Universidad Tecnológica de Los Andes Facultad de Ciencias Juridicas, Contables Y Sociales Facultad de Derecho

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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE LOS ANDES

FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS, CONTABLES Y SOCIALES


FACULTAD DE DERECHO

ASIGNATURA: Biologia
TEMA: LA SEGREGACION INDEPENDIENTE- LEY DE MEDELL
Docente: LUIS HUMPIRE HUARCAYA
ALUMNOS:
 Andrea Stephania Ormeño Palacios
INTRODUCCION
También sabemos que los genes son la manera en
la que los padres pasan las características a sus
hijos .
Antecedentes Historicos.
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Pangénesis, se basaba en hechos tales como que el cruce de plantas de flores rojas
con plantas de flores blancas producen plantas de flores rosas.

Gregor Mendel cultivó y probó cerca de 28 000 plantas de la especie Pisum


sativum (guisante).

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CAPITULO II
LEYES DE MENDELL.
Las leyes de Mendel son los principios que establecen cómo ocurre la herencia genética, es decir, el
proceso de transmisión de las características físicas y biológicas de los padres a los hijos.
Las características o rasgos que se heredan están determinados por dos versiones de un gen, llamados
alelos. Cuando los alelos son iguales, el individuo es homocigoto; cuando los alelos son diferentes, el
individuo es heterocigoto.
Alelos Es la forma alternativa de un gen que ocupa el
mismo lugar en los cromosomas homólogos y cuya
expresión determina las características del mismo
rasgo de organización.
Homocigotos Cuando un organismo tiene dos copias del mismo
alelo digamos (YY o yy).

Heterocigotos Si, tiene dos copias diferentes (como, Yy), podemos


decir que es heterocigoto.
LAS TRES LEYES DE MENDELL.
Estos principios constituyen las bases de la genética y sus teorías. Fueron postuladas
por el naturalista austriaco Gregor Mendel entre los años 1865 y 1866.

01 02 03
Primera ley de Mendel: Segunda ley de Mendel:
principio de la uniformidad principio de la segregación Tercera ley de Mendel: principio
de la transmisión independiente
01
Primera ley de Mendel: Principio
de la uniformidad

La primera ley o principio de la uniformidad establece que cuando se cruzan


dos individuos homocigotos para una característica diferente, los hijos (primera
generación filial) serán heterocigotos para esa característica.
Esto significa que el fenotipo (las características observables) y el genotipo (los
genes que determinan la característica) de la primera generación de hijos serán
idénticas.
Segunda ley de Mendel: Principio

02 de la segregación.

La segunda ley o principio de la segregación consiste en que cada versión de


un gen (alelo) para una dada característica se separa o segrega en las células
sexuales del individuo. De esta forma, los alelos tienen la misma posibilidad de ser
heredados por los hijos.
03
Tercera ley de Mendel: principio de la
transisión independiente
m

La tercera ley o principio de la transmisión


independiente establece que rasgos
diferentes se pueden heredar de manera
independiente. Mendel obtuvo esta información al
estudiar la herencia de dos características de los
guisantes: el color y la textura.
CAPITULO III
LEY DE LA SEGREGACION
INDEPENDIENTE
La ley de la distribución independiente de Mendel establece que los
alelos de dos (o más) genes diferentes se reparten en los gametos de
forma independiente el uno del otro. En otras palabras, el alelo de un
gen que recibe un gameto no influye en el alelo que recibe de otro
gen.
EXPERIMENTO DE MENDEL

Tras obtener la F1 (filial o generación 1), Mendel dejó que las


plantas de esta generación se auto fecundasen, obteniendo una
generación F2 donde aparecían plantas con flores violetas y
plantas con flores blancas (el carácter recesivo volvía a surgir);
pero el número de plantas de uno y otro color de flor no era
similar. Mendel obtuvo una proporción de 3:1 a favor de las
plantas con flores violeta.
El gen para, por ejemplo, el color de la flor, existe
en dos formas o variantes, la responsable del color
violeta y la causante de la flor blanca. Cada planta
porta dos genes para cada carácter, uno procedente
de la planta materna y otro de la paterna. De esta
forma, el alelo a es el responsable de que las flores
presenten un color morada y el alelo A de que lo
presenten roja.
EXPLICACION A ESTA LEY
Mendel señaló que durante la formación de los gametos los
alelos se separan de forma que cada gameto recibe un solo alelo.
Al juntarse dos gametos se restablece en el nuevo individuo la
dotación doble habitual para cada carácter. La constitución
genética en relación con uno o con todos los caracteres se
denomina genotipo y a la manifestación externa del genotipo se
le llama fenotipo. Por su parte los genotipos pueden ser de dos
tipos: homocigotos, si los dos alelos son ACL. iguales (AA o
aa) y heterocigotos cuando los dos alelos son diferentes (Aa). Por
tanto, los homocigotos sólo podrán producir un tipo de gameto
según el alelo que portan, mientras que los heterocigotos
producirán dos tipos, unos con el alelo A y otros con el a.
CONCLUSIONES.
De acuerdo a la ley de segregación, solo una de las dos copias de los genes presentes en un

organismo se distribuye a cada gameto (óvulo o espermatozoide) que produce, y la asignación de

las copias de los genes es al azar. Cuando un óvulo y un espermatozoide se unen en la fertilización,

forman un nuevo organismo, cuyo genotipo consiste de los alelos contenidos en los gametos.

- Estas leyes de Mendel han tenido un impacto duradero en la genética y han sentado las bases para

futuras investigaciones en este campo. Sin embargo, es importante destacar que estas leyes son

aplicables a genes no ligados y no abordan situaciones donde se presenten dos alelos dominantes en

una especie.
LA ENFERMEDAD
DE HUNTINGTON
Planteamiento del problema
HUNTINGTON
La enfermedad de Huntington, también conocida como corea de
Huntington, es un trastorno neurológico hereditario que afecta
al sistema nervioso central. Es causada por una mutación en el
gen huntingtina (HTT) en el cromosoma 4. Esta mutación
provoca la producción de una proteína anormal llamada
huntingtina mutada, que causa daño progresivo a las células
nerviosas en ciertas regiones del cerebro.
Síntomas:

 Muscular: anomalías en la forma de caminar, aumento de la


actividad muscular, espasmos musculares, movimientos
involuntarios, problemas de coordinación o pérdida de
músculo
 Cognitivos: lentitud para realizar actividades, amnesia,
confusión, delirio, dificultad para pensar y comprender o falta
de concentración
 Comportamiento: comportamiento compulsivo, falta de
autocontrol, irritabilidad o moverse nerviosamente
 Psicológicos: alucinación, delirio, depresión o paranoia
 Estado de ánimo: altibajos emocionales, ansiedad o apatía
 También comunes: dificultad para hablar, pérdida de la
memoria, pérdida de peso o temblor
TRATAMIENTOS
 El tratamiento depende de la etapa

 No existe una cura, pero los fármacos, la fisioterapia y la terapia


conversacional pueden controlar los síntomas.

Especialistas:
 Fisioterapeuta.
 Neurólogo.
 Psiquiatra.
 Medico de atención primaria.
 Medico genetista.

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