Programa de

Formación
Humanística

FILOSOFÍA Y
ÉTICA
Sesión 9

Tema:

MORAL
Resultado de aprendizaje Evidencia de aprendizaje

Analiza el acto moral de su entorno social Informe de proyecto de

y profesional empleando las tecnologías emprendimiento: Avance de la fase de
ejecución.
de la información y comunicación, para
mejorar las relaciones interpersonales.
Observamos: Programa de Formación
Humanística
Filosofía y Ética

https://www.youtube.com/watch?v=QyQX5_gf9os
 Programa de Formación

Comentamos en:
Filosofía y Ética
Humanística

1. ¿Qué comportamientos te parecen correctos y cuales

incorrectos en las noticias presentadas?
2. ¿Qué determina que algunas personas actúen “bien” o
“mal”?
3. ¿Alguna vez te has encontrado en situaciones similares
como las observadas? ¿nos afectan? ¿Por qué?
https://miro.com/welcomeonboard/
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 Programa de Formación

MORAL
Filosofía y Ética
Humanística

Código concreto de reglas, valores, deberes y normas que

regulan la convivencia entre los hombres; que a su vez son
aceptadas como: correctas o incorrectas; adecuadas o
inadecuadas; dependiendo del momento histórico que la
sociedad viva.

La moral está en relación a las valoraciones y a los actos que

hacemos o realizamos.
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Filosofía y Ética
Humanística

Características de la norma moral:

1. Surge a partir de las costumbres y de la cultura de cada lugar.
2. Son Valores Intrínsecos de la humanidad.
3. Es Independiente; el ejercicio de la práctica no requiere ser
impuestas por ninguna norma o ley.
4. Regula el comportamiento de las personas para una mejor
convivencia.
5. Se Transmite por el ejercicio de los hábitos, la palabra y el
ejemplo de los individuos.
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Filosofía y Ética
Humanística
Orden de las normas, valores y
deberes que rigen una sociedad,
Moralidad donde se desarrolla la persona
moral

Persona que posee consciencia,

que capta y practica valores, Ser
consciente de si mismo

Persona Conceptos Actos que realiza la

Inmoralidad
moral relacionados persona contra la moral

Ser que desconoce la

moralidad, ser que no Amoral
tiene moral
 Programa de Formación
Humanística Filosofía y Ética

Acto moral:
Realización del valor del bien.
Conciencia moral:
Es darse cuenta de las
Es realizado por el hombre libre y motivaciones, condiciones ,
consciente. resultados y consecuencias
de los actos que realiza
Sólo se ejecutan acciones buenas
o malas; correctas o incorrectas.
 Persona moral: Programa de Formación
Humanística
Filosofía y Ética
Tiene
conciencia Capacidad de
moral diferenciar lo
bueno de lo malo

Libre y
autónomo Capacidad de vivir
de acuerdo a los
valores

Ser social

Integridad
Es la persona normal, madura , psicológica

consciente y libre que

voluntariamente realiza actos
morales.
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Filosofía y Ética
Humanística

Libertad: Responsabilidad
Condición fundamental para la
acción moral. Es libre quien
moral:
Se trata de responder por los
puede elegir conscientemente actos hechos o dejados de hacer,
entre hacer o dejar de hacer tal o asumiendo sus consecuencias.
cual acción.

Deber y Fundamento del deber:

El deber es una regla para hacer el bien.
La vida moral se fundamenta en el bien y éste transformado en reglas,
mandatos o imperativos, llamados “deberes”, que ayudan a la realización
plena del individuo .
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Humanística

Naturaleza de la conciencia moral

Innatismo: nace con el individuo, capacidad propia de
la naturaleza humana.

Empírica: es el resultado de la experiencia, su origen

es sociocultural.
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Humanística

Ejemplo:
Principios que rigen la
Normas morales En algunos pueblos hindúes,
conducta moral, después de fallecido el esposo, éste
establecidas por una es incinerado en la pira, con todas
determinada clase social sus pertenencias.

