, fondée sur une réflexion lancée
n’a pas inclus l’ENSAS – l’initiative n’ayant sans doute pas
aux étudiants de Master de l’Atelier Urban Studio d’Anne
bénéficié d’un écho suffisant en interne.
Jaureguiberry « Comment fabriquer la ville de demain dans
une logique durable en intégrant les échanges et les flux de
toutes natures, la nouvelle économie collaborative, la transition SOPREMA
écologique...? ; Comment articuler toutes les échelles, de la Lancement en 2014 d’une collaboration avec la SOPREMA,
proximité locale (connexité) aux univers numériques qui nous prenant pour socle un concours réservé aux étudiants de
connectent au-delà des frontières physiques (connectivité). » Master 1 et 2 de l’ENSAS sur le thème «Imaginez la toiture-
Cette Carte Blanche aux étudiants aboutit en 2015 sur une terrasse de demain». 41 étudiants se sont inscrits, 20 seulement
exposition dans les locaux de la CCI accompagnée dune ont rendu un projet. Enfin, 3 équipes ont été sélectionnées sur
publication. La CCI a souhaité saluer leur créativité, parfois leur dossier pour participer à l’étape finale du concours.
impertinence et la grande qualité de leurs travaux. LES TOITS DIMENSIONS / Joffrey About - Cloé Martelet - Billy
Première pierre d’un partenariat naissant entre l’ENSAS et la Martini - Simon Oudiette Transformation des toits de la ville
CCI de Strasbourg et du Bas-Rhin, cette exposition est l’une en espaces de vie connectés entre eux, ou non, grâce à la
des manifestations du rapprochement qui s’opère depuis de construction de modules.
nombreuses années entre les entreprises et les établissements UN NOUVEL ESPACE PUBLIC SUR LES TOITS DE LA VILLE /
d’enseignement supérieur et de recherche. Les étudiants Arthur Laurain - Guillaume Colinmaire Création d’une nouvelle
d’aujourd’hui sont les salariés et les entrepreneurs de demain. place publique par la construction d’une plate-forme sur un
édifice pré-existant.
MAISON DU VIN D’ALSACE / Lucas Wolf Construction d’un
CONSEIL RÉGIONAL DE L’ORDRE DES ARCHITECTES D’ALSACE
bâtiment à toiture végétalisée semi-circulable intégré au paysage
L’ENSAS entretient de bonnes relations avec le Conseil Régional
des vignobles, sur les flancs de la colline du Haut-Koenigsbourg.
de l’Ordre des Architectes et a organisé en collaboration
C’est le projet Les Toits dimensions qui a remporté le premier
avec l’organisme une session de conférence sur les métiers
prix (5000 euros) et le prix du public (500 euros), Un Nouvel
de l’architecture. Après le diplôme, il n’y a pas que la voie
Espace sur les toits de la ville remporte le second prix (2500
de l’exercice libéral, il existe d’autres modes d’exercice de
euros) et la Maison du vin d’Alsace le troisième (1000 euros). La
l’architecture.
remise des prix s’est déroulée en grandes pompes lors d’un gala
L’ENSAS souhaite reproduire cette action et développer d’autres
monumental orxhestré par la SOPREMA.
conférences sur des thématiques qui intéresseront à la fois les
étudiants et les professionnels. Nous pensons notament au
L’ENSAS a renouvellé en 2014 sa convention avec Les Compagnons
BIM et à «l’export» de l’architecte français à l’étranger.
du Devoir notamment dans le cadre de l’enseignament de Master
Art et Design de Laurent Reynès
PÔLE DE COMPÉTITIVITÉ ALSACE ENERGIVIE
L’ENSAS est membre du Conseil d’administration du Pôle de
LE LABORATOIRE LUMIÈRE
compétitivité Alsace Energivie depuis 2009. Le Pôle a pour
Conçu comme un support pédagogique de sensibilisation et
mission de développer des solutions innovantes pour améliorer
de formation sur la lumière en architecture et sur les bases
l’efficacité énergétique des bâtiments, en neuf et en rénovation,
d’optique géométrique et de physique, ce mécanisme de
et pour généraliser à l’horizon de 2020 les bâtiments à énergie
simulation permet une visualisation des éclairements et des
positive dans la construction neuve, à travers des programmes
ombrages pendant une journée complète sur modèle réduit,
de formation, des dispositifs d’incitation à l’innovation auprès
maquette de construction ou de zone urbaine.
des industriels, etc.
Développé par des enseignants de l’ENSAS, ce dispositif a
À ce titre, le Pôle est partie prenante du projet de Campus
bénéficié des compétences du laboratoire Climat & architecture
des métiers (cité ci-dessus) lancé en 2014 ; un séminaire
de l’université catholique de Louvain et du Centre et technique
sur la constructibilité ouvert aux professionnels, ainsi qu’aux
de la construction de Limelette (Belgique), ainsi que d’un apport
étudiants de la Licence Professionnelle Construire Écologique
d’enseignants-ingénieurs de l’école Télécom Physique Strasbourg.
et aux enseignants de l’ENSAS, a été organisé par un enseignant
avec leur soutien en septembre 2014.

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 MMI S S IONS
NC E S E T CO
16 INSTA

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LES INSTANCES - LE CONSEIL D’ADMINISTRATION

PRÉSIDENT CALENDRIER ET ORDRES DU JOUR

Nomination : 4 juin 2012 – Durée du mandat : 3 ans
12 FÉVRIER 2014
Patrick WEBER
Recrutement MA Associés (TPCAU) en Licence 1, 2 et 3

DIRECTEUR 24 MARS 2014

Philippe BACH (jusqu’au 21 août 2014) Points financiers : Compte financier 2013, Budget Rectificatif
n°1/2013, Tarifs voyages obligatoires, Tarifs locations, Tarifs
découpe carton, découpe laser, imprimante 3D et fraiseuse
PERSONNEL ADMINISTRATIF, TECHNIQUE numérique, Dons, Demande de subvention association CERF
ET SCIENTIFIQUE (et AREA sous réserve), Demande de subvention : Europe et
Elections : 3 avril 2012 – Durée du mandat : 3 ans environnement
Frédéric GRZESIAK Points pédagogiques : Règlement des études - modifications :
Séverine GUTIERREZ validation séminaire ; enseignement des langues M2
Points divers : Bilan de l’AMUP, Convention Double Master
ENSAS - Shanghai, Règlement intérieur, Nomination des
ENSEIGNANTS Commissions, Charges enseignants statutaires
Elections : 3 avril 2012 – Durée du mandat : 3 ans
24 JUIN 2014
Anne-Marie CHATELET Points financiers : Budget rectificatif n° 2/2014, Point sur
Dominique COULON l’exécution du programme d’investissement, Taux de vacation
Dominik NEIDLINGER pour l’année universitaire 2014/2015, Projet de convention
Pierre VERCEY pour les conférences et honoraires, Envoi gratuit des diplômes,
Patrick WEBER Tarifs liés à l’impression et l’utilisation des machines-outils,
Participation des étudiants aux voyages pédagogiques
ÉTUDIANTS obligatoires 1-2-3 années 2014/2015, Demande de subvention
Elections : 4 mars 2014 – Durée du mandat : 2 ans AREA (workshop mobilier), Elargissement des tarifs concernant
les mises à disposition des locaux de La Fabrique
Marion DEMAGNY, Licence 1
Points pédagogiques : Jurys Licence - Master, Jurys PFE,
Michaël GIRAUD, Licence 2
Calendrier universitaire 2014-2015, Règlement des études
Candice GROJEAN, Licence 2
(toutes les formations), Dossier de demande habilitation
Alexandre PUECH, Licence 3
HMONP
Simon THEBERGE, Master 1
Points divers : Présentation du Laboratoire Lumière, Rapport
d’activités 2010-2011, Capacité d’accueil par année d’études
PERSONNALITÉS EXTÉRIEURES 15 DÉCEMBRE 2014
Date de nomination : 18 octobre 2011 – Durée du mandat :
Points financiers : Budget rectificatif 2014, Budget initial
3 ans
2015, Frais d’inscription et de pré-inscription pour certaines
Hugues DREYSSE, Vice-Président Ressources Humaines et formations, Prise en charge des frais d’inscription au CLES,
Politique Sociale Université de Strasbourg Prolongation des contrats de location immobilière, Annulation
Alain HAUSS, Directeur régional des Affaires Cultures d’Alsace de titre, Points pédagogiques, Règlement des études
André de HERDE, Professeur, doyen de la faculté (Formation initiale + FPC)
d’architecture, d’ingénierie architecturale Points partenariat : Avenant à la convention de rattachement
d’urbanisme de l’Université catholique de Louvain UDS pour évolution vers une convention d’association,
Alain JUND, Adjoint au Maire, Chargé de l’Urbanisme Convention SIGB avec l’UDS, Convention « Label Campus des
Sophie ROHFRITSCH, Vice-Présidente du Conseil Régional métiers » avec le Lycée Le Corbusier
d’Alsace Points divers : Charges des enseignants statutaires 2014-2015
et demandes de décharge d’enseignement, Validation de la
Avec voix consultative : note stratégique de recrutement des enseignants concours
Contrôleur Financier en région 2015, Mise à jour des Commissions de l’ENSAS, Information
Daniel VAUCOURT, Agent Comptable sur le recrutement en cours du Directeur de l’ENSAS, Mise en
service du bâtiment « le Garage »

