Proceso Cognitivo 2023

Descargar como pdf o txt
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1de 6

1

PROCESOS COGNITIVOS

PROCESOS COGNITIVOS CAPACIDADES


CAPACIDAD PROCESOS ESPECÍFICAS QUE FORMA DE
DEFINICIÓN CARACTERÍSTICA DEL PROCESO
ESPECÍFICA COGNITIVO / TIENEN PROCESOS EVIDENCIA
COGNITIVO SIMILARES
MOTORES
Capacidad para Recepción de Proceso mediante el cual se lleva la
ubicar en el tiempo, información. información a las estructuras mentales.
El estudiante
en el espacio o en
Proceso mediante el cual se señala identifica cuando
algún medio físico Caracterización
características y referencias señala algo, hace
elementos, partes,
IDENTIFICAR RECONOCER marcas, subraya,
características,
Proceso mediante el cual se contrasta las resalta expresiones,
personajes,
características reales del objeto de hace listas, registra lo
indicaciones u otros Reconocimiento.
reconocimiento con las características que observa, etc.
aspectos.
existentes en las estructuras mentales.

Recepción de Proceso mediante el cual se lleva la


Capacidad para información información a las estructuras mentales. El estudiante
encontrar las discrimina cuando
diferencias elabora cuadros de
Identificación y Proceso mediante el cual se identifica DIFERENCIAR
esenciales entre dos doble entrada,
DISCRIMINAR contrastación de características de cada elemento y se
o más elementos, explica diferencias,
características compara con las características de otros
procesos o elige algo sustancial
fenómenos. de un conjunto de
Manifestación de las Proceso mediante el cual se manifiesta las elementos.
diferencias diferencias entre uno y otro elemento

El estudiante
Recepción de Proceso mediante el cual se lleva la
Capacidad para compara cuando
información información a las estructuras mentales.
cotejar dos o más encuentra elementos
elementos, objetos, Identificación de las comunes o aspectos
Proceso mediante el cual se identifica o COTEJAR
procesos o características distintos entre los
COMPARAR señala referentes de cada elemento
fenómenos con la individuales CONTRASTAR fenómenos que
finalidad de encontrar contrastación de observa, hace
semejanzas o características de Proceso mediante el cual se contrasta las cuadros
diferencias. dos o más objetos características de dos o más elementos comparativos,
de estudio paralelos
2

PROCESOS COGNITIVOS CAPACIDADES


ESPECÍFICAS
CAPACIDAD FORMA DE
DEFINICIÓN PROCESOS COGNITIVO QUE TIENEN
ESPECÍFICA CARACTERÍSTICA DEL PROCESO COGNITIVO EVIDENCIA
/ MOTORES PROCESOS
SIMILARES
Determinación de Proceso mediante el cual se establecen criterios o
Capacidad que criterios o especificaciones que servirán de referente para la El estudiante
permite escoger especificaciones seleccionar selecciona cuando
los elementos de Búsqueda de Proceso mediante el cual busca información en separa objetos,
un todo, de información contextos o fuentes diversas características,
acuerdo con Identificación y ESCOGER
SELECCIONAR cuando registra
determinados contrastación de Proceso mediante el cual se identifica DISTINGUIR
información de su
criterios y con un criterios o características de elementos y se contrasta con interés, cuando
propósito especificaciones con los criterios o especificaciones. hace elecciones,
definido. prototipos etc.
Elección Proceso mediante el cual se elige el elemento

Capacidad que Recepción de Proceso mediante el cual se lleva la información a


permite disponer información las estructuras mentales. El estudiante
en forma Identificación de los organiza cuando
Proceso mediante el cual se ubica los elementos
ordenada elementos que se diagrama, elabora
y el contexto que se desea organizar
elementos, organizará mapas
objetos, procesos Determinación de Proceso mediante el cual se establecen criterios conceptuales, redes
ORGANIZAR ORDENAR
o fenómenos, criterios para organizar de organización. semánticas,
teniendo en esquemas, cuadros
Disposición de los
cuenta sinópticos, coloca
elementos Proceso mediante el cual se realiza la acción, o
determinados cada cosa en su
considerando los disposición de los elementos de acuerdo con los
criterios. lugar.
criterios y orden criterios establecidos.
establecidos
Capacidad que Recepción de Proceso mediante el cual se lleva la información a El estudiante
permite dividir el información las estructuras mentales. analiza cuando
todo en partes identifica los
con la finalidad de Proceso mediante el cual se observa hechos principales
ANALIZAR. estudiar, explicar Observación selectiva selectivamente la información identificando lo EXAMINAR de un
o justificar algo principal, secundario complementario, acontecimiento
estableciendo Procedimiento mediante el cual se divide la histórico, establece
relaciones entre División del todo en relaciones entre
información en partes, agrupando ideas o
ellas. partes ellos, determina sus
elementos
3

