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    Глаголы 3 группы (упр)

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    Description originale:

    Les verbes du 3ème groupe exercices

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    Глаголы 3 группы

    1. Вспомните спряжение некоторых глаголов 3 группы:


    https://www.lepointdufle.net/ressources_fle/conjugaison_present.htm.

    Подсмотреть спряжение или быстро проспрягать глагол можно здесь: https://la-


    conjugaison.nouvelobs.com/.

    2. Напишите соответствующую форму глагола для каждого предложения.

    Обратите внимание!

    Le présent des verbes comme connaître


    se forme à partir de deux radicaux: connai
    au singulier et connaiss au pluriel;
    on ajoute à ces radicaux les terminaisons
    -s, -s, -t, -ons, -ez, -ent.

    Les verbes accroître , croître , paraître,


    apparaître, disparaître, naître, renaître,
    reconnaître, comparaître se conjuguent
    sur le modèle de "connaître".

    Elle (prendre) un café pendant sa


    pause.

    Nous (apprendre) mieux avec ce professeur.

    Tu (s'assoir) toujours dans ce fauteuil.

    Je (croire) que quelqu'un arrive.

    Vous (conduire) votre enfant à l'école.

    (Connaitre)–vous un restaurant dans le quartier?

    Nous sommes forts, nous ne (craindre) personne.

    Je (construire) un château de sable avec mes enfants.

    Cette boite (contenir) des boulons.

    Mes enfants (lire) des bandes dessinées.


    3. Сформулируйте утвердительные предложения, затем образуйте от них
    отрицательные и вопросительные.

    Le garçon nous (servir) notre plat.

    J'(attendre) que la boulangerie (ouvrir).

    Nous (interdire) les téléphones portables dans la classe.

    Ces deux garnements (mentir) tout le temps.

    Nous (partir) à quatre heures.

    Les voisins nous (prévenir) qu'ils partent en vacances.

    Vous (devoir) organiser votre semaine de travail.

    Le chien (poursuivre) le chat du voisin.

    Ils (prévoir) de passer leurs vacances en Espagne.

    4. Внимательно прослушайте фразы спикера и выберите подходящий по


    смыслу глагол (avoir или être в 3 лице мн. числа):
    http://www.phonetique.ca/william-hingston/exj/confusions/o25.htm.

    5. Дополните предложения соответствующими формами глагола pouvoir для


    разных местоимений:
    https://wps.prenhall.com/ca_ph_parmentier_enbons_7/46/11984/3068065.cw/.

    6. Прослушайте спряжение глагола vouloir и допишите нужное окончание:


    https://www.lepointdufle.net/ressources_fle/present_vouloir.htm.

    7. Определите группу глаголов, проспрягайте 5 из них.

    prendre

    aimer

    aller

    mettre
    punir

    savoir

    dire

    appeler

    8. Выполните упражнение во времени Рrésent de l’indicatif.

    1) Je ne ____________ (comprendre) pas cet exercice. Tu __________ (pouvoir)