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37
 LES INSTANCES
LA COMMISSION DE LA PÉDAGOGIE ET DE LA RECHERCHE
PRÉSIDENTE 4 MARS 2014
Anne-Marie CHATELET Jurys de PFE (propositions de D. Coulon et T. Rey, du
Directeur), Voyages pédagogiques (proposition du Directeur),
DIRECTEUR DE L’ENSAS
Questions diverses
Philippe BACH (jusqu’au 21 août 2014)
ENSEIGNANTS 27 MARS 2014
Jurys de PFE (proposition du Directeur), Voyages
Emmanuel BALLOT
pédagogiques (proposition du Directeur), Questions diverses
Caroline BIRGHOFFER
Dominique COULON 21 MAI 2014
Nicolas DEPOUTOT Election de la présidence, Composition des jurys de PFE,
Philippe FRAISSE Examen des propositions d’enseignements optionnels de
Antonio GALLEGO master, Proposition de calendrier pour l’année 2014-2015,
Anne JAUREGUIBERRY Questions diverses : recrutements enseignants (concours,
Valérie LEBOIS mutation, contractualisation), procédure de dérogation
Olivier LEHMANN concernant la soutenance de mémoire, dossier de demande
Fanny LOPEZ habilitation HMONP, modalités Erasmus en Licence 3
Barbara MOROVICH
11 JUIN 2014
Dominik NEIDLINGER
Calendrier de l’année universitaire 2014-2015, Validation
Thierry REY
des enseignements optionnels de master : Projets (UEM
Sandro VARANO
111, 121), Séminaires, Approfondissements théoriques et
Pierre VERCEY
techniques, Examen et validation des propositions de voyages
Patrick WEBER
pédagogiques pour 2014-2015, Définition des jurys de PFE,
Jean-Paul WETZEL
Questions diverses
25 JUIN 2014
ÉTUDIANTS INVITÉS Modifications d’enseignements en Licence (encadrement et
Marion DEMAGNY, Étudiante élue au CA, Licence 1
modes d’évaluation), Critères de sélection des conférences,
Michaël GIRAUD, Étudiant élu au CA, Licence 2
Questions diverses
Candice GROJEAN, Étudiante élue au CA, Licence 2
Alexandre PUECH, Étudiant élu au CA, Licence 3 22 OCTOBRE 2014
Simon THEBERGE, Étudiant élu au CA, Master 1 Bilan de rentrée (méta-jury / PFE recherche), Validation des
décisions d’enseignement (construction / dessin), Débat sur
l’encadrement du rapport d’étude (il manque d’encadrants
PERSONNEL ADMINISTRATIF ET TECHNIQUE INVITÉ méthode), Offre de formation en langues, Divers
Anne-Sophie HOMMEL-DOLEGA, Directrice des Études
Jill FERRIER, Responsable des Relations Internationales 3 DÉCEMBRE 2014
Rapporteur administratif selon ordre du jour Dispositions concernant les voyages (validation des coûts
et des calendriers) et les workshops, Semaine intensive
CALENDRIER ET ORDRES DU JOUR d’art (UEM 123B) : examen des propositions, Proposition
des options de 2e semestre de la 3e année en histoire
22 JANVIER 2014 (UEL 322A), Proposition de D. Bocquet, au 2e semestre,
Examen et sélection des propositions pour : UEM 123B
d’un cours en anglais « An Introduction to European Urban
« Enseignements artistiques et intensifs » et UEL 312B
History » pour nos étudiants internationaux de tous niveaux,
« Semaine optionnelle de projet », PFE : Ateliers (nombre
à titre expérimental, Enseignements en anglais en prévision
minimum d’étudiants comme pour les groupes de projet),
de l’accueil des étudiants chinois du DMD, Règlement des
Jurys, proposition de D. Coulon et T. Rey, Séminaires :
études (formation initiale et FPC), Positionnement des stages
Fonctionnement des séminaires (absentéisme), Validation
dans la maquette pédagogique (dont la gestion pourrait
des séminaires au sein des UE, Mémoires : Report de
être optimisée en les rendant indépendants), Désignation
soutenances, Dates des prochaines sessions, Questions
d’enseignants responsables par champs disciplinaires
diverses

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LES INSTANCES - LES COMMISSIONS

LE CONSEIL SCIENTIFIQUE COLLÉGIUM

Maurice BLANC (UDS)
PRÉSIDENTE
Anne-Marie CHATELET, Enseignante
Cristiana MAZZONI
Mickaël DARIN, Enseignant
DIRECTEUR DE L’ENSAS Georges HEINTZ, Enseignant
Philippe BACH (jusqu’au 21 août 2014) Pierre LITZLER (UDS)
Cristiana MAZZONI, Enseignante
ENSEIGNANTS
Daniel PAYOT (UDS)
Anne-Marie CHATELET
Dominique COULON
Mickaël DARIN RECRUTEMENT DES ENSEIGNANTS
Emmanuel DUFRASNES CONTRACTUELS
Philippe FRAISSE
Didier LAROCHE Philippe BACH, Directeur (jusqu’au 21 août 2014)
Valérie LEBOIS Anne-Marie CHATELET, Enseignante
Fanny LOPEZ Dominique COULON, Enseignant
Barbara MOROVICH Dominik NEIDLINGER, Enseignant
Dominik NEIDLINGER Pierre VERCEY, Enseignant
Laurent REYNES Patrick WEBER, Président du CA
Sandro VARANO Représentant Drac Alsace
Patrick WEBER Hugues DREYSSE (UDS)
Jean-Paul WETZEL Invité: Représentant de l’UE concernée
Volker ZIEGLER
CALENDRIER ET ORDRE DU JOUR
PERSONNALITÉS QUALIFIÉES 10 JANVIER 2014 Validation des recrutements des
Maurice BLANC (UDS) Enseignants non titulaires (intervenant plus de 64 heures)
Éric CHENDEROWSKI (Ville de Strasbourg)
Hugues DREYSSE (UDS) BUDGET ET MOYENS
Daniel PAYOT (UDS)
Philippe BACH, Directeur (jusqu’au 21 août 2014)
C. PELTRE (UDS)
Sara REICHERT, Directrice adjointe
Anne PONS (ADEUS)
Patrick WEBER, Président du CA
Anne-Marie CHATELET, Enseignante
PERSONNEL ADMINISTRATIF ET TECHNIQUE INVITÉ Dominique COULON, Enseignant
Anne-Sophie HOMMEL-DOLEGA, Directrice des Etudes Alain THOMAS, Responsable financier
Jill FERRIER, Responsable des Relations Internationales Alain VAUCOURT, Agent comptable
Lise LANÇON, Responsable Recherche Frédéric GRZESIAK, Administration
Rapporteur administratif selon ordre du jour Séverine GUTIERREZ, Administration
Michaël GIRAUD, Étudiant
CALENDRIER ET ORDRE DU JOUR Marion DEMAGNY, Étudiante
6 MARS 2014
Bilan à mi-parcours activité de recherche équipe Amup/
CALENDRIER ET ORDRE DU JOUR
Ensas, Communication sur les recherches en cours, 7 NOVEMBRE 2014 Budget 2015 :
Convention cadre Ensas-Insa pour Amup, Convention Budget rectificatif n° 3/2014, Locations, Divers
cadre Ensas-Insa pour Aspu, Convention de double-master
Ensas-Université de Tongji pour la rentrée 2014, Projet de
convention d’association avec l’École doctorale en Sciences
humaines et Europe (Université de Strasbourg)

39

39
 LES INSTANCES - LES COMMISSIONS

SAV (SERVICE AMÉLIORATION Invité : AS. HOMMEL-DOLEGA, Directrice des Études

Rapporteur administratif selon ordre du jour
VIE ÉTUDIANTE)
Marion DEMAGNY, Étudiante élue au CA, Licence 1
CALENDRIER ET ORDRES DU JOUR
Michaël GIRAUD, Étudiant élu au CA, Licence 2 5 MAI 2014 Dispenses de stage, Admission (candidats
Candice GROJEAN, Étudiante élue au CA, Licence 2 français et étrangers)
Alexandre PUECH, Étudiant élu au CA, Licence 3
Simon THEBERGE, Étudiant élu au CA, Master 1 3 JUIN 2014 Dispenses de stage, Procédures d’admission :
Philippe BACH, Directeur (jusqu’à août 2014) validation des listes de candidats admis en 1ère année et en
Anne-Sophie HOMMEL-DOLEGA, Directrice des Études année supérieure par validation des acquis
Délégués d’année :
Pierre-Antoine BEROUD, Licence 1 3 JUILLET 2014 Demandes de transfert 2014-2015
Camille MUNICH, Licence 1 22 SEPTEMBRE 2014 Validation des mobilités sortantes
Léa WASSONG, Licence 2 Erasmus et internationales 2013/2014, Divers
Michaël GIRAUD, Licence 2
Hakan OZDEMIR, Licence 3 17 NOVEMBRE 2014 Validation des candidatures HMONP
Tristan SIEBERT, Licence 3 et examen des demandes de dispenses d’enseignement
Romain LEROY, Master 1
Baptiste MOULY, Master 1
Xavier OSTER, Master 2
ÉVALUATION
Cloé MARTENS, Master 2 Philippe BACH, Directeur (jusqu’au 21 août 2014)
Représentants des associations étudiantes : Anne-Marie CHATELET, Enseignante
Mylène LACH (AREA) Dominique COULON, Enseignant
Guillaume COLINMAIRE (TESAA) Dominik NEIDLINGER, Enseignant
Faustine VIDBERG (CERF) Pierre VERCEY, Enseignant
Patrick WEBER, Président du CA
CALENDRIER ET ORDRES DU JOUR Marion DEMAGNY, Étudiante élue au CA
Michaël GIRAUD, Étudiant élu au CA
24 JANVIER 2014 Bilan sur les examens et les rendus des Candice GROJEAN, Étudiante élue au CA
différentes promotions Alexandre PUECH, Étudiant élu au CA
Simon THEBERGE, Étudiant élu au CA
19 MARS 2014 Bilan, Questions relatives aux diplômes Invité : AS. HOMMEL-DOLEGA, Directrice des Études
2 AVRIL 2014 Situation urgente concernant la Licence 3
4 JUIN 2014 Questions relatives au passage du CLES
CONFÉRENCES
23 OCTOBRE 2014 Mise en place du SAV suite aux Philippe BACH, Directeur (jusqu’au 21 août 2014)
Anne-Marie CHATELET, Enseignante
élections des délégués d’année
Dominique COULON, Enseignant
25 NOVEMBRE 2014 Manifestation étudiante / mise à Nicolas DEPOUTOT, Enseignant
disposition des locaux Georges HEINTZ, Enseignant
Fanny LOPEZ, Enseignante
VALIDATION DES ÉTUDES ET DES ACQUIS Cristiana MAZZONI, Enseignante
Dominik NEIDLINGER, Enseignant
/ ORIENTATION Thierry REY, Enseignant
Philippe BACH, Directeur (jusqu’au 21 août 2014) Patrick WEBER, Président du CA
Mickaël DARIN, Enseignant Frédérique JEANROY, Responsable Communication
Philippe FRAISSE, Enseignant Candice GROJEAN, Étudiante élue au CA
Olivier LEHMANN, Enseignant
Dominik NEIDLINGER, Enseignant CALENDRIER ET ORDRES DU JOUR
Thierry REY, Enseignant 26 FÉVRIER 2014 Liste des conférenciers envisagés pour
Laurent REYNES, Enseignant l’année 2014-2015, Communication des conférences
Sandro VARANO, Enseignant
Pierre VERCEY, Enseignant 15 MAI 2014 Programmation du cycle des conférences pour
Volker ZIEGLER, Enseignant l’année 2014-2015
Alexandre PUECH, Étudiant élu au CA
Simon THEBERGE, Étudiant élu au CA
Représentants (Recteur)

