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    Projet 01 : Raliser une campagne dinformation

    lintention des lves du lyce.


    Objet dtude : la vulgarisation scientifique.
    Squence : contracter des textes.
    Sance : Syntaxe tournure impersonnelle

    Niveau : 01As
    N = de la fiche : 04

    Objectif (s) : les lves doivent tre capable de :


    Savoir employer la tournure impersonnelle.

    Professeure : GUERNOUG

    Observez les phrases suivantes :


    P1 : il est sorti avec son ami.
    P2 : il faut travailler pour avoir de bons rsultats.
    Consigne : faites la comparaison entre les deux pronoms il .
    Phrase01
    Sujet
    Il remplace une personne pronom
    personnel)

    Phrase 02
    Sujet
    Il ne remplace pas une personne (il est
    neutre)

    EX 02 : Il pleut, il mouille : La phrase est la forme impersonnelle.


    Le sujet 'il' ne renvoie rien ni personne :
    Qui est-ce qui pleut ? Qui est-ce qui mouille ? Rien ! Personne !

    Rgle : quand le sujet 'il' ne renvoie ni un objet ni une personne, la phrase est la forme impersonnelle.

    EXERCICE 01 : Relevez dans les phrases suivantes ; si les verbes sont la forme personnelle La forme
    impersonnelle.
    1.
    2.
    3.
    4.
    5.
    6.
    7.

    Il ya beaucoup dacteurs dans ce film, il sagit dun film daction = impersonnelle.


    Il a reu un message. = personnelle.
    Il pleut/ il neige. =impersonnelle.
    Il faut que tu saches la vrit.= impersonnelle.
    Il est important dapprendre la langue franaise.= impersonnelle.
    Il arrive de nouveaux lves tous les jours.= impersonnelle.
    Il existe des monstres.= impersonnelle.

    Dfinition forme impersonnelle :


    Une phrase de forme impersonnelle se caractrise par l'emploi d'un verbe conjugu la
    troisime personne du singulier d'un pronom sujet il ne reprsentant rien ni personne.
    Dans une phrase de forme impersonnelle, on distingue :
    les verbes essentiellement impersonnels (ex. : il pleut, il gle, il vente, il faut, il y a, il est question
    de, il fait nuit/jour, etc.)

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