Proceso Básico de Pensamientos

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SEMINARIO DE

HABILIDADES PARA
TRABAJO
Habilidades aplicadas a la solución de problemas

Tarea: Mapa conceptual de los procesos básicos de pensamiento

Alumno: Fernanda Sarai Pantoja


Cervantes
Maestra: Perla Mendoza Sanjuán
Proceso básico de pensamientos
¿Qué es
Conjunto de acciones con las que el ser humano es capaz de representaciones
elaborar conocimientos, partiendo de estímulos internos y mentales.
externos.

Operaciones elementales

Observación Descripción Comparación Relación Clasificación

Un proceso mental. e
Implica la identificación de las Establecer relaciones de Implica seleccionar dos Es requiere dominar los
características de los estímulos ¿Qué es? Consiste semejanzas o características de una misma
Medio del cual ordenamos los procesos de observación,
(objetos o situaciones) y la ¿Qué tiene? diferencias entre objetos, variable y establecer un nexo
datos o características de un ¿Cómo es? descripción y comparación
integración de estas ¿Qué situaciones, hechos o personas.. entre ellas.
objeto o situación observada a características
características en un todo que fin de suministrar información tiene?
represente la imagen mental del ¿Para qué se A partir de un criterio o una En agrupar elementos de
de lo que hemos observado usa? Se
Diagrama del procedimiento
Consiste
un conjunto en
objeto o situación. con un lenguaje claro y preciso. ¿Cuál es su establecen variable que nos va a permitir
función? identificar y describir lo que se para relacionar subconjuntos, clases o
está observando. conceptos.
La respuestas te
•Define el propósito.
Directa Indirecta permitirán
•Identifica variables que definen el propósito.
describir lo -Agrupar conjunto de objetos
Objetiva Subjetiva observado. Representa cualquier •Divide variables en otras más especificas
•Especifica las características semejantes y en función de unos criterios o
Sirve
•Observamos hechos •Obtenemos la característica o dimensión y que diferentes correspondientes de cada variable variables que se definan.
o eventos. información por medio Variable •Establece nexos entre pares de características
de lecturas de libros,
Representaciones
tiene innumerables aplicaciones correspondiente a cada variable -Establecer categorías
El emisor del mensaje
•Identificamos las
características de
revistas, la prensa, etc.
•Conversamos con otras intenta transmitir la verbales de personas, en el procesamiento de conceptuales
cosas o situaciones en
objetos o situaciones. personas y nos
imagen de aquello que
describe de una manera las que el emisor del
información. -Separar un conjunto de
suministran datos e
información
precisa, sin hacer juicios mensaje jerarquiza la elementos en clases .
de valor y sin dejar importancia de los -Organizar por categorías las
•A través de medios de
intervenir los rasgos. Su propósito es
comunicación masiva:
sentimientos. expresar cómo se siente situaciones, los objetos, los
cine, televisión, radio,
internet .
frente a ellos. eventos y todo lo que está a
nuestro alrededor.

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