442025356.

doc 1

Exercice 1
2π
Soit la tension  u = 220 2 sin(628,3 × t + ).
5
1. Préciser sa pulsation, sa fréquence, sa période (en ms), sa valeur moyenne, son amplitude, sa
valeur efficace et sa phase initiale (en radians puis en degrés).
2.€ Construire son vecteur de Fresnel (1 cm équivaut à 40 V)
3. Construire son chronogramme (courbe u en fonction de t) 1 carreau pour 100 V et 1 carreau 
pour 2 ms (placer les passages par 0, les maximums et les minimums).

4. Donner l’expression complexe  U  de u(t).

Exercice 2
Mettre sous la forme  u =
€U 2 sin(ω × t + ϕ )  les tensions suivantes.
u1 =141sin(ω × t)
π
u2 = 310sin(ω × t − )
€ 3
u3 = 220 2 cos(ω × t)
€
€ Exercice 3
€ 1. Donner les coordonnées polaires du vecteur de Fresnel de la tension suivante
π
u1 = 220 2 sin(ω × t − )
3
2. Calculer les coordonnées cartésiennes du vecteur précédent.
3. Calculer les coordonnées polaires du vecteur suivant.
€ U 2 = (5  ;  3)
4. En déduire l’équation horaire  u2 = U 2 sin(ω × t + ϕ )  correspondante.

€ Exercice 4
Réaliser la construction de Fresnel correspondant à la loi des nœuds ci­dessous (1 cm pour 1 A)
€
 442025356.doc 2
π π
i1 = 5 2 sin(ω × t)  ;  i2 = 3,5 2 sin(ω × t + )  ;  i3 = 3 2 sin(ω × t − )
2 4
i = i1 + i2 + i3

€ Exercice €5 €
Donner la période, la fréquence, 
€
l’amplitude et la valeur efficace de ce 
signal sinusoïdal.
La référence de tension (0 V) est à mi­
hauteur de l’écran.
Calibre:
0.2 V/Div.
Base de temps:
50µs/Div.

Exercice 6
On relève à l’oscilloscope sur la voie 1 la tension 
u(t) aux bornes d’un circuit  et sur la voie 2 la 
tension uR(t) aux bornes d’une résistance du circuit.

Mesurer le déphasage  de i par rapport à u.
En déduire le facteur de puissance.

Exercice 7
Soit l’expérience ci­dessous.
Données : 

R = 47 Ω
L : inductance parfaite
voie 1 : 2 V/div
voie 2 : 2 V/div
base de temps : 0,2 ms/div

A partir des courbes observées à l’oscilloscope : 
1. Déterminer la période T, la fréquence f et la pulsation .
2. Donner les valeurs maximales Um de u(t) et URm de uR(t). 
En déduire les valeurs efficaces correspondantes U et UR.
3. Déterminer le déphasage (exprimé en degrés) de uR par rapport à u.
4. Calculer :
­ l’impédance Z du circuit ;
­ l’inductance L de la bobine.
5. Représenter u et uR dans un diagramme vectoriel (échelle : 1 cm pour 0,5 V).
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Exercice 8
Un dipôle Z, constitué d’une bobine d’inductance L et de résistance r, est alimenté par une 
tension sinusoïdale u(t) de fréquence f = 50 Hz.

Données : valeurs efficaces I = 0,5 A et U = 100 V ; valeur moyenne P = 25 W.

1.  Quelle est la valeur numérique de l’impédance Z du dipôle ?
2.  Quel est son facteur de puissance ? 
3.  En déduire le déphasage  qui existe entre le courant et la tension.
4.  Ecrire la loi des mailles sous sa forme vectorielle de ce circuit. Construire la représentation de
Fresnel associée au circuit (échelles : 10 V/cm et 0,1 A/cm).
5. En déduire les valeurs de r et L.

Exercice 9
R=330Ω, L=100mH, C=47µF, f=100Hz, u(t)=10√2.Sin(t)

1. Tracer le diagramme de Fresnel des impédances et en déduire :
­ l'impédance Z et le déphasage  du circuit ;
­ la valeur efficace du courant i ;
­ la valeur efficace des tensions uL, uR et uC.
 