    m’expliquer ?
    2) Elles ___________ (venir) avec nous au cinéma ou elles _________________ (rester)
    à la maison?
    3) Ils ____________ (vouloir) sortir ce soir mais ils _____________ (devoir) terminer
    un projet.
    4) Elle ___________ (faire) beaucoup de sport, mais elle ne _________ (aller) jamais à
    la salle de sport. Elle __________ (préférer) l’air libre alors elle ______________
    (courir) souvent autour du lac.
    5) Vous __________ (boire) du café ou du thé au petit-déjeuner ?
    6) Le matin, les enfants ___________ (prendre) le bus pour aller à l’école et leurs
    parents ___________ (aller) les chercher le soir.
    7) Nous ____________ (avoir) un problème... Il __________ (falloir) vite trouver une
    solution.
    8) Il ______________ (valoir) mieux prendre un parapluie. Il
    ______________________ (pleuvoir) souvent.
    9) Quand il _____________ (faire) chaud, j’_____________ (ouvrir) la fenêtre ou
    j’____________ (allumer) la climatisation.
    10) Il _____________ (conduire) vraiment trop vite! C’______________________ (être)
    dangereux!
    11) Vous _____________ (prendre) l’avion à quelle heure ? Vous __________ (devoir)
    être à quelle heure à l’aéroport ? Vous y __________ (aller) en taxi?
    12) Tu _____________ (attendre) quelqu’un? Oui, je ___________ (dîner) avec Julia ce
    soir. Elle __________ (descendre) dans une minute.
    13) Le matin, mon père ____________ (se brosser) les dents pendant que ma mère
    _____________ (se maquiller). Ils ____________ (se préparer) en même temps parce
    qu’ils ______________ (partir) travailler à la même heure.
    14) Tu ___________ (finir) de travailler à quelle heure ce soir? Je ____________
    (passer) te chercher?
    15) Nous ____________ (choisir) ce que nous ______________ (préférer) et nous
    ___________ (partager).
    16) Le spectacle _____________ (commencer) à quelle heure? Nous ______________
    (manger) ensemble après?
    17) Les voisins ne ___________ (pouvoir) pas rentrer leur voiture dans le garage parce
    qu’un véhicule ______________ (bloquer) l’entrée.
    18) Je ne _____________ (savoir) pas comment vous ____________ (faire) pour les
    supporter! Ils _____________ (dire) toujours qu’ils ____________ (être) ponctuels et
    vous les _________ (attendre) toujours une heure!
    19) Si tu ____________ (essayer), tu _____________ (aller) y arriver.
    20) Vous nous _____________ (envoyer) un message quand vous _____________
    (arriver).

    9. Ответьте на вопросы. Назовите инфинитивы глаголов.

    Comment tu t’appelles?

    Tu as quel âge?

    Vous voulez aller au cinéma ce soir? Oui, _____________.

    Tu as faim? Oui, ___________.

    Tu préfères les films d’action ou les documentaires?

    Vous vous levez à quelle heure le matin? Je me____________.

    Tu viens avec nous ? Oui, _________.

    Vous comprenez? Non, _____________.


    10. Прочтите, напишите нужную форму глаголов, переведите текст.

    Au XVIIIème siècle, la cour est composée de nobles qui (vivre) au château de Versailles.
    On y (trouver) aussi des artistes : comédiens, écrivains, peintres... Toutes ces personnes
    (devoir) assister aux rituels quotidiens de sa majesté : lever, repas, promenades, et
    coucher. Si quelqu’un (être) absent, le Roi le (remarquer) et le (noter) dans un carnet,
    comme à l’école. Néanmoins, tous (bénéficier) d’une large pension, sorte d’argent de
    poche de l’époque ! De cette façon, ils ne (se rebeller) pas contre l’autorité du Roi. Ils
    (pouvoir) aussi participer à de grands bals. Rien ne (paraitre) trop cher pour les
    merveilleuses fêtes qui sont données dans le parc ou dans la Galerie des glaces.

    11. Выполните упражнение на особенности спряжения глаголов 1 группы:


    https://laclassedefabienne.blogspot.com/2014/07/lalternance-orthographique-au-
    present.html. Какие из них Вы помните?

    12. Прослушайте композицию и вставьте подходящие глаголы в настоящем


    времени: http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/kaas.htm.

    13. Поставьте местоимения во множественном числе.

    - L'écolier apprend à lire ……………….

    - Tu entends un bruit bizarre ……………….

    - Je peins et je vends des tableaux ………………..

    - La caissière rend la monnaie ………………..

    - Il défend le nouveau projet …………………

    - Je prétends savoir la vérité ………………….

    - Tu prends un livre à la bibliothèque ………………..

    - L'arbre en fleurs craint le gel …………………..

    14. Посмотрите видео о 30 часто употребляемых глаголов во французском


    языке, затем проверьте свои знания в упражнении под роликом:
    https://www.francaisavecpierre.com/les-30-verbes-en-francais-les-plus-utilises/.
    15.

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