Anexo 3 - Nivel 3 Estudiante en La Era Digital

Anexo Nivel 3: Estudiante en la
Era Digital
Nombre: Anyela Zareth Bacca Monroy

Número Grupo: 2316
Fecha de entrega: 30 de octubre del 2024
Imagen de Avatares Amaru y Alika

Nombre docente: Johan Camilo Camacho
Universidad Nacional Abierta y a

Distancia. UNAD Período 16-04
2024
Anexo Nivel 3: Estudiante en la Era Digital
Ficha de lectura: Lee para analizar
Mi experiencia personal con la educación presencial tradicional ha sido enriquecedora y satisfactoria para mi
Pregunta 1: a propósito de los cambios en las
crecimiento académico y social. Desde mi primer año en preescolar, hasta toda la primaria y secundaria, esta
generaciones, la educación tiene muchas
metodología fue mi única forma de aprendizaje. Sin embargo, el uso de tecnologías comenzó a formar parte de
historias ¿Cómo fue tu experiencia con la
mi vida durante la secundaria, donde me volví dependiente de ellas para realizar actividades y tareas, buscando
educación presencial (tradicional) y en qué
información y herramientas digitales que enriquecieran mi desarrollo intelectual. En 2020, con la llegada de la
momento hiciste uso de la tecnología?
Resume una anécdota o experiencia.
pandemia, experimenté por primera vez la educación digital. Utilicé diversas plataformas de videoconferencia y
aprendí a fondo sobre herramientas digitales, lo que resultó ser una experiencia valiosa. Esta transición no solo
amplió mis conocimientos en tecnologías, sino que también me preparó para el uso de estas habilidades
¡Apreciado Unadista! tecnológicas fundamentales hoy en día.
Para responder esta ficha
de lectura, primero debes
leer el contenido de la Pregunta 2: las tecnologías ahora están al servicio Hoy en día es fundamental el uso de las herramientas tecnológicas, ya que la mayoría de las actividades que
Unidad 2: Generación 5.0. de la educación y dicen quienes trabajan con ella realizamos como en el estudio, comunicación, trabajo depende de las tecnologías y herramientas digitales. Cada
que son alianzas para darnos la oportunidad de tipo de tecnología (TIC, TAC, TEP) aporta una dimensión especifica y diferente en el aprendizaje; las TIC aporta las
Después de la lectura conexiones en relación a la comunicación; las TAC forman y aportan la estructuras del aprendizaje; y las TEP
aprender sin importar en donde estemos, ¿Cómo
comprensiva, utiliza la
las TIC (Tecnologías de la Información y la promueven la participación y el empoderamiento de las herramientas digitales. Al integrarlas en la educación, se
información para
responder las preguntas. Comunicación), TAC (Tecnologías del crea un entorno en el que es posible aprender desde cualquier lugar, de forma personalizada y con el poder de
Aprendizaje y el Conocimiento) y TEP interactuar y colaborar globalmente.
(Tecnologías del Empoderamiento y la
Participación) nos facilitan el aprendizaje?
El DOBOT en la universidad es una herramienta didáctica que facilita la practica en entornos controlados,
Pregunta 3: el concepto del docente o profesor permitiendo a los estudiantes aprender y practicar habilidades digitales, programación y de automatización;
se transforma en la educación abierta, a comprendiendo el rol del DOBOT como un guía en el CAMPUS virtual facilitando el manejo y paso por el mismo,
distancia y virtual y pasa a ser un mediador en el utilizado y diseñado para realizar tareas automáticas y precisas. Así, con el uso de las tecnologías avanzadas como
proceso de aprendizaje ¿Quién es el DOBOT el de los DOBOTS ayudan a mejorar la educación a distancia, permitiendo experiencias mas practicas y
que pronto tendrá la universidad? enriquecedoras para cada estudiante.
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Ficha descriptiva que acompaña el anuncio
Características de la educación en la Generación Tecnologías en la era digital
5.0
En la era digital, las tecnologías han revolucionado nuestra forma de vivir, trabajar y
La educación en la Generación 5.0 se caracteriza por su enfoque en la integración aprender, conectándonos de maneras antes impensables y colocando a nuestro
completa de la tecnología con la humanidad, donde el aprendizaje es personalizado, alcance un mundo de información al instante. Esta transformación ha creado nuevas
colaborativo y basado en la inteligencia artificial. En esta generación educativa, la oportunidades en casi todos los sectores, permitiendo desde el trabajo remoto y la
tecnología no solo facilita el acceso a información y recursos, sino que también educación en línea hasta innovaciones en la medicina y el entretenimiento.
entiende y se adapta a las necesidades, intereses y estilos de aprendizaje de cada
estudiante.
Visión del futuro en la educación
La visión del futuro en la educación, se centra en crear un aprendizaje mas inclusivo, accesible y personalizado, donde cada estudiante pueda desarrollar a su ritmo y de
acuerdo a sus intereses. Con avances como la inteligencia artificial, la realidad virtual y el análisis de datos, se espera que las aulas virtuales se conviertan en espacios
dinámicos y envolventes, donde el aprendizaje sea interactivo y adaptable a cada individuo. En esté nuevo escenario las tecnologías y herramientas digitales van a ser las
protagonista principales de la educación, las cuales rompe barreras y acortan las distancias en comunicación y visualización a nuevas oportunidades.
Referencias bibliográficas
Alvis, A., Assia, G., Belalcázar, M., Castiblanco, A., Echeverri, A., Hernández. L., Zambrano, J. (2023). OVA Generación 5.0. Universidad
Nacional Abierta y a Distancia. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/57367

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