2. Calculer la fréquence de résonance f0. C’est­à­dire la fréquence pour laquelle les effets de 
l’inductance et de la capacité s’annule. Le déphasage est alors nul.
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Exercice 10
Soit le circuit RLC suivant : La bobine réelle est modélisée par une 
inductance L en série avec une résistance r.
C = 2,2 µF, R = 200 Ω et f = 280 Hz 

A l’aide d’un multimètre on mesure les 
tensions suivantes : UR = 8,0 V, UC = 10,3 V, 
UL = 8,1 V et U = 12,4 V.
1.  Calculer le courant I.
2.  Calculer l’impédance ZL de la bobine.
3.  Exprimer la loi des mailles complexe du circuit.
4.  Tracer à l’échelle le diagramme de Fresnel du circuit (1cm pour 1V)
5.  En déduire le déphasage  de I par rapport à U, le déphasage L de la bobine, la résistance r 
de la bobine et son inductance L.

Exercice 11
Un poste de soudure (récepteur inductif) alimenté sous une tension u = 220 √2 cos 314.t, absorbe 
une puissance active P = 2500 W. Le courant appelé est de 16 A.

1. Calculer la puissance apparente
2. Calculer le facteur de puissance
3. Calculer la puissance réactive
4. Calculer le déphasage
5. La résistance des bobinages du poste de soudure  à pour valeur 2,23 W. Calculer les pertes par
effet joule

Exercice 12
On alimente sous la tension 220 volts du secteur un poste de travail constitué de 10 lampes de 
100 W et d'un moteur de puissance utile 3 680 W. À pleine charge, le rendement du moteur est 
= 0,75 et le facteur de puissance 0,707.

1.  Calculer la puissance absorbée Pa par le moteur.
2.  Calculer le facteur de puissance cos  du poste de travail et l'intensité du courant absorbé à 
pleine charge.
3.  On veut relever le facteur de puissance à cos  = 0,866. Calculer la valeur du condensateur 
nécessaires ainsi que la nouvelle intensité I’ du courant absorbé par le poste.
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Exercice 13
Un récepteur inductif, alimenté sous une tension de  valeur efficace U = 220 V et de fréquence 
f = 50 Hz, absorbe une puissance active P = 2800 W avec un facteur de puissance cos= 0,65.

1.  Calculer la valeur efficace I du courant appelé.
2.  Calculer la puissance Q réactive absorbée.

On veut amener le facteur de puissance à 0,95 en branchant un condensateur en parallèle sur le 
récepteur.

3.  Quelle sera la nouvelle valeur de la puissance active P’ absorbée par l’ensemble ?
4.  Quelle sera la nouvelle valeur de la puissance réactive Q’ absorbée par l’ensemble ?
5.  Déterminer la capacité C du condensateur.
6.  Calculer la nouvelle valeur efficace I’ du courant appelé.

Exercice 14
Un poste de soudure (récepteur inductif) alimenté sous une tension u = 220 √2 cos 314.t, absorbe 
une puissance active P = 2500 W avec un facteur de puissance cos = 0,60. Le disjoncteur de 
l’installation est limité à 15 A.

1. Calculer I, la valeur efficace du courant i appelé. Que va­t­il se passer au niveau du 
disjoncteur ?
2. Ecrire l’équation horaire de i.
3. Calculer la puissance réactive absorbée.
4. Calculer la capacité du condensateur qui, placé en parallèle sur le poste, amènerait le facteur 
de puissance à 1.
5. Quelle serait la nouvelle valeur efficace I’ du courant appelé ? Le disjoncteur interviendrait­
il ?
6. On se contente de limiter l’intensité efficace à I’’= 14 A. Calculer le facteur de puissance 
correspondant, la puissance active restant inchangée.
7. Calculer la puissance réactive Q’’.
8. Calculer la capacité du condensateur nécessaire.