Estilos Parentales

Universidad Católica Argentina
Facultad de Psicología y Psicopedagogía

Departamento de Psicología
Cátedra:
Psicología de la familia y de las instituciones.
Estilos Parentales.
Lic. Julieta Marmo

Familia
Pasaje
Estilo Autoritario
Relación unilateral
Estilo Democrático
Relación bidireccional
Familia. Estilos parentales
 BAUMRIND (1966):
Estrategias de crianza que los padres

imparten respecto de sus hijos
Considera dos variables

1. Aceptación Afecto
2. Reglas de comportamiento y Control
supervisación de la conducta
Estilos parentales
Darling y Steinberg (1993)
Constelación de actitudes hacia el hijo

que consideradas conjuntamente
crean un clima emocional en el que se
expresan las conductas de los padres
Autoritario – Democrático – Permisivo?
EP:. Llamado también
arbitrario
Alto grado de control

Se restringe el afecto
Normas absolutas.
No se negocian.
Disciplina forzada.
Obediencia inmediata
Padres exigentes. Poco atentos a las

necesidades del hijo
Se restringe la autonomía del hijo.
Los padres intentan controlar y Los padres son indiferentes a las

moldear la conducta de sus hijos demandas de apoyo, afecto y atención
. Bajo grado de control
Buen grado de afecto
Ausencia de control de los

hijos.
Concesión total de la
autonomía
Otorgan mucha
independencia a los hijos a
nivel material y afectivo
Son indiferentes frente al

buen y mal comportamiento Padres: no dialogan.
de los hijos Apenas supervisan
Adecuado grado de control
Buen nivel de afecto
Conceden autonomía supervisada.

Respetan la individualidad.
Combinan dialogo y razonamiento
con afecto y control
Intentan controlar la conducta mediante la

reflexión y diálogo con los hijos.
Padres: buenos comunicadores,

muestran agrado ante el buen
comportamiento. Respetan y
escuchan a sus hijos
E.P.: Llamado también autorizativo

Maccoby & Martin: estilo negligente
 Son padres
comunicativos con
los hijos.
 Con bajo grado de

control y coerción.
 Bajo grado de afecto

Consecuencias según estilo parental
Autoritario Democrático Negligente Permisivo
Baja competencia Alta competencia Baja competencia Escasa competencia
social social social social
Agresividad Autocontrol Pobre autoestima Bajo control de
impulsos
Impulsividad Empatía Baja motivación Agresividad
Baja autoestima Alta autoestima Poco respeto a las Baja motivación
normas
Menos alegres Alegres Inseguridad Inmadurez
Menos felices Espontáneos Inestabilidad Alegres y vitales
emocional
Obediencia y Buena planificación Débil identidad Problemas de
conformidad a futuro conducta.
Planificación Capacidad de
impuesta autodirección
Trabaja a
recompensa
Estilos parentales.
 https://www.youtube.com/watch?v=Qxof
DPrSKE8
 https://www.youtube.com/watch?v=EXPG
RuOPe0k
Percepción y aceptación del EP.:
Claridad Clima cálido y armonioso

+ Coherencia + Percibido como apropiado y justo
Repetición
Atmosfera afectiva Internalización del mensaje

Aceptación clara Dialéctica
Atención necesidades Comprensión y cooperación
Pautas educativas de riesgo
Disciplina Disciplina colérica Baja implicación y Disciplina rígida e

incoherente y explosiva supervisión inflexible:
Padres: no adaptan
Indicadores: las estrategias
Padres que no
Los padres no pegar – gritar- según las
controlan ni saben
mantienen una amenazar necesidades,
que hacen sus
pauta coherente castigos – problemas y
hijos
humillación personalidad del
niño
No comparten Rango limitado de
incoherencia
Forma extrema: actividades. No estrategias.
intraparental
maltrato infantil están implicados No utilizan la
en la educación. negociación
Estilos parentales y estrategias de afrontamiento en niños
Richaud de Minzi, Ma. Cristina
OBJETIVO
ESTILOS ESTRATEGIAS DE
PARENTALES AFRONTAMIENTO
(amenaza)
EMOCIONES
ASOCIADAS
Evidencias:
 Relaciones familiares interactúan tempranamente
con las disposiciones del niño.
Según su calidad + o – habilidades de afrontamiento
 alto nivel de apoyo niños más adaptativos

Reduce impacto de estresores
Mejor autoestima, integración social
y control
La mayor fuente
De amenaza Falta de apoyo de los padres
Resultados:
Estilo
DEMOCRÁTICO Facilita afrontamientos adaptativos.
Los ayuda a afrontar sentimientos
depresivos y de soledad.
Las malas relaciones Con control patológico

- agresivo
- rechazante Afrontamientos
- ansiógenos desadaptativos
Con baja aceptación

Resultados:
Afrontamientos
Desadaptativos Evitación cognitiva
gratificaciones alternativas
Inhibición generalizada
paralización
Soledad frente a los pares
Los padres que garantizan autonomía dan libertad de

aprender con mayor interacción.
Padres autoritarios: efectos adversos en el desarrollo

psicosocial
Resultados:
Familias promueven afrontamientos adaptativos
Democráticas Defienden de sentimientos de depresión y soledad
FAMILIAS Promueven afrontamientos desadaptativos

RECHAZANTES Niños: soledad frente a los pares- depresión
FAMILIAS Los niños buscan apoyo en figuras externas

AUTORITARIAS: frente a la amenaza e inseguridad
Sentimientos de inseguridad
Síntesis. Cierre.
 https://www.youtube.com/watch?v=7372si
h5PZQ
 Referencias
 Losada, A.V. & Marmo, J. (2019). Manual de
Psicología de la Familia. EDUCA.

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Facultad de Psicología y Psicopedagogía

Lic. Julieta Marmo

Estrategias de crianza que los padres

Considera dos variables

Constelación de actitudes hacia el hijo

Alto grado de control

Padres exigentes. Poco atentos a las

Se restringe la autonomía del hijo.

Los padres intentan controlar y Los padres son indiferentes a las

Ausencia de control de los

Son indiferentes frente al

Conceden autonomía supervisada.

Intentan controlar la conducta mediante la

Padres: buenos comunicadores,

E.P.: Llamado también autorizativo

 Con bajo grado de

 Bajo grado de afecto

Claridad Clima cálido y armonioso

Atmosfera afectiva Internalización del mensaje

Disciplina Disciplina colérica Baja implicación y Disciplina rígida e

Según su calidad + o – habilidades de afrontamiento

 alto nivel de apoyo niños más adaptativos

Las malas relaciones Con control patológico

Con baja aceptación

Los padres que garantizan autonomía dan libertad de

Padres autoritarios: efectos adversos en el desarrollo

FAMILIAS Promueven afrontamientos desadaptativos

FAMILIAS Los niños buscan apoyo en figuras externas

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