Sesión 2: Signo,

materia sonora,
materia gráfica.
El signo escrito

La lingüística y, luego, la semiología, entendieron el

signo como la unidad básica y mínima de la
comunicación. Combinado de ciertas
maneras da lugar a las palabras, y por
supuesto al lenguaje, la herramienta
básica de comunicación entre los seres
humanos.
“El signo es una entidad psíquica de dos
caras, compuesta por el concepto, de un
lado, y la imagen acústica, del otro”.

"Lo que el signo une no es una cosa y un

nombre, sino un concepto y una imagen
acústica".
Ferdinand de Saussure.
“El signo parte de una relación arbitraria entre el
concepto y la imagen acústica, que la sociedad ha
convenido entre sus hábitos. El signo es arbitrario,
salvo, de cierta manera, en las onomatopeyas y en las
exclamaciones. La arbitrariedad hace inmutable y
mutable, a la vez, a la lengua. El uso permanente de
la lengua, en el continuo del tiempo, permite
conservarla y cambiarla por parte de la sociedad”.
Ferdinand de Saussure.

Convencionalidad y arbitrariedad abren muchas

puertas al escritor: Isaías Peña Gutiérrez.
El signo se compone de dos materias:

• lo fónico (auditivo) y

• lo gráfico (visual).

Por su convencionalidad y arbitrariedad se

convierten en instrumentos de trabajo para el
escritor
La materia auditiva
“Los narradores deben tener conciencia de la
inmensa importancia que el fenómeno sonoro-
musical tiene para la literatura (no importa el
género), y de cómo sirve para magnificar,
sensibilizar o enriquecer los textos en que
recrea los comportamientos humanos”.
Isaías Peña Gutiérrez
El universo de la creación narrativa

Procedimiento clave: la fonetización.

Juegos con la materia fónica

1. El sonido sin referente real

2. El sonido con fines sonoros
3. El sonido imitado por la grafía
(onomatopeya)
4. El sonido asociado con otros sentidos y
sentimientos (sinestesia)
5. El sonido combinado a partir de referentes
reales
6. Aproximaciones fonetizadas (uso de rasgos
no pertinentes)
1. El sonido sin referente real
El sonido puede puede ser simple combinación o
juego de sonoridades, que subyacen en la base de la
escritura creativa.
-Cala tan. Consi ren. Comisi tanena
fanecáns tonán.
-¿Rames tores, alamain, fonsicas
cobinám anem, alatud?
-¡Res! Aninfis solocam, camena tarini –
canstina nakona kaminas tanam.
-Agenán solotu.
Esmeralda Reyes, TEUC 2001
Tw tw tw tw tw
mmmmmmmmmmmmm
gu gu gu gu gu gu gu gu gu
ah ah aha ah ah tw tw tw tw tw tw
tw
Mmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmm
Ana Isabel Jiménez, TEUC 2001
 2. El sonido con fines sonoros

En el lenguaje oral cotidiano existen

palabras o expresiones sin referente
real, que nacen a la manera de
cadenas musicales, con fines
exclusivamente sonoros, que no son
onomatopeyas.
El sonido con fines sonoros

Ejemplos:
•Aaachichayyy, aaachuchuyyy (dolor)
•Arrurrú (para dormir a un niño)
•Chiiiiit o chiiito (para pedir silencio)
3. El sonido imitado por la grafía
(onomatopeya)

Sonido que intenta reproducir un

sonido real.
Ejemplos:

¡tras!, ¡pum!, rataplán, je-je-je, ¡bah!, tic-tac,

pío-pío, ¡tan!, tolón, ¡chis!, tic-tac, cataplún,
¡chas!, guau-guau, miauuu, zummm, ¡zzzzz!,
¡zaz!, din-don, runnn, ¡ahhhchísss!
El delegado estrechó los tres dedos, saludó con todo su
cuerpo y con la risita de un chico rió:
–¡Je..., je..., je!...
–¡Ja..., ja..., ja...! Que no me mande a mí sus
testigos, sino mi sastre, que me cosió mal estos pantalones.
¡Suya es la culpa! ¡Ja..., ja..., ja...!”.
Anton Chéjov
Historia de un contrabajo

