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    de 10

    Corporación universitaria Iberoamericana

    Licenciatura en Pedagogía Infantil

    Estadística

    Docente: Andrea Castelblanco

    Presentado Por:

    Carol Rocio Ramírez Reyes

    Bogotá D.C
    Septiembre 2017
    INTRODUCCIÓN
    La realización de este informe tiene como fin
    presentar el análisis estadístico partiendo de una
    información obtenida de una encuesta realizada a
    padres de familia elegidos de forma aleatoria la
    cual nos permite evidenciar aspectos de
    satisfacción frete al comedor escolar a partir de
    ellos nos que permite medir diferentes intervalos,
    variables, frecuencias y porcentajes que
    permitieron la elaboración de un histograma y un
    polígono de frecuencias que sirven como base para
    hallar los datos sobre la media aritmética, la
    mediana, la moda, la varianza desviación estándar
    y coeficiente de variación.
    DESARROLLO DEL
    SE REALIZO UNA ENCUESTA CON RESPECTOTRABAJO
    AL COMEDOR
    ESCOLAR QUE CONSTA DE 5 PREGUNTAS REALIZADA A
    UNA MUESTRA ALEATORIA DE 20 DE 50 NIÑOS DEL
    GRADO 101 DEL COLEGIO DOMINGO SABIO DE LA
    JORNADA MAÑANA
    PREGUNTA 1. VARIBLE DICOTOMICA

    1. GENERO DEL ESTUDIANTE 1. GENERO DEL


    FRECUE ESTUDIANTE
    FRECUE FRECUE NCIA
    NCIA NCIA RELATIV PORCENTAJE%
    ABSOLUT ABSOLUT A SIMPLE
    CATEGORIA A SIMPLE A
    DE LA ACUMUL PORCEN
    MAS-
    VARIABLE f1 ADA F1 h1 TAJE% CULINO
    40%
    FEMENINO 12 12 0,60 60%
    MASCULINO 8 20 0,40 40% FEMENINO
    60%
    TOTAL 20 32 1,00 100%
    PREGUNTA 2 VARIABLE
    NOMINAL
    35%
    30%
    2. CUAL DE LAS SIGUIENTES ALIMENTOS LE PARECE LAS MAS IMPORTANTE PARA 25%
    EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS Y NILAS ?
    FRECUENC FRECUENC 20%
    IA FRECUENC IA 15% Series1
    ABSOLUTA IA RELATIVA Series2
    CATEGORIA SIMPLE ABSOLUTA SIMPLE 10%
    Series3
    DE LA ACUMULA PORCENTA 5% Series4
    VARIABLE f1 DA F1 h1 JE%
    0%
    LACTEOS 3 3 0,15 15%
    S S S S S S
    VERDURAS 5 8 0,25 25% EO RA NE LE LO CE
    U A L
    CARNES 6 14 0,30 30% ACT RD AR RE CU DU
    C R
    L VE CE BE
    CEREALES 3 17 0,15 15%
    TU
    TUBERCULOS 2 19 0,10 10%
    DULCES 1 20 0,05 5%
    TOTAL 20 81 1,00 100%
    PREGUNTA 3 VARIABLE CUALIDAD U ORIDINAL

    3. COMO CALIFICA EL SERVICIO DE ALIMENTCION


    DEL COLEGIO 3. COMO CALIFICA EL
    FRECUEN
    FRECUEN FRECUEN CIA SERVICIO DE ALI-
    CIA CIA RELATIVA
    ABSOLUT ABSOLUT SIMPLE
    MENTACION DEL CO-
    CATEGORIA A SIMPLE A LEGIO PORCENTAJE%
    3. COMO CALIFICA
    DE LA ACUMULA PORCENT EL SERVICIO DEL
    VARIABLE f1 DA F1 h1 AJE% MALO COLEGIO POR-
    CENTAJE%
    EXCELENTE 10 10 0,50 50% REGULAR
    BUENO 6 16 0,30 30%
    BUENO
    REGULAR 2 18 0,10 10%
    EXCELENTE
    MALO 2 20 0,10 10%
    0% 20% 40% 60%
    TOTAL 20 64 1,00 100%
    PREGUNTA 4 VARIABLE DE TIEMPO

    4. DESDE QUÉ AÑO INGRESO EL ESTUDIANTE A LA INSTITUCIÓN Y


    AL SERVICIO DE ALIEMNTACION
    4. DESDE QUÉ AÑO
    FRECUENC FRECUENC INGRESO EL ES-
    IA FRECUENC IA TUDIANTE A LA
    ABSOLUTA IA RELATIVA
    SIMPLE ABSOLUTA SIMPLE INSTITUCIÓN Y AL
    CATEGORIA DE ACUMULA PORCENTAJ
    LA VARIABLE f1 DA F1 h1 E%
    SERVICIO DE ALI-
    2015 5 5 0,25 25%
    MENTACION POR-
    2016 7 7 0,35 35%
    CENTAJE%
    2017 8 13 0,40 40% 0%
    2015 2016 2017
    TOTAL 20 25 1,00 100%
    PREGUNTA 5 VARIABLE
    CUALITATIVA
    DATOS OBTENIDOS

    CUAL ES EL PESO ACTUAL DE SU HIJO O HIJA EN Kg

    18 16 17 18 20 17 19 17 20 17

    21 20 18 16 16 20 16 21 21 17
    N 20
    ANALISIS DE DATOS
    XMIN 16
    XMAX 21
    interval
    x fi Fi hi RANGO 5
    PESO %
    o de % CLASES 5
    ACTUAL clase Acumulado
    AMPLITUD 1
    [16-17) 16 17 16,5 12 12 0,2 22% 22% DIFERENCI
    [18 - 19) 18 19 18,5 21 33 0,4 38% 60% A 1
    (20-21) 20 21 20,5 22 55 0,4 40% 100%
    100 promedi
    55 1
    % o 18,7

    MEDIAN
    A 18,5
    MEDIA
    X fi x*fi MODA 17
    16,5 12 198
    18,5 21 varianza y desviacion
    388,5
    20,5 22 451
    x fi x-fi (x-fi)2 fi*(x-fi)2
    55,5 16,5 12 -2,2 4,8 57,7475
    18,5 21 -0,2 0,0 1,02945
    20,5 22 1,8 3,3 71,7803
    HISTOGRAMA Y POLIGONO DE FRE-
    CUENCIAS
    25

    F 20
    r
    e
    c 15
    u
    e 10
    n
    c
    i 5
    a
    0
    16.5 18.5 20.5
    Clase
    CONCLUSIONES

    • La población de la muestra de 20 /50 fueron padres de


    familia del curso 102 de una institución educativa en donde
    se implemento comedor escolar desde el año 2015
    • Se puede evidenciar que los padres de familia tienen un
    buena perspectiva frente al servicio del comedor escolar
    • Reconocen los diversos grupos de alimentos y la importancia
    que tienen en el desarrollo de sus hijos e hijas
    • El 40% de los estudiantes de la muestra ingresaron en el año.
    • Teniendo en cuenta los rangos nutricionales estándar en
    salud del peso de los niños y niñas de 6 a 8 años es evidente
    que todos se encuentran en el rango adecuado para la edad

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