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FICHE ÉTUDIANT
Thématique : AFFAIRES
Auteur :
Le français des affaires,
avec la contribution de Justina Nneka OKOYE (Nigéria)
CRÉ
CRÉER UN SLOGAN PUBLICITAIRE
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Cet ensemble pédagogique a été réalisé par le Français des affaires de la Chambre de Commerce et
d’Industrie de Paris Île-de-France, avec la contribution de Justina Nneka OKOYE, professeure
nigériane exerçant à Nnamdi Azikiwe University à Awka (Nigéria). Ce programme fait partie des actions
menées dans le cadre du projet de coopération bilatérale entre les gouvernements français et nigérian « FSP
2014-15, Appui à l’enseignement du français dans l’enseignement supérieur nigérian. ».
Cette fiche pédagogique
pourrait être intégrée
dans une préparation au
Diplôme de Français
Professionnel Affaires B1
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d’Industrie de Paris Île-de-France, avec la contribution de Justina Nneka OKOYE, professeure
nigériane exerçant à Nnamdi Azikiwe University à Awka (Nigéria). Ce programme fait partie des actions
menées dans le cadre du projet de coopération bilatérale entre les gouvernements français et nigérian « FSP
2014-15, Appui à l’enseignement du français dans l’enseignement supérieur nigérian. ».
Cette fiche pédagogique
pourrait être intégrée
dans une préparation au
Diplôme de Français
Professionnel Affaires B1
2. COMPRENDRE UN SLOGAN
a) b) c)
d) e)
f)
i)
g) h)
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menées dans le cadre du projet de coopération bilatérale entre les gouvernements français et nigérian « FSP
2014-15, Appui à l’enseignement du français dans l’enseignement supérieur nigérian. ».
Cette fiche pédagogique
pourrait être intégrée
dans une préparation au
Diplôme de Français
Professionnel Affaires B1
c) Consigne : Quel est, selon vous, le slogan le plus attirant / accrocheur ? Par quel produit vous
laisseriez-vous tenter grâce à sa publicité ? Justifiez votre réponse.
3. ECRIRE UN SLOGAN
a) Consigne : En fonction de leur forme (/du type de phrase), classez les 9 slogans de l’activité 2.1
dans le tableau ci-dessous.
b) Consigne : Relevez les verbes utilisés dans les slogans et dites à quel temps verbal ils sont
conjugués.
c) Quelle différence y a-t-il entre les deux types de slogans (répartis en deux colonnes) ?
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La phrase _________________________
Effet produit : le slogan à la forme ____________ interpelle le public ciblé en
s’adressant à lui directement . Il peut donner un ordre, un conseil, une interdiction.
Exemples : Vivons mobile !
_________________________
_________________________
_________________________
La phrase _______________________
Effet produit : le slogan à la forme ____________ permet un message court qui
accélère l’accès au sens.
Exemples : À fond la forme
______________________
______________________
______________________
______________________
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Diplôme de Français
Professionnel Affaires B1
Activité 2 A vous !
Consigne :
3. Dans le tableau, associez chaque produit aux mots-clés lui correspondant (qualités, potentiel du
produit...), parmi la liste ci-dessous.
a) Amis / Prendre b) Désir / Café c) Envie / Vie
d) Hurler / Plaisir e) Plaisir / Faim f) Argent / Demander
4. Écrivez un slogan pour chaque produit en utilisant les mots-clés. Vos slogans devront être rédigés
sous forme impérative ou sous forme nominale.
Kinder Bueno
Curly
Le Roy Merlin
Le Crédit Lyonnais
Zalando
Carte noire
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TÂCHE FINALE
Situation :
Vous êtes chargé(e) de marketing pour la compagnie Oasis (une marque de boisson sans alcool). Votre
responsable demande à toute l’équipe de travailler sur un nouveau slogan.
Vous visionnez le spot publicitaire du produit (photo ci-dessous).
Tâche :
Avec le collègue de votre choix, créez le nouveau slogan publicitaire du produit. Pensez à identifier le
public ciblé, les qualités/le potentiel du produit, etc...
Posture professionnelle
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