Exigencia u obligación de
realizar lo bueno o lo
MORAL

Deber adecuado, que el sujeto

se impone.

Ejemplo:
Las leyes determinan la La obligación, en los vehículos
conducta legal, son de transporte público, de cobrar
Normas jurídicas
establecidas por el estado pasaje universitario.
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Humanística

Fundamentos del acto moral

Externos: el origen de las
normas reside en algo
exterior

Internos: el fundamento de
Fundamentos las normas es el propio
individuo

Intersubjetivos: las normas

se constituyen a través del
diálogo y consenso
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Humanística

Estadios del Desarrollo Moral: Piaget

• Abarca los 5 • Se da entre los 5 y 10 • A partir de los

Etapa Heterónoma o

Etapa Autónoma
años. 10años.
Etapa Pre- Moral

del realismo moral

primeros años de
• Las reglas son • Reconocimiento de
vida. las leyes o normas
impuestas por
• No existe “figuras de autoridad”. como acuerdos
conciencia de las • Cualquier asunto sociales.
reglas. moral es abordado • Consideran que si es
• Las normas son necesaria la norma
como una “Dicotomía” no tiene que ser
impuestas por los correcto/incorrecto. cumplida y que no
adultos. • Considerar que los necesariamente se
• Existe una moral actos generan recibe un castigo.
“heterónoma”, consecuencias • Se formulan
impuesta desde directas: premios o principios morales
afuera. castigos. generales y las
• Las leyes son rígidas. decisiones la toma el
propio adolescente,
es AUTÓNOMO.
 Programa de Formación Filosofía y Ética
1ra etapa: Humanística
Moral
Heterónoma
6ta etapa
Desarrollo Juzgamiento
de leyes y
2da etapa:
Egocentricidad
e
de la Costumbres
Desarrollo
Individualismo

conciencia de la
conciencia
Moral: Moral:
Kohlberg

Kohlberg
5ta etapa:
Aparición de 3ra etapa:
la moral Moral
Autónoma heterónoma

4ta etapa:
Conciencia
del deber
 Moral
Programa de Formación

Moral
Filosofía y Ética
Humanística

Heterónoma Autónoma
Las órdenes o mandatos La autonomía implica una
provienen desde fuentes voluntad un juicio personal
externas al que ejecuta la respecto a las acciones. La
acción, por lo cual la persona se hace plenamente
responsabilidad de éste último responsable de sus
es cuestionada y, en todo caso, decisiones
compartida con la persona de la
cual provienen las órdenes.
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Humanística

Trabajamos en equipo

1.Formación de equipos: salas de zoom

2. Realización de la lectura y elaboración del informe.
3. Tiempo de trabajo 60 minutos.
4. Exposición oral (cada equipo elige un representante
para que exponga el informe)
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Filosofía y Ética
Humanística

Formación de Grupos por Temas

● Grupo 1 = Caso 1
● Grupo 2 = Caso 2
● Grupo 3 = Caso 3
● Grupo 4 = Caso 4
● Grupo 5 = Caso 5
● Grupo 6 = Caso 7
● Grupo 7= Caso 8

TRABAJO DEL TEMA MORAL CLASE 9 (

padlet.com)
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animados-en-estilo-vectorial
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Filosofía y Ética
Humanística

Recomendaciones para la Exposición de Informe

1) Expresa las ideas con claridad, no leer el

informe, sintetizar.
2) Se trata de mostrar el trabajo en equipo y como
se ha integrado.
3) Ilación y coherencia de ideas

4) No olvides que las condiciones de la modernidad

y la tecnología nos obligan a estar a la
vanguardia.

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linea_8271095.htm#&position=12&from_view=detail#&position=12&from_view=detail
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Conclusiones de la Sesión
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Presentación de avances de proyecto de

emprendimiento: WEBINAR FILOSOFICO

Cada coordinador de equipo debe presentar su informe sobre los

avances del proyecto de emprendimiento. Luego deberá subir el informe
en la carpeta propuesta en la sesión N.º 09.