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LES INSTANCES - LES COMMISSIONS

RELATIONS INTERNATIONALES Laurent REYNES, Enseignant

Pierre VERCEY, Enseignant
Philippe BACH, Directeur (jusqu’au 21 août 2014)
Anne-Marie CHATELET, Enseignante Master 2 :
Georges HEINTZ, Enseignant Anne-Marie CHATELET, Enseignante
Cristiana MAZZONI, Enseignante Dominique COULON, Enseignant
Dominik NEIDLINGER, Enseignant Mickaël DARIN, Enseignant
Jean SITTLER, Enseignant Olivier GAHINET, Enseignant
Patrick WEBER, Président du CA Didier LAROCHE, Enseignant
Volker ZIEGLER, Enseignant Cristiana MAZZONI, Enseignante
AS. HOMMEL-DOLEGA, Directrice des Études Dominik NEIDLINGER, Enseignant
Jill FERRIER, Responsable Relations Internationales Thierry REY, Enseignant
Pierre VERCEY, Enseignant
Patrick WEBER, Président du CA
JURY LICENCE
(FORMATION INITIALE & FPC) JURY HMONP
Licence 1 : (SESSION DE JUIN)
Nicolas DEPOUTOT, Enseignant
Étienne FALK, Enseignant Thierry REY
Anne JAUREGUIBERRY, Enseignante Guillaume CHRISTMANN
Didier LAROCHE, Enseignant Pascal BREDA
Diego PEVERELLI, Enseignant Kristin BARBEY
Laurent REYNES, Enseignant Nathalie LARCHE
Jacques RIZZOTTI, Enseignant Gérard SUTTER
Pierre KOCH
Licence 2 : Alexis MEIER
Antonio GALLEGO, Enseignant Jean-Jacques RIZZOTTI
Markus HASTENTEUFEL, Enseignant Jean SITTLER
Marc HUBER, Enseignant Albert LASALA
Didier LAROCHE, Enseignant Bertrand FRITSCH
Fanny LOPEZ, Enseignante Camille TOURNEUX
Barbara MOROVICH, Enseignante Hélène NATT
Dominik NEIDLINGER, Enseignant Didier LAROCHE
Gérard SUTTER, Enseignant
JURY HMONP
Licence 3 :
Anne-Marie CHÂTELET, Enseignante
(SESSION DE DÉCEMBRE)
Étienne FALK, Enseignant Thierry REY
Anne JAUREGUIBERRY, Enseignant Laurent REYNES
Olivier LEHMANN, Enseignant Anne-Sophie KEHR
Dominik NEIDLINGER, Enseignant Christian PLISSON
Laurent REYNES, Enseignant Gaston VALENTE
Jacques RIZZOTTI, Enseignant
François-Frédéric MULLER
Pierre VERCEY, Enseignant
Thierry HERRY
Pierre WAVASSEUR, Enseignant
Patrick WEBER, Président du CA Hélène NATT
Dominik NEIDLINGER
JURY MASTER Pascal BREDA
Jacques ORTH
(FORMATION INITIALE & FPC) Camille TOURNEUX
Master 1 : Alexandre DA SILVA
Alain CARTIGNIES, Enseignant Julie WILHELM-MULLER
Mickaël DARIN, Enseignant Bertrand FRITSCH
Philippe FRAISSE, Enseignant
Georges HEINTZ, Enseignant
Olivier LEHMANN, Enseignant
Barbara MOROVICH, Enseignante

41

41
 LES INSTANCES - LE CT ET LE CHSCT

LE CT - COMITÉ TECHNIQUE Invités

Frédéric GRZESIAK – Assistant de prévention
TITULAIRES Madame FRANCOIS – Inspecteur santé et sécurité au travail
Représentants de l’Administration
Madame Dominique JACOB, Médecin de prévention (à compter
Philippe BACH, Directeur, Président du CT
du 01/01/2014, confirmation écrite par AST en attente)
(jusqu’au 21 août 2014)
Mylène LACH – Présidente de l’AREA
Sara REICHERT, Directrice adjointe
Faustine VIDBERG – Présidente de CERF
Tristan SIEBERT – S.A.V.
Représentants du personnel CGT
Elisabeth WEINLING-HAMEL
Magali VINCENT SUPPLÉANTS
Représentant du personnel SUD Représentants du personnel CGT
Frédéric GRZESIAK Franck STORNE
Représentant du personnel CFDT Marie TRAN
Non nommé Zuzana JACZOVA
Représentant du personnel SUD
SUPPLÉANTS Eric JARMAN
Représentants du personnel CGT
Représentant du personnel CFDT
Séverine GUTIERREZ
Non nommé
Brigitte ATZENHOFFER
Représentant du personnel SUD
Cornélie GERARD CALENDRIER ET ORDRES DU JOUR
Représentant du personnel CDFT 17 JUILLET 2014
Non nommé
Examen du tableau de suivi du CHSCT du 10/12/2013 : bruit
CALENDRIER ET ORDRES DU JOUR de soufflerie, occultation des parois vitrées, tabagisme sur les
18 FÉVRIER 2014 terrasses, aménagement de l’accueil, locaux de stockage, ligne
Gestion des carrières des agents, suivi des dossiers, primes, téléphonique analogique pour le téléphone de secours, achats
contrats, Bilan social 2013, Plan de formation 2014, Perspectives gobelets consignés à la cafétéria, nettoyage le samedi, médecine
de recrutement dans le cadre de l’extension/restructuration de du travail, stockage pour les associations de l’ENSAS, captage à
l’ENSAS, Règlement intérieur de l’ENSAS, Revalorisation des la source des poussières en salle maquette
subventions de restauration collective, Gestion des demandes Examen du registre de sécurité.
de congés des agents, journée de solidarité 2014 et calendrier
scolaire. Bilan intermédiaire du médecin de prévention.
Aménagement, fonctionnement et maintenance du bâtiment
LE CHSCT - COMITÉ HYGIÈNE ET « La Fabrique » : accessibilité des terrasses aux handicapés,
SÉCURITÉ ET DES CONDITIONS mesures d’éloignement des pigeons, vérifications périodiques
DE TRAVAIL réglementaires, équipements de protection individuels, point
sur les DOE et DUOE, point sur le DUERP

TITULAIRES Aménagement et fonctionnement futur du bâtiment en cours de

Représentants de l’Administration rénovation « Le Garage » : Localisation du bureau du personnel
Philippe BACH, Directeur, Président du CHSCT à mobilité réduite, Organisation du déménagement futur de
(jusqu’au 21 août 2014) la médiathèque, Situation du local syndical, Installation de
Sara REICHERT, Directrice adjointe douches pour le personnel
Représentants du personnel CGT
Brigitte ATZENHOFFER
Séverine GUTIERREZ
Magali VINCENT
Représentant du personnel SUD
Sébastien FINDELI
Représentant du personnel CFDT
Non nommé

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VIE ÉTUDIANTE - BOURSES ET ASSOCIATIONS

ÉTUDIANTS BÉNÉFICIAIRES DE BOURSES

Licence 1ère année 38
Licence 2 ème
année 36
Licence 3 ème
année 47
Master 4 ème
année 35
Master 5ème année 41
Licence professionnelle Construire écologique 4
Master Urbanisme et aménagement 4
TOTAL 205

À noter qu’aucun étudiant n’a bénéficié du Fonds National

d’Aide d’Urgence du MCC en 2014

TROIS ASSOCIATIONS ÉTUDIANTES

L’AREA
L’Association Représentative des Étudiants en Architecture
(AREA) est installée dans ses nouveaux locaux à La Fabrique
depuis 2013. Elle continue ses activités de gestion de la K-Fet,
de coopérative de fournitures, d’organisation de soirées (Prolong’
et Soirée Archi) et le voyage inter-promo.

LE CERF
L’association Le Cerf accompagne des initiatives culturelles
favorisant le brassage des disciplines et des cultures. Elle
coordonne de nombreuses activités et clubs : Le magazine
Biche, un club Théâtre, un club Photo, un club Musique, un
club Rock, un ciné-club, les soirées Pecha Kucha, un club
Oratio, etc. Elle organise également des soirées étudiantes et à
coordonné le workshop La FabrikaSens en avril 2014.

TESAA
L’association TESAA a pour but de familiariser les étudiants en
architecture avec le monde professionnel. Diffusion d’offres,
CVthèque, conseils, sont les principales actions menées par
l’association. La nomination du nouveau bureau à la rentrée
2014 devrait donner un nouveau souffle à cette association.