El turuntuntum turuntuntum se espació, se amortiguó;

los topes chocaron con estrépito a lo largo del tren. El
hombre, soltando las barras, se dejó caer.
John Dos Passos
Manhattan transfer.
 4. El sonido asociado con sentidos y
sentimientos (Sinestesia)

Sinestesia (del griego συν-, 'junto', y αἰσθησία,

'sensación'): percepción conjunta o interferencia de varios
tipos de sensaciones de diferentes sentidos en un mismo
acto perceptivo. Un sinestésico puede, por ejemplo, oír
colores, ver sonidos, y percibir sensaciones gustativas al
tocar un objeto con una textura determinada. No es que
lo asocie o tenga la sensación de sentirlo: lo siente
realmente.
“Lo acústico al servicio de la vista, del olfato, del gusto,
del tacto”. (I.P.G.)
Con los sentidos:
A negro, E blanco, I rojo, U verde, O azul: vocales
diré algún día vuestros nacimientos latentes:
A, negro corsé velludo de las moscas brillantes
que zumban alrededor de hedores crueles,
golfos de sombra;
E, candores de vapores y de tiendas,
lanzas de tremendos ventisqueros, reyes blancos, temblor de umbelas;
I, púrpura, sangre escupida, risa de hermosos labios,
en la cólera o en las embriagueces penitentes;
U, ciclos, vibraciones divinas de los mares verdosos,
paz de las dehesas sembradas de animales, paz de los surcos
que la alquimia imprime en las grandes frentes estudiosas,
O, clarín supremo, lleno de estridencias extrañas,
silencios cruzados por los mundos y los ángeles:
– O, el Omega, rayo violeta de Sus Ojos

Arthur Rimbaud
Vocales
 Con los sentimientos:

El resultado de esta expresividad de los

sonidos lo encontramos aplicado, por
ejemplo, en el valor mágico, incitador,
iniciático, del primer párrafo de la novela
El Señor Presidente, de Miguel Ángel
Asturias:
...¡Alumbra, lumbre de alumbre, Luzbel de
piedralumbre! Como zumbido de oídos persistía el
rumor de las campanas a la oración, maldoblestar de
la luz en la sombra, de la sombra en la luz. ¡Alumbra,
lumbre de alumbre, Luzbel de piedralumbre, sobre la
podredumbre! ¡Alumbra, lumbre de alumbre, sobre la
podredumbre, Luzbel de piedralumbre! ¡Alumbra,
alumbra, lumbre de alumbre..., alumbre..., alumbra,
lumbre de alumbre..., alumbra, alumbre...!

Miguel Angel Asturias

El señor presidente
Divertimento escandinavo-chibcha, de León de Greiff

Todo el rebaño: allí Machuca,

Chinuca, Peruca, Pachuca,
Baruca, Farruca y la Cuca,
la Paca, la Quica, la Greca,
la Flaca, la Oronda, la Seca,
la mozuca del embeleco,
y el Flaco, el Obeso, el Enteco,
el Gabe, el Pitre y el Cachaco,
el Carilindo, el Currutaco,
el Gorila, el Antropopiteco,
el Chulo, el Gitón, el Marica,
el Pentadáctilo maniaco,
el Narcisete, el Mameluco,
el Caco, el Macaco y el Cuco.
5. El sonido combinado a partir de referentes
reales

Juegos con la pertinencia de los

sonidos.
Ya viene la golondrina monotémpora
Ya viene la golondrina
Ya viene la golonfina
Ya viene la golontrina
Ya viene la goloncima
Viene la golonchina
Viene la golonclima
Ya viene la golonrima
Ya viene la golonrisa
La golonniña
La golongira
La golonlira
La golonbrisa
La golonchilla
Ya viene la golondía
Y la noche encoge sus uñas como el leopardo (...)
Vicente Huidobro, Altazor
 Poema “Hambre”, de Décio Pignatari (1927)

