Fiche Lexique 1
Fiche Lexique 1
Fiche Lexique 1
Le champ lexical est l’ensemble des mots qui, dans un texte, se rapportent à une
même idée ou une même notion.
> s’émerveiller, heureux, bonheur, éclata de rire, yeux pétillants, etc. appartiennent au champ
lexical de la joie.
Le champ sémantique est l’ensemble des sens d’un mot, tels qu’on peut les trouver
dans un article de dictionnaire.
> Bras :
1. membre supérieur du corps humain (il la prit dans ses bras) ;
2. personne qui travaille, agit (l’usine manquait de bras) ;
3. partie d’une machine (on débarque les marchandises grâce au bras d’une grue) ;
4. partie d’un cours d’eau (un pont fut construit sur le bras du fleuve)
REMARQUES :
Un mot peut appartenir à plusieurs champs lexicaux, selon le contexte dans lequel il se
trouve.
> rire peut appartenir au champ lexical de la joie mais aussi au champ lexical de la moquerie.
Le mot champ au singulier s’écrit sans -s.
b. Dénotation et connotation
On appelle dénotation les sens neutres d’un mot, ceux que l’on trouve dans les
dictionnaires.
> Le mot Noël peut évoquer une fête religieuse importante, des retrouvailles en famille autour
d’un bon repas, un jour triste où tout est fermé, les trajets en voiture vers la maison des grands-
parents, le stress des cadeaux à acheter, etc.
Exercice 1
Question 1
Question 2
2. Comment appelle-t-on l’ensemble des sens d’un mot ?
Exercice 2
Quel est le champ lexical dominant dans ce petit texte ? Justifiez en relevant les mots
concernés.
Les élèves ont décidé de mener une action d’information et de sensibilisation sur le
recyclage des piles et des batteries. Ils ont préparé des affiches explicatives qu’ils ont placées à
divers endroits du collège. Ils ont aussi organisé une petite manifestation. Le rassemblement était
prévu à quatorze heures devant le collège et le cortège, muni de pancartes, s’est rendu dans la
zone commerciale.
Exercice 3
Le mot « manifestation(s) » a-t-il la même connotation dans les deux textes ? Justifiez
votre réponse.
B. L’embouteillage grossissait. Encore une manifestation !? Déjà la semaine dernière, ils avaient
bloqué tout le centre-ville. Charlotte croyait rêver. Ils n’avaient donc rien de mieux à faire que
d’empêcher les gens d’aller travailler ? Et puis ces slogans ridicules, toujours les mêmes, vides
de sens. Mais qu’est-ce qu’elle haïssait les manifestations ! Charlotte s’excita sur le klaxon.
Exercice 4 (Vrai/Faux)
Question 1
Énoncé
1. Un champ lexical est constitué de mots ayant le même radical.
Faux.
Vrai.
Question 2
Énoncé
2. Le champ sémantique regroupe toutes les dénotations d'un mot.
Vrai.
Faux.
Question 3
Énoncé
3. Un mot peut appartenir à différents champs lexicaux.
Vrai.
Faux.
Question 4
Énoncé
4. Un mot peut appartenir à différents champs sémantiques
Vrai.
Faux.
Question 5
5. La dénotation d’un mot change selon le contexte, l'expérience de chaque individu, etc.
Exercice 5
Question 1
Employez chacune des expressions suivantes dans une phrase qui en fera comprendre le
sens. Aidez-vous d’un dictionnaire pour les expressions que vous ne connaissez pas.
Homme d’action.
2. Action de grâce.
3. Action publique.
4. Film d’action.
5. Action revendicative.
6. Verbe d’action.
7. Bonne action.
8. Passer à l’action.
Exercice 6
Question 1
Employez chacune des expressions suivantes dans une phrase qui en fera comprendre le
sens. Aidez-vous d’un dictionnaire pour les expressions que vous ne connaissez pas.
Exercice 7
Donnez le sens de ce mot s’il est prononcé a) dans une animalerie ; b) dans un magasin
de matériel informatique ; c) dans un restaurant.
Exercice 8
Nommez le champ lexical constitué par chacune des listes, puis classez les mots selon le
degré d’intensité qu’ils expriment (du plus faible au plus fort).
1. Orage, bruine, tempête, pleuvioter, crachin, averse, ouragan.
2. Haine, détester, ressentiment, dégout, froideur, antipathie, exécrer.
3. Joyeux, contentement, satisfait, béatitude, euphorie, exulter, allégresse.
Exercice 9
Identifiez la connotation du mot en gras dans les phrases ci-contre et justifiez votre
réponse.
1. Je vis à la campagne : j’aime beaucoup me promener dans les bois et respirer ce bon air pur.
2. Il habite dans un isolement total, au fin fond de la campagne.
3. Roméo était fou d’amour pour Juliette : il était prêt à tout pour elle.
4. Roméo était complètement fou : mourir par amour, c’est ridicule !
5. Hélas, mon fils arrête ses études. Que va-t-il devenir ?
6. J’ai enfin réussi à arrêter de fumer !
Exercice 10
Quel est le champ lexical dominant de ce texte ? Relevez tous les mots qui le composent
Nous restions immobiles, livides, dans l’attente d’un événement affreux, l’oreille tendue,
le cœur battant, bouleversés au moindre bruit. [...]
Il se tut aussitôt ; et nous restâmes plongés dans un silence plus terrifiant encore. Et soudain tous
ensemble, nous eûmes une sorte de sursaut. [...] Et je vous jure qu’au fracas du coup de fusil que
je n’attendais point, j’eus une telle angoisse du cœur, de l’âme et du corps, que je me sentis
défaillir, prêt à mourir de peur.
Nous restâmes là jusqu’à l’aurore, incapables de bouger, de dire un mot, crispés dans un
affolement indicible.
Exercice 11
Question 1
Classez ces mots selon qu’ils renvoient au champ lexical de la vie ou de la mort.
Question 2
Selon vous, que cherche à montrer le poète en utilisant ces deux champs lexicaux ?
Le Dormeur du val
Exercice 12
Question 1
DOC 1.n
Constituez le champ lexical de la nuit en complétant chaque catégorie par au moins cinq
mots.
Question 2
DOC 1.n
Énoncé
Écrivez un court texte dans lequel vous emploierez huit mots de votre choix.