43

43
 N S EIGN A NT S
133 E RSONNEL S ATS
37 PE

44
LES EFFECTIFS - DONNÉES DÉMOGRAPHIQUES

EFFECTIF PHYSIQUE TOTAL : 132 ENSEIGNANT(E)S TITULAIRES: ÂGE MOYEN 52 ANS

60-64 ans
37 PERSONNELS ATS
(administratifs, techniques et scientifiques) 55-59 ans

43 ENSEIGNANTS STATUTAIRES (dont 10 MAA pour 6 ETP) 50-54 ans

50 ENSEIGNANTS CONTRACTUELS (contrats à temps incomplet) 45-49 ans
2 CONTRATS DOCTORAUX
40-44 ans

RÉPARTITION HOMMES - FEMMES 35-39 ans

30-34 ans
PERSONNEL ATS
25-29 ans
FEMMES 46%
1 2 3 4 5
HOMMES 54%

ENSEIGNANT(E)S STATUTAIRES ENSEIGNANT(E)S CONTRACTUEL(LE)S : ÂGE MOYEN 44 ANS

FEMMES 26%
60-64 ans
HOMMES 74%
55-59 ans

ENSEIGNANT(E)S CONTRACTUEL(LE)S 50-54 ans

FEMMES 40% 45-49 ans

HOMMES 60% 40-44 ans

35-39 ans

PYRAMIDE DES ÂGES 30-34 ans

25-29 ans
PERSONNEL ATS TITULAIRE : ÂGE MOYEN 50 ANS
1 2 3 4 5 6 7 8 9
60-64 ans

55-59 ans

50-54 ans

45-49 ans

40-44 ans

35-39 ans

30-34 ans

25-29 ans
1 2 3 4 5

PERSONNEL ATS CONTRACTUEL : ÂGE MOYEN 37 ANS

60-64 ans

55-59 ans

50-54 ans

45-49 ans

40-44 ans

35-39 ans

30-34 ans

25-29 ans

20-24 ans
1 2 3

45
 LES EFFECTIFS - RÉPARTITION STATUTAIRE

37 PERSONNEL ATS â 36,2 ETP ENSEIGNANTS INCLUANT LES

6 CDI â 6 ETP
VACATIONS â 69,33 ETPT
5 contractuels 3 ans â 4,9 ETP 8,55 ETPT vacations
2 contractuels 1 an â 2 ETP 6,45 ETPT CDI à temps incomplet
2 emplois aidés â 2 ETP 15,33 ETPT CDD à temps incomplet
22 titulaires â 21,3 ETP 6 ETPT en contrat État MAA
33 ETPT titulaires

16%   ETPT  vaca.ons  

CDI  
contractuels  3  ans  
12%  
ETPT  CDI  à  temps  
14%   9%   incomplet  
contractuels  1  an  
48%   ETPT  CDD  à  temps  
60%   emploi  aidé  
5%   incomplet  
;tulaires   22%  
ETPT    en  contrat  
5%   Etat  MAA  
9%  
ETPT  .tulaires  

âPASSAGE EN CDI Au cours de l’année 2014, 4 agents sous En application de l’instruction ministérielle de juillet 2013,
contrat à durée déterminée ont pu voir leur contrat renouvelé les enseignants sont recrutés majoritairement sur des
et évoluer vers un CDI, en application de la loi Sauvadet de contrats d’un an (33 au 31/12/2014) et en CDI (17 avec 5
2012. nouveaux passages en CDI à la rentrée 2014), dès lors qu’ils
MOTIFS : Contrat sur fondement de l’absence de corps répondent à un besoin d’enseignement permanent. Ces
correspondant aux fonctions â 2 agents catégorie B pour enseignants sont rémunérés mensuellement, en référence
1 ETP chacun (fonctions informatiques) à l’indice minimum majoré de la fonction publique pour le
Contrat transformé en CDI au bout de 6 ans de services calcul de cette rémunération (IM 313 en 2014), ainsi que
effectifs 1 â agent catégorie A pour 1 ETP dans l’application d’un coefficient de majoration de 1,66 sur
Contrat sur fondement de recrutement à temps incomplet les heures d’enseignement délivrées en cours magistral. Les
â 1 agent catégorie B pour 0.7 ETP obligations en termes pédagogiques sont les mêmes que
celles attendues auprès des agents titulaires.
Certains enseignants sont recrutés par voie de lettres
d’engagement et rémunérés sur les taux de vacation fixés
93 ENSEIGNANTS â 60,78 ETP par le CA. Le coefficient de majoration pour les heures de
cours magistraux s’applique également. Il s’agit des agents
17 en CDI à temps incomplet â 6,45 ETP publics à temps complet, des retraités et des personnes
33 en CDD à temps incomplet â 15,33 ETP intervenant pour répondre à un besoin ponctuel.
10 en contrat État MAA â 6 ETP
33 titulaires â 33 ETP L’ensemble des enseignants non titulaires interviennent de
manière accessoire à l’ENSAS dans le cadre d’un cumul
avec une activité principale extérieure.

18%   PP  en  CDI  à  temps  

incomplet  
35%  
PP  en  CDD  à  temps  
incomplet  

PP  en  contrat  Etat  

MAA  
36%   PP  <tulaires  
11%  

46
LES EFFECTIFS - RÉPARTITION STATUTAIRE

RÉPARTITION DES EFFECTIFS

EN T2 ET T3
T2 personnel géré et rémunéré par le MCC
T3 personnel géré et rémunéré par l’ENSAS

93 ENSEIGNANTS
43 Enseignants T2
50 Enseignants T3 (hors vacations)

41%  
ATS  T2  
ATS  T3  
59%  

37 ATS
22 ATS T2
15 ATS T3

Enseignants  T2  
46%  

54%   Enseignants  T3  

(hors  vaca7ons)  

âEN ETP SOUMIS À PLAFOND D’EMPLOIS

60,3 ETP T2
39 ETP Enseignants T2
21,3 ETP ATS T2

44,09 ETP T3
30,33 ETP Enseignants T3
13,76 ETP ATS T3

47
 LES EFFECTIFS - BILAN SOCIAL

MOUVEMENTS ABSENCES ET CARRIÈRE

PERSONNEL ENSEIGNANT TITULAIRE TEMPS PARTIELS
Sont concernés :
Maître assistant Professeur Total ¡ 4 personnels ATS sur 37 (10,8%)[ 1 à 90%, 3 à 80%]
Départs 1 (TPCAU) 1 (HCA) 2 ¡ 8 enseignants à 50% (maîtres assistants associés) sur 43
Arrivées 2 (STA & TPCAU) 1(HCA) 3 enseignants statutaires (18,6%)
Motifs de départ : 2 départs à la retraite
ABSENCES ET CONGÉS MALADIE
Personnel enseignant statutaire ( 43 agents)
PERSONNEL ENSEIGNANT MAÎTRE ASSISTANT
Jours de maladie ordinaire: 0
ASSOCIÉ
Congé maternité : néant
nombre disciplines concernées Personnel enseignant sous contrat à temps incomplet (50
Départs 5 4 TPCAU ; 1 STA agents au 31/12/2014)
Renouv. contrat 5 2 TPCAU ; 2 STA ; 1 VT Jours de maladie ordinaire : 44 (1 agent)
Congé maternité : néant
Arrivées 5 1 HCA ; 4 TPCAU
Personnel ATS (37 agents au 31/12/2014)
Motifs de départ : Fins de contrat dont 1 en raison d’une Jours de maladie ordinaire: 102,5 (11 agents)
nomination suite au concours enseignant . Congé de maternité : néant
3 enseignants poursuivent leur mission d’enseignement sur
CDD 1 an au 01/10/2014 ACCIDENTS DU TRAVAIL
Personnel ATS
PERSONNEL ATS 1 accident du travail, sans arrêt maladie
cat A cat B cat C Total Nature des accidents : accident de trajet

Départs 1 2 1 4
CARRIÈRE
Mobilité interne 0
Personnel enseignant titulaire (33 agents)
Entrées 1 1 3 5 Promotion de corps : néant
Avancement de grade : néant
Motifs de départ : Mobilité : 1 (directeur le 22 août 2014) Avancement échelon : 8 agents
Fin de contrat : 3 (gestionnaire cycle master le 31 janvier
2014, agent de bibliothèque le 31 octobre 2014 et assistante Personnel ATS titulaire (22 agents)
mobilités Erasmus et internationales le 06 juillet 2014) Promotion de corps : 0
Retraite : 1 (bibliothécaire le 01/09/2014) Avancement de grade (avis des CAP 2014) : 2 agents
Avancement échelon : 7 agents
Revalorisation contrats ATS: 4 agents
5 RECRUTEMENTS 2014 POUR LE PERSONNEL ATS
¡ Gestionnaire cycle master et HMONP
détachement - 01/02/14
¡ Chargé de l’atelier de fabrication numérique
contrat aidé - 01/03/14
¡ Assistante mobilités Erasmus et internationales
renfort sur 3 mois - 07/04/14
¡ Responsable des relations internationales
contrat 3 ans - 01/09/14
¡ Agent de bibliothèque
contrat aidé - 01/09/14
¡ 2 renouvellement de contrats doctoraux
01/03/2014 et 01/04/2014

48
LES EFFECTIFS - FORMATIONS

ORGANISATEUR Stages % Jours % Agents formés (*)

PFRH 8 12% 10 8% 6

UNISTRA 22 33% 28 23% 19

MCC/DRAC 12 18% 32 27% 6

AUTRES (dont interne) 25 37% 50 42% 20

TOTAUX 67 100% 120 100% 35 (hors doublons)

(*) : dont 4 enseignants (2 en langue, 1 en informatique, 1 en hygiène et sécurité)

BILAN GLOBAL
FORMATIONS AUX MÉTIERS (RH-DOC-COM-
INFORMATIQUE-FINANCES-JUR)
Stages % Jours % Agents formés (*)

42 63% 74(*) 62% 27

(*) : dont 10 jours TAIGA (10 agents Scol + pédago + RH), 12 jours ARCHIRES (4 agents
DOC), 7 jours SEBINA (3 agents DOC) et 8 jours DRUPAL (1 agent COM).