Cambiar (oponer) un signo (o, a, e) en una misma palabra, le

permitió a Décio Pignatari (Sao Paulo, 1927) armar su poema
Hambre, como lo hicieran varios de sus colegas brasileros del
movimiento de la poesía concreta:

Hambre
hombre hombre hombre
hambre hembra
hambre
hembra hembra hambre
6. Aproximaciones fonetizadas (uso de rasgos
no pertinentes)

Si al sonido articulado distintivo se

le agregan aquellos rasgos fónicos
no pertinentes, propios de las
regiones de un país (habla
particular), el lenguaje literario
puede enriquecerse aún más.
Uno se da cuenta queso lestá ocurriendo a uno no lo
vastar creyendo porque únicamente lo ha visto en las
películas, pero te digo que antes me pegaba un puño
dónde fuera y soltaba semejante berrido cuando me
acordaba della, tanto quen la casa corrían a ver quéra
lo que había pasado hermano pero nuespa tanto si
uno se pone a ver las cosas diotro modo tampoco
porque nos sucedió algo bien feo nos podemos tirar a
la olla desa manera sobre todo si uno no tuviera más
quiacer ¿no? Ponete a ver yo creo que vos tuviste
más tiempo de conocerla aunque no del todo eso es
lo que yo digo y por eso te pregunto otra vez que si
la pelada era normal.
Andrés Caicedo
Los dientes de caperucita
 La materia gráfica
El signo lingüístico tiene una representación
gráfica, adoptada arbitrariamente dentro
de cada lengua, que identifica, sobre un
espacio material, el sonido
correspondiente.

El escritor puede aprovechar creativamente

esa dimensión plástica dentro de su oficio.
 Letra, palabra, frase, párrafo

Esa representación debe ser equivalente a la cantidad de

los sonidos respectivos:

1. a una unidad mínima de sonido corresponde una unidad

mínima de grafía: pensamos en cada letra del alfabeto;

2. a una suma mínima de sonidos corresponde una

cadena mínima de letras: pensamos en las palabras;

3. a una serie integrada por varias cadenas mínimas de

sonidos con sentido, corresponde una o más frases:
pensamos en el párrafo.
 Juegos con la materia gráfica

1. Letra, sílaba y palabra

2. La frase o la oración enmarcadas
3. El texto total como dibujo
1. La letra, la sílaba, la palabra

VVVVVVVVV
VVVVVVVVE
VVVVVVVEL
VVVVVVELO
VVVVVELOC
VVVVELOCI
VVVELOCID
VVELOCIDA
VELOCIDAD
Ronaldo Azeredo (Brasil)
 2. La oración enmarcada

Baldwin carraspeó y desdobló el periódico. Con esto

subirán las acciones rusas un poquito. Los veteranos
visitan al presidente…

OTRO ACCIDENTE EN LA VÍA

DE LA UNDÉCIMA AVENIDA

Un lechero gravemente herido. ¡Hola, aquí podría

sacarse una bonita indemnización!

John Dos Passos, Manhattan Transfer.

 Tiene en la mano una tarjetita que alguna vez mandó
a timbrar su madre y que dice:

TEJIDOS

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Pero de lo que no está segura es de la edad que tuvo

su madre al morir.

Benhur Sánchez Suárez, La solterona.

Epitafio –la misma frase de Hamlet ante la
calavera del bufón– que inscribe Eugenius en la
lápida de su amigo Yorick:

Alas, poor YORICK!

Vida y opiniones del caballero

Tristram Shandy, Lawrence Sterne.
3. El texto total como dibujo

La capilla aldeana

Vicente Huidobro
Guillaume
Apollinaire
Guillaume Apollinaire
El texto total como dibujo:
un ejemplo de la narrativa

Capítulo 3: Una
carrera en comité
y un cuento largo
y con cola

Guillaum
Apollinaire
El texto total como dibujo:
un ejemplo de la narrativa

Guillaume
Apollinaire