causas y
Interrelación de las Procedimiento mediante el cual se explica o
consecuencias y las
partes para explicar o justifica algo estableciendo relaciones entre las
explica en función
justificar partes o elementos del todo
del todo.

PROCESOS COGNITIVOS CAPACIDADES


ESPECÍFICAS
CAPACIDAD PROCESOS
CARACTERÍSTICA DEL PROCESO QUE TIENEN FORMA DE EVIDENCIA
ESPECÍFICA DEFINICIÓN COGNITIVO /
COGNITIVO PROCESOS
MOTORES SIMILARES
Recepción de Proceso mediante el cual se lleva la información
información a las estructuras mentales. El estudiante infiere cuando
Proceso mediante el cual se identifican hace deducciones, otorga
Identificación de significado a las expresiones
Capacidad para información que se utilizará como base la
premisas a partir del contexto,
obtener información inferencia
DEDUCIR determina el mensaje de
INFERIR. nueva a partir de los Contrastación
Proceso mediante el cual se contrastan las CONCLUIR eslóganes, otorga significado
datos explícitos o de de las premisas
premisas o supuestos con el contexto a los recursos no verbales y
otras evidencias. con el contexto.
al comportamiento de las
Proceso mediante el cual se obtienen
Formulación de personas, determina causas
deducciones a partir de las premisas o
deducciones o posibles consecuencias.
supuestos.
Capacidad para Recepción de Proceso mediante el cual se lleva la información
cuestionar el estado información a las estructuras mentales.
de un fenómeno, la Formulación de Proceso mediante el cual se establecen criterios
producción de un criterios que permitan emitir un juicio
acontecimiento, el El estudiante enjuicia cuando
Contrastación Proceso mediante el cual se compara los
pensamiento de los emite una apreciación
de los criterios criterios establecidos con el referente con la
demás, las formas personal, hace comentarios,
JUZGAR con el referente finalidad de encontrar las virtudes y deficiencias. ENJUICIAR
de organización, platea argumentos a favor o
tratando de en contra, expresa puntos de
encontrar sus vista.
virtudes y Emisión de la Proceso mediante el cual se emite y asume una
deficiencias y opinión o juicio. posición
asumiendo una
posición al respecto.
4

Recepción de la Proceso mediante el cual se lleva la información


información. a las estructuras mentales.

Identificación El estudiante aplica cuando


Capacidad que
del proceso, Proceso mediante el cual se identifica y se emplea, administra o pone
permite la puesta en
principio o comprende el proceso, principio o concepto que en práctica un conocimiento,
práctica de
concepto que se se pretende aplicar EMPLEAR. un principio, una fórmula o
principios o
APLICAR aplicará un proceso con el fin de
conocimientos en
Secuenciar UTILIZAR. obtener un determinado
actividades Proceso mediante el cual se establecen
procesos y efecto, un resultado o un
concretas secuencias, un orden y estrategias para los
elegir rendimiento en alguien o
procedimientos que realizará algo.
estrategias
Ejecución de los
Proceso mediante el cual se pone en práctica
procesos y
los procesos y estrategias establecidos
estrategias.
Proceso mediante el cual se lleva la información
Comprender el
a las estructuras mentales y se identifica los
problema
datos y la incógnita del problema.
Determinar una
Acción De Proceso mediante el cual se identifican El estudiante resuelve
o más
solucionar una información que se utilizará como base para cuando encuentra una
estrategias de
dificultad o problema plantear formas de solución. SOLUCIONAR solución con fundamento
RESOLVER solución
tomando en cuenta ZANJAR lógico a una dificultad o
Poner en
un conjunto de datos Proceso mediante el cual se procede a resolver problema planteado.
ejecución la
disponibles. el problema haciendo uso de la estrategia
estrategia
elegida.
elegida
Revisar todo el Proceso metacognitivo aplicado para verificar q
proceso seguido todo el proceso fue ejecutado correctamente.
5