FORMATIONS TRANSVERSALES (LANGUES – HYGIÈNE

ET SECURITE –MANAGEMENT- CONCOURS)
Stages % Jours % Agents formés (*)
25 37% 46(*) 38% 20

(*)Commentaire: 22 jours en langues (4 agents) et 18 en hygiène et sécurité (16 agents)

INSCRIPTIONS À DES FORMATIONS PRÉVUES

MAIS NON SUIVIES
Suite donnée Stages Jours Stagiaires
annulation 6 (MCC 2, UDS 4) 15 6 FORMATIONS - CHIFFRES CLÉS
désistement 7 (MCC 2, UDS 4) 13 5
âBudget alloué en 2014 : 16 000 EUROS
refus 2 (MCC, stages complets) 3 3
âBudget exécuté : 14 293,40 EUROS, SOIT 89%
TOTAUX 31 11
âReliquat : 1706,60 EUROS
Nb : 6 agents n’ont suivi aucune formation en 2014

Commentaire : 1 080 euros de cours de langues

sont reportés sur 2015

49
 LES PERSONNELS - LES ENSEIGNANTS

Les enseignants
titulaires, associés 2014
BALLOT Emmanuel, MA Associé, Sciences et techniques pour LABURTE Dominique, titulaire, Théories et pratiques de la
l’architecture conception architecturale et urbaine
BARBEY Kristin, MA invitée, Théories et pratiques de la LAROCHE Didier, titulaire, Histoire et culture architecturale
conception architecturale et urbaine LASALA Albert, titulaire, Villes et territoires
BASSIERES Laurence, MA associée, Histoire et culture LEBOIS Valérie, titulaire, Sciences humaines et sociales
architecturale
LEHMANN Olivier, titulaire, Sciences et techniques pour
BOCQUET Denis, titulaire, Histoire et culture architecturale l’architecture
BORGHI Roberta, MA associée, Villes et territoires LOPEZ Fanny, titulaire, Histoire et culture architecturale
CARTIGNIES Alain, titulaire, Théories et pratiques de la MAZZONI Cristiana, titulaire, Villes et territoires
conception architecturale et urbaine
MOROVICH Barbara, titulaire, Sciences humaines et sociales
CHATELET Anne-Marie, titulaire, Histoire et culture architecturale
MULLER François-Frédéric, MA Associé, Théories et pratiques
COULON Dominique, titulaire, Théories et pratiques de la de la conception architecturale et urbaine
conception architecturale et urbaine
NATT Hélène, MA Associée, Théories et pratiques de la
DARIN Michaël, titulaire, Histoire et culture architecturale conception architecturale et urbaine
DEPOUTOT Nicolas, titulaire, Théories et pratiques de la PLISSON Christian, MA Associé, Théories et pratiques de la
conception architecturale et urbaine conception architecturale et urbaine
DUFRASNES Emmanuel, titulaire, Sciences et techniques pour PARGGER Katja, MA Associée, Théories et pratiques de la
l’architecture conception architecturale et urbaine
FALK Etienne, titulaire, Sciences et techniques pour l’architecture NEIDLINGER Dominik, titulaire, Théories et pratiques de la
FRAISSE Philippe, titulaire, Théories et pratiques de la conception architecturale et urbaine
conception architecturale et urbaine REY Thierry, titulaire, Théories et pratiques de la conception
FROMMENWILER Simon, MA Associé, Théories et pratiques de architecturale et urbaine
la conception architecturale et urbaine REYNES Laurent, titulaire, Arts et techniques de la représentation
GAHINET Olivier, titulaire, Théories et pratiques de la conception RIZZOTTI Jacques, titulaire, Sciences et techniques pour
architecturale et urbaine l’architecture
GALLEGO Antonio, titulaire, Arts et techniques de la SASSA Akio, titulaire, Sciences et techniques pour l‘architecture
représentation
SUTTER Gérard, titulaire, Théories et pratiques de la conception
HASTENTEUFEL Markus, titulaire, Sciences et techniques pour architecturale et urbaine
l’architecture
VARANO Sandro, titulaire, Sciences et techniques pour
HEINTZ Georges, titulaire, Théories et pratiques de la conception l’architecture
architecturale et urbaine
VERCEY Pierre, titulaire, Théories et pratiques de la conception
HERRY Thierry, MA Associé, Théories et pratiques de la architecturale et urbaine
conception architecturale et urbaine
VILLEMARD Jérôme, MA Associé, Théories et pratiques de la
HORN Christian, MA Associé, Théories et pratiques de la conception architecturale et urbaine
conception architecturale et urbaine
WAVASSEUR Pierre, titulaire, Théories et pratiques de la
HUBER Marc, MA Associé, Sciences et techniques pour conception architecturale et urbaine
l’architecture
WEBER Patrick, titulaire, Théories et pratiques de la conception
JAUREGUIBERRY Anne, titulaire, Villes et territoires architecturale et urbaine
KEILING Pierre, MA Associé, Théories et pratiques de la WETZEL Jean-Paul, titulaire, Sciences et techniques pour
conception architecturale et urbaine l’architecture
KEHR Anne-Sophie, titulaire, Théories et pratiques de la ZIEGLER Volker, titulaire, Villes et territoires
conception architecturale et urbaine

50
LES PERSONNELS - LES ENSEIGNANTS

Les enseignants non titulaires 2014

(sous contrat ou vacation)
ADAM Jean-pierre DUFAUT Clémentine LAURENT Pierre POTIER Stephane
ALBISSER Eric EBERSOLT Gilles LE DISCORDE Eric POULAT Olivier
ALBRECH Pierre EDWARDS Mitsu LIBIS Hannes PRUVOT Cécile
ANDREANI Emmanuelle EQUILBEY Guillaume LIERMANN François RENARD Nicolas
ANGE Marine ETTER Valérie LUCKEL Frédéric RIEGEL Gauthier
AZOUARD Charlaine FAN Lang LUX Pascale RIZZOTTI Philippe
BABOULET Luc FANZUTTI Daniel MAESANI Bernard ROBIN Julie
BARBEY Kristin FAVERIE Albert MAILLOT Samuel ROMBACH Emmanuelle
BARBIER Daniel FINAUD GUYOT Pascal MARC Jean-Yves ROMIEU Patrick
BELLEFLEUR Didier FREIS Laure MARCHAND Jean-Pierre ROTZLER Marc
BENDER Nicolas FRICKER Céline MARION Pascale ROUBY-HEMMERLE Julie
BERLIN Eric FRITSCH Bertrand MARTIN Danielle SAKHAROV Alexandre
BESSAC Jean-Claude GAFF Hervé MEIER Alexis SAPORITI Lionel
BETHENOD Victor GALMICHE Charly MEREL Angélique SCHLEGEL Gilles
BETTER Anne-Laure GAUTHIER Coline MEYER Christophe SCHNEIDER Herve
BIRGHOFFER Caroline GAUZIN-MULLER Dominique MIESCH Philippe SCHUITEN Luc
BIRY Jean-Marc GERARD Cornélie MOUGEY Marion SCHWARTZ Daniel
BLUMSTEIN Marie GIRAUD Mickael MULLER François-Frédéric SERAPHIN Gilles
BOEHLER Jean-François GOLVIN Jean-Claude MULLER Eva SIGWARD Dominique
BOLLE Gauthier GREMLER Guido MULLER Michael SIKORSKI Michel
BOOS Pauline GRIGOROVSCHI Andreea NACHBRAND Xavier SITTLER Jean
BOUCHON Camille GUICHARD Anne-Laure NANCY Jean-Luc SPITZ Michel
BOUR François GUILHEN Thomas NAST Cecile STEFANI Daniel
BOURGEOIS Christophe GUINARD Pauline NATT Hélène STREICHER Benoit
BOUTON Alexandre HAEBERLE Jean-Marc NEUBERT Marc TARRIEU Guy
BOZZI David HARLICOT Patrice NGUE NOGHA Samuel TASMAN Kaya
BREDA Pascal HATT Thierry NICOLLAS Olivier THIEBAUT Maud
BRUA Jean-Christophe HERRY Thierry NOHLEN Klaus THIEBAUT Christophe
BUCAN Melissa HESS Marc NOWAKOWSKI François THIEBAUT Cyprien
BURGER Eve HILPERT Thilo OBLIGER Philippe THOMMEN Frédéric
CHALJUB Bénédicte HORN Christian OSSENBRUNNER Valentin TONDON Philippe
CHENEVEY Jorge HUGUENIN Jérôme OSSWALD Michael TORRES Igor
CHRISTEN Guillaume ILTIS Basile OZDEMIR Hakan TOSE-FONTAINE Chantal
CHRISTMANN Guillaume IMBS Marjolaine OZIOL Antoine TOURNEUX Camille
COLLARD Jean- Mathieu JACOB Adrienne OZIOL-KRUMMENACKER VALENTE Gaston
COMPAGNON Cyril JACZOVA Zuzana Anne VRIJS Anke
COURNET Paul JAMMES Thierry PAGES Yves VUILLEMIN Sophie
DANET Joel JOBERT Ménélik PAGOTTO Maurizio VYSOCHINA – FLEITH
DARIN Michael JODER Christophe PAILLET Jean-Louis Kateryna
DE CRECY Olivier JONCHERAY Jérémy PALUMBA Maria Anita WALTER Thomas
DE MICHELI Bruno KEILING Pierre PANNEAU Marc WAVASSEUR Pierre
DEBUS Lionel KERN Pierre PARGGER Katja WEHBE Jokine
DELLINGER Frédéric KOCH Sébastien PESCHARD Julie WEHNERT Christine
DENKINGER Philip KOHLER Laurent PEVERELLI Diégo WEISS Philippe
DESEIGNE Luna KONUK Iznur Saliha PEYRE Yves WELCH Simon
DESGRANDCHAMP Pauline KUNTZ Blandine PIGNOL-MROCZKOWSKI WERSINGER Remy
DESPAS Nicolas LACH Mylène Alexandra
DUBREU Benjamin LARCHE Nathalie PINON Pierre
DUBS Lucile LAROCHE Françoise PLISSON Christian

51
LES PERSONNELS - ADMINISTRATIFS, TECHNIQUES ET

DIRECTION RÉGIONALE DES FINANCES PUBLIQUES

Daniel VAUCOURT
Agent comptable
Marie-Christine MAURICE
Gestionnaire - Agence comptable
Philippe BACH
ÉRIC GROSS
Directeur
(jusqu’au 21/08/2014) Anne-Sophie
HOMMEL DOLEGA

RELATIONS INTERNATIONALES / MOBILITÉS

Directrice des Études
Marie TRAN
Gestionnaire stages et HMONP

RECHERCHE ET PARTENARIATS
Julia BROUSSAS
Gestionnaire de la scolarité
Sara REICHERT Cathy LEHMANN
Directrice adjointe Gestionnaire du Cycle Licence

