Procedimientos cohesivos

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EL TEXTO:

COHERENCIA Y
COHESIÓN
LENGUA Y LITERATURA
LA COHESIÓN COPIA EN TU CARPETA

• Hay cohesión cuando la interpretación de algún elemento del texto depende de la presencia
de otro u otros.
• La cohesión se realiza a través de elementos gramaticales (sin significado léxico) y también
por medio de la selección del vocabulario que se utiliza (palabras con significado).

PROCEDIMIENTOS COHESIVOS

GRAMATICALES LÉXICOS

• Repetición
Pronombres Conectores Elipsis • Sinonimia
• Sinonimia cotextual
• Hiperonimia e
hiponimia
• Antonimia
• Campo semántico
• Palabra
generalizadora
PROCEDIMIENTOS COHESIVOS: LA PRONOMINALIZACIÓN

• Hay referencia endofórica (intratextual) cuando un


elemento del texto hace referencia a otro elemento que
está en el mismo texto. Si se refiere a lo que ha sido
mencionado antes, la referencia se llama anafórica, si
remite a algo que será nombrado después en el texto se
denomina referencia catafórica. Por ejemplo:
EJERCITACIÓN
• Identifica los pronombres con función cohesiva en el siguiente
texto, indica su referente y si su referencia es anafórica o catafórica:

Eduardo era el dueño de la casa en la que se celebraría la fiesta de


año nuevo. Él estaba seguro de que allí se congregaría lo mejor de la
aristocracia local. Por lo tanto, le dijo a su hermana que no faltara. A
pesar de que ésta no era aficionada a las reuniones sociales, la
convenció.
COPIA EN TU CARPETA

PROCEDIMIENTOS COHESIVOS: LOS CONECTORES

• Los conectores son elementos lingüísticos que


enlazan las distintas partes de un texto,
especifican cómo lo que sigue está
sistemáticamente conectado con lo anterior.
• Hay distintos tipos de conectores (de adición,
disyuntivos, adversativos, consecutivos, causales,
temporales, etc.).
PROCEDIMIENTOS COHESIVOS: LOS CONECTORES RESUELVE EN TU CARPETA

1. Identifica y clasifica los conectores en los siguientes enunciados:

a. Tenía deseos de salir, pero la lluvia me lo impidió.


b. Un niño de seis años cayó al agua y fue rescatado por un grupo de pescadores.
c. Está muy preocupado porque no podrá rendir el examen.
d. Llegaron temprano a la fiesta del colegio. Antes habían realizado trámites bancarios.
e. Sofía estaba con licencia por estudio, por consiguiente no fue a trabajar.
RESUELVE EN TU CARPETA
ACTIVIDADES

1. Empleá el conector más adecuado en las


siguientes oraciones.
a.Había estudiado mucho ……….. desaprobé.
b.Había mucho tránsito …………….. llegué tarde.
c.Lo enviaron a la dirección ………………… se portaba
mal.
d.¿Preferís el helado de frutilla …………….. de
durazno?
ELIPSIS
• Omite una palabra o expresión porque se
sobreentiende. Se puede emplear una coma (en el caso
de omitir un verbo) o simplemente omitirla (en el caso
del sujeto tácito).
• Ejemplos: [ST=Mi Papá]

• Mi papá viajó a Córdoba. Tuvo un ataque cardíaco.


• Mi hermana se comió un chicle y yo, un caramelo.

Verbo: comer
PROCEDIMIENTOS LÉXICOS: LA SINONIMIA
• Consiste en reemplazar un elemento léxico (palabra o frase) por otro con
significado equivalente.
• Ejemplo (identifica el sinónimo):

Adrián consiguió un crédito bancario para construir una vivienda.


Finalmente cumplirá su deseo de tener una casa.

• Son sinónimas aquellas palabras que, en diferentes cotextos, tienen el


mismo significado léxico. Es decir, que cualquiera sea el texto en el que se
hallen, conservan identidad de significado.
• Es muy importante el uso de sinónimos para mantener la coherencia de un
texto ya que permite la referencia a un mismo elemento sin repetirlo.
PROCEDIMIENTOS LÉXICOS: HIPERONIMIA E HIPONIMIA
• La hiperonimia es la relación que se da entre un término de significado
genérico (hiperónimo) y un término de significado específico (hipónimo). El
ámbito referencial del hipónimo está incluido en el ámbito referencial del
hiperónimo.
• Completa la siguiente lista con hiperónimos o hipónimos:
HIPERÓNIMOS HIPÓNIMOS
Árboles frutales Duraznero, higuera, naranjo, damasco,

Jilguero, colibrí, canario, ruiseñor,

Muebles Mesa, sillas, ropero, armario, escritorio,

Triángulo, cuadrado, círculo, rombo,


COPIA EN TU CARPETA
PROCEDIMIENTOS LÉXICOS: EL CAMPO SEMÁNTICO

• El campo semántico está compuesto por palabras emparentadas por el significado,


por ejemplo: fútbol, pelota, árbitro, gol, delantero, arco, arquero, etc.; o bien libro,
cuaderno, lápiz, lapicera, goma de borrar, regla, compás, etc. Dentro de un campo
semántico, las palabras están vinculadas porque sus significados se refieren a
objetos o fenómenos relacionados dentro de un ámbito particular.

• En el ejemplo que sigue, la palabra clave es gestación y el resto de las palabras en


cursiva conforman su campo semántico.

La gestación de los tiburones dura trece meses y durante ese lapso el embrión es
alimentado a través de la bolsa vitelina que lo aísla dentro del vientre materno y
lo protege. Una vez que dio a luz, mamá tiburón atempera notablemente su
agresividad y se muestra dócil y cariñosa. Las crías, entretanto, permanecen unidas
a ella por el cordón umbilical.
PROCEDIMIENTOS LÉXICOS: CAMPO SEMÁNTICO

• Identifica el campo semántico al que pertenecen las siguientes


palabras resaltadas en negrita.

En la intersección de las calles Juan Gutiérrez y Andrés Ceballos, se


produjo esta mañana un choque entre una camioneta Peugeot y un Fiat
Palio.
Como resultado de la colisión, ambos conductores, fueron
trasladados en ambulancia al Hospital de Urgencias donde recibieron
los primeros auxilios.
Los médicos del nosocomio afirmaron que, si bien las heridas era de
consideración, los dos hombres se encontraban fuera de peligro.
LOS PRONOMBRES
LOS PRONOMBRES

1. Escribe un breve texto en el que emplees los


siguientes pronombres. Luego identifica el
referente:
• mío, te, ellos, suyo, yo, me, nuestros, ese, suyos,
usted, vos.
LOS PRONOMBRES

1.Escribe oraciones en las que emplees los


siguientes pronombres. Luego señala el
referente:
"me" – "lo" – "los" – "él" – "ella" – "te".

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