PROCESOS COGNITIVOS CAPACIDADES


ESPECÍFICAS
DEFINICIÓN PROCESOS QUE TIENEN FORMA DE EVIDENCIA
CARACTERÍSTICA DEL PROCESO
DEFINICIÓN COGNITIVO / PROCESOS
COGNITIVO
MOTORES SIMILARES
Capacidad que Recepción de la Proceso mediante el cual se lleva la información
permite establecer información. a las estructuras mentales.
Proceso mediante el cual se identifican los El estudiante formula
relaciones entre Identificación de
elementos que se deben relacionar para obtener cuando expresa mediante
elementos para elementos
resultados o generar nuevas construcciones signos matemáticos, las
presentar
FORMULAR Interrelación de Proceso mediante el cual se establecen PLANTEAR relaciones entre
resultados, nuevas
los elementos relaciones entre los elementos. diferentes magnitudes
construcciones o
que permitirán obtener un
solucionar Presentación de Proceso mediante el cual se pone en práctica
resultado;
problemas las las relaciones entre elementos obteniéndose los
interrelaciones resultados o la nuevas construcciones
Observación del
Proceso mediante el cual se observa con
objeto o situación
atención el objeto o situación que se
que se
representará
representará
Descripción de la
Proceso mediante el cual se toma conciencia de
Capacidad que forma / situación
la forma y de los elementos que conforman el DIAGRAMAR El estudiante representa
permite representar y ubicación de
objeto o situación que se representará ESQUEMATIZAR cuando dibuja un objeto,
objetos mediante sus elementos
REPRESENTAR DISEÑAR actúa en una obra teatral,
dibujos, esquemas, Generar un orden
GRAFICAR elabora un plano, croquis,
diagramas, etc y secuenciación Proceso mediante el cual se establece un orden
DIBUJAR plano o diagrama
de la y secuencia para realizar la representación
representación
Representación
de la forma o Proceso mediante el cual se representa la forma
situación externa o situación externa e interna
e interna
Recepción de la Proceso mediante el cual se lleva o recupera la
información información de las estructuras mentales. Estudiante argumenta
Capacidad que Observación cuando sustenta con
permite sustentar o selectiva de la Proceso mediante el cual se identifican la ARGÜIR fundamentos
ARGUMENTAR sostener puntos de información que información que se utilizaran para fundamentar FUNDAMENTAR determinados temas o
vista permitirá los argumentos. SUSTENTAR puntos de vista en una
fundamentar exposición, discusión,
Presentación de Proceso mediante el cual se presenta los alegato, etc.
los argumentos argumentos en forma escrita u oral.
6

PROCESOS COGNITIVOS CAPACIDADES


PROCESOS ESPECÍFICAS QUE
DEFINICIÓN CARACTERÍSTICA DEL PROCESO FORMA DE EVIDENCIA
DEFINICIÓN COGNITIVO / TIENEN PROCESOS
COGNITIVO SIMILARER
MOTORES
Recepción de
Proceso mediante el cual se recepciona
la información
información sobre el qué se va a realizar y el
del qué hacer,
cómo se va a realizar. En algunos casos se
por qué hacer y
requiere incorporar imágenes visuales del
cómo hacer
cómo se va a realizar
(imágenes )
Identificación y El estudiante realiza
Capacidad que OPERAR
secuenciación cuando lleva a cabo un
permite ejecutar un Proceso mediante el cual se identifica y
de los procedimiento para la
REALIZAR proceso, tarea u secuencia los procedimientos que se ELABORAR
procedimientos producción de un bien, un
operación pretenden realizar
que involucra movimiento físico, un paso
EJECUTAR
la realización de una danza, etc.
Ejecución de Proceso mediante el cual se pone en práctica
los los procedimientos de la realización. En una
procedimientos primera instancia controlados por el
controlados pensamiento y en una segunda instancia es
por el la puesta en práctica de los procedimientos de
pensamiento manera automática

También podría gustarte