ÉTUDES - SCOLARITÉ
Cathie BARONDEAU
Secrétariat des enseignants

COMMUNICATION
titulaires et des instances
Fabienne REILHAC Élisabeth MANZANARES Jill FERRIER
Gestionnaire du Cycle Master Responsable des relations
Frédérique JEANROY
Assistante de direction Responsable de la Communication
(jusqu’au 1er février 2015) internationales
Ludovic MARCHAND Patrick VOEGTLING Lise LANÇON Patrice
Gestionnaire des Chargé des mobilités Responsable de la Recherche RUELLE-CHABOUD
usages numériques internationales et des partenariats Webmaster, audiovisuel
SCIENTIFIQUES (AU 31/12/2014)

Éric JARMAN
Accueil - Standard
Sébastien FINDELI
Responsable du service logistique
Olivier FERBACH Michel SCHAFFNER

RESSOURCES HUMAINES
Agent de maintenance
Alain THOMAS Responsable du service
Responsable du service financier Frédéric GRZESIAK informatique

GESTION - FINANCES
Josianne KIFFER Agent d’accueil et de surveillance. Séverine GUTIERREZ Franck STORNE
Didier LABRISE Assistant de prévention Technicienne des Responsable de la médiathèque
Gestionnaire des Agent du service financier et de sécurité
Ressources humaines équipements locaux Brigitte ATZENHOFFER

INFORMATIQUE

MÉDIATHÈQUE
Gilbert KUHN Marie-Christine MAURICE François OLAH Pierre GRAZIANI Bibliothécaire

LOGISTIQUE
Gestionnaire recettes Agent de maintenance
Gestionnaire développement des
et frais de mission
Concepteur, Mylène BOURGETEAU
compétences et Dialogue social Bruno KUSTER développeur d’applications Bibliothécaire
Molika SUY Élisabeth Reprographe-agent de maintenance Malik EL MANSOURI Sandrine FOURN
Gestionnaire Emplois WEINLING-HAMEL Freddy SAPOTILLE Gestionnaire Atelier Agent de médiathèque
enseignants non titulaires Acheteur public Reprographe-agent de maintenance de Fabrication Numérique (magasinage et accueil)

52
53
 LES LOCAUX - EXTENSION & REHABILITATION
Remporté par l’architecte-ingénieur Marc Mimram en 2008,
le projet d’extension et de réhabilitation de l’ENSAS permet
de doubler la surface utile tout en respectant les enjeux de
développement durable.

Le projet consiste en l’agrandissement et au réaménagement de

l’école grâce à l’acquisition par l’État en 1993 et 1999, de deux
terrains en vis à vis de l’école existante.
La première phase de travaux a été entreprise en 2011 par la
construction du nouveau bâtiment «La Fabrique», dont la mise
à disposition a eu lieu en mai 2013.
La deuxième phase, qui a débutée en 2014, a pour but la
réhabilitation du bâtiment historique, «Le Garage».

DEUXIÈME PHASE DE TRAVAUX

JANVIER
Travaux de déplombage
Autorisation de fermeture de la rue Moll pour installation de
chantier (jusqu’en décembre 2014)

FÉVRIER/MARS
Désamiantage

AVRIL
Démarrage des travaux de structure dans la médiathèque
Démolition et démarrage des travaux de reprises structurelles
BUDGET DE L’OPÉRATION
Essais éclairage du 1% artistique sous la passerelle
29,9 millions d’euros
Avec la participation du Conseil général du Bas-Rhin,
JUIN du Conseil régional d’Alsace et la Ville de Strasbourg.
Démontage des chassis et toiture
Coulage des planchers du R+4 (mise en forme)
MAÎTRE D’OUVRAGE
JUILLET/AOÛT/SEPTEMBRE Ministère de la Culture et de la Communication ,
Travaux de charpente métallique et de rehausse de la toiture Direction générale des patrimoines
Maître d’ouvrage mandataire
Août : intervention de Léon Grosse pour la reprise des escaliers
OPPIC, Opérateur du Patrimoine et des Projets
du bâtiment La Fabrique
Immobiliers de la Culture

OCTOBRE MAÎTRISE D’OEUVRE

Essais en eau de l’étanchéité de la verrière de la médiathèque
Marc Mimram, Architecte. Marc Mimram Ingénierie
Mise en place d’un prototyoe de châssis pour validation MOE SA, ALTO Ingénierie SA, PEUTZ & Associés, BET(s).

NOVEMBRE SURFACE
Prolongation de l’autorisation de la fermeture de la rue Moll La surface sera portée à 8 880 m2 SHON environ à
jusqu’en décembre 2015 l’issue de l’opération.

Source : Opérateur du patrimoine et des projets immobiliers

de la Culture - 5 février 2015

Ill. de haut en bas:

Marc MIMRAM, Architecte
Vue projetée du bâtiment «Le Garage»

54
LES MOYENS - LE BUDGET

LE BUDGET 2014 RECETTES EN FONCTIONNEMENT 2014.

Le budget global 2014 voté est en faible baisse de -2,06% par Le total des recettes réalisées par l’ENSAS est de 3 020 488
rapport à 2013 en raison des dépenses d’équipements liées euros en 2014 contre 2 693 693 euros en 2013, soit une hausse
à la réception du bâtiment « la Fabrique » en 2013 dans le de 12,13%.
cadre de l’extension de l’ENSAS. L’année 2014 est une année La subvention d’exploitation État s’élève à 2 270 982 euros en
de transition entre la réception du 1er bâtiment de l’extension 2014 contre 1 987 699 euros en 2013, soit une hausse de
« la Fabrique » en 2013 et la réception du 2ème bâtiment de 14,25%.
l’extension « le Garage » prévue fin 2015. Le budget global est Les recettes pour droits d’inscription s’élèvent à 303 759 euros
de 3 712K euros en 2014 au lieu de 3 790K euros en 2013. en 2014 contre 305 035 euros en 2013, soit une légère baisse
Le budget de fonctionnement voté est de 2,021 M euros en 2014 de -0,42% qui s’explique par les variations d’effectifs et de
contre 1,944 M euros en 2013, soit une légère augmentation droits.
de 3,98%. Les recettes des photocopies encaissées en numéraire ainsi
Le budget du personnel voté est de 1 402K euros en 2014 contre qu’en cartes bancaires s’élèvent en 2014 à 28 707 euros contre
1 186K euros en 2013, soit une forte augmentation de 18,20% 29 134 euros en 2013, soit une baisse de -1,47% s’expliquant
s’expliquant notamment par le changement des modalités de par les variations de l’utilisation des moyens de reprographie
rémunération du personnel enseignant non-titulaire en octobre par les étudiants.
2013 se poursuivant sur une année pleine en 2014. Les autres subventions d’exploitation s’élèvent à 202 661 euros
Le budget d’investissement voté est de 289K euros en 2014 en 2014 contre 181 025 euros en 2013, soit une hausse de
contre 661K euros en 2013, soit une baisse importante de 11,95% essentiellement due aux variations de subventions pour
56,22% liée à l’équipement de l’extension de l’ENSAS pour son recherche, ressources affectées et versement de bourses.
nouveau bâtiment « La Fabrique » pour un montant de 592 634 Les produits provenant de la participation des étudiants aux
euros en 2013 et pour un montant de 36 463 euros en 2014. voyages inscrits aux programmes pédagogiques de 1ère, 2ème et
Les investissements hors extension en 2013 s’élèvent à 53 628 3ème années s’élèvent à 75 856 euros en 2014 contre 64 567
euros en 2013 et à 210 203 euros en 2014. euros en 2013, soit une hausse de 17,48% liée aux effectifs des
La valeur nette de l’actif immobilisé en 2014 est de 4 734K étudiants.
euros contre 4 816K euros en 2013. Les produits financiers s’élèvent à 60 euros en 2014 contre 490
euros en 2013, soit une baisse de -87,76% s’expliquant par la
L’EXÉCUTION BUDGÉTAIRE 2014 forte baisse de rémunération des placements de trésorerie.
Le montant des produits exceptionnels est de 12 719 euros en
L’exécution budgétaire baisse légèrement de -2.92% en 2014 contre 8 752 euros en 2013, soit une hausse de 45,33%
dépenses totales 2014 par rapport à 2013 à la suite des résultant de régularisations.
dépenses d’extension exécutées en 2013.
Le taux d’exécution budgétaire est stable, soit de 93,42% en
2014 contre 94,24% en 2013. SUBVENTION D’ÉQUIPEMENT
En volume, l’exécution budgétaire est de 3 468 K euros en 2014
contre 3 572 K euros en 2013, soit une baisse de -104 K euros. ÉTAT DE L’ENSAS 2014 :
En dépenses de fonctionnement (y compris dépenses de Aucune subvention d’équipement État n’a été versée en 2014.
personnel), le taux d’exécution budgétaire est stable, soit
94,11% en 2014 et 93,48% en 2013.
En dépenses d’investissement, le taux d’exécution budgétaire
régresse, passant à 85,31% en 2014 au lieu de 97.84% en
RECETTES PROPRES DE L’ENSAS 2014 :
2013 en raison notamment du report sur 2015 de l’achat d’un Hors subventions d’exploitation, ressources affectées et reprises
logiciel et de matériel de bureau. sur provision, les recettes propres de l’ENSAS étaient de 440
Le résultat total de l’exécution budgétaire 2014 est une perte de 130 euros en 2014 représentant 14,57% des recettes totales de
-200 492 euros. l’établissement hors investissement. Cette part de recette propre
En 2013, ce résultat était une perte de -231 818 euros. est assez stable puisqu’en 2013 elle était de 15,84%.
La capacité d’autofinancement de l’ENSAS, qui représente ce
qui reste à l’établissement une fois qu’il a payé et encaissé
l’ensemble des charges et produits de fonctionnement réels,
est de 16 695 euros en 2014 contre 459 euros en 2013, soit
une hausse de 16 236 euros qui s’explique notamment par
la variation du résultat net de l’exercice, des dotations aux
amortissements et provisions ainsi que de leurs reprises.

