Integración de Los Valores Morales en La Familia

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Integración de los

valores morales en la
familia y la sociedad.
Autoritario

Estilos Educativos
Parentales
Autoridad
Permisivo equilibrada

Negligente
Ausencia de
los padres.

Factores en la
educación Contexto
Autoconciencia infanto-juvenil en social
del niño/a. la actualidad

Tecnología
RESULTADO DE FALTA DE
ATENCIÓN
AGRESIVIDAD
“Conducta adquirida controlada por
reforzadores que es perjudicial y destructiva ”
Bandura
n
ició
fin

“La agresividad es una tendencia a actuar o


De

responder de forma violenta”

Marulanda

“Conjunto de patrones que puede manifestarse con


intensidad variable, desde las expresiones verbales
y gestuales hasta la agresión física”
Jiménez
Factores
biológicos

Consumo
Entorno de drogas
social durante el
Factores que embarazo
influyen en la
conducta agresiva

Hogares Maltrato
disfuncionales infantil
Manifestaciones de la
agresividad infantil

• Carácter variable
• Rabia o cólera
• Cambio de tono y volumen en la voz
• Planes agresivos
• Golpes
• Daño a cosas materiales
Consecuencias de la
agresividad infantil

Bullying

Problemas de salud emocional

Influencia en la conducta de otras personas.

Comportamientos delictivos

Deterioro de la sociedad
Unidad III
INFLUENCIA DE LOS
ESTILOS EDUCATIVOS
PARENTALES EN LA
AGRESIVIDAD INFANTIL
- Vinculo afectivo que establece el niños/a con
un numero reducido de personas
APEGO
- Apego seguro niños seguros
-Apego inseguro niños agresivos

El éxito con nuestros hijos en un futuro no


se medirá por lo que les hemos dado
materialmente, sino por la intensidad y
calidad de las relaciones afectivas que
hemos sido capaces de construir con ellos
desde la infancia" (Sergi Banus en 2009).
Afecto, -El ser humano necesita amor y cariño. Para
comunicación y
tiempo ambas cosas se necesita tiempo
-La falta de amor y atención produce
comportamientos inadecuados.
- El niño no da lo que no recibió

- Normas establecidas como familia, que


Disciplina
equilibrada deben ser cumplidas por todos.
- Responsabilidad que debe ser compartida
entre padres e hijos.
- Recuerde: Disciplina no es castigo .
Disciplina - Técnica utilizada para corregir el comportamiento.
equilibrada - Niño agredido= agresor.
vs. Castigo - Medidas que no sean drásticas pero si productivas.

- Distribución de tareas.

Distribución - Intercambio de roles entre hermanos.


de roles
- Distribución errónea= comportamientos no deseados.
-La familia = factor socio- cultural mas
Apoyo
familiar relevante para el niño.
-Responsable de las conductas del niño/a.
- Afrontar problemas con responsabilidad.

- Ambiente desfavorable= conductas


Discusiones inadecuadas.
familiares - Discusiones entre padres = Sentimientos de
culpabilidad.
- Alteraciones en el desarrollo integral del
niño/a.
¡Respira!
¡Respira!

Así dice Dios el SEÑOR, el que crea los cielos y el que


los despliega; el que extiende la tierra y sus productos, y
el que da respiración al pueblo que está en ella y aliento a
los que andan por ella

Isaías 42:5
Para pensar
Cuando venga Cristo, no cambiará el carácter de ninguna
persona... Los padres no deben descuidar ningún deber de su
parte para beneficiar a sus hijos. Deben educarlos de tal manera
que sean una bendición para la sociedad aquí, y
puedan cosechar la recompensa de la vida eterna”
(Conducción del niño, p. 215).
Dios valora la familia, pues es el
Creador de la misma. Dios quiere
establecer una alianza de salvación
con toda su familia (1 Timoteo 2:4).

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