55
 LES MOYENS - LE BUDGET
LES INVESTISSEMENTS
LE FONDS DE ROULEMENT RÉALISÉS EN 2014
(OU FONDS DE RÉSERVE) DÉPENSES D’INVESTISSEMENT 2014 :
246 666 EUROS
Il est composé de ressources stables destinées à financer des
actifs circulants peu liquides. Il correspond à l’excédent des
Dont :
capitaux permanents sur les actifs immobilisés. Il représente
donc une ressource durable et structurelle. 1. LOGICIELS : 14 977 EUROS
Le fonds de roulement de l’ENSAS baisse de -22,91% entre 2013 • 1 logiciel montage photo-video
et 2014, soit de -229 971 euros. Cette somme a notamment • 1 logiciel office 365
servie au financement des investissements de l’ENSAS. • 1 logiciel office Mac pour la recherche
Le fonds de roulement net global, qui correspond au cumul • 1 logiciel Watchdoc – Archimed
des fonds de roulement antérieurs, se situe à 774K euros, soit • 1 logiciel Caldera pour serveur
environ 96 jours de budget de fonctionnement de l’ENSAS en • 1 licence CS6 Adobe Design + creative cloud
2014. pour la recherche
Le volume de ce fonds de roulement reste élevé. Il permettra • 2 licences office pour la recherche
cependant à l’ENSAS de faire face aux locations et aux frais • 1 logiciel dreamspark
de déménagement liés aux travaux d’extension des locaux de • 1 logiciel de parc
l’ENSAS en 2015. Il servira également au financement des
2. OUTILLAGE : 87 028 EUROS
équipements de ces locaux.
• 1 machine à découpe laser
• 1 forêt à béton
ÉVOLUTION DES SUBVENTIONS:
¡ Autres subventions ¡ Collectivités publiques ¡ État 3. INSTALLATIONS GÉNÉRALES, AGENCEMENTS,
AMÉNAGEMENTS : 26 289 EUROS
• Installations prises réseaux supplémentaires
• Installations prises électriques supplémentaires
• Installation d’un transmetteur vocal
4. MATÉRIEL DE BUREAU : 8 707 EUROS
• 1 videoprojecteur supplémentaire
• 2 cameras de videosurveillance
• Tableaux verre magnétique
• 1 pupitre de conférence plexiglass
• 1 présentoir plexi totem
• 1 luxmetre
5. MATÉRIEL INFORMATIQUE : 106 274 EUROS
• 1 Macbook pro pour la recherche
• 1 tablette Microsoft tactile pour la recherche
• 1 baie de stockage
• 2 ordinateurs pour la recherche
• 1 écran pour la recherche
• 1 serveur Caldera
• 2 ordinateur portable
• 1 Mac mini
• 1 Nas pour la recherche
• 1 ordinateur portable pour la recherche
• 21 stations de travail pour les étudiants
en salle informatique
• 1 station CAO pour la recherche
6. MOBILIER : 3 390 EUROS
• Armoires rideaux
• Table et tabourets pour la terrasse

56
LES MOYENS - LE BUDGET

BUDGET 2014 VOTÉ EN DÉPENSES

Compte tenu de la présentation du budget en 3 grandes enveloppes dans le cadre de la LOLF, le budget voté en dépenses peut se
développer de la façon suivante :
Budget voté 2014 Part budget 14 2013 Part budget 13
Fonctionnement 2 021 114 54,45% 1 943 763 51,29%
Personnel 1 401 500 37,76% 1 185 659 31,28%
Investissement 289 157 7,79% 660 512 17,43%
Total 3 711 771 100,00% 3 789 934 100,00%

BUDGET 2014 VOTÉ EN RECETTES

Budget voté 2014 2013 Evolution % Part recettes 2014
Prestations de service 332 800 339 296 -1,91% 10,61%
Subvention d’exploitation 2 593 532 2 197 441 18,03% 82,72%
Autres produits de gestion courante 75 400 63 285 19,14% 2,40%
Produits financiers 100 - - 0,00%
Produits exceptionnels 12 800 21 650 -40,88% 0,41%
Reprise amortissements et provisions 120 800 62 453 - -
Subvention d’investissement - -
Total 3 135 432 2 684 125 16,81% 100,00%

RÉALISATION BUDGÉTAIRE 2014 EN DÉPENSES

Budget 2014 % réalisation 2013 % réalisation
Fonctionnement 1 858 894 91,97% 1 839 093 94,62%
Personnel 1 362 086 97,19% 1 086 417 91,63%
Investissement 246 666 85,31% 646 261 97,84%
Total 3 467 646 93,42% 3 571 771 94,24%

RÉALISATION BUDGÉTAIRE 2014 EN RECETTES

Budget 2014 % réalisation Part recettes 2014 2013 % réalisat°
Prestations de service 340 187 102,22% 11,26% 342 329 100,89%
Subvention d’exploitation 2 473 643 95,38% 81,90% 2 168 724 98,69%
Autres produits de gestion courante 75 856 100,60% 2,51% 64 567 102,03%
Produits financiers 60 - 0,00% 490 -
Produits exceptionnels 12 719 99,37% 0,42% 8 752 40,42%
Reprise amortissements et provisions 118 023 97,70% - 108 830 174,26%
Subvention d’investissement - - 0,00% - -
Total 3 020 488 96,33% 100,00% 2 693 692 100,36%

57
 LES MOYENS - LE SERVICE INFORMATIQUE

LES MISSIONS DU SERVICE LE PARC INFORMATIQUE (LOGICIELS ET

INFORMATIQUE ORDINATEURS)
• Garantir le bon fonctionnement du système d’information
PÉDAGOGIE:
de l’école et d’en assurer son évolution.
Mise à jour des logiciels suivants:
• Apporter un support aux différents utilisateurs. • Suite AutoDesk Master suite 2015
• Gérer et inventorier les nouveaux matériels. • Archiwizard
• Administrer et exploiter les serveurs administratifs et • Archicad 18
communs • Art Lantis Studio5
• Rhino5
• Maintenir le parc informatique, planifier les interventions
d’installation, de configuration et de dépannage de matériels
Renouvellement de 21 stations de travail configuration (Xeon
mis à la disposition de l’administration et des enseignants
E3-1270 Nvidia Quadro K2000 32Go de RAM HD-2X256Go
• Établir l’inventaire du parc informatique et des logiciels en SSD).
• Gérer le réseau informatique et faire évoluer Mise en place d’une station de travail HP ZBook portable pour
l’infrastructure matérielle les enseignants.
• Établir les schémas du réseau informatique et de RECHERCHE :
téléphonie Matériels :
• Gérer les serveurs d’annuaires et fournir des services 4 Disques dur portable 1To
numériques aux usagers (messagerie électronique, réseau 1 tablette Microsoft
sans fil, ...) 1 Portable Sony Vaio
• Mettre en place les mécanismes concernant la sécurité 1 Station portable Dell
informatique, et assurer la veille sur l’évolution des risques 1 Portable MacBook
• Mettre en place une politique de sauvegarde et LOGICIELS :
d’archivage des données 1 licence Adobe CS5.5
• Conseiller et informer les utilisateurs dans tout ce qui 2 licences Adobe CC
touche à l’informatique au sens large 2 licences CS6
7 licences EndNote
• Organiser des rencontres et améliorer la communication
entre le Service informatique et les responsables de services ADMINISTRATION:
Mise à jour des logiciels suivants:
LES SYSTÈMES D’IMPRESSIONS • Mise à jour logiciel de paie et de comptabilité
• Mise en place d’un nouveau SIGB
Plus de 13 890 planches au format A0 ont été imprimées sur • Nouveau logiciel de gestion de parc Dell Kace K1100
les cinq traceurs pour l’année 2014.
Renforcement de l’infrastructure d’impression pour de la Achat du logiciel suivant :
tolérance de panne avec l’installation d’un second RIP Caldera • Logiciel de montage photo et vidéo pour MAC (pour le
permettant l’édition et l’optimisation de l’impression de gros service communication) FINAL CUT Pro X
fichiers.
Mise en place d’un contrat de location de 6 imprimantes Mise en place d’un marché à bon de commande pour des
multifonction pour les services administratif et la recherche. petites fournitures (câbles, souris…) et consommables pour
les traceurs et imprimantes.
L’INFRASTRUCTURE RÉSEAUX
Rédaction d’un marché public pour la création de site internet
Renouvellement du contrat de maintenance et de garantie des pour deux ANR.
pare-feu.

L’INFRASTRUCTURE SYSTÈMES DÉVELOPPEMENT INFORMATIQUE :

Evolution du logiciel de suivi des emplois GDE.
Mise en place d’une nouvelle baie de stockage à haute Mise en place d’une plateforme de partage de
performance pour le stockage des données étudiantes. fichier (Udfichier)
Augmentant l’espace de stockage individuel à 5Go pour 900 Génération automatique du programme pédagogique à partir
étudiants. de Taïga.

58
LES MOYENS - LE SERVICE INFORMATIQUE

ATELIER MAQUETTE : EN CHIFFRES :

• Installation de deux nouvelles découpes et gravures laser Matériel informatique:
dont une machine grand format et système de filtration. 90 postes de travail de type PC ou MAC, 6 portables au prêt, 10
• Mise en place d’un contrat de maintenance pour les trois portables pour les sites distants, 8 serveurs, 6 photocopieurs, 10
machines pour une durée de 3 ans. imprimantes réseau, 5 traceurs, 1 appareil de visio-conférence.
Matériel Réseau & téléphonie:
TÉLÉPHONIE: 2 pare-feu, 8 commutateurs, 1 point d’accès type T2 et une T0
Reconduction des contrats de maintenance pour l’ensemble de synchro, 3 armoires de brassage, 1 PABX sur IP, 45 postes
des sites. téléphonique fixe et mobile, accès au réseau OSIRIS 10Mb, 21
antennes WiFi sur deux commutateurs.
CHANTIER NOUVELLE ÉCOLE Logiciels à usage pédagogique:
Suite Autodesk Education Master suite 2015, Ecotect 2011,
• Préparation et suivi du chantier pour le lot électricité
Archicad, Atlantis Studio 5, Sketchup pro 2014, 40 office 2007
comprenant le câblage réseaux
std, Logiciel de topographie Tcpo CUS, 40 licences Adobe CS
• Suivi et préparation des déménagements de l’ensemble
5.5, 55 licences windows 7 Pro, 40 licence Archiwizard v2, 40
des services.
licences Rhino 5, 40 licence Vegas Studio HD 11, 42 licences
Twin motion 3.
OBJECTIFS POUR L’ANNÉE 2015
Logiciel à usage administratif:
• Participation au marché public pour l’achat d’un logiciel de 40 licences Microsoft Office 2010 pro, 25 licences Acrobat
gestion de Carte Campuss standard 7.0, 5 licences WinM9, 1 licence Win-paie, 4 licence
• Mise en œuvre des nouvelles cartes Campuss ADE Campus 6, utilisation de Taïga pour la gestion de la
• Renouvellement du système de gestion des impressions scolarité,1 licence Indem, 1 licence Final Cut Pro X, 1 licence
(monétique et matériels) Adobe Lightroom5, 5 licences Mind Manager, 85 licences Eset
• Renforcement de la sécurité réseau Nod32.
• Préparer les marchés publics pour équiper le bâtiment
«Le Garage» en Réseau, WiFi, poste informatique, caméra de Indicateur statistique de l’activité réseau :
surveillance, téléphonie sans fil DECT) Nombre de comptes informatiques utilisateurs en pédagogie:
1889.
WiFi géré par l’Unistra.
Pages imprimées via la solution Watchdoc en 2 mois du
(01/03/2014 au 30/04/2014) : 26300.

BUDGET
Évolution du budget informatique sur trois ans :

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014

Logiciels 17 305 euros 28 936 euros 15 551 euros 18 302 euros 73 529 euros 23 251 euros 14 977 euros
Matériels 57 898 euros 28 030 euros 102312 euros 113 617 euros 116 530 euros 99 973 euros 106 274 euros

59
 ANNEXES - DONNÉES STATISTIQUES

ÉVOLUTION DES EFFECTIFS ÉTUDIANTS ENSAS

2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015
Cycle 1 Année 1 126 122 120 117 116 118
Licence DEEA Année 2 132 124 119 122 127 120
Année 3 125 129 126 129 135 137
Cycle 2 Année 4 115 99 135 142 132 139
Master DEA dont DMD ENSAS - KIT
8 8
Année 1
dont DMD ENSAS - TU
7 22
Dresde Année 1
dont DMD ENSAS - CAUP
4
Shanghai Année 1
Année 5 131 121 121 145 165 153
dont DMD ENSAS - KIT
6 9
Année 2
dontDMD ENSAS - TU
7 8
Dresde Année 2
dont DMD ENSAS - CAUP
Shanghai Année 2
Autres Master Master 2 Architecture et
NC 11 15 11 11 6
(inscriptions Archéologie Année
Ensas) Master 2 Urbanisme et
NC 4 6 6 8 7
Aménagement
Post DEA HMONP 36 85 81 85 112 95
Doctorat - - 11 12 13 12
Formation Professionnelle Continue 30 15 14 12 15 14

ÉTUDIANTS ENTRANTS ET SORTANTS

2009 2010 2011 2012 2013 2014
Nouvelles inscriptions en Année 1 110 111 111 110 112 109
Nouvelles inscriptions en années supérieures 44 17 39 33 28 37
dont année 2 14 10 14 13 13 12
dont année 3 11 0 7 4 5 4
dont année 4 14 6 18 16 10 21
dont année 5 5 1 0 0 0 0
Nouvelles inscriptions en HMONP 4 5 34 6 6 39
Réinscriptions 494 538 511 581 617 574
Transferts entrants en cycle 1 5 2 0 1 3 4
Transferts entrants en cycle 2 8 7 7 9 8 1
Total 665 680 702 740 774 763
Transferts sortants en cycle 1 19 10 14 1 0 0
Transferts sortants en cycle 2 2 3 1 9 6 9
Abandons à l’issue de l’Année 1 8 5 9 5 4 4
Abandons à l’issue de l’Année 2 3 2 7 2 1 1
Abandons à l’issue de l’Année 3 8 10 6 3 9 5
Abandons à l’issue de l’Année 4 7 9 2 1 2 6
Abandons à l’issue de l’Année 5 10 2 0 2 2 0
Exclusions à l’issue de l’Année 1 0 8 4 1 0 0
Exclusions à l’issue de l’Année 2 0 1 2 3 0 1
Exclusions à l’issue de l’Année 3 0 3 2 0 2 0
Exclusions à l’issue de l’Année 4 1 0 0 0 4 0
Exclusions à l’issue de l’Année 5 0 1 6 0 1 1
Total 58 54 53 27 31 27

60
ÉTUDIANTS SELON CURSUS, SEXE ET NATIONALITÉ

Français Étrangers sous-total Total

DEA/DEEA/ Hommes Femmes Hommes Femmes Hommes Femmes
HMONP
Cycle 1 Année 1 42 60 9 7 51 67 118
Année 2 37 68 6 9 43 77 120
Année 3 35 80 11 11 46 91 137
Total 114 208 26 27 140 235 375
Cycle 2 Année 4 47 63 9 20 56 83 139
Année 5 63 72 11 13 74 85 159
Total 110 135 20 33 130 168 298
HMONP 39 40 6 4 89 44 89
TOTAL 263 383 52 64 359 447 762

ORIGINES SOCIO-PROFESSIONNELLES DES PARENTS DES 1ERS INSCRITS HORS HMONP

2009 2010 2011 2012 2013 2014

cat 1 agriculteur exploitant 7 0 1 3 3 3
cat 2 artisan 1 5 6 7 7 6
commerçant et assimilé 5 0 4 2 3 2
chef d’entreprise de 10 salariés ou plus 2 5 8 5 1 4
cat 3 profession libérale 22 22 21 16 12 19
cadre de la fonction publique 13 6 9 12 9 11
professeur et assimilé, profession scientifique 10 8 7 13 9 11
profession de l’information, des arts et des spectacles 0 0 2 1 1
cadre administratif et commercial d’entreprise 18 14 17 12 10 13
ingénieur et cadre technique d’entreprise 19 13 23 20 17 23
cat 4 instituteur et assimilé 0 2 2 1 2 2
profession intermédiaire de la santé et du travail social 6 4 8 1 7 6
clergé, religieux 0 0 0
profession intermédiaire adm. de la fonction publique 1 4 0 3 2 2
profession intermédiaire admin. Et commerciale d’entreprise 2 1 2 2 6
technicien 13 11 13 9 8 4
contre-maître, agent de maîtrise 1 3 0 3 5 3
cat 5 employé civil et agent de service de la fonction publique 4 6 2 12 2 2
policier et militaire 1 2 4 1 2 3
employé administratif d’entreprise 2 0 0 0 2
employé de commerce 1 2 3 6 2 4
personnel de service direct aux particuliers 0 0 1 1 1
cat 6 ouvrier qualifié 9 7 6 7 11 8
ouvrier non qualifié 1 2 0 1 2 1
ouvrier agricole 0 0 0 0 1
cat 7 retraité agriculteur exploitant 0 0 0 0
retraité artisan commerçant et chef d’entreprise 1 0 1 0 1
retraité cadre et profession intermédiaire 3 4 6 8 1 2
retraité employé et ouvrier 0 2 4 2 5 4
cat 8 chômeur n’ayant jamais travaillé 0 0 0 0
personne sans activité professionnelle 2 0 0 1 1 3
Non renseigné 14 4 0 0 23 2
Total 158 127 150 149 146 148

61
 ANNEXES - DONNÉES STATISTIQUES

ÉVOLUTION DE L’ORIGINE SCOLAIRE DES 1ERS INSCRITS (ANNÉE 1, TRANSFERTS, ETC.)

DIPLÔMES / SÉRIES 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014

Baccalauréats L 6 10 7 4 5 10 6
ES 12 11 11 17 18 11 14
S 69 59 71 62 66 60 67
Bac. Technologiques 6 8 6 9 9 7 14
Bac professionnels 1 0 2 6 6 5 6
BT 3 0 1 3 1 2
dont BT Collaborateur d’architecte
Diplômes étrangers niveau Bac 14 16 11 13 12 7 9
Diplômes d’études supérieures bac +2 7 15 8 9 8 12 9
bac +3 0 1 1 1 3
bac +4 3 2 4 2 5 1
bac +5 / Ingénieurs 1 1 1 2 1
Autres (dont étrangers) 41 31 7 15 12 4
Validation acquis personnels, expériences 2 0 3 6 7 15 3
professionnelles
Non déclaré 4 12 8

TOTAL 165 158 127 149 149 146 146

CANDIDATURES EN ANNÉE 1

2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

Candidatures via l’application Post Bac 1130 1500 1270 1490 1392 1642
Convocations à l’entretien 570 520 524 520 500 500
Participations à l’entretien 442 NC 453 465 424 450
Redoublants 8 8 9 7 4 8
Inscrits 126 122 120 117 116 118
Présents le jour de la rentrée n+1 126 122 120 117 116 118

62
ORIGINE DES ÉTUDIANTS NOUVEAUX 1ERS INSCRITS EN 1ÈRE ANNÉE (LIEU D’OBTENTION DU DIPLÔME D’ACCÈS)

2009 2010 2011 2012 2013 2014

France Alsace 50 54 50 41 46 32
Autre région / DOM - TOM 53 51 51 56 59 69
Union européenne Allemagne 1 1 1
Bulgarie 2 2 1
Chypre 1 1 1
Espagne 0
Finlande 1
Grèce 2 1 1 2 2
Italie 1
Luxembourg 1 1 2 1
Pologne 1 1
Portugal 1
gros vendeur 4
gros vendeur 5
Autres
Hors Union européenne Maroc 4 7 5 2 1 2
Tunisie 2 1
Turquie 4 1 1 1 1
Iran 2 1 2
Afghanistan 2
Kazakhstan 1
Kirghistan
Liban 1 1
Corée du Sud 1
Chine 2 1
Taïwan
Brésil 0
Bolivie 1
Colombie 1 1
Mexique 2
Pérou 2
Equateur 1
Bénin 1 1
Burkina Faso 1 1
Congo
Guinée 1 1
Russie 1 2 1
ïle Maurice 1 1 1
Albanie 1 2
Biélorussie 1
Serbie 1
Moldavie 2 3
Autres 1
TOTAL 126 122 120 117 116 118

63
Perspective du bâtiment «Le Garage»
en cours de réhabilitation.
